Tiêu chuẩn 4.1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO.......
Trường trung học cơ sở .....
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động
giáo dục.
Tiêu chí 1. Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế
hoạch giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và
các cơ quan có thẩm quyền..
a) Thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo quy định;
b) Thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định;
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch thời gian năm
học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
1. Mô tả hiện trạng
- Trong những năm học qua, nhà trường luôn thực hiện đầy đủ và nghiêm
túc kế hoạch thời gian năm học theo quy định cho từng năm học của Bộ, Sở
GD&ĐT[H2.2.07.01]; [H2.2.07.02].
- Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch giảng dạy và
học tập từng môn học rất cụ thể, chi tiết thực hiện nghiêm túc theo công văn
hướng dẫn giảng dạy, phân phối chương trình của Bộ, Sở GD&ĐT Tuyệt đối
không để xảy ra hiện tượng cắt xén hoặc dồn ép chương trình [H2.2.13.01].
- Hàng tuần, hàng tháng nhà trường có kế hoạch kiểm tra, rà soát đánh
giá kịp thời về thực hiện kế hoạch thời gian năm học cũng như kế hoạch giảng
dạy và học tập. [H4.4.01.01]. Từ đó có kế hoạch chỉ đạo thực hiện điều chỉnh, bổ
sung kịp thời đối với các môn chậm chương trình.
2. Điểm mạnh:
- Nhà trường có kế hoạch cụ thể chỉ đạo việc giảng dạy từng môn học
theo hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT.
- BGH thường xuyên kiểm tra, ký duyệt các kế hoạch, giáo án của GV
theo định kỳ và đột xuất.
- Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên hàng tháng của BGH giúp giáo

viên nâng cao hơn ý thức thực hiện theo đúng kế hoạch giảng dạy và học tập,
nâng cao chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
3. Điểm yếu:
- Do hướng dẫn thực hiện phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT
thường xuyên thay đổi vì vậy nhà trường bị ảnh hưởng đến kế hoạch và thời
gian học. Trong 1 năm xếp lại thời khoá biểu rất nhiều lần.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Trong những năm học tới tiếp tục quan tâm hơn nữa đến công tác xây
dựng kế hoạch và đề ra các biện pháp hữu hiệu để thực hiện thành công
chương trình năm học do Bộ GD&ĐT đã đề ra.
- Tiếp tục duy trì việc kiểm tra hằng tháng của BGH kết hợp với Ban
kiểm tra và các tổ chuyên môn của nhà trường rà soát đánh giá, kiểm tra chéo
việc thực hiện kế hoạch của cá nhân.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:
Không đạt:
Người viết báo cáo: Nguyễn Thị ....