Tiếng việt tuần 3

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

Tuần : 03 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết)
Tên bài : CHIẾC ÁO LEN
Ngày dạy : 08 - 09-2008
I – Mục tiêu: Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
A- Tập đọc : 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ : lạnh buốt, lất phất, phụng phòu…
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ nhữ gợi
tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phòu, dỗi mẹ, thì thào…
2. Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghóa của các từ : bối rối, thì thào.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện .
- Hiểu nội dung và ý nghóa của câu chuyện .
3. Giáo dục hs lòng thương yêu , biết nhường nhòn, quan tâm đến anh, chò, em của mình .
HSTB,Yếu : Đọc trôi chảy toàn bài . Có thể đọc chậm một số từ khó .
B- Kể chuyện : 1. Rèn kó năng nói :
- Dựa vào gợi ý trong sgk, Hs biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp .
2. Rèn kó năng nghe :
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện .
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn .
HSTB,Yếu :Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II- Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . 12 mẫu giấy nhỏ .
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể tững đoạn của câu chuyện Chiếc áo len .
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi .
Nhận xét bài cũ .
B- Dạy bài mới :

Thời gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
 TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết ) :
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc :
- Chủ điểm Mái ấm . Truyện đọc Chiếc áo len
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc
. Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các
câu, các đoạn trong bài, hiểu nghóa các từ.
. Cách tiến hành :
a- Đọc mẫu.
- Hs quan sát tranh minh hoạ chủ
điểm và bài đọc.
Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

15 phút
10 phút
20 phút
4 phút
b- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ .
- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện
đọc các từ khó : lạnh buốt, lất phất, phụng phòu …
- Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối đoạn, luyện
đọc ngắt nghỉ hơi, giải nghóa từ : Bối rối, thì thào....
- Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Làm việc chung cả lớp :
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .

3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được
nội dung câu chuyện, phát huy tính tích cực của Hs .
. Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ
chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đặt tên mới cho truyện .
4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :
. Mục tiêu : HS đọc được theo phân vai.
. Cách tiến hành :
- Gv đọc mẫu , hs theo dõi.
- Tổ chức 3 nhóm thi đọc phân vai . Cả lớp theo dõi
để bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- GV nhận xét , tuyên dương .
 KỂ CHUYỆN :
5. Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện :
. Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu chuyện
dựa vào gợi ý của sgk theo lời của Lan .
. Cách tiến hành :
a- GV phổ biến nhiệm vụ.
b- GV hd hs kể từng đoạn của câu chuyện theo câu
hỏi gợi ý .
- Kể mẫu đoạn 1 .
- Tổ chức HS lần lượt kể trong với nhau.
- Tổ chức HS kể trước lớp .
- Tổ chức HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất
6. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghóa chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .

- Bài sau : Quạt cho bà ngủ.
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu
trong mỗi đoạn cho đến hết bài.
- Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
trong bài.
HS tập đọc theo cặp .- 4 HS đọc
đoạn 1, 2, 3, 4 - 1 HS giỏi đọc lại
cả bài. Cả lớp đọc thầm theo.
- HS đọc thầm từng đoạn , trao
đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi .
- Bình chọn tên hay nhất .
- 2 Hs nối tiếp nhau đọc bài
- HS thành các nhóm , mỗi nhóm
4 em , tự phân vai để đọc.
-1 Hs đọc đề bài và gợi ý . Cả
lớp đọc thầm .
- 2 Hs khá giỏi kể mẫu đoạn 1.
- Từng cặp hs tập kể .
- Hs nối tiếp kể trước lớp.
- Hs phát biểu , bình chọn .
Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

Tuần : 03 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TẬP ĐỌC
Tên bài : QUẠT CHO BÀ NGỦ
Ngày dạy : 09 - 9 - 2008
I – Mục tiêu: Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ : lặng , lim dim , chích choè ....
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ .
2. Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Hiểu được nghóa và biết cách dùng các từ : thiu thiu …
- Hiểu nội dung và ý nghóa của đoạn văn: Tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn
nhỏ trong bài thơ đối với bà .
- Học thuộc lòng đoạn văn .
3. Giáo dục hs tình cảm yêu thương, hiếu thảo với ông bà.
HSTB,Yếu : Đọc trôi chảy toàn bài.
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- Bảng viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng.
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ :
2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan và trả lời câu hỏi .
B - Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
1. Giới thiệu bài : bài thơ Quạt cho bà ngủ .
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc
. Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các
câu thơ, các khổ thơ, hiểu nghóa từ mới .
. Cách tiến hành :
a- Đọc mẫu.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ .
- Đọc từng câu thơ : đọc nối câu, rút từ khó,
luyện đọc các từ khó : lặng , lim dim , chích choè …
- Đọc từng khổ thơ trước lớp : đọc nối đoạn,

luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giải nghóa từ : Thiu thiu.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu
thơ.
- Hs nối tiếp nhau đọc từng khổ
thơ trong bài. Ngắt nhòp theo
đúng trong các khổ thơ .
- HS từng cặp trong nhóm tập
Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

8 phút
8 phút
4 phút
- Làm việc chung cả lớp :
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm
được nội dung đoạn văn .
. Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ , nêu câu hỏi,
gọi HS trả lời .
- Tổ chức thảo luận nhóm nêu nội dung, ý nghóa bài.
4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS học thuộc lòng
đoạn văn :
. Mục tiêu : HS học thuộc lòng đoạn văn tại lớp
. Cách tiến hành : Trò chơi thi đọc nhanh .
- Hd hs học thuộc lòng từng khổ thơ :
- Trò chơi thi đọc nhanh :

+ Thi đọc tiếp sức theo dãy bàn :

+ Thi đọc các nhân :
5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
- Bài sau : Người mẹ.

đọc với nhau .
- 4 Hs đọc nối tiếp 4 khổ thơ .Cả
lớp đọc thầm.
- HS đọc thành tiếng, đọc thầm
từng khổ thơ , trao đổi trong
nhóm, trả lời câu hỏi .
- HS yếu có thể thuộc 1 khổ thơ.
- HS đọc thầm . Thuộc từng khổ
thơ cho đến thuộc hết đoạn văn.
- Hs mỗi dãy nối tiếp nhau đọc
mỗi em hai dòng thơ .
-Hs xung phong dự thi.
- Bình chọn bạn thắng .

Rút kinh nghiệm
Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

Tuần : 03 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : CHÍNH TẢ

Tên bài : CHIẾC ÁO LEN
Ngày dạy : 09 - 9 - 2008
I – Mục tiêu: Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
1. Rèn kó năng viết chính tả :
- Nghe – viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) trong bài Chiếc áo len.
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn :
tr / ch , thanh hỏi / thanh ngã .
2. Ôn bảng chữ :
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ
- Học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại : kh .
- Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ .
HSTB,Yếu :Đạt mục tiêu 1
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết 3 lần nội dung bài tập 2 .
- Giấy khổ to kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 .
- Vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ:
2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh, gắn bó, nặng nhọc,
khăn tay, khăng khít …
Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
B- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học ,
2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe – viết :
. Mục tiêu : HS nghe – viết chính xác đoạn 4
trong bài Chiếc áo len . Viết đúng các từ : cuộn tròn,

chăn bông, xấu hổ, ân hận, vờ ngủ …
. Cách tiến hành :
 Bước 1 : Hd hs chuẩn bò :
- Gv đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả .
- Hd hs nắm nội dung bài.
- Hd hs nhận xét chính tả .
- Hs khá giỏi đọc lại đoạn viết.
Nhận xét nội dung, chính tả.
Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà

Trường Tiểu học Ninh Phú Giáo án3

10 phút
4 phút
- Hd hs viết bảng con các từ : cuộn tròn, chăn bông,
xấu hổ, ân hận, vờ ngủ …
 Bước 2: Nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết bài , chú ý
những hs thường mắc nhiều lỗi .
Đọc cho Hs viết bài : Đọc thong thả từng câu
mỗi câu 2-3 lần.
 Bước 3: Chấm chữa bài:
Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét về nội dung bài chép ;
chữ viết ; cách trình bày.
3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :
. Mục tiêu : Hs điền đúng các phụ âm : tr / ch ;
thanh hỏi / thanh ngã . Điền đúng 9 chữ và tên chữ
vào ô trống trong bảng chữ . Học thêm tên chữ do hai
chữ cái ghép lại : kh . Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp
theo trong bảng chữ .
. Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs làm từng bài

tập :
 Bài tập 2 : Bảng con
Treo bảng phụ , chọn 5 hs lên điền nhanh trên
bảng .
Yêu cầu hs giải câu đố .
 Bài tập 3 : Vở bài tập .
. Hd cho hs cách làm . Theo dõi giúp đỡ những hs
còn chậm . Chấm sửa một số bài .
. Thi học thuộc nhanh các chữ cái trong bảng .
. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :
- Củng cố kiến thức vừa học.
- Nhận xét tiết học .
- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót .
- Bài sau : Tập chép : Chò em.
- Hs viết bảng con .
- Hs viết bài.
- HS yếu có thể viết chậm một
số từ khó cần sự giúp đỡ của GV
- Hs tự chữa lỗi .
- Cả lớp làm bảng con .
- Chữa bài : Hs nêu miệng bài
làm . Cả lớp nhận xét , sửa sai .
- Hs viết bài tập vào vở .
- 1 Hs nêu câu đố –1 Hs trả lời .
Lớp bổ sung .
- HSTB yếu nhắc lại .
- Hs thực hiện trên vở bài tập .
- Các tổ thi học thuộc nhanh .

Rút kinh nghiệm

Năm học : 2008 – 2009 GV: Lê Thanh Hà