THU HOẠCH HỌC TẬP THEO BÁC

fHUYỆN ỦY BA TRI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THPT TÁN KẾ
…………, ngày 10 tháng 10 năm 2010
BẢN THU HOẠCH
Qua 4 năm thực hiện học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh
Họ tên:
Sinh ngày … tháng … năm ….
Chức vụ trong Đảng:
Chức vụ chính quyền:
Đơn vị công tác trường ………
Sinh hoạt tại chi bộ trường ………..
Qua 4 năm học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi trình
bày nhận thức của bản thân và liên hệ đánh giá những việc đã làm được, những việc
chưa làm được theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh như sau:
I. Về nhận thức.
1.Nhận thức về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Chủ tịch Hồ Chí Minh – Lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại của cách mạng
Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới đã đi xa nhưng
để lại cho chúng ta di sản tinh thần to lớn, những tư tưởng vô giá, những giá trị
nhân văn cao cả, trong đó đặc biệt là tư tưởng đạo đức cách mạng. Cả cuộc đời và
sự nghiệp của Người là tấm gương sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân ta nguyện
phấn đấu suốt đời học tập và noi theo. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của
Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người Việt
Nam.
Sự cần thiết phải học tập,rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm
gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay:
Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn
luyện mình, xứng đáng là đảng viên của Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh
đạo, người đày tớ thật trung thành của nhân dân”.
Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hơn những hy sinh to lớn của

ông cha để chúng ta có non sông, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống nhất trọn
vẹn hôm nay. Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào về truyền thống anh hùng của
dân tộc là lương tâm và trách nhiệm của mỗi người Việt Nam chân chính. Trung
thành với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn
vẹn lãnh thổ, nền văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân và sự nghiệp đổi mới.
2. Nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động đối với công tác
xây dựng Đảng và đối với công tác xã hội như sau:
Chỉ thị 06-CT/TW, ngày 07-11-2006 của Bộ Chính trị (khóa X) đã xác định rõ
mục đích của Cuộc vận động là: “Làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc
về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong Đảng, trong xã hội về ý thức tu
dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng trong toàn
xã hội, đặc biệt là trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, thanh
niên, học sinh…, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô
tư; đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội;
góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng”. Mục đích cao hơn,
lâu dài, rộng lớn hơn của cuộc vận động là, xây dựng một nền văn hoá Việt Nam
tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, làm nền tảng tinh thần và động lực phát triển của
xã hội. Đây là một chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách trong bối cảnh tình hình
hiện nay, vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
II. Về làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
1. Kết quả cụ thể của bản thân:
a/ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống
tham ô, lãng phí, quan liêu:
Bản thân luôn sống tiết kiệm, không chi tiêu lãng phí, trong công việc luôn
sắp xếp phù hợp, có tính khoa học không để lãng phí về thời gian.
Hưởng ứng triển khai và vận động đồng nghiệp, học sinh thực hiện các biện
pháp về thực hành, tiết kiệm (điện, nước, giấy mực,...)
Bản thân không tham ô lãng phí, trong công việc được phân công có liên
quan đến tiền bạc, đều có công khai rõ ràng minh bạch.

b/ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao ý thức trách nhiệm, hết
lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân:
Bản thân luôn hoàn thành nhiệm vụ, chức trách được giao, kiên quyết đấu
tranh, phê phán những quan niệm và biểu hiện sai trái, luôn tu dưỡng rèn luyện đạo
đức cách mạng, trong công việc đều có kế hoạch rõ ràng, luôn quyết tâm phấn đấu
hoàn thành mọi chỉ tiêu đề ra.
Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ lý
luận chính trị, đặt lợi ích của dân tộc, của Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết, có
trách nhiệm trong công việc, cẩn thận và làm đến nơi đến chốn, không qua loa, đại
khái.
Nghiêm khắc nhìn nhận những sai sót của bản thân để từ đó rút ra kinh
nghiệm và sửa chữa những sai lầm.
c/ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong
sạch, vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh”.
Bản thân luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một đảng viên,
làm tròn nhiệm vụ được Đảng và chính quyền giao phó. Sống cần, kiệm, liêm,
chính, chí công vô tư, hoà nhã thân thiện với đồng nghiệp cũng như đối học sinh,
không quan liêu, bè phái. Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác
phong của một đảng viên.
Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; thẳng thắn, trung
thực bảo vệ cái đúng, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt;
Chân thành, khiêm tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, không bao che, giấu
khuyết điểm. Có ý thức giữ gìn đoàn kết trong Đảng, trong cơ quan.
Bản thân tự luôn đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, tôn trọng nguyên tắc
tập trung dân chủ, không kéo bè kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương.
Luôn có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình. Luôn phê phán những biểu
hiện xuất phát từ những động cơ cá nhân. Luôn động viên những người thân trong
gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hoá mới, thường xuyên
tham gia sinh hoạt nơi cư trú.
2. Những việc chưa làm được:

- Trong việc đấu tranh phê bình và tự phê bình đôi lúc còn rụt rè, cả nể trong việc
đánh giá xếp loại, xét thi đua khen thưởng, sắp xếp tổ chức quy hoạch cán bộ .
- Việc nắm bắt thông tin, ứng dụng những tiến bộ của khoa học công nghệ vào công
việc chuyên môn còn có những hạn chế nhất định.
- Việc đấu tranh, tự rèn luyện, tu dưỡng của bản thân còn chưa khoa học, chưa hệ
thống. Tinh thần làm việc nhiều lúc chưa thật sự nghiêm túc, chưa sâu sát, chưa tỉ
mỉ… bản thân chưa xây dựng kế hoạch học tập và làm theo Bác với những việc làm
cụ thể.
- Trong công việc, vai trò người lãnh đạo chưa giám sát chặt chẽ công việc của cấp
dưới, đôi lúc buông lỏng, không nhắc nhở dẫn đến việc chung chưa cao (Thời khóa
biểu, công tác bồi dưỡng, phụ đạo, thi cử,…).
3. Nguyên nhân chưa làm được:
- Do đi học lớp Hoàn chỉnh trung cấp lý luận chính trị, tại một vài thời điểm công
việc của nhà trường nhiều, bản thân không bố trí, sắp xếp khoa học về thời gian.
- Đôi lúc còn buông lơi trách nhiệm, chưa thật sự tiên phong, gương mẫu.
4. Phương hướng phấn đấu trong thời gian tới:
Khắc phục những hạn chế trên, đồng thời:
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có
năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; biết quý trọng công sức lao động và tài sản của
tập thể; không xa hoa, lãng phí, không phô trương, hình thức; biết sử dụng lao động,
vật tư, tiền vốn của Nhà nước, của tập thể, của chính mình một cách có hiệu quả.
Nâng cao nhận thức và thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, ý
thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm, ý thức phục vụ nhân dân. phải đặt lợi ích
của Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết, trước lợi ích cá nhân. Phải tôn trọng quyền
làm chủ của nhân dân, không ngừng nâng cao bản lĩnh trí tuệ, nói đi đôi với làm,
chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh, điều lệ, nghị quyết của Đảng, pháp luật của
Nhà nước đồng thời kiên quyết khắc phục các mặt suy thoái đạo đức, những tiêu
cực trong xã hội.
III/ Đề xuất, kiến nghị:
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh không phải là học một

lần mà phải học liên tục, không phải học để biết mà phải làm thật sự theo lời dạy
của Bác, không phải chỉ nâng cao nhận thức mà phải chuyển biến hẳn trong tư
tưởng và hành động.
Nhà trường cần xây dựng tiêu chuẩn đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên,
công nhân viên để phấn đấu thực hiện phù hợp với thực tế đơn vị; xây dựng chương
trình hành động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, khắc phục
thiếu sót, khuyết điểm, yếu kém; xử lý các sai phạm được phát hiện theo đúng kỷ
luật Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Tóm lại, Chủ tịch Hồ Chí Minh là con người Việt Nam đẹp nhất, tiêu biểu cho
phẩm chất đạo đức, khí phách của dân tộc ta, Đảng ta. Giáo dục đạo đức, xây dựng
lối sống tốt đẹp theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu cấp bách hiện nay
và là nhiệm vụ cơ bản lâu dài. Đẩy mạnh giáo dục đạo đức lối sống trong cán bộ
đảng viên và nhân dân trong thời kỳ mới thông qua tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh nhằm khơi dậy và phát huy những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu
tranh khắc phục sự suy thoái về đạo đức, chặn đứng, đẩy lùi tệ quan liêu, tham
nhũng, lãng phí và các tệ nạn khác. Hơn lúc nào hết, trong công tác xây dựng Đảng
hiện nay, tư tưởng Hồ Chí Minh càng cần được soi vào cuộc sống, mọi lúc, mọi nơi,
là sự chỉ dẫn vô giá đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng, của nhân dân ta.