bai 1 nguoi ban moi cua em

Gi¸o ¸n tin häc líp 3 Gv: TrÞnh ThÞ Thu Hoµ
Lớp 3 Tiết 1, 2 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
Ngày dạy: lớp 3A: 14//09/2010
lớp 3B: 16/09/2010
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được các bộ phận của máy tính bao gồm màn hình, thân máy,
chuột và bàn phím.
- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách đặt tay,
bố trí ánh sáng...
- Biết cách khởi động máy, tắt máy.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt và gọi tên đúng các bộ phận của máy tính.
- Học sinh có kỹ năng bật tắt máy tính đúng quy trình.
3. Thái độ:
- Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người
bạn.
- Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê
muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên : Giáo án, máy tính có cài sẵn trò chơi Mickey, tranh ảnh, một số
câu chuyện về vait rò của máy tính trong đời sống xã hội.
2. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức:(1phút)
2. Bài cũ: Không
3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề (1 phút)
Từ nay các em sẽ có một người bạn mới, người bạn này rất chăm làm, làm
nhanh, làm đúng và rất thân thiện với các em. Người bạn này sẽ giúp các em
học bài, nghe nhạc, giải trí với các trò chơi, và có thể liên lạc với bạn bè trong

nước và quốc tế. Đó chính là chiếc máy vi tính. Vậy người bạn này có đực điểm
gì, làm thế nào để em có thể sử dụng được nó. Môn Tin Học sẽ giúp các em trả
lời các câu hỏi ấy. Bài học hôm nay chúng ta sẽ bước đầu làm quen với người
bạn này.
1
Gi¸o ¸n tin häc líp 3 Gv: TrÞnh ThÞ Thu Hoµ
b. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính
GV: Như cô đã nói ở trên, chiếc máy tính là
người bạn có thể giúp em rất nhiều việc
như học bài, giải trí, liên lạc với bạn bè...
GV: Giáo viên đưa một số tranh ảnh minh
họa vai trò của máy tính trong học tập, làm
việc
GV: Kể một câu chuyện về ứng dụng của
máy tính trong cuộc sống.
GV: Yêu cầu học sinh nêu một số ứng dụng
của máy tính trong cuộc sống hàng ngày
GV: Có rất nhiều loại máy tính, hai loại
thường thấy là máy tính để bàn và máy tính
xách tay.
GV: Đưa hai bức ảnh về hai loại máy tính
cho học sinh quan sat.
GV: Cho học sinh quan sát chiếc máy tính
GV: Giới thiệu các bộ phận chính của máy
tính.
HS: Quan sát
HS: Lắng nghe
HS: Trả lời( Dùng để đánh chữ, tính

toán, học vẽ, nghe nhạc, xem phim,
liên lạc với mọi người)
HS: Quan sát
HS: Ghi bài
Hoạt động 2: Thực hành
GV: Mở một chương trình soạn thảo đơn
giản, thực hiện thao tác điều khiển chuột,
gõ trên bàn phím và yêu cầu học sinh quan
sát sự thay đổi trên màn hình.
GV: Em có nhận xét gì về sự thay đổi trên
màn hình khi cô gõ các phím ở trên bàn
phím
HS: Quan sát
HS: Trả lời( Khi gõ các phím trên
bàn phím thì nội dung trên các phím
sẽ xuất hiện trên màn hình)
Hoạt động 3: Làm việc với máy tính
GV: Máy tính muốn hoạt động cần được
nối với nguồn điện.
GV: Giáo viên giới thiệu cách bật máy tính
GV: Thực hiện các thao tác bật máy để học
sinh quan sát
GV: Yêu cầu học sinh quan sát màn hình
máy tính khi bắt đầu làm việc.
HS: Quan sát
2
Gi¸o ¸n tin häc líp 3 Gv: TrÞnh ThÞ Thu Hoµ
GV: Màn hình máy tính khi bắt đầu làm
việc đó là màn hình nền, trên màn hình nền
có các hình vẽ xinh xắn gọi là các biểu

tượng. Mỗi biểu tuợng ứng với một công
việc
GV: Giáo viên thực hiện động tác ngồi khi
làm việc với máy tính
GV: Máy tính cần đặt ở vị trí sao cho ánh
sáng không chiếu thẳng vào mắt em cũng
không chiếu thẳng vào màn hình
HS: Quan sát và lắng nghe.
HS: Quan sát
HS: Quan sát hình vẽ trong SGK.
Hoạt động 4: Thực hành
GV: Thực hiện thao tác bật máy tính
GV: Quan sát tư thế ngồi, thao tác bật máy
của học sinh và sữa sai.
GV: Hướng dẫn họ sinh chọn trò chời và
chơi trò chơi Mickey.
HS: Quan sát và thực hành
HS: Quan sát và thực hành
4. Cñng cố ,dặn dò :
- Nhắc lại các bộ phận cơ bản của máy tính
- Nhắc lại tư thế ngồi, cách đặt máy tính trong phòng
- Nhắc lại thao tác bật máy tính.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3