phieu hieu truong tu danh gia

__________________
Sở/Phòng GD-ĐT:Sở GD & ĐT Thanh Hóa / PhòngGD &ĐT Huyện Quan Hóa
Trường THCS Trung Thành
PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ và tên hiệu trưởng:Nguyễn Văn Đại ..............Năm học:2010-2011
Hướng dẫn cho điểm:
1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên:
2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.
Tiêu chuẩn Tiêu chí
Điểm
tiêu chí
Điểm
tiêu
chuẩn
Tiªu chuÈn 1:
Phẩm chất
chính trị và đạo
đức nghề
nghiệp
1. Phẩm chất chính trị 10
49
2. Đạo đức nghề nghiệp 10
3. Lối sống 10
4. Tác phong 10
5. Giao tiếp, ứng xử 9
Tiªu chuÈn 2:
Năng lực
chuyên môn,
nghiệp vụ sư
phạm
6. Hiểu biết chương trình GD

10
47
7. Trình độ chuyên môn 10
8. Nghiệp vụ sư phạm 10
9. Tự học và sáng tạo 9
10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 8
Tiªu chuÈn 3:
Năng lực quản
lý nhà trường
11. Phân tích và dự báo 10
127
12. Tầm nhìn chiến lược
10
13. Thiết kế và định hướng triển khai 10
14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 10
15. Lập kế hoạch hoạt động
10
16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
10
17. Quản lý hoạt động dạy học 10
18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 9
19. Phát triển môi trường giáo dục 10
20. Quản lý hành chính 10
21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
10
22. Xây dựng hệ thống thông tin 9
23. Kiểm tra đánh giá 9
Tổng điểm
223
Xếp loại

xuất sắc
Chú ý
- Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm. Trường hợp không ghi đủ các số liệu
phiếu sẽ bị loại.
- Xếp 1 trong 4 loại: xuất sắc; khá; trung bình; kém.
Các minh chứng
1. Các minh chứng cho tự đánh giá về Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề
nghiệp:
Nhận thức chính trị .Chấp hành đường lối ,chủ trương chính sách của Đảng,Chính
sách pháp luật của nhà nước.Tham gia hoạt động chính trị. Thực hiện nghĩa vụ công
dân.Phẩm chất của người cán bộ ,người thầy.Uy tiến trong nhà trường và xã hội.Thực
hiện dân chủ trong nhà trường
2. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư
phạm:
Trình độ chuyên môn đã được học.Kết quả thực hiện giảng dạy. Kết quả thực hiện
chuyên môntrong nhà trường với vị trí của hiệu trưởng. Nghiệp vụ sư phạm (Nghiệp
vụ sư phạm đã được đào tạo.Tổ chức thực hiện công tác giảng dạy trong nhà trường
theo phương pháp tích cực ,phù hợp với đối tượng học sinh đạt hiệu quả cao)
3. Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực quản lý nhà trường
( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ
chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới
phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả
phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”...):
Kế hoạch năm học của nhà trường.Nề nếp công tác kế hoạch của nhà
trường.Các kế hoạch khác của nhà trường(kế hoạch “ xây dựng trường học thân thiện
,học sinh tích cực.” . kế hoạch thực hiện “ mỗi thầy cô giáo là tấm tự học và sáng
tạo”)... .Công tác chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch và kết quả.Thành lập hội đồng
:hội đồng trường,Hội đồng thi đua khen thưởng, Hội đổng kỷ luật,Hội đồng tuyển
sinh.Thành lập các tổ chức khác trong nhà trường.Công tác phát triển đội ngũ
CBQL,GV.Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho CBGV.Công tác quản lý GV

trong tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Đánh giá chung
1. Những điểm mạnh:
Đã thực hiện tốt đường lối ,chủ trương chính sách của Đảng,Chính sách pháp luật
của nhà nước.Tham gia hoạt động chính trị. Thực hiện nghĩa vụ của người quản lý,
nghĩa vụ công dân.Phẩm chất của người cán bộ ,người thầy
2. Những điểm yếu:Trình độ ngoại ngữ,CNTT còn hạn chế
3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Cần học, tự hoc nâng cao
trình độ ngoại ngữ,CNTT và trau dồi kinh nghiệm quản lý.
Đánh giá chung :Xếp loại: Xuất xắc.
Trung Thành . ngày 11tháng 10 năm 2010
(Chữ kí của hiệu trưởng)
2
Nguyễn Văn Đại
3