gia dinh khoi la

Nguyễn Thị Tung Lá 1
CHỦ ĐỀ
 
GIA ĐÌNH VÀ NGÀY 20-11
Thực hiện 5 tuần từ 2/11-> 4/12
CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
. Gia đình bé.
. Ngôi nhà của bé.
. Ngày hội của cô giáo.
. Nhu cầu của gia đình bé.
I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC:
1. Phát triển thể chất:
- Hình thành ở trẻ có thói quen ăn uống hợp lý, đúng giờ.
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, ăn uống đầy đủ, ngủ đủ giấc. Đối
với sức khoẻ của bản thân và những người trong gia đình bé.
- Một số kỹ năng về bài tập vận động cơ bản.
- Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống, biết mặc ấm khi trời
lạnh…
- Thể hiện một số khả năng vận động khéo léo cho các cơ linh hoạt…
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được đòa chỉ, nơi ở của các thành viên trong gia đình và mối
quan hệ giữa các thành viên trong gia đình ( ông bà, cha mẹ, anh chò
em, họ hàng...)
- Biết đựơc gia đình là nơi các thành viên trong gia đình cùng chung
sống.
- Biết được nhu cầu cần thiết của gia đình ( nhà cửa, các đồ dùng sinh
hoạt, phương tiện đi lại ăn ở...)
- Một số quy tắc đơn giản của gia đình đông con và ít con.
- Hiểu được mối quan hệ của gia đình và nhà trường ngày 20_11.
- Trẻ biết cơng dụng và chất liệu một số đồ dùng trong gia đình
3. Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả bản thân và người
thân, các đồ dùng của gia đình thông qua các hoạt động đọc thơ, kể
chuyện, hát múa. Tô viết chữ về bản thân gia đình. Hình thành ở trẻ
những kỹ năng giao tiếp. Chào hỏi phù hợp chuẩn mực văn hoá gia
đình.
- Trẻ thể hiện kĩ năng giao tiếp chào hỏi lễ phép phù hợp với chuẩn mực
văn hóa gia đình.
- Tham gia vào các trò chơi đóng vai, biết hội thoại phù hợp khi chơi.
- 1 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình với người thân trong gia đình thông
qua các hoạt động tạo hình, kể chuyện, hát múa, vận động...
- Trẻ vận động minh họa các bài hát nhịp nhàng tình cảm.
- Trẻ biết chọn lựa các dung cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình
dạng đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung, bố cục, màu sắc hài
hòa…
5. Phát triển tình cảm_xã hội:
- Trẻ yêu thương tôn trọng chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
- Biết kính trọng ông bà, bố mẹ và người thân, nhường nhòn em bé. Biết
được gia đình là niềm vui, niềm hạnh phúc.
- Trẻ biết giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp, bảo quản và sử dụng
các đồ dùng trong gia đình.
- Giáo dục trẻ biết lễ phép với mọi người.
- 2 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề: GIA ĐÌNH VÀ NGÀY 20/11
- 3 -
Chủ đề 1: Gia đình bé ?

. Các thành viên trong gia đình: tôi,
ông, bà, bố, mẹ, anh, chò, em ( họ tên
và sở thích )
. Công việc của các thành viên trong
gia đình
. Họ hàng, ông, ba,ø cô, dì, chú bác
. Những thay đổi trong gia đình có
người chuyển đi, có người sinh ra, có
người mất...
* Chủ đề 2: Ngơi nhà của bé
. Đòa chỉ gia đình
. Nhà : là nơi gia đình cùng chung
sống biết dọn dẹp và giữ gìn nhà
cửa sạch sẽ
. Có nhiều kiểu nhà khác nhau
(ngói, tranh )
. Những người kó sư, thợ xây, thợ
mộc...là những người làm nên ngôi
nhà
. Sân vườn khu chăn nuôi
Chủ đề 3: Ngày hội của thầy cơ
. Các công việc của cô giáo
. Tên gọi đặc điểm của ngày hội
. Tham gia vào các hoạt động vui
chơi của ngày hội
Chủ đề 4: Nhu cầu của ra
đình bé.
. Đồ dùng gia đình,
phương tiện đi lại của gia
đình

. Gia đình là nơi vui vẻ,
hạnh phúc, trẻ được tham
gia các hoạt động cùng
mọi người trong gia đình
. Biết các loại thực phẩm
cần cho cơ thể và ăn uống
hợp vệ sinh
. Học cách giữ gìn quần áo
sạch sẽ
Nguyễn Thị Tung Lá 1
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
TIÊU ĐỀ NÔI DUNG ĐÁNH GIÁ
Giáo dục
lễ giáo
- Trẻ biết lễ phép với mọi
người xung quanh.
- Trẻ biết đưa nhận đồ
bằng 2 tay với người lớn
Giáo dục
lao động
- Trẻ biết tự giác dậy sớm
để tới lớp.
- Trẻ biết yêu quý và chăm
sóc cây xanh.
Ngày hội
ngày lễ
- Trẻ biết ngày 20/11 là
ngày hiến chương các nhà
giáo.
Giáo dục

môi trường
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh
trong và ngoài lớp.
- 4 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
MẠNG HOẠT ĐỘNG
- 5 -
1.Phát triển thể chất:
*Vận động cơ bản.
- Đi trên ghế thể dục đầu đội
túi cát.
- Bò dích dắc bằng bàn tay,
bàn chân qua 5 hộp.
- Chạy nhanh 10m. Bật xa
45cm.
2. Phát triển nhận thức:
*Khám phá khoa học.
- Trò chuyện về gia đình bé
- Ngôi nhà của bé
- Trò chuyện về ngày lễ của các
thầy cô 20-11
- Một số đồ dùng trong gia đình
*Làm quen với tốn.
- Nhận biết nhóm có 7 đối tượng
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém
trong phạm vi 7
- Thêm bớt chia nhóm đồ vật có
số lượng 7 ra làm 2 phần
- Nhận biết các khối.
3. Phát triển ngơn ngữ:

*Thơ:.
. Thơ: Làm anh, gió từ tay
mẹ, u mẹ.
*Truyện:
. Truyện'' hai anh em”,
*Làm quen chữ viết:
Làm quen và tô chữ: e, ê, u,
ư.
4. Phát triển thẩm mỹ:
*Tạo hình:
- Vẽ người thân trong gia đình
- Vẽ ngôi nhà của bé
- Vẽ đồ dùng trong gia đình
- Xé dán vườn cây ăn quả
*Âm nhạc:
Cả nhà thương nhau, đi học,
xum họp, bé quét nhà, cháu
yêu bà, ông cháu, múa cho mẹ
xem, chiếc khăn tay, Cháu
chào.
5) Phát triển tình cảm xã hội
+ Góc phân vai: Gia đình, sinh nhật,
bán hàng, phòng khám bệnh, lớp học.
+ Xây dựng: xây nhà của bé, lắp
ghép nhà, xây khu tập thể, xây bệnh
viện, xây nhà cao tầng,
+ Học tập : Cho trẻ xem ảnh về gia
đình, kể chuyện, đọc thơ, theo tranh,
kể chuyện sáng tạo . Phân biệt đồ
dùng trong gia đình trong GĐ

+ Góc nghệ thuật: vẽ, xe,ù dán, nặn,
tô màu những người thân của bé,
ngôi nhà và ĐD trong gia đình, hát
các bài nói về gia đình và cô giáo.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
cảnh, chăm sóc cá, thả chìm nổi,
chơi với cát, đào ao thả cá, đong
Nguyễn Thị Tung Lá 1
MỞ CHỦ ĐIỂM
Đàm thoại và thảo luận về gia đình bé, gia đình bạn, nói đúng họ tên
bo,á mẹ, anh, chò. Công việc nghề nghiệp của từng người trong gia
đình
Cho trẻ nói đòa chỉ, nơi ở của gia đình mình, biết các mối quan hệ
ông, ba,ø bố, me,ï anh, chò, emtrong gia đình
-Trẻ biết tên, sở thích và khả năng của từng người trong gia đình
mình
Trẻ biết nhà là nơi gia đình mình sinh sống và các kiểu nhà khác
nhau, biết tên và công dụng chất liệu của một số đồ dùng khác nhau
Sưu tầm tranh ảnh về gia đình, kể chuyện theo tranh
Trong giờ chơi, hoạt động ngoài giờ cho trẻ chơi sắp xếp về gia đình
bé
Hoạt động góc cho trẻ thăm bảng chủ điểm, kể tên các thanh viên
trong gia đình
. Chuẩn bò một số bài hát, bài thơ, câu đố, câu chuyện phù hợp với
nội dung chủ điểm để thu hút trẻ
. Chuẩn bò tranh ảnh phù hợp với nội dung câu chuyện, chuẩn bò đồ
dùng dạy học của cô và trẻ, đồ chơi cho trẻ để kích thích sự tò mò
sáng tạo của trẻ
. Các loại sách vở, bút chì, màu, đất nặn, hột hạt...
. Cô cùng trẻ làm các bức tranh về gia đình của bé, dán hình ảnh của

các gia đình vào góc để trẻ chơi, dễ quan sát, trao đổi với nhau và
cho trẻ tự kể chuyện với nhau về gia đình mình, gia đình bạn, kể về
sự giúp đỡ nhau trong gia đình
- 6 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
KẾ HOẠCH CHĂM SĨC VÀ GIÁO DỤC TUẦN 1
TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Tuần thứ 1: : 2/11/ 2009 - 6/11/ 2009
I/ M ỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN:
1. Phát triển thể chất:
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, ăn uống đầy đủ, ngủ đủ giấc. Đối
với sức khoẻ của bản thân và những người thân trong gia đình bé.
- Rèn một số kỹ năng vận động bàn tay và các ngón tay...
- Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống.
- Thể hiện một số khả năng vận động khéo léo cho các cơ linh hoạt…
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được đòa chỉ, nơi ở của các thành viên trong gia đình và mối
quan hệ giữa các thành viên trong gia đình ( ông bà, cha mẹ, anh chò
em, họ hàng...)
- Biết đựơc gia đình là nơi các thành viên trong gia đình cùng chung
sống.
- Một số quy tắc đơn giản của gia đình đông con và ít con.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả bản thân và người
thân, các đồ dùng của gia đình thông qua các hoạt động đọc thơ, kể
chuyện, hát múa. Tô viết chữ về bản thân gia đình. Hình thành ở trẻ
những kỹ năng giao tiếp. Chào hỏi phù hợp chuẩn mực văn hoá gia
đình.
- Tham gia vào các trò chơi đóng vai, biết hội thoại phù hợp khi chơi.
4. Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình với người thân trong gia đình thông
qua các hoạt động tạo hình, kể chuyện, hát múa, vận động...
- Trẻ vận động minh họa các bài hát nhịp nhàng tình cảm.
- Trẻ biết chon lựa các dung cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình
dạng đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung, bố cục, màu sắc hài
hòa…
5. Phát triển tình cảm_xã hội:
- Trẻ yêu thương tôn trọng chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
- Biết kính trọng ông bà, bố mẹ và người thân, nhường nhòn em bé. Biết
được gia đình là niềm vui, niềm hạnh phúc.
- Giáo dục trẻ biết lễ phép với mọi người.
II/ KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Tên hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
- 7 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
động
Đón trẻ,
- Cô đón trẻ tạo không khí vui tươi cho trẻ khi vào lớp
- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui đònh
- Liên hệ cùng phụ huynh những vấn đề liên quan tới trẻ
- Điểm danh và báo cơm cho trẻ.
Thể
Dục
sáng:
1/ Yêu cầu:
- Trẻ tập chính xác các cơ theo cô
- Rèn luyện và phát triển các cơ cho trẻ
- Giáo dục trẻ tích cực thể dục
2/ Chuẩn bò:
- Cô nắm vững động tác, Sân tập sạch sẽ

3/ Tổ chức hoạt động
*Khởi động: chuyển đội hình thành vòng tròn vừa đi vừa hát
và làm theo hiệu lệnh của cô
*Bài tập phát triển chung(2,1,3,1,2.)
. Cơ hô hấp: Thổi bóng
. Cơ tay vai: Tay ra trước gập trước ngực
. Cơ chân : Chân sang ngang lên cao
. Cơ bụng lườn: đứng cúi người tay chạm ngón chân
. Cơ bật nhảy: Bật tách khép chân
*Hồi tónh: Trò chơi uống nước
Hoạt
động có
KPKH:
Gia đình
của bé
THỂ
PTNN:
Hai anh
em.
ÂM
TẠO
HÌNH: Vẽ
người thân
trong gia
LQVT:
Nhận biết
nhóm đồ
vật trong
LQCV: Tơ
chữ:e, ê.

NHĐ: Bài
2.
- 8 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
chủ đích DỤC: Đi
trên ghế
thể dục
đầu đội túi
cát.
NHẠC:
Cả nhà
thương
nhau.
đình. phạm vi 7,
nhận biết
số 7.
Hoạt
động
ngồi trời
-Trò
chuyện
cùng trẻ
về chủ
điểm "gia
đình"
- Trò
chơi: cáo
ơi cáo
ngủ à
- Chơi tự

Cho trẻ
xem tranh
về các
thành viên
trong gia
đình
- Trò chơi:
Mèo đuổi
chuột
- Chơi tự
do
- Trẻ cùng
nhau trò
chuyện về
những
cơng việc
mà các
thành viên
trong gia
đình
thường
làm.
- Trò chơi:
cáo ơi cáo
ngủ à
- Cho trẻ
xem tranh
gia đình
khác nhau
và trò

chuyện về
những gia
đình đó
- Trò
chơi: Đàn
gà
Trẻ cùng
cơ Quan
sát bầu
trời và trò
chuỵên về
thời tiết
trong
ngày.
- Trò chơi:
Mèo đuổi
chuột
- Chơi tự
do
Hoạt
động
góc:
* Phân vai: Gia đình
+ u cầu: Trẻ biết trong gia đình của mình có những ai,
biết công việc của từng người trong gia đình và thể hiện vai
cho đúng, từ đó biết yêu thương mọi người.
+ Chuẩn bị: Trò chuyện trước với trẻ về gia đình
- Các đồ dùng trong gia đình
+ Hướng dẫn: Trẻ nhận vai và về góc chơi
- Cô quan sát trẻ chơi và đặt những câu hỏi gợi ý khi trẻ

chơi
* Xây dựng: Xây nhà của bé
+ u cầu: Trẻ biết xây nhà đẹp, bố cục hợp lí, từ đó có ý
thức giữ gìn vệ sinh nhà cửa của mình
+Chuẩn bị: Các khối gạch, gỗ, cây xanh, hoa, cỏ, ống ráp
nút.
+ Hướng dẫn: Trẻ nhận vai và về góc chơi, trẻ tự phân công
nhau khi chơi
. Cô gợi hỏi trẻ những công việc của bác thợ xây
. Trẻ biết phối hợp nhau khi xây và có sáng tạo
*Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm
+ u cầu: Trẻ biết cùng cô làm tranh chủ điểm đẹp. Trẻ
cùng cô vẽ và tô màu. Giúp trẻ biết cách trang trí.
+ Chuẩn bị: Giấy, màu, tranh ảnh sưu tầm, hồ dán-
- 9 -
Nguyễn Thị Tung Lá 1
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và cùng cơ làm tranh chủ điểm, cơ
vẽ cho trẻ tơ màu và cắt dán.
* Học tập : xem tranh về gia đình
+u cầu: Trẻ cùng nhau xem tranh về các gia đình và trò
chuyện về các gia đình trong tranh
- Trẻ phân biệt được gia đình đơng và ít con.
+ Chuẩn bị: Tranh vẽ về các gia đình của cô.
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và lấy tranh ra cùng nhau xem
tranh và trò chuyện về các bức tranh
- Cơ gợi trẻ các gia đình trong tranh có những đặc điểm gì
khác nhau.
. Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh
+ u cầu: Trẻ biết chăm sóc cây xanh như nhặt lá, nhổ cỏ,
tưới cây…

- Trẻ biết u thiên nhiên.
+ Chuẩn bị: Nước sạch, bình tưới…
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và cùng nhau chăm sóc cây xanh
như tưới cây, nhặt lá…
- Cô chú ý quan sát khi trẻ chơi
Vệ sinh,
ăn trưa,
ngủ trưa,
ăn xế:
- Trẻ vệ sinh vào 10 giờ sáng để chuẩn bị ăn trưa
- Trẻ ăn trưa trật tự, ăn hết xuất.
- Trẻ ngủ trưa trật tự, nằm ngay ngắn và ngủ ngon giấc.
- Trẻ thu dọn gối, nệm và vệ sinh ăn phụ chiều.
Hoạt
động
chiều:
- Làm
quen bài
hát : bé
chào
- Trò chơi
Cáo ơi
cáo ngủ à.
- Ôn chữ
o, ô, ơ, a,
ă, â.
- Trò chơi
: đàn gà
con
- Chơi tự

do
- Ơn số
lượng
trong
phạm vi 6
- Chơi
Cáo ơi
cáo ngủ à.
- Chơi tự
do
- Ơn
truyện:
Hai anh
em.
- Chơi :
cáo ơi cáo
ngủ à
- Chơi tự
do
- Làm
quen bài
hát: Cháu
chào.
- Chơi:
Đàn gà
con.
Trả trẻ: - Nhận xét cuối ngày, tun dương, cắm cờ
- Cơ trò chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan đến
trẻ trong 1 ngày hoạt động ở lớp.
- 10 -

Nguyễn Thị Tung Lá 1
- 11 -
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN


- Đi học đúng giờ, quần áo tay chân sạch sẽ, đến
lớp biết lễ phép với mọi người xung quanh.
-Trong lớp ngồi ngay ngắn chú ý lên cô, giơ tay phát
biểu giỏi
-Đi vệ sinh đúng nơi qui đònh, đồn kết với bạn bè
biết giữ vệ sinh chung.
DUYỆT KẾ HOẠCH TUẦN

…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
……………………………………… Ngày
30/11/2009.
Nguyễn Thị Tung Lá 1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm2009
Hoạt động học có chủ đích:
- Hoạt động 1: Khám phá khoa học: Gia đình của bé
- Hoạt động 2: Phát triển thể chất: Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát
I/ MỤC ĐÍCH- U CẦU:
- Trẻ biết trong gia đình mình có những ai? Công việc của từng người
trong gia đình. Trẻ tham gia tốt các hoạt động trong ngày.
- Trẻ biết đi trên ghế thểû dục đúng tư thế Trẻ biết trách nhiệm và nghóa

vụ của từng người trong gia đình.
- Giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng các thành viên trong gia
đình, trẻ thích tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
II/ CÁC HO ẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1) ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
- Trò chuyện cùng trẻ về gia đình mình.Trẻ cùng hát về gia đình
- Trò chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan tới trẻ
- Thể dục sáng thực hiện như kế hoạch tuần.
2/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chuẩn bị mơi trường hoạt động cho trẻ:
- + Khơng gian tổ chức: Trong lớp học
- + Đồ dùng, phương tiện:
- Trò chuyện trước với trẻ về gia đình của trẻ. Tranh ảnh về các gia
đình cho trẻ chơi trò chơi
- Cơ nắm vững động tác, ghế TD 2 cái, túi cát 10 cái, bóng 3 quả
Phương pháp:
+ Hoạt động 1: dùng phương pháp quan sát đàm thoại
+ Hoạt động 2: dùng phương pháp đàm thoại.
Tiến trình tổ chức:
Hoạt động1: Khám phá khoa học
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*M Ở ĐẨU HOẠT ĐỘNG:
- Cho trẻ hát: cả nhà thương nhau
- Đàm thoại về GĐ trẻ.
- Hôm nay cô cùng các con cùng trò
chuyện về gia đình của mình nhé
- Trước tiên cô sẽ kể về gia đình của
cô cho các con nghe nhé
- Lớp hát
- Trẻ đàm thoại cùng cơ

- Trẻ chú ý nghe và đếm
- 12 -