hướng dẫn viết thu hoạch chức danh nghề nghiệp

ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Số:

/HD-ĐHSP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thừa Thiên Huế, ngày

tháng 10 năm 2017

HƯỚNG DẪN
ĐỀ CƯƠNG VIẾT THU HOẠCH CUỐI KHÓA
Lớp Bồi dưỡng theo chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên và giáo viên
1. Mục đích:
+ Bài thu hoạch thể hiện kiến thức, kỹ năng thu nhận được của học viên từ
Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên, Giáo viên
+ Là căn cứ đánh giá mức độ đạt được của học viên qua Chương trình bồi dưỡng;
đánh giá khả năng vận dụng tri thức và kỹ năng đã thu nhận được vào thực tiễn công tác
của chức danh nghề nghiệp tương ứng
2. Yêu cầu:
+ Cuối khóa học, mỗi học viên viết một bài thu hoạch gắn với công viêc mà mình
đang đảm nhận, trong đó nêu được kiến thức và kỹ năng thu nhận được, phân tích công
việc hiện nay và đề xuất vận dụng vào công việc.
+ Học viên viết Thu hoạch đúng yêu cầu của giảng viên hướng dẫn; Văn phong,
cách viết: Có phân tích và đánh giá, ý kiến nêu ra cần có số liệu minh chứng rõ ràng; Độ
dài tối thiểu không dưới 10 trang A4 và không quá 25 trang A4 đối với giáo viên, không
quá 30 trang A4 đối với giảng viên (không kể trang bìa, phần tài liệu tham khảo và phụ
lục), sử dụng phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, cách dòng 1,5;

+ Thể hiện thái độ cầu thị, nghiêm túc: không sao chép, coppy bài của người khác.
Đảm bảo đúng yêu cầu của bài thu hoạch.
+ Thời gian nộp bài thu hoạch: Chậm nhất sau 07 ngày, kể từ khi kết thúc đợt thực tế.
3. Nội dung: bài thu hoạch được trình bày theo logic sau
MỞ ĐẦU
+ Lý do tham gia khóa bồi dưỡng


- Những băn khoăn, vướng mắc, mâu thuẫn trong quá trình dạy học và giáo dục mà
bản thân đang gặp phải và mong muốn giải quyết
- Những mục tiêu cần đạt sau khóa bồi dưỡng cho cá nhân, cho tổ chức các hoạt
động giáo dục trong nhà trường...
+ Đối tượng nghiên cứu: Xác định chuyên đề có ý nghĩa nhất, liên quan đến lĩnh
vực hoạt động cụ thể của cá nhân sẽ được trình bày trong thu hoạch
+ Các nhiệm vụ được đặt ra cho bài viết thu hoạch
+ Dự kiến nội dung
NỘI DUNG
PHẦN 1. KẾT QUẢ THU HOẠCH KHI THAM GIA KHÓA BỒI
DƯỠNG
1. Giới thiệu tổng quan về các chuyên đề học tập
2. Kết quả thu hoạch về lý luận/lý thuyết qua đề tài được xác định (chọn 1 trong 20 đề
tài có danh sách đề tài kèm theo)
3. Kết quả thu hoạch về kỹ năng
4. Đánh giá về ý nghĩa/giá trị của hệ thống tri thức, kỹ năng thu nhận được sau khóa
bồi dưỡng
PHẦN 2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA BẢN THÂN SAU KHÓA BỒI
DƯỠNG
1. Yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp đối với bản thân
+ Giới thiệu sơ lược về bản thân: hiện đang đảm nhận chức danh và công việc chính
nào, các chức vụ kiêm nhiệm...

+ Trình bày các tiêu chuẩn/yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp đối với bản thân
2. Đánh giá hiệu quả của hoạt động nghề nghiệp của cá nhân trước khi tham gia
khóa bồi dưỡng
3. Kế hoạch hoạt động cá nhân sau khi tham gia khóa bồi dưỡng nhằm đáp ứng yêu
cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
PHẦN 3. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT
Nội dung kiến nghị:
1. Nội dung của các chuyên đề


+ Những nội dung phù hợp cần tiếp tục trang bị cho người học? Tại sao?
+ Những nội dung cần bổ sung thêm so với tài liệu/bài giảng nhằm nâng cao
hiểu biết cho học viên
+ Những nội dung cần điều chỉnh? Nguyên nhân?..
2. Hình thức tổ chức lớp học:
+ Việc bố trí thứ tự của các chuyên đề
+ Sĩ số học viên, địa điểm tổ chức lớp học, cách thức tổ chức, quản lý lớp...
3. Phân công giảng viên tham gia giảng dạy
4. ....
Đối tượng kiến nghị:
1. Đối với sở Giáo dục và Đào tạo
2. Đối với trường Đại học sư phạm Huế
3. Đối với giảng viên hướng dẫn các chuyên đề
4. Đối với Ban cán sự lớp
Cam kết của học viên
PHỤ LỤC

TÀI LIỆU THAM KHẢO
5. Hình thức trình bày bài thu hoạch
Trang bìa: theo mẫu (Không đóng bìa gương)

Trang áp bìa: theo mẫu
Mục lục
Danh mục từ viết tắt
Danh mục biểu bảng
Trang 1. MỞ ĐẦU
Trang 2. NỘI DUNG


....
PHỤ LỤC
TÀI LIỆU THAM KHẢO
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Các đơn vị liên kết bồi dưỡng;
- Học viên lớp bồi dưỡng;
- Ban Giám hiệu và các Phòng, TT liên quan;
- Lưu: VT, TTPTNLSP.