Tin 9 tuan 17 (CV961)

Giáo án Tin học 9 năm học 2009 2010
Ngày soạn: Ngày dạy:
9A: .../.../2009
9B: .../.../2009
9C: .../.../2009
9D: .../.../2009
9E: .../.../2009
Tiết 31:
Bài 9:
BÀI TRÌNH CHIẾU
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết được bài trình chiếu gồm các trang chiếu và các thành phần cơ bản của một bài
trình chiếu.
- Biết cách bố trí nội dung trên trang chiếu và phân biệt được mẫu bố trí.
b. Kĩ năng:
- Bố trí nội dung trên trang chiếu.
- Tạo nhanh nội dung cho trang chiếu.
c. Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực trong học tập.
- Phát huy tính tự học, tìm tòi sáng tạo.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tài liệu, giáo án, máy tính kết nối projector và kết nối mạng.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi chép, tài liệu tham khảo.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: 5’
Câu hỏi: Nêu một vài ứng dụng của phần mềm trình chiếu.
Trả lời: Giáo viên gọi hs trả lời  nhận xét ghi điểm.
b. Dạy nội dung bài mới:

Quàng Hùng Cường - Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
Giáo án Tin học 9 năm học 2009 2010
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu (19 phút)
GV: Cho HS quan sát một bài trình chiếu.
Trên hình hiển thị gi? Có các dạng thông
tin nào được hiển thị trên trang chiếu?
GV: Chốt lại
- Nội dung trên trang chiếu có các dạng:
+ Văn bản
+ Hình ảnh, biểu đồ
+ Các tệp âm thanh, đoạn phim,...
 Các nội dung nói trên gọi chung là đối
tượng.
GV: Vậy trang chiếu được bố trí thế nào
để tạo được hấp dẫn và tăng hiệu quả bài
trình chiếu.
1. Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu
HS: Suy nghĩ trả lời: Văn bản, hình ảnh...
- Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu
và được lưu trên máy tính đưới dạng một
tệp.
HS: Tập trung ghi nhận vấn đề.
- Các trang chiếu được đánh số thứ tự 1, 2,
3,...,từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng.
Hoạt động 2: Giới thiệu cách bố trí nội dung trên trang chiếu (20 phút)
GV: Cho HS quan sát một cuốn sách và
yêu cầu các em nhận xét về cấu trúc cuốn
sách.
GV: Tương tự như một cuốn sách, một bài

trình chiếu gồm có trang đều tiên và người
ta thường gọi là trang tiêu đề. Theo em
trang tiêu đề thường ghi nội dung gì?
2. Bố trí nội dung trên trang chiếu.
HS: Gồm có trang bìa với tên sách, tác giả,
…. tiếp theo bên trong là nội dung chính.
HS: Giới thiệu tên đề tài, tác giả…
Quàng Hùng Cường - Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
Giáo án Tin học 9 năm học 2009 2010
GV: Cho HS quan sát hình 64 SGK.
Phụ thuộc vào dạng nội dung (văn bản,
hình ảnh,...), cách bố trí nội dung trên các
trang chiếu có thể khác nhau. Tuy nhiên,
mỗi trang chiếu thường có nội dung văn
bản làm tiêu đề trang và nằm ở trên cùng.
GV: Cho HS quan sát một số trang có sự
bố trí khác nhau trên cùng một trang.
GV: Đưa hình một số mẫu bố trí cho HS
quan sát.
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm phân
tích để xem các mẫu sử dụng trong tình
huống nào cho thích hợp?
GV: Nhận xét và chốt lại
HS: Tập trung quan sát.
HS: Thảo luận và trình bày ý kiến. Các
nhóm nhận xét và phân tích để làm rỏ vấn
đề.
- Các phần mềm trình chiếu thường có sẵn
các mẫu bố trí nội dung (gọi tắt là mẫu bố
trí - layout).

- Có thể thay đổi mẫu áp dụng cho trang
chiếu đã có nội dung một cách nhanh chóng
mà không cần nhập lại nội dung.
c. Củng cố, luyện tập: 3’
Quàng Hùng Cường - Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
Giáo án Tin học 9 năm học 2009 2010
- Ta có thể thêm trang mới vào bất cứ vị trí nào, trước hoặc sau một trang chiếu hiện
có?
a. Đúng b. Sai
- Chúng ta gọi một cách ngắn gọn các nội dung trên các trang chiếu là:
a. Văn bản b. Hình ảnh c. Âm thanh d. Đối tượng
- Một bài trình chiếu thường có trang đầu tiên cho biết:
a. Chủ đề của bài trình chiếu
b. Nội dung chính của bài trình chiếu
c. Các hình ảnh sử dụng chính trong bài trình chiếu
d. Các đoạn phim sử dụng chính trong bài trình chiếu
HS: Các nhóm thảo luận, nêu vấn đề
GV: Gọi học sinh trả lời, nhận xét, hướng dẫn ghi nhớ các kiến thức trọng tâm.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Xem lại những phần đã học.
- Trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 2 trang 86.
- Chuẩn bị các nội dung tiếp theo trong bài.
-----------------o0o-----------------
Ngày soạn: Ngày dạy:
9A: .../.../2009
9B: .../.../2009
9C: .../.../2009
9D: .../.../2009
9E: .../.../2009
Tiết 32:

Bài 9:
BÀI TRÌNH CHIẾU (T2)
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết nhập nội dung văn bản vào các khung văn bản có sẵn trên trang chiếu.
Quàng Hùng Cường - Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
Giáo án Tin học 9 năm học 2009 2010
- Nhận biết các thành phần trên giao diện của phần mềm trình chiếu Power Point và
các chế độ hiển thị bài trình chiếu.
b. Kĩ năng:
- Bố trí nội dung trên trang chiếu.
- Thực hiện nhanh các chế độ hiển thị bài trình chiếu.
c. Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực trong học tập.
- Phát huy tính tự học, tìm tòi sáng tạo.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tài liệu, giáo án, máy tính kết nối projector và kết nối mạng.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi chép, tài liệu tham khảo.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Không KT
b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tạo nội dung văn bản cho trang chiếu (18 phút)
GV: trên một trang chiếu, thành phần nào
là quan trong nhất?
.
GV: Yêu cầu hs quan sát hình 66 trang 85
và giới thiệu các khung văn bản

- Khung tiêu đề trang; Khung nội dung.
GV: Giống như hộp văn bản trong word,
làm thế nào để nhập nội dung vào văn bản
3. Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu:
- Nội dung quan trọng nhất trên các trang
chiếu là thông tin dạng văn bản.
HS tập trung quan sát
- Khung văn bản là các các khung với đường
biên kẻ chấm mờ.
- Khung tiêu đề trang chứa văn bản làm tiêu
đề trang chiếu.
- Khung nội dung được định dạng sẵn để
nhập văn bản dạng liệt kê làm nội dung chi
tiết của trang chiếu.
HS: Nhớ lại và nêu thao tác.
- Các thao tác như chỉnh sửa, sao chép ...
giống với soạn thảo văn bản.
Quàng Hùng Cường - Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã