GA chieu 5-Tuan 8 (CKTKN_ GDMT_TTHCM)

Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
TUA À N 8
Ngày dạy : Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1 : CHÀO CỜ
TIẾT 2 : TẬP ĐỌC
Kì diệu rừng xanh
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ
đẹp của rừng. (Trả lời được các CH 1,2,4)
* GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài văn để cảm nhận được vẻ
đẹp kì thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bò: Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các con vật.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bµi cò:
- Gäi HS ®äc bµi: TiÕng ®µn Ba- la- lai- ca trªn
s«ng §µ.
+ Nªu néi dung chÝnh cđa bµi?
B. Bµi míi:
1/ Giíi thiƯu bµi:
2/ Híng dÉn lun ®äc
- Gäi hs ®äc toµn bµi.
- HS chia ®o¹n: 3 §o¹n:
- Y/c HS ®äc 3 ®o¹n
- Lun ®äc tõ
+ GV HD HS gi¶i nghÜa c¸c tõ khã.
+ Híng dÉn lun ®äc c¸c c©u dµi, khã.
- GV ®äc mÉu.
3. T×m hiĨu bµi:

- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn y/c
- L¾ng nghe
- 1 hs ®äc
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn díi ch©n.
+ §o¹n 2: tiÕp theo ®Õn nh×n theo.
+ §o¹n 3: Cßn l¹i.
- HS ®äc nèi tiÕp
- loanh quanh,gän ghÏ,nh×n theo.
- HS ®äc chó gi¶i SGK
- HS ®äc c©u: T«I cã c¶m gi¸c/ m×nh
lµ mét ng¬× khỉng lå/ ®I l¹c vµo
kinh ®« v¬ng qc cđa nh÷ng ngêi
tÝ hon.//
- L¾ng nghe
- Y/c HS ®äc ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Nh÷ng c©y nÊm rõng ®· khiÕn bän trỴ cã
nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×?
Mét v¹t nÊm rõng mäc däc lèi ®i
nh mét thµnh phè nÊm, mçi chiÕc
nÊm lµ mét l©u ®µi kiÕn tróc t©n k×.
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 1
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
+V× sao nh÷ng c©y nÊm gỵi lªn sù liªn tëng nh
vËy?
+ Nhê nh÷ng liªn tëng Êy mµ c¶nh vËt ®Đp
thªm nh thÕ nµo?
* ý 1: Thµnh phè n»m trong m¾t trỴ con
§äc ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Nh÷ng mu«ng thó trong rõng ®ỵc miªu t¶
nh thÕ nµo?

+ Sù cã mỈt cđa chóng mang l¹i vỴ ®Đp g× cho
rõng?
* ý 2: D¸ng vỴ nhanh nhĐn, tinh nghÞch ®¸ng
yªu cđa mu«ng thó.
§äc ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ V× sao rõng khép ®ỵc gäi lµ giang s¬n vµng
rỵi?
GV gi¶i nghÜa tõ Vµng rỵi lµ vµng ngêi s¸ng,
rùc rì rÊt ®Đp.
* ý 3: Giang s¬n vµng rỵi cđa rõng khép.
+ Bµi ca ngỵi ®iỊu g× vỊ rõng xanh?
-GDBVMT: HS biÕt yªu vỴ ®ep cđa thiªn
nhiªn,thªm yªu q vµ cã ý thøc BVMT .
4, §äc diƠn c¶m:
- Y/c hs ®äc l¹i bµi v¨n.
+ Y/c HS nªu giäng ®äc cđa bµi?
- GV treo b¶ng phơ ®o¹n cÇn lun ®äc: §o¹n 2
- Y/c häc sinh ®äc vµ nªu c¸ch ®äc
- C¸c nhãm thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2.
- NhËn xÐt nhãm ®äc tèt.
C. Cđng cè.
+ §Ĩ rõng lu«n gi÷ ®ỵc vỴ ®Đp nh vËy chóng ta
cÇn ph¶i lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ rõng?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn dß vỊ nhµ
T¸c gi¶ tëng m×nh nh mét ngêi
khỉng lå lät vµo mét v¬ng qc tÝ
hon víi nh÷ng ®Ịn ®µi, miÕu m¹o, cung
®iƯn lóp xóp díi ch©n.
- V× h×nh d¸ng c©y nÊm rÊt ®Ỉc biƯt nã

gièng nh ng«i nhµ cã vßm m¸i trßn
trong nh÷ng bøc tranh trun cỉ.
C¶nh vËt trong rõng trë nªn ®Đp h¬n, vỴ
®Đp l·ng m¹n, thÇn k× cđa trun cỉ tÝch.
- Con vỵn b¹c m¸ «m con gän ghÏ chun nhanh
nh tia chíp.
- Chån sãc vót qua kh«ng kÞp ®a m¾t nh×n.
- Con mang vµng ¨n cá non.
- Sù xt hiƯn tho¾t Èn tho¾t hiƯn cđa mu«ng thó
lµm cho c¶nh rõng trë nªn sèng ®éng, ®Çy bÊt
ngê vµ nh÷ng ®iỊu k× thó.
- V× cã sù hoµ qun rÊt nhiỊu s¾c vµng trong mét
kh«ng gian réng lín
+ Rõng khép l¸ óa vµng nh c¶ng mïa thu ( L¸
vµng trªn c©y, th¶m l¸ vµng díi gèc, nh÷ng con
mang mµu vµng lÉn trong s¾c vµng cđa l¸ khép,
s¾c n¾ng còng dÞu vµng n¬i n¬i).
* Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình
cảm yêu mến , ngưỡng mộ của tác giả đối với
vẻ đẹp của rừng.
- HS ®äc nèi tiÕp
- §äc giäng miªu t¶ phï hỵp víi nh÷ng liªn tëng
bÊt ngê thó vÞ.
- 1 HS ®äc vµ nªu c¸ch ®äc.
- Häc sinh ®äc diƠn c¶m trong nhãm bµn.
- HS tr¶ lêi nèi tiÕp
- Häc vµ chn bÞ bµi sau
GV : Vũ Thò Ngọc Lan
2
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8

TIẾT 3 : TOÁN
Sè thËp ph©n b»ng nhau
I. Mục tiêu :
-Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 bên phải phần thập phân thì giá trò
của số thập phân không thay đổi.
* HS ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bµi tËp1, 2. HS kh¸ giái lµm ®Çy ®đ c¸c bµi tËp.
II. Đồ dùng dạy – học :
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bµi cò:
ViÕt ph©n sè ra sè thËp ph©n:
;2,0
10
2
=

;54,19
100
1954
=
6,29
10
296
=
B. Bµi míi:
1/ Giíi thiƯu bµi:
2/ Híng dÉn t×m hiĨu bµi:
- 3 Häc sinh lªn b¶ng.
- NhËn xÐt vµ bỉ sung.
* ViÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp

ph©n
- GV nªu vµ ghi vÝ dơ lªn b¶ng:
+ §ỉi 9dm ra cm? - HS ®ỉi gv ghi b¶ng
H: 9dm b»ng bao nhiªu phÇn cđa m?
H: 90 cm b»ng bao nhiªu phÇn cđa m?
+ ViÕt vµ ra sè thËp ph©n nµo?
+ Em cã nhËn xÐt g× vỊ hai kÕt qu¶ trªn
* GV cho VD: Cho sè 0,9 yªu cÇu viÕt thªm 2
ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i råi so s¸nh hai sè?
+ V× sao chóng l¹i b»ng nhau?
+VËy em rót ra kÕt ln g× khi viÕt thªm ch÷
sè 0 vµo bªn ph¶i sè thËp ph©n?
+ So s¸nh: 8,75…..8,750…..8,7500….8,75000.
* Xãa chø sè 0 bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cđa
sè thËp ph©n:
- GV nªu vÊn ®Ị: 0,9 = 0,90 th× cã viÕt ®ỵc ng-
ỵc l¹i 0,90 = 0,9 kh«ng?
+ Em cã nhËn xÐt g× ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i 0,90
víi 0,9?
+ H·y so s¸nh: 0,9000……0,900…..0,90….0,9
+ Qua ®ã em rót ra kÕt ln g× vỊ viƯc xo¸ ch÷
sè 0 ë bªn ph¶i cđa phÇn thËp ph©n cđa sè
thËp ph©n?
+ H·y so s¸nh:
8,75000….8,7500….8,750…..8,75?
9dm = 90cm
9dm = 90cm
0,9 m; 0,90m
0,9m = 0,90m
0,9 viÕt thªm hai ch÷ sè 0 ta ®ỵc 0,900.

Ta cã: 0,9 = 0,900
- V×: 0,9 =; 0,900 = mµ
nªn 0,9 = 0,900.
- KÕt ln SGK
- NhiỊu hs nh¾c l¹i.
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
0,90 = 0,9 v× 0,9 = 0,90
- Sè 0,90 xo¸ ®i mét ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp
ph©n.
0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9
- KÕt ln SGK
- NhiỊu häc sinh nh¾c l¹i
8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75
GV:
Vũ Thò Ngọc Lan 3
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
3/ Thùc hµnh:
Bµi 1: ( 40 -sgk)
- HS ®äc yªu cÇu.
- Häc tù lµm bµi tËp, mét hs lµm b¶ng.
- NhËn xÐt ch÷a bµi.
+ Lµm thÕ nµo ®Ĩ ®ỵc sè thËp ph©n gän h¬n?
Bµi 2: ( 40-sgk)
- Gäi HS ®äc yªu cÇu x¸c ®Þnh ®Ị.
- GV ghi mÉu vµ ph©n tÝch mÉu:
7,5 = 7,500 ( dùa vµo kÕt ln 1 cđa SGK)
- HS ¸p dơng mÉu lµm bµi.
- Mét hs ®äc c¶ líp theo dâi so s¸nh bµi.
Bài 3: Dành cho HS khá giỏi :
- Yêu cầu học sinh phân tích đề, nêu nhận xét.

4. Cđng cè:
- Kh¾c s©u kiÕn thøc vỊ hai ph©n sè b»ng
nhau.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
a, 7,800 =7,8 64, 9000 = 64,9
3,0400 = 3,04
b, 2001,300 = 2001,3 35,020 = 35,02
100,0100 = 100,01
-> Xo¸ ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n.
- 1 HS ®äc
- Theo dâi
a, 5,612 17,200 480,590
b, 24,500 35,020 14,678
-Nêu nhận xét: 2 bạn Lan và Mỹ viết đúng còn
bạn Hùng viết sai vì đã viết 0,100 =
100
1
.
nhưng thực ra 0,100 =
10
1
- Lớp nhận xét bổ sung
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
TIẾT 4 : TIẾNG ANH ( Thầy Luân dạy )

***********************************************
Ngày dạy : Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1 : KỂ CHYỆN
Kể chuyện đã nghe , đã đọc
I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với

thiên nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên : biết nghe và nhận xét lời kể
của bạn.
- HS KG kể được câu chuyện ngoài SGK ; nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
* GD TGĐĐ HCM ((Bơ
̣
phâ
̣
n): BH râ
́
t u thiên nhiên va
̀
ba
̉
o vê
̣
thiên nhiên.
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua câu chuyện HS kể, mở rộng vốn hiểu biết về mối quan
hệ giữa con người với MT thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
II.Chuẩn bò: Câu chuyện về con người với thiên nhiên (cung cấp cho học sinh nếu các em
không tìm được).
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh:
- Hát
2. Bài cũ: Cây cỏ nước Nam
- 2 học sinh kể tiếp nhau và nêu ý nghóa
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 4

Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
* Hoạt động 1: HDHS hiểu đúng yêu cầu của đề.
- Hoạt động lớp
- Gạch dưới những chữ quan trọng trong đề bài (đã
viết sẵn trên bảng phụ).
- Đọc đề bài
Đề: Kể một câu chuyện em đã được nghe hay được
đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Nêu các yêu cầu. - Đọc gợi ý trong SGK/91
- Hướng dẫn để học sinh tìm đúng câu chuyện. - Cả lớp đọc thầm gợi ý và tìm cho
mình câu chuyện đúng đề tài, sắp
xếp lại các tình tiết cho đúng với diễn
biến trong truyện.
- Nhận xét chuyện các em chọn có đúng đề tài
không?
- Lần lượt học sinh nối tiếp nhau nói
trước lớp tên câu chuyện sẽ kể.
* Chú ý kể tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu
bộ cho câu chuyện thêm sinh động.
* Hoạt động 2: Thực hành kể và trao đổi về nội
dung câu chuyện.
- Hoạt động nhóm, lớp
- Cho HS thực hành kể chuyện - Học sinh kể chuyện trong nhóm,
trao đổi về ý nghóa của truyện.
- Nhóm cử đại diện thi kể chuyện
trước lớp.
- Trả lời câu hỏi của các bạn về nội
dung, ý nghóa của câu chuyện sau khi
kể xong.
- Nhận xét, tính điểm về nội dung, ý nghóa câu

chuyện, khả năng hiểu câu chuyện của người kể.
Qua câu chuyện HS kể, mở rộng vốn hiểu biết về mối
quan hệ giữa con người với MT thiên nhiên, nâng cao
ý thức BVMT.
- Lớp trao đổi, tranh luận
4. Củng cố
- Con người cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? - Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện trả lời
Liên hê
̣
GDTGĐĐHCM: Dù bận trăm cơng ngàn việc
Bác vẫn dành thời gian chăm sóc cho vườn cây, ao cá tại
nơi ở, nơi làm việc. Chính tình u thiên nhiên đã tiếp cho
Bác thêm sinh khí để hoạt động cách mạng. Mỗi nơi Bác
đã đến mọi người đều rất ấn tượng, cảm kích trước tình
u và sự gắn bó, hòa đồng của Bác với thiên nhiên và
vạn vật xung quanh.
- Nhận xét, bổ sung
5. Dặn dò:
- Tập kể chuyện cho người thân nghe. CB tiết sau .
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 5
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
TIẾT 2 : CHÍNH TẢ
Nghe- viết : Kì diệu rừng xanh
I . Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2) ; tìm được tiếng có vần uyên thích hợp
để điện vào ô trống (BT3).
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II.Chuẩn bò: Bảng phụ ghi nội dung bài 3. Bảng con, nháp
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh:
- Hát
2. Bài cũ:
- Cho học sinh viết những tiếng chứa
nguyên âm đôi iê, ia
- 3 học sinh viết bảng lớp
- Lớp viết nháp
- Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các nguyên
âm đôi iê, ia.
 Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Đọc 1 lần đoạn văn viết chính tả. - Học sinh lắng nghe
- Nêu một số từ ngữ dễ viết sai trong đoạn
văn:
- Học sinh viết bảng con
. Mải miết, gọn ghẽ, len lách, bãi cây khộp,
dụi mắt, giẫm, hệt, con vượn.
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu
cho HS viết.
- Học sinh viết bài
- Đọc lại cho HS dò bài. - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi
- Thu tập chấm
* Hoạt động 2: HDSH làm bài tập
- Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp
 Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Lớp đọc thầm

- Học sinh gạch chân các tiếng có chứa yê,
ya.
- Học sinh sửa bài
 Nhận xét, chốt ý: - Lớp nhận xét
 Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3
- 1 học sinh đọc đề
- Làm bài theo nhóm
 Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - 1 HS đọc bài thơ
4. Củng cố
- Hoạt động nhóm bàn
- Giáo viên phát ngẫu nhiên cho mỗi nhóm
tiếng có các con chữ.
- HS thảo luận sắp xếp thành tiếng với dấu
thanh đúng vào âm chính.
 GV nhận xét - Tuyên dương - Học sinh nhận xét - bổ sung
5. Dặn dò: - Tìm thêm 1 số tiếng có yê, ya .
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 6
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
TIẾT 3 : TOÁN
So sánh hai số thập phân
I. Mục tiêu: Học sinh biết :
- So sánh hai số thập phân .
- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
- BT cần làm : B1 ; B2.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II.Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ. - Trò: Vở nháp, SGK, bảng con.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh:
- Hát

2. Bài cũ: Số thập phân bằng nhau
- Học sinh tự ghi VD lên bảng các số thập phân
yêu cầu học sinh tìm số thập phân bằng nhau.
- Tại sao em biết các số thập phân đó bằng
nhau?
- 2 học sinh
 Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới : “So sánh số thập phân”
* Hoạt động 1: So sánh 2 số thập phân
- Hoạt động cá nhân
- Nêu VD: so sánh
- Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh 8,1m
và 7,9m ta làm thế nào?
- Học sinh suy nghó trả lời
- Đổi: 8,1m = 81dm
7,9m = 79dm- HDHS đổi
- Ta có: 81dm > 79dm (81 > 79 vì ở hàng chục có 8
> 7), tức là 8,1m > 7,9m.
- Vậy: 8,1 > 7,9 (phần nguyên có 8 > 7).
- Nhận xét kết luận: Quá trình tìm hiểu
8,1m > 7,9m là quá trình tìm cách so sánh
2 số thập phân.
- Học sinh trình bày ra nháp nêu kết quả
- 2 HS nêu quy tắc so sánh.
* Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân có
phần nguyên bằng nhau.
- Hoạt động nhóm đôi
- Giáo viên đưa ra ví dụ: So sánh 35,7m và
35,698m.
- Học sinh thảo luận

- Học sinh trình bày ý kiến
- Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh:
1/ Viết 35,7m = 35m và
10
7
m
35,698m = 35m và
1000
698
m
Ta có:
10
7
m = 7dm = 700mm
1000
698
m = 698mm
- Do phần nguyên bằng nhau, các em so
sánh phần thập phân.
10
7
m với
1000
698
m rồi kết luận.
- Vì 700mm > 698mm
nên
10
7
m >

1000
698
m
Kết luận: 35,7m > 35,698m
 Giáo viên chốt: - 2 HS nêu quy tắc
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 7
Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giáo án sáng lớp 5B – Tuần 8
- 1 HS cho ví dụ và so sánh.
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Hoạt động lớp, cá nhân
 Bài 1: Học sinh làm vở
- Đọc đề bài
- Làm bài. Sửa bài
 Bài 2: Học sinh làm vở
- Đọc đề bài
- Tổ chức cho học sinh thi đua giải nhanh
nộp bài (10 em).
- Học sinh nêu cách xếp lưu ý bé xếp trước.
- Chấm bài làm của học sinh. - Học sinh làm vở
- Tặng điểm thưởng học sinh làm đúng
nhanh.
- Đại diện 1 học sinh sửa bảng lớp
4. Củng cố :
- Hoạt động cá nhân
- HS nhắc lại kiến thức đã học.
- Thi đua so sánh nhanh, xếp nhanh, Bài tập: Xếp theo thứ tự giảm dần:
12,468 ; 12,459 ; 12,49 ; 12,816 ; 12,85.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà học bài + làm bài tập 3
- Chuẩn bò: Luyện tập - Nhận xét tiết học

TIẾT 4 : LỊCH SỬ
Xô viết Nghệ – Tónh
I. Mục tiêu :
- Kể lại ®ỵc cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An: ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân
các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về
thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu
tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ Tónh.
- Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã:
+ Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tónh nhân dân dành được
quyền làm chủ xây dựng cuộc sống mới.
+ Ruộng đất của đòa chủ được tòch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bò xóa bỏ.
+ Các phong trào tục lạc hậu bò xóa bỏ.
II. §å dïng d¹y häc:B¶n ®å ViƯt Nam.
II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
KiĨm tra bµi cò- Giíi thiƯu bµi míi
- GV gäi HS lªn b¶ng vµ yªu cÇu tr¶ lêi néi
dung c©u hái:
- GV giíi thiƯu bµi
- 2 HS lªn b¶ng lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái
sau:
+ H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vỊ Héi nghÞ
thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam
+ Nªu ý nghÜa cđa viƯc §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam ra ®êi.
- L¾ng nghe
GV : Vũ Thò Ngọc Lan 8