giáo án an toàn giao thông 4

Ngày soạn: 12/9 /2007 Ngày giảng:14/9/2007
Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I-MỤC TIÊU
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến. HS hiểu ý
nghĩa tác dụng ,tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông .
- HS nhận biết nội dung của các biển báo ở khu vực gần trường học ,gần nhà
hoặc thường gặp .
- Khi đi đường có ý thức tham gia giao thông chú ý đến các biển báo hiệu
giao thông
II-NỘI DUNG ATGT
1.Ôn các biển báo hiệu đã học
-Biển báo cấm
-Biển báo nguy hiểm .
-Biển chỉ dẫn .
2.Học các biển báo mới .
-Biển báo cấm
-Biển báo nguy hiểm
-Biển hiệu lệnh
III-CHUẨN BỊ
- GV: Chuẩn bị biển báo
- HS: Vở + SGK
IV-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
*Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
a.Mục tiêu : HS hiểu được nội dung của các biển báo hiệu
- HS nhớ lại ý nghĩa của 11 biển báo hiệu đã học
- HS có ý thức thực hiện biển báo hiệu khi qua đường
b.Cách tiến hành .
1
Để điều khiển người và các phương tiện giao thông đi trên đường người ta đặt các
biển báo hiệu giao thông .
- Các emđã từng nhìn thấynhững biển báo

nào ?Biển báo đó có ý nghĩa gì ?
- GV nhắc lại ý nghĩa của một số biển báo
*Chơi trò chơi : Chọn 3 nhóm mỗi nhóm 4
em chia cho mỗi em 1 biển báo đã học .Lần
lượt 3em nênchọn biển báo đúng với biển
báo đã cầm
- GV nhận xét
*Hoạt động 2: Tìm hiểu nội đung biển báo
mới
a-Mục tiêu : HS biết thêm 12 biển báo mới
trong nội dung đã học
Củng cố nhận thức về đặc điểm của các lại
biển báo
b- Cách tiến hành
GV đưa ra : biển số 11a;122
- Em có nhận xét gì về hình dạng màu sắc
,hình vẽ của biển ?
- Biển báo này thuộc nhóm biển báo nào ?
- Căn cứ vào hình vẽ trên em cho biết nội
dung cấm của biển là gì ?
- GVđưa ra biển :108;209;233 nêu hình
dáng màu biển ,hình vẽ ?
- Căn cứ vào hình vẽ bên trong em biết nội
dung biển báo hiệu này là gì ?
- Căn cứ vào hình vẽ bên trong em biết nội
dung biển báo hiệu sự nguy hiểm của
- HS nêu
- HS nên chơi trò chơi
- HS nhận xét
- Hình tròn

-Màu :nền trắng ,viền đỏ
-Hình vẽ :màu đen
-Đây là biển báo cấm
-Biển 11a
Hình tròn
Màu :nền trắng viền đỏ
Hình vẽ : chiếc xe đạp chỉ cấm đi xe
đạp
-Biển 113: Chỉ ý nghĩa dừng lại
- HS nêu
2
biển ?
-Với biển báo hiệu 301 (a,b.c.d)thuộc nhóm
biển báo hiệu nào ?có nội dung hiệu lệnh gì
*Hoạt động 3: Trò chơi biển báo
a. Mục tiêu : Học sinh nhớ được nội dung
của 23 biển báo hiệu .
b-Cách tiến hành
- Chia làm 4 nhóm GV treo các biển báo
-Y/C học sinh nhớ lại biển nào tên là gì ?
- GVchỉ bất kỳ một biển báo nói ý nghĩa và
tác dụng của biển báo
GVnhận xét
V- CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- GV tóm tắt lại mội lần cho HS ghi nhớ .
- Dặn HS đi đường phải thực hiện theo
biển ,không được làm trái với hiệu lệnh của
biển
- Biển báo nguy hiểm
- Biển báo 208:Báo hiệu giao nhau

với đường ưu tiên .
- Biển báo 209:báo hiệu nơi giao
nhau có tín hiệu đèn .
- Biển 301(a,b,c,d)hướng đi phải theo
- Biển báp 303:giao nhau chạy qua
vòng xuyến
- Biển 304:Đường dành cho xe thô xơ
- Biển 305:Đường dành cho người đi
bộ
- Mỗi nhóm một em lên gắn tên biển
gắn xong lên tiếp tên của biển khác
lần lượt cho đến hết .
- HS đọc
- HS nhận xét
- HS nhắc lại
- Ghi nhớ
Ngày soạn 19/9/2007 Ngày giảng
21/9/2007
Bài 2: VẠCH KẺ ĐƯỜNG + CỌC TIÊU +RÀO CHẮN
I - MỤC TIÊU
- HS hiểu được ý nghĩa tác dụng của vạch kẻ đường ,cọc tiêu ,rào chắn trong
giao thông
- HS nhận biết được các loại cọc tiêu ,rào chắn ,vạch kẻ đường và xác định
đúng nơi có vạch kẻ đường
3
- Khi đi đường luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành
đúng luật giao thông đường bộ ,đảm bảo ATGT.
II-NỘI DUNG
1-Vạch kẻ đường .
- Vạch kẻ đường là 1 dạng biển để báo hiệu ,hướng dẫn ...

- Vạch kẻ đường có thể dùng độc lập và có kết hợp ...
- Vạch kẻ đường bao gồm cả các vạch kẻ ,mũi tên...
2- Cọc tiêu và tường bảo vệ
Cọc tiêu hoặc tường bảo vệ đặt ở mép các đoạn đường nguy hiểm có tác
dụng hướng dẫn cho người đi ...
- Cọc tiêu cao 60cm...
- Cọc tiêu thường cắm ở đường vào 2 đầu cầu ,lưng các đường cong ...
3 - Hàng rào chắn
- Mục đích ngăn không cho người và xe cộ đi lại
- Hàng rào chắn di động
- Hàng rào chắn cố định .
II-CHUẨN BỊ
- GV: Phong bì, các biển báo hiệu, phiếu học tập
- HS : Sách vở
IV-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU:
*Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ và giới thiệu bài mới
a-Mục tiêu : HS nhớ lại đúng tên
của 23 nội dung của các biển báo
hiệu đã học
- HS nhận biết và ứng xử
nhanh khi gặp biển báo
b- Cách tiến hành
*Trò chơi 1: Hộp thư chạy
GV giới thiệu trò chơi và phổ biến
luật chơi
*Trò chơi 2: Đi tìm biển báo hiệu
- HS nghe theo sự hướng dẫn của GV và
chơi
- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
4

giao thông
* Hoạt động 2: Vạch kẻ đường .
a-Mục tiêu : HS hiểu được sự cần
thiết của vạch kẻ đường
-HS biết vị trí của các loại vạch kẻ
khác nhau
b- Cách tiến hành
- Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ trên
đường ?
- Em có thể mô lại vạch kẻ trên
đường mà em nhìn thấy
- Em nào biết người ta kẻ những
loại vạch ở trên đường để làm gìn ?
- GVgiải thích thêm một số loại
vạch kẻ đường và ý nghĩa .
*Hoạt động 3: Tìm hiểu về cọc tiêu
hàng rào chắn .
a-Mục tiêu : HS nhận biết được thế
nào là cọc tiêu ,rào chắn trên đường
và tác dụng của nó .
b- Cách tiến hành
1. Cọc tiêu
- GV cho HS quan sát tranh và giải
thích
- GV giới thiệu các dạng cọc tiêu
- Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao
thông ?
2. Rào chắn
- Rào chắn ngăn không cho người
và xe cộ qua lại

Có 2loại rào chắn :
-HS trả lời
-Để chia làn đường làn xe ,vị trí hướng
đi ,dừng lại
- HS lắng nghe
- Cọc tiêu cắm ở các đoạn đường nguy
hiểm để người đi đường biét giới hạn của
đường ...
- Thường được đặt ở mép các đoạn đường
các đoạn đường nguy hiểm có tác dụng
hướng dẫn ...
5
- Rào chắn cố định
- Rào chắn di động
*Hoat động 4: Kiểm tra sự hiểu
biết
- GV phát phiếu và giải thích qua về
nhiệm vụ của HS
1-Kẻ nối giữa 2 nhóm 1 và 2 sao
cho đúng nội dung
Vạch kẻ đường
Cọc tiêu
Hàng rào chắn
GV nhận xét, rút ra ghi nhớ
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ
- Vạch kẻ đường có tác dụng gì ?
- Hàng rào chắn có mấy loại ?
- Về nhà học và tập vẽ các biển báo
hiệu đã học, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học

- Mục đích không cho người và xe cộ qua
lại
- Bao gồm cả các vạch kẻ đường ,mũi tên
và các chữ viết
- HS nhận xét
- Để phân chia làn đường ..
- Có 2loại
- HS đọc lại ghi nhớ
- HS nêu
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Ngày soạn : 26/9/2007 Ngày giảng: 28/9/2007
Bài 3 : ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I-MỤC TIÊU .
- Học sinh biết xe đạp là phương tiện giao thông thường dễ đi ,nhưng phải
bảo đảm an toàn .
+ HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có
chiếc xe đạp đúng qui định mới có thể đi xe ra đường phố .
+ Biết được nhưng qui định của luật giao thông đường bộ ....
6
- Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi đường trước khi đi
kiểm tra các bộ phận của xe .
- Có ý thức chỉ đi xe của cỡ nhỏ của trẻ em ,không đi trên đường phố đông
xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết .
II-NỘI DUNG ATGT.
1-Những điều kiện để đảm bảo đi xe đạp an toàn
- Phải có xe đạp tốt ...
- Xe phải vững chắc ...
- Có đủ 2 phanh còn tốt ...
- Đã biết đi xe đạp vưng vàng ...

- Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp ra đường phố ...
2-Những qui định để đảm bảo an toàn .
- Đi đúng hướng đường đường được phép ,đúng làn đường dành cho xe thô
sơ đi sát mép đường bên phải .
- Khi muốn rẽ phải đi sát dần về hướng rẽ ...
- Đi đêm phải có đèn chiếu sáng ...
Các hành vi cấm
- Đi vào đường cấm ,đường ngược chiều
- Đi dàn hàng ngang
- Cầm ô ,buông thả hai tay
- Đi lạng lách ,đánh võng .
- Kéo đẩy xe khác ...
II-CHUẨN BỊ
- GV: Hai chiếc xe đạp nhỏ, Sơ đồ 1 ngã tư có vòng xuyến, một số hình ảnh
đúng và sai
- HS : Sách vở
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU
*Hoạt động 1: Lựa chọn xe đạp an toàn
a-Mục tiêu: Giúp học sinh xác định đươc thế
nào là một chiếc xe đạp bảo đảm an toàn
HS biết khi nào thì trẻ em có thể đi xe đạp
7