GDQP-Bài 5. Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK

Bài 5: KỸ THUẬT BẮN SÚNG TIỂU LIÊN AK
(HOẶC SÚNG TRƯỜNG CKC)
(08 tiết)
Phần I: Ý ĐỊNH BÁO CÁO
I. Mục đích.
Thống nhất về nội dung, cách thức tổ chức và phương pháp tiến hành giảng
dạy bài kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC. Biết vận dụng linh
hoạt vào trong hoạt động giảng dạy môn học GDQP & AN tại các nhà trường.
II. Yêu cầu.
- Nắm chắc nội dung, cách thức tổ chức và phương pháp tiến hành giảng
dạy bài kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC.
- Biết cách thực hành bồi dưỡng về nội dung, cách thức tổ chức và phương
pháp tiến hành giảng dạy bài kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường
CKCcho giáo viên đơn vị mình.
III. Nội dung.
- Giới thiệu về nội dung, cách thức tổ chức và phương pháp tiến hành
giảng dạy bài kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC.
- Thực hành giảng mẫu một số nội dung của bài kỹ thuật bắn súng tiểu liên
AK và súng trường CKC
IV. Thời gian.
Tổng số thời gian: 04 tiết, phân chia như sau:
- Báo cáo: 02 tiết.
- Luyện tập: 02 tiết.
V. Tổ chức và phương pháp
- Tổ chức:
+ Báo cáo theo đội hình lớp tập huấn.
1
+ Luyện tập theo đội hình từng tổ như biên chế.
- Phương pháp: Thể hiện ở hai cương vị.
+ Cương vị giáo viên lớp tập huấn: sử dụng phương pháp thuyết trình và
giảng giải

+ Cương vị giáo viên lớp 11: sử dụng phương pháp làm mẫu.
VI. Địa điểm: Sân tập
VII. Vật chất bảo đảm.
Phần II: QUÁ TRÌNH BÁO CÁO
A. Thủ tục báo cáo.
- Tập hợp đội hình, kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến các quy định.
- Phổ biến ý định báo cáo.
B. Thực hành báo cáo.
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Hiểu được một số nội dung cơ bản về lý thuyết bắn.
- Biết cách tập bắn mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK (CKC).
2. Kĩ năng
- Thực hiện thành thạo động tác động tác bắn tại chỗ bằng súng tiểu liên
AK (CKC).
- Lấy được đường ngắm nhanh, chính xác, đáp ứng được yêu cầu bài bắn.
- Rèn luyện tâm lý vững vàng, tự tin khi thực hành bắn súng.
3. Thái độ
- Xây dựng niềm tin vào vũ khí, trang bị.
- Tích cực tự giác học tập, rèn luyện không ngừng nâng cao kết quả học tập.
2
II. Cấu trúc nội dung, thời gian.
1. Cấu trúc nội dung.
- Một số nội dung về lý thuyết bắn.
- Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK và súng trường CKC.
- Tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm
- Tập bắn mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK (CKC)
2. Nội dung trọng tâm
- Một số nội dung về lý thuyết bắn.

- Tập bắn mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK.
3. Thời gian.
Tổng số: 08 tiết
Tiết 1: Một số nội dung cơ bản về lý thuyết bắn
Tiết 2: Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK và súng trường CKC.
Tiết 3:
- Lên lớp: Tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm
- Luyện tập: Tập xoay vòng 2 nội dung
+ Ngắm chụm.
+ Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK.
Tiết 4: Luyện tập các nội dung sau.
+ Tập ngắm chụm
+ Tập ngắm trúng, chụm
Tiết 5:
- Lên lớp: Tập bắn mục tiêu cố định
- Luyện tập: Tập lấy đường ngắm (đường ngắm chết)
Tiết 6: Tập bắn mục tiêu cố định theo điều kiện bài tập.
Tiết 7: Tập bắn mục tiêu cố định theo điều kiện bài tập.
Tiết 8: Tập bắn mục tiêu cố định theo điều kiện bài tập.
III. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên:
3
Căn cứ vào nội dung học tập từng buổi để chuẩn bị cho phù hợp. Vật chất
phục vụ giảng các nội dung cụ thể như sau:
- Một số nội dung cơ bản về lý thuyết bắn: Súng tiểu liên AK (CKC); mô
hình bộ phận ngắm (01 bộ); bia số 4A thu nhỏ (01 chiếc); tranh vẽ đường ngắm
(nếu có điều kiện, giáo viên chuẩn bị máy tính, máy chiếu đồng bộ). .
- Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK: Súng tiểu liên AK (CKC): 06
khẩu; còi: 01 chiếc; bia số 6: 03 chiếc; bia số 7: 03 chiếc.
- Tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm: Súng tiểu liên AK (CKC): 06

khẩu; còi: 01 chiếc; bảng ngắm trúng chụm: 06 chiếc; đồng tiền di động: 06
chiếc, bút chì: 06 chiếc; thước kẻ: 06 chiếc, giấy trắng: mỗi học sinh 01 tờ.
- Tập bắn mục tiêu cố định: Súng tiểu liên AK (CKC): 06 khẩu; bia số 4A:
03 chiếc; còi: 01 chiếc; mô hình bộ phận ngắm: 01 bộ; bảng độ cao đường đạn;
kính kiểm tra: 01 chiếc.
- Bồi dưỡng đội mẫu phục vụ cho lên lớp.
2. Đối với học sinh:
- Đọc tài liệu, chuẩn bị đúng đủ trang phục, vật chất theo quy định trước
khi lên lớp.
- Thực hiện đúng theo yêu cầu công tác chuẩn bị của giáo viên, nhất là đội mẫu.
IV. Gới ý tiến trình dạy học.
1. Thủ tục giảng dạy.
- Tập hợp đội hình, kiểm tra quân số, trang phục.
- Phổ biến các quy định của buổi học.
- Phổ biến ý định giảng dạy.
2. Quá trình giảng day.
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung lý thuyết bắn
Khi giảng dạy nội dung này, giáo viên cần làm rõ được mộ số nội dung cơ
bản như sau.
- Khái niệm về ngắm bắn: Giáo viên sử dụng phương pháp thuyết trình kết
hợp với thể hiện hình ảnh trên màn hình và súng AK để làm rõ nội dung, làm cho
4
học sinh hiểu được thế nào là ngắm bắn, bản chất của ngắm bắn là gì. Qua đó làm
cơ sở cho học sinh biết cách điều chỉnh súng để láy đường ngắm.
- Định nghĩa về ngắm bắn: Giáo viên thể hiện hình ảnh trên màn hình kết
hợp với mô hình bộ phận ngắm thu nhỏ, súng AK để làm rõ nội dung, làm cho
học sinh hiểu được thế nào là đường ngắm cơ bản, điểm ngắm đúng, đường ngắm
đúng, qua đó biết cách vận dụng vào trong quá trình tập bắn.
- Ảnh hưởng của ngắm sai đến kết quả bắn: Giáo viên thể hiện hình ảnh
trên màn hình kết hợp với mô hình bộ phận ngắm thu nhỏ để minh hoạ, làm cho

học sinh hiểu được mức độ ảnh hưởng của các yếu tố do ngắm sai đến kết quả
bắn và cách khắc phục.
Đây là những nội dung cơ bản nhất về lý thuyết bắn, nội dung này tuy
không dài nhưng lại là những kiến thức rất cơ bản, học sinh có nắm chắc mới có
thể tập ngắm bắn được. Vì vậy sau khi giảng xong nội dung, giáo viên tóm tắt,
kết luận nội dung, nhấn mạnh những nội dung trọng tâm, trọng điểm mà người
học cần nắm vững, hiểu sâu để vận dụng trong tập bắn, sau đó kiểm tra nhận thức
để học sinh nắm chắc bài ngay tại lớp.
Giáo viên lớp tập huấn xác định cương vị là giáo viên giảng dạy cho học
sinh lớp 11 thực hành giảng nội dung này.
Hoạt động 2: Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK
Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK gồm động tác đứng bắn, quỳ
bắn và nằm bắn. Phạm vi bài này chỉ giảng động tác nằm bắn, trình tự nội dung
cần phải được làm rõ như sau:
- Trường hợp vận dụng: Làm rõ được ý nghĩa của động tác trong học tập,
chiến đấu, thể hiện được yêu cầu khi vận dụng động tác trong từng trường hợp cụ
thể để người học thấy được mức độ cần thiết của động tác, biết vận dụng động tác
cho phù hợp.
- Khẩu lệnh: Nội dung khẩu lệnh phải bao gồm đủ mục tiêu, dự lệnh và
động lệnh. Khi hô phải to, rõ và đầy đủ.
- Động tác: Vận dụng phương pháp làm mẫu động tác theo 3 bước sau:
5