GA Tiếng Việt 3 Tuần 8 (Chuẩn, Tích hợp BVMT)

Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3
2010 – 2011
Tuần : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết)
Tên bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
Ngày dạy : 18/10/2010
I – M ục tiêu:
1. Kiến thức:
Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải biết quan tâm đến nhau. ( trả lời các CH 1,2,3,4)
Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
* Hs khá, giỏi kể lại được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện. Rèn đọc.
3. Thái độ: Giáo dục hs phải biết quan tâm chia sẻ với mọi người xung quanh ..
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2 HS đọc thuộc lòng bài Bận và trả lời các câu hỏi về nội dung trong bài.
B- Dạy bài mới:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
30 phút
10 phút
10 phút
15 phút
4 phút
 TẬP ĐỌC:
1. Giới thiệu bài: Các em nhỏ và cụ già
2. Hoạt động 1: Luyện đọc

a- GV đọc mẫu toàn bài.
b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
- Đọc từng câu: đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó:
lùi dần, sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi …
- Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt
nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
Giải nghóa từ: sếu, đôn hậu, nghẹn ngào...
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Làm việc chung cả lớp.
3. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi, tổ chức HS
thảo luận trong nhóm để trả lời.
- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghóa truyện.
4. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc lại:
Hdẫn Hs đọc đoạn 2
- Gv đọc mẫu, hs theo dõi.
- Tổ chức 6 nhóm thi đọc phân vai . Cả lớp theo dõi.
 KỂ CHUYỆN:
5. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể chuyện:
- GV phổ biến nhiệm vụ.
b- Hd hs tìm hiểu yêu cầu của bài tập.
c- GV hd hs kể một đoạn của câu chuyện theo lời của em.
- Tổ chức hs nối tiếp nhau thi kể 1 đoạn bất kỳ.
- Tổ chức HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất.
6. Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghóa chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe.
- Bài sau: Tiếng ru.

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó.
- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong
bài. Hs giải nghóa các từ.
- HS tập đọc trong nhóm.
- HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả
bài. Lớp đọc thầm theo.
- HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi
trong nhóm, trả lời câu hỏi.
- 2 Hs nối tiếp nhau đọc lại.
- Chia HS thành các nhóm, các nhóm
tự tập luyện, rồi thi đọc.
2 Hs nêu yêu cầu bài tập.
- 1 Hs kể mẫu. Từng cặp hs tập kể.
- 2 Hs kể trước lớp toàn bộ câu
chuyện.
- Hs thi kể.
Rút kinh nghiệm
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN
Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3
2010 – 2011
Tuầ n : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT
Tên bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
Ngày dạy : 19/10/2010
I – M ục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
2. Kĩ năng: Rèn viết,

3. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận .
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ:
2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể .
B- Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
10 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học .
2. Hoạt động 1 : Hd Hs tập chép :
 Bước 1 : Hd hs chuẩn bò :
- Gv đọc 1 lần bài viết .
- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả .
- Hd hs viết bảng con các từ : ngừnglại , nghẹn ngào,t.
 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài .
 Bước 3 : Chấm chữa bài:
Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs.
3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :
: Tổ chức cho Hs làm từng bài tập :
 Bài tập 2b : ( bảng con )
Điền vào chỗ trống vần uôn hay uông cho phù hợp
Treo bảng phụ , chọn 2 hs lên điền nhanh trên bảng .
Lớp bảng con.
Chữa bài .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học .
- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót .
- Bài sau : Nhớ - viết : Tiếng ru.
- 3 Hs đọc đoạn chép .
- Hs nhận xét .
- Hs viết bảng con .
- Hs viết bài.
- Hs tự chữa lỗi .
Cả lớp làm bảng con . 2 hs làm trên
bảng.
-Hs nêu miệng bài làm . Cả lớp
nhận xét , sửa sai .
Rút kinh nghiệm
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN
Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3
2010 – 2011
Tuầ n : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TẬP VIẾT
Bài : ÔN CHỮ HOA : G
Ngày dạy : 19/10/2010
I – M ục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa G. (1 dòng) H,T (1dòng)
- Viết đúng t ên riêng Gò Công ( 1 dòng) v à câu ứng dụng: (1ần) bằng chữ cở nhỏ.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- Chữ viết rõ ràng t ương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa và chũ viết
thường trong chữ ghi tiếng.
- Hs khá, giỏi v ết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3..
II- Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa G. - Tên riêng : Gò Công , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li .
III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra bài tập viết ở nhà của Hs . Viết bảng con : Ê-đê , Em.
B - Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.
2. Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :
a/ Luyện viết chữ hoa :
- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ.
- Tổ chức cho hs viết bảng con . Theo dõi .
b/ Luyện viết từ ứng dụng :
- Giới thiệu : Gò Công - Gv viết mẫu :
- Hd hs viết bảng con . Theo dõi sửa sai .
c/ Hd viết câu ứng dụng :
- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- Viết mẫu . - Hd hs viết bảng con . Theo dõi sửa sai .
3. Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV : - Nêu yêu
cầu : + Viết chữ G : 1 dòng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết K, Kh : 1 dòng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 2 lần .
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét , độ
cao , khoảng cách giữa các chữ.
* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs. Nêu nhận xét
5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà luyện viết thêm . Học thuộc câu ứng dụng.
- Bài sau : Ôn tập .
- Hs nêu các chữ viết hoa .
- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại
cách viết .
- Hs viết bảng con .
- Hs đọc từ ứng .
- Hs viết bảng con .
Hs đọc câu ứng dụng .
- Hs quan sát , nhận xét .
- Hs viết bảng con :
HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện
.
- Hs viết vào vở .
Rút kinh nghiệm
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN
Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3
2010 – 2011
Tuầ n : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TẬP ĐỌC
Tên bài : TIẾNG RU
Ngày dạy : 20/10/2010
I – M ục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết đọc bìa thơ với giọng, tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải biết u thương anh em, bạn bè, đồng chí.
* HS khá giỏi học thuộc cả bài thơ.

2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện. Rèn đọc.
3. Thái độ: Giáo dục Hs tình cảm u mếm mọi vật xung quanh. .
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
2 hs đọc bài Các em nhỏ và cụ già và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
B - Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
8 phút
8 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Tiếng ru .
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc .
.a- GV đọc mẫu toàn bài.
b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ .
- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc
các từ khó : làm mật, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa …
- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý
cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
Giải nghóa từ : đồng chí , nhân gian , bồi ...
- Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Làm việc chung cả lớp :
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong
sgk, gọi HS trả lời .
- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghóa bài.
4. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng một đoạn văn :

- Tổ chức HTL.
- Thi đọc thuộc lòng : chia lớp làm hai dãy , thi học
thuộc lòng .
- Nhận xét , đánh giá. Tuyên dương dãy thắng.
5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài .
- Nhận xét tiết học .
- Bài sau : Ôn tập.
- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một
câu cho đến hết bài.
- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn
trong bài. Giải nghóa từ.
- HS từng cặp trong nhóm tập đọc
với nhau .
- Vài hs đọc cả bài . Cả lớp đọc
thầm cả bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc
thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời
câu hỏi .
- 1HS khá giỏi đọc toàn bộ bài đọc.
Lớp đọc thầm
- 2 dãy thi đọc thuộc lòng.
Rút kinh nghiệm
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN
Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3
2010 – 2011
Tuầ n : 08 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : CHÍNH TẢ - NHỚ VIẾT
Bài : TIẾNG RU
Ngày dạy : 21/10/2010

I – M ục tiêu:
. Kiến thức:
- Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ và khổ thơ lục bát; khơng mắc qua 5 lỗi trong
bài.
- Làm đúng BT2 a/b ( chọn 4 trong 6 tiếng) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
2. Kĩ năng: Rèn viết,
3. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận. Viết đúng chính tả .
II- Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập có ghi sẵn nội dung bài tập 2a
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ:
Bảng con ( cả lớp ) : giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ ,
B- Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
10 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.
2. Hoạt động 1 : Hd Hs nhớ -viết :
 Bước 1 : Hd hs chuẩn bò :
- Gv đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả .
- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả .
- Hd hs viết bảng con các từ : Nhân gian, lửa tàn, bồi,
ngồi, . Bước 2: Hs nhớ viết bài.
 Bước 3: Chấm chữa bài:
Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs.
3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :
Tổ chức cho Hs làm bài tập 2b :

 Bài tập 2b : Trò chơi:”Thi tìm đúng nhanh”
Chia lớp thành 4 nhóm , phát các phiếu bài tập cho mỗi
nhóm . Các nhóm thảo luận ghi các từ có tiếng theo
nghóa đã cho tìm được vào phiếu .
Gv kết luận
.4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ôn tập .
- 3 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thầm
trong sgk. Trả lời.
- Hs nêu các từ khó . Hs viết bảng
con .
- Hs nhớ viết bài.
- Hs đổi chéo vở, chấm lỗi bằng
bút chì ra lề vở .
- Hs thực hiện theo nhóm, đại diện
các nhóm trình bày.
Rút kinh nghiệm
TRẦN VĂN HỒ LUYẾN