Báo cáo thành tích tôt tự nhiên

Báo cáo thành tích tổ Tự nhiên. Trờng TH &THCS Đồng Lâm
Phòng GD&ĐT hoành bồ
Trờng TH&THCS Đồng Lâm
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Đồng Lâm, ngày 15 tháng 5 năm 2010
báo cáo thành tích
tập thể tổ lao động tiên tiến
năm học 2009-2010
Đơn vị báo cáo: Tổ Tự nhiên Tr ờng TH&THCS Đồng Lâm.
Năm học 2009-2010 đợc xác định là Năm học đổi mới công tác quản lí và
nâng cao chất lợng giáo dục , là năm học mà toàn ngành giáo dục tiếp tục thực hiện
nhiệm vụ to lớn của Đảng và Nhà nớc giao phó, với chủ đề và nhiệm vụ trọng tâm là
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất l ợng dạy và học, tiếp tục
thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g ơng đạo đức Hồ Chí Minh,
cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng
tạo nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục; đồng thời
cũng là năm học tiếp tục triển khai phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học
sinh tích cực nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân
cách và khả năng sống cho học sinh.
Từ nhận thức đó và đợc sự quan tâm chỉ đạo của ban giám hiệu, ban chấp hành
công đoàn trờng TH&THCS Đồng Lâm, tập thể giáo viên tổ Tự nhiên trờng TH
&THCS Đồng Lâm đã đoàn kết phấn đấu để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2009
2010.
I.Đặc điểm tình hình của tổ:
1. Danh sách trích ngang các thành viên trong tổ:
T
T
Họ và tên
Năm

sinh
Năm
vào
ngành
Hệ đào
tạo
Nhiệm vụ đợc giao
Danh hiệu
thi đua
năm trớc
Danh
hiệu
đăng kí
thi đua
năm học
2009 -
2010
1 Trần Thị Nhị 1979 2001
CĐ Sinh -
Hóa
Dạy Hóa 8,9 + Sinh
8,9 + CN 8A+ TT
CSTĐCS
GVG tỉnh
CSTĐCS
2 NguyễnHồngDuyên 1981 2002
CĐ Toán
Tin
Dạy Toán 9 + CN 9A
+ TP

CSTĐCS
CSTĐCS
3 Đỗ Văn Huy 1958 1987
CĐ Toán
- KTCN
Dạy Toán 6+CN 8,9+
CN 6B
LĐTT
LĐTT
4 Đỗ Thị Nhung 1980 2002 Caođẳng
Dạy Toán 7B + TPT
đội
CSTĐCS
GVG tỉnh
CSTĐCS
5 Phạm Văn Thắng 1981 2002
Caođẳng
Dạy Toán 8 + Lý
6,7,8,9 + TKHĐ
LĐTT
GVGCS
6 Vũ Hồng Cẩm 1985 2006
Caođẳng
Dạy Toán 8,9 + CN 6 LĐTT
GVGCS
1
Báo cáo thành tích tổ Tự nhiên. Trờng TH &THCS Đồng Lâm
7 Đặng Đức Hiệp 1986 2007
CĐ Sinh -
Hóa

Dạy Toán 7 + TD 7 +
CN 7A
LĐTT
LĐTT
8 Lý Hoàng Anh 1987 2008
CĐ Toán -
Kỹ
Dạy Toán 6 + TD 6 +
CN6A
LĐTT
9 Nguyễn Thị Thu 1984 2006
CĐ Lý
-Kỹ
Dạy Lý 6,7,8 + CN
6,7,8,9
LĐTT
LĐTT
10 Trần Thu Phợng 1981 2004
CĐ Sinh -
TD
Dạy Sinh 8,9 + TD
8,9 + GDCD 9 +CN 9
LĐTT
GVGCS
11 Mai Thị Hà 1980 2004
Đại học
Dạy Sinh 6,7 + CN
6,7 + QS
GVGQG
LĐTT

12 Lý Bá Khánh Huy 1979 2000
CĐ Sinh -
Hoá
Dạy Hóa 8,9 + Sinh
6,7 + TD 6,7+ CN 8B
LĐTT
13 Hoàng Thị Thủy 1981 2008
Đại học
Th viện
LĐTT
14 Lý Thi Th 1989 2009
Cao đẳng
Thiết bị


2.Thuận lợi và khó khăn:
a. Thuận lợi:
- Các đồng chí giáo viên trong tổ đa số đều trẻ, đợc đào tạo cơ bản, nhiệt tình
trong các hoạt động của nhà trờng. Có tinh thần đoàn kết cao, có tinh thần đấu tranh
phê và tự phê, tác phong nhanh nhẹn gơng mẫu về mọi mặt, là tấm gơng sáng cho
học sinh noi theo.
- Các đồng chí giáo viên đều có lập trờng t tởng chính trị vững vàng, yên tâm
công tác, có ý thức học hỏi tự trau dồi bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ. Nhiều đồng
chí có tinh thần trách nhiệm, kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, trong công tác
chủ nhiệm lớp và các hoạt động khác.
- Các giáo viên trẻ đều có khả năng Tin học tốt, hăng say trong việc đa công
nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Đa số học sinh ngoan, có nề nếp, ý thức tốt.
- Các bậc phụ huynh luôn tạo điều kiện cho con em mình học tập.
b. Khó khăn:

- Trình độ GV không đồng đều, giáo viên trẻ có kiến thức song còn hạn chế về
phơng pháp và thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy .
- Địa bàn công tác rộng có 2 cơ sở ( Đồng Quặng - Kài) cách xa nhau nên việc
kiểm tra, dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm của khối lớp song song bị hạn chế
nhiều. Địa bàn rộng và xa trờng nên ít nhiều ảnh hởng đến chuyên cần, học tập của
học sinh.
- Đại đa số đối tợng học sinh là con em đồng bào dân tộc ít ngời nên trình độ
nhận thức còn rất nhiều hạn chế, đặc biệt là nhận thức về các môn văn hoá Tự nhiên
nh Toán, Lý, Hoá.
- Hoàn cảnh nhiều gia đình học sinh còn rất nhiều khó khăn nên cha quan tâm,
tạo điều kiện thuận lợi cho con em mình học tập để đạt kết quả tốt.
2
Báo cáo thành tích tổ Tự nhiên. Trờng TH &THCS Đồng Lâm
- Cha có phòng học bộ môn, đồ dùng dạy học cha đảm bảo kỹ thuật lên ảnh h-
ởng tới công tác chuyên môn .
- Là tổ có nhiều bộ môn lên gặp nhiều khó khăn trong hoạt động sinh hoạt
chuyên môn.
Từ thực tế trên của GVvà HS cùng với sự chỉ đạo của BGH nhà trờng, tổ tự
nhiên đã đề ra một số biện pháp và chỉ tiêu cụ thể để toàn tổ phấn đấu và thực hiện
trong năm học 2009-2010 nh sau :
II. Quá trình phấn đấu và thực hiện:
1. Đối với học sinh:
1.1.Công tác duy trì sĩ số: Số lớp do giáo viên tổ đảm nhận: 07/ 08 lớp
St
t
Họ và tên
Chủ
nhiệm
lớp
Cơ sở

Sĩ số
đầu năm
Sĩ số
cuối
năm
Ghi
chú
1 Nguyễn Hồng Duyên 9A Đồng quặng 31 31
2 Trần Thu Phợng 9B Kài 15 15
3 Trần Thị Nhị 8A Đồng Quặng 14 14
4 Lý Bá Khánh Huy 8B Kài 12 12
5 Đặng Đức Hiệp 7A Đồng Quặng 29 29
6 Lý Hoàng Anh 6A Đồng Quặng 30 30
7 Đỗ Văn Huy 6B Kài 14 14
a. Chỉ tiêu đề ra đầu năm:
- Phấn đấu duy trì sĩ số chuyên cần hàng ngày 100%.
- Phấn đấu duy trì sĩ số cuối năm 100%
b. Biện pháp thực hiện
Trong năm học vừa qua đợc sự tín nhiệm của các đồng chí trong BGH. Nên
công tác chủ nhiệm đợc giao cho nhiều đồng chí trong tổ. Sau đây là một số biện
pháp mà các đồng chí áp dụng nhằm duy trì sỹ số học sinh:
- GVCN tăng cờng kiểm tra sĩ số hàng ngày của học sinh, đặc biệt quản lý tốt
15 phút đầu giờ, giữa giờ, kết hợp với kiểm tra thờng xuyên của trực ban và đội cờ
đỏ .
- Giáo viên nắm chắc hoàn cảnh từng học sinh trong lớp mình phụ trách.
Quan hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh để tạo thành kênh thông tin giữa nhà tr-
ờng và gia đình học sinh.
- Đối với học sinh khó khăn giáo viên đã giúp đỡ các em tận tình, thơng yêu,
gần gũi, chăm sóc các em tạo không khí lớp học nh mái ấm gia đình để các em vui
chơi học tập.

- Tăng cờng kèm cặp bồi dỡng thờng xuyên cho các em học sinh yếu kém, tạo
niềm tin, hứng thú học tập cho các em.
- Giáo viên chủ nhiệm thực hiện lịch trực ban quản sinh. Trong buổi quản sinh
giáo viên chịu trách nhiệm quản lí, tổ chức các hoạt đông sinh hoạt, vui chơi cho các
em từ đó tạo nề nếp và niềm vui để các em gắn với trờng với lớp.
3
Báo cáo thành tích tổ Tự nhiên. Trờng TH &THCS Đồng Lâm
- Kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên, ban giám hiệu, chính quyền xã để vận động,
tuyên truyền, thuyết phục học sinh đúng độ tuổi, học sinh bỏ học tiếp tục ra lớp.
c. Kết quả cuối năm:
- Với biện pháp trên cuối năm học tổ đã đạt kết quả về duy trì sĩ số là : 100%.
1.2. Chất lợng hai mặt giáo dục:
* Hạnh kiểm:
a. Chỉ tiêu đề ra đầu năm:
- Tốt: 46% Trung bình: 6%
- Khá: 48% Yếu: 0%
b. Biện pháp thực hiện :
- Tổ đề ra mỗi đồng chí GVCN là một anh chị tổng phụ trách, đồng thời là ngời
mẹ thứ hai của các em tại trờng để kịp thời khuyên bảo, răn đe và nâng đỡ các em.
- Phát động phong trào nói lời hay làm việc tốt, hạn chế hiện tợng nói tục, chửi
bậy ở mọi nơi mọi lúc .
- Giáo dục các em biết kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè . Biết
kính trọng ngời già, yêu quý giúp đỡ các em nhỏ .
- Đặc biệt mỗi GV tìm cho mình một phơng pháp giáo dục cụ thể đối với từng
đối tợng học sinh nhất là các em khó bảo, nghiêm cấm các hiện tợng đánh bài bạc,
nghiện hút ma tuý và các tệ nạn xã hội .
- Hớng dẫn các em kí cam kết thực hiện tốt phong trào 5 không
- Tổ chức các buổi nói chuyện, tuyên truyền các tệ nạn xã hội nh không hút
thuốc lá, uống rợu bia, không ăn quà vặt, luôn nói lời hay, làm việc tốt thông qua các
ngày lễ lớn: 22/12, 3/2, 26/3, 19/5. Tổ chức các hoạt động tập thể nh thi viết báo t-

ờng, thi hát dân ca... và rèn luyện thân thể để giáo dục ý thức tự giác tích cực cho các
em.
c. Kết quả cuối năm:
- Hạnh kiểm tốt : 53% - Hạnh kiểm trung bình : 7%
- Hạnh kiểm khá: 40% - Hạnh kiểm yếu : 0%
* Học lực :
- Nhiệm vụ quan trọng trong việc dạy học là kết quả học tập của học sinh phải
đợc nâng lên về chất lợng .
a. Chỉ tiêu đề ra đầu năm.
- Học lực giỏi : 5 % - Học lực TB : 66%
- Học lực khá :28 % - Học lực yếu : 1%
- Không có học sinh yếu kém bộ môn.
b. Biện pháp thực hiện .
4
Báo cáo thành tích tổ Tự nhiên. Trờng TH &THCS Đồng Lâm
- Ngay từ đầu năm học mỗi đồng chí giáo viên trong tổ phải thực hiện khảo sát,
phân loại đối tợng học sinh, để từ đó có biện pháp bồi dỡng học sinh khá, giỏi và phụ
đạo học sinh yếu, kém.
- Phát động phong trào thi đua học tốt điểm cao liên tục theo chủ đề các tháng
để tạo không khí thi đua học tập trong học sinh..
- Khen thởng kịp thời với từng đối tợng HS có tiến bộ hoặc tìm nguyên nhân và
khắc phục với HS có chiều hớng học đi xuống.
- Chủ động tìm tòi để bồi dỡng HS mũi nhọn cho lớp, tổ.
c. Kết quả cuối năm
- Kết quả học sinh đi thi học sinh giỏi cấp huyện đạt giải gồm :
+) Môn Sinh: 01 em đạt giải Khuyến khích
- Kết quả xếp loại học lực các môn văn hoá của HS cuối năm do tổ đảm nhận
đạt:
Giỏi: 4% Trung bình: 65%
Khá: 31% Yếu: 0%

2. Đối với giáo viên:
a. Công tác t tởng chính trị:
* Chỉ tiêu đặt ra:
- Mỗi đồng chí tự rèn luyện t tởng đạo đức tác phong xây dựng tổ thành khối
đoàn kết nhất trí cao.
- Có tinh thần đấu tranh phê, tự phê.
- 80% các đồng chí đạt danh hiệu lao động tiên tiến trở lên
* Biện pháp:
- Mỗi đồng chí giáo viên xác định trách nhiệm trong công việc của mình.
- Đi đứng làm việc, phát ngôn đúng lúc, đúng chỗ. Mỗi đồng chí là tấm gơng
sáng cho HS noi theo.
- Tự rèn luyện tay nghề nâng cao hiệu quả trong công tác, loại trừ t tởng trung
bình chủ nghĩa.
- Đầu tháng tổ đề ra kế hoạch cụ thể và phơng hớng hoạt động để tổ viên làm
theo kế hoạch.
- Cuối tháng đánh giá xếp loại GV.
* Kết quả cuối năm đạt:
- Tổ là một khối đoàn kết nhất trí cao.
- 90% các đồng chí đạt danh hiệu lao động tiên tiến.
b. Công tác chuyên môn:
* Chỉ tiêu đề ra:
5