Đối thoại,độc thoại và độc thoại nội tâm.....

KÍNH CHÀO CÁC THẦY,CÔ GIÁO
GV:TR NG TH MINH THUƯƠ Ị
TR NG THCS NGUY N HUƯỜ Ễ Ệ




I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại,
độc thoại và độc thoại nội tâm
trong văn bản tự sự:
1/ Ví dụ:
Đoạn văn SGK/176-177
Có người hỏi:
- Sao bảo làng Chợ Dầu tinh
thần lắm cơ mà?......
- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế
đấy !
 Đối thoại
Bài tập áp dụng:
HỌC LÀM NGƯỜI
Một anh học trò ở nhà thầy đã ba
năm mà chưa thấy anh đọc sách
thầy Tăng Tử ngạc ngiên lắm.
Một hơm thầy gọi trò đến hỏi:
- Ngươi đến nhà ta thụ giáo, mà
ta chẳng thấy ngươi đọc sách
bao giờ?
Nghe thầy nói người học trò lễ
phép thưa:

- Thưa thầy con vẫn đọc đấy ạ.

Điều kiện để đối thoại diễn
ra:
- Phải có hồn cảnh giao
tiếp.
-
Phải có sự hiện diện của
người tham gia giao tiếp
(hai người trở lên).
-
Giữa hai người phải có
nhu cầu trao đổi thơng tin.
Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ


I/ Tìm hiểu yếu tố đối
thoại, độc thoại và độc
thoại nội tâm trong văn
bản tự sự:
1/ Ví dụ:
Đoạn văn SGK/176-177
Cã g¹ch ®Çu dßng
Nãi víi
chÝnh m×nh
Nãi víi nh÷ng
kỴ ViƯt gian
(víi ng­êi
kh¸c), trong

t­ëng t­ỵng
- Hà, nắng
gớm, về nào...
- Chúng bay ăn
miếng cơm.....nhục
nhã thế này.
Độc thoại
Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ


I/ Tìm hiểu yếu tố đối
thoại, độc thoại và độc
thoại nội tâm trong văn
bản tự sự:
1/ Ví dụ:
Đoạn văn SGK/176-177
Điều kiện để có lời độc thoại:
-
Phải có hồn cảnh giao tiếp để
nhân vật có nhu cầu bộc lộ nội
tâm.
-
Khơng cần có sự hiện diện của
người tham gia giao tiếp với nhân
vật hoặc nếu có người tham gia
giao tiếp thì lời độc thoại đó khơng
hướng vào ai.
Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

I/ Tìm hiểu yếu tố đối
thoại, độc thoại và độc
thoại nội tâm trong văn
bản tự sự:
1/ Ví dụ:
Đoạn văn SGK/176-177
“Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian
đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ
rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy
tuổi đầu....”
 Độc thoại nội tâm
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Đêm nay mẹ khơng ngủ được. Ngày mai
là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ
sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt
qua cánh cổng, rồi bng xuống mà nói:
“ Đi đi con, hãy cam đảm lên thế giới này
là của con, bước qua cánh cổng trường
là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”
( Cổng trường mở ra – Lý Lan )
Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ


I/ Tìm hiểu yếu tố đối
thoại, độc thoại và độc
thoại nội tâm trong văn
bản tự sự:

1/ Ví dụ:
Đoạn văn SGK/176-177
2/ Ghi nhớ:
- Khái niệm: SGK/178
- Ý nghĩa, tác dụng: là
những hình thức quan
trọng để thể hiện nhân
vật, làm cho câu chuyện
và hình ảnh nhân vật hiện
lên chân thực, sinh động
và rõ nét hơn.
NGƠN NGỮ NHÂN VẬT
ĐỐI THOẠI ĐỘC THOẠI
ĐỘC
THOẠI
THÀNH
LỜI
ĐỘC
THOẠI
NỘI TÂM
Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ