Bài 14 lớp 10 tiết 2 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

GIÁO ÁN

BÀI 14 CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu được trách nhiệm của công dân, đặc biệt là công dân học sinh đối với
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
2. Về kỹ năng
- Biết tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước phù hợp
với khả năng của bản thân.
3. Về thái độ
- Yêu quê hương, đất nước, tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc.
- Có ý thức học tập, rèn Luyện để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ
quê hương, đất nước.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Cấp độ

Vận dụng
Nhận biết

Nội dung
1. Trách nhiệm xây
dựng tổ quốc

Nắm được trách
nhiệm của công dân
trong việc xây dựng
và bảo vệ tổ quốc

Thông hiểu

Cấp độ
thấp

Cấp độ
cao

Giải thích và
phê phán một
số hiện tượng
sống không

Lấy ví
dụ minh
họa

Vận dụng
trong cuộc
sống hằng
ngày


lành mạnh, tệ
nạn xã hội
2. Trách nhiệm bảo
vệ tổ quốc

Nắm được trách
nhiệm của công dân

trong việc bảo vệ tổ
quốc

Lấy ví
dụ minh
họa

Vận dụng
trong cuộc
sống hằng
ngày

III. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên
- PPDH: Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, thực quan, thảo luận lớp.
- PTDH:
+ SGK GDCD lớp 10, sách giáo viên GDCD lớp 10
+ GV có thể sử dụng thêm một số tranh, ảnh tư liệu dạy học liên quan đến nội
dung bài học, tranh ảnh về các hoạt động xây dựng, bảo vệ đất nước
+ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của bài: Trình chiếu video
powerpoint, video clip về đất nước.
+ GV có thể sử dụng kết hợp các tài liệu, phương tiện nói trên với các phần mềm
dạy học như MS.PowerPoint,…với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học như máy
vi tính, máy Projector, màn chiếu…
2. Học sinh
+ Vở viết, sách giáo khoa GDCD lớp 10
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. KHỞI ĐỘNG

1.1. Ổn định lớp
1.2. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là sống hòa nhập để hòa nhập với cộng đồng chúng ta cần làm gì?
- Vì sao chúng ta phải hợp tác với những người xung quanh? Để hợp tác với những
người xung quanh một cách hiệu quả chúng ta cần phải làm gì? Cho ví dụ
1.3. Dạy bài mới
Các em thân mến ! Trong trường ca Mặt đường khát vọng, nhà thơ Nguyễn
Khoa Điềm đã viết:
Em ơi em
Hãy nhìn rất xa
Vào bốn nghìn năm Đất Nước
Năm tháng nào cũng người người lớp lớp
Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta
Cần cù làm lụng
Khi có giặc người con trai ra trận
Người con gái trở về nuôi cái cùng con
Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh
Nhiều người đã trở thành anh hùng
Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ
Nhưng em biết không
Có biết bao người con gái, con trai
Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi
Họ đã sống và chết
Giản dị và bình tâm
Không ai nhớ mặt đặt tên
Nhưng họ đã làm ra Đất Nước.
Để có Tổ quốc Việt Nam hôm nay, lớp lớp các thế hệ cha anh của chúng ta đã
sống, lao động, chiến đấu và hóa thân vào dáng hình xứ sở. Tiếp nối truyền thống
ấy, chúng ta – những người con nước Việt với tuổi thanh xuân tràn đầy khát vọng,
nhiệt huyết, với tình yêu đất nước trong tim, lại chìa vai đón nhận Tổ quốc để tiếp

tục cùng nhau bảo vệ, dựng xây và trao truyền lại cho các thế hệ mai sau.
Mỗi công dân yêu nước Việt Nam hôm nay cần phải làm gì để hoàn thành sứ


mệnh hiêng liêng ấy ? Chúng ta cùng nhau nghiên cứu phần tiếp theo của bài học

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng tổ quốc
Mục tiêu: Học sinh nắm được trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng tổ
quốc
Cách thức tổ chức: Thuyết trình, đàm thoại
Sản phẩm: Học sinh trả lời thông qua trình bày
Thời gian: 15 phút
Hoạt động của GV
Về lòng yêu nước các em nghiên
cứu thêm ở trong SGK để hiểu thêm
về lòng yêu nước
Chúng ta sẽ tìm hiểu sang phần 2
Bước 1 : GV đặt ra những câu hỏi
cho học sinh trả lời :
GV: Em có thường quan tâm đến
tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội
của đất nước hay không ?
HS trả lời.
GV: Em hãy cho biết câu nói sau
đây là của ai ? “Thế hệ cha anh đã
rửa được nỗi nhục mất nước, thế hệ
ngày nay phải rửa được nỗi nhục
nghèo nàn, lạc hậu...”.

Ghi bảng/Trình
Hoạt động của
chiếu/Đồ dùng dạy
học sinh
học
-Học sinh tự
1. Lòng yêu nước
tìm hiểu thêm
ở SGK
2. Trách nhiệm của
công dân trong
- Học sinh lắng việc xây dựng và
nghe câu hỏi
bảo vệ tổ quốc
a. Trách nhiệm xây
- Học sinh
dựng Tổ quốc
cùng thảo luận
từng cặp để trả - Chăm chỉ, sáng tạo
lời
trong học tập, lao
-Học sinh nhận động; có mục đích,
xét câu trả lời
động cơ học tập
của các bạn và đúng đắn.
nêu lên ý kiến - Tích cực rèn luyện
cá nhân
đạo đức, tác phong;
sống trong sáng lành
mạnh; tham gia giữ

Kĩ
năng/Năng
lực cần đạt
Kĩ năng
diễn đạt
trình bày
ngôn ngữ,
vận dụng
kiến thức
đã học vào
thực tế.


HS trả lời.
GV: Đó là lời dặn dò thế hệ trẻ của
Đại tướng Võ Nguyên Giáp.
GV: Các em có suy nghĩ gì về lời
dặn dò của Đại tướng ?
HS trả lời.
GV: Theo các em, chúng ta có thể
thực hiện được lời dặn dò của Đại
tướng hay không ?
HS trả lời.
GV: Thoạt nhìn, nước ta có vẻ
không lạc hậu so với thế giới lắm,
khi chúng ta luôn nằm trong tốp
nước dẫn đầu về xuất khẩu nông sản
và các mặt hàng tiêu dùng, nằm
trong tốp 20 quốc gia có nhiều

người dùng Internet nhất. Có tới trên
20 triệu người Việt Nam đang dùng
facebook để post status kể lể, chia sẻ
hoặc trách móc nhau hoặc phê phán
cuộc đời mỗi ngày… Nhưng chúng
ta quả thật đang còn nghèo và nghèo
nhất lại là về tinh thần. Nhiều người
trong chúng ta nghèo niềm tin vào
những điều tốt đẹp, nghèo những
hình tượng tốt đẹp để noi theo,
nghèo cả sự kiên trì lao động sáng
tạo, nghèo cả sự tự trọng bản thân,
nghèo cả về khát vọng và ước mơ,…
Thực hiện lời dặn dò của Đại tướng
cũng chính là thực hiện khát vọng
chính đáng của cả dân tộc chúng ta.
Sự nghiệp ấy vô cùng khó khăn,
gian khổ và có rất nhiều việc phải
làm. Mỗi người Việt Nam yêu nước

-Học sinh lắng
nghe câu hỏi
-Học sinh trả
lời

-Học sinh trả
lời câu hỏi
-Học sinh lắng
nghe

gìn và phát huy
những giá trị văn
hóa –đạo đức truyền
thống của dân tộc...
- Quan tâm đến tình
hình kinh tế, chính
trị, văn hóa và xã
hội của địa phương,
của đất nước. Thực
hiện tốt mọi chủ
trương của Đảng và
chính sách, pháp
luật của Nhà nước.
- Tích cực tham gia
góp phần xây dựng
quê hương bằng
những việc làm thiết
thực, phù hợp với
khả năng của bản
thân.
- Biết phê phán, đấu
tranh với những
hành vi đi ngược lại
lợi ích quốc gia, dân
tộc.


cần phải thấy được trách nhiệm của
mình và phải có những hành động
cụ thể, quyết liệt để cùng nhau thực

hiện thắng lợi sự nghiệp xây dựng
đất nước hùng cường.
GV yêu cầu HS gấp SGK và hỏi:
Là HS thanh niên, các em thấy mình
cần phải làm gì để góp phần vào sự
nghiệp xây dựng Tổ quốc Việt Nam
giàu mạnh ? Cho ví dụ
Bước 2: Học sinh thảo luận trả lời
các câu hỏi
HS trả lời.
Bước 3 : GV cho HS mở SGK nhận
xét, bổ sung và kết luận: Để góp
phần xây dựng Tổ quốc Việt Nam
ngày càng giàu mạnh đòi hỏi mỗi
HS thanh niên cần phải:
- Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập,
lao động; có mục đích, động cơ học
tập đúng đắn.
Nên kể một câu chuyện hoặc cho
xem một đoạn phim về tấm gương
nào đó thì phù hợp hơn
VD : Cho học sinh xem tranh về
những tấm gương sinh viên vượt
khó trong học tập, đạt thành tích cao
trong các cuộc thi và những tấm
gương thanh niên cần cù, sáng tạo
trong lao động.
- Tích cực rèn luyện đạo đức, tác
phong; sống trong sáng lành mạnh,
tránh xa các tệ nạn xã hội; biết đấu

tranh với các biểu hiện của lối sống
lai căng, thực dụng; biết giữ gìn và

-Học sinh nhận
nhiệ vụ và thảo
luận theo cặp
đôi để trả lời
-Học sinh trả
lời và nêu lên ý
kiến cá nhân
-Học sinh lắng
nghe


phát huy những giá trị văn hóa –đạo
đức truyền thống của dân tộc.
VD : Thanh niên, học sinh Việt
Nam ngày nay phải thực hiện tốt
cuộc vận động : Tuổi trẻ học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, phải tránh xa các tệ nạn xã
hội, lối sống lai căng, thực dụng…
GV chiếu một số tệ nạn xã hội, bạo
lực học đường cho học sinh xem.
- Quan tâm đến tình hình kinh tế,
chính trị, văn hóa và xã hội của địa
phương, của đất nước. Thực hiện tốt
mọi chủ trương của Đảng và chính
sách, pháp luật của Nhà nước
VD : Thanh niên thực hiện tốt Luật

Bảo vệ môi trường năm 2005, Luật
giao thông đường bộ (NXB Chính
trị quốc gia Hà Nội, 2007…)
- Tích cực tham gia góp phần xây
dựng quê hương bằng những việc
làm thiết thực, phù hợp với khả năng
của bản thân.
VD : Tham gia các phong trào
thanh niên tình nguyện như : Thu
gom rác thải ở khu phố, cùng bà con
địa phương làm vệ sinh đường,
phố…
- Biết phê phán, đấu tranh với
những hành vi đi ngược lại lợi ích
quốc gia, dân tộc.
VD : Phê phán và báo cho cơ quan
địa phương những hành vi khai thác
rừng trái phép, săn bắt thú quý hiếm,
tham nhũng, phá hoại của công…

-Học sinh làm
bài tập ở SGK
-Học sinh trả
lời câu hỏi


Bước 4 : GV cho HS làm phần (b)
và phần (c) bài tập 2 tr.101 SGK.
HS làm bài tập và trả lời.
Bước 5 : GV nhận xét và cùng cấp

thông tin phản hồi theo gợi ý trả lời
tình huống (b) và (c) của Bài tập 2
(Phần VII: Gợi ý trả lời câu hỏi, bài
tập trong SGK).
- Tình huống (b): Thanh nên làm
tròn trách nhiệm đối với quê hương
đã tin cậy và hỗ trợ mình.
- Tình huống (c): Tiến nên kiên
định đi theo con đường mà mình đã
chọn.
GV cho HS làm bài tập ở Phụ lục
1.
HS trả lời.
GV cung cấp thông tin phản hồi theo
đáp án ở Phụ lục 1.
Bước 6: GV chuẩn kiến thức và
tông kết nội dung trách nhiệm xây
dựng tổ quốc

-Nhận xét câu
trả lời của các
bạn
-Học sinh lắng
nghe
-Học sinh trả
lời câu hỏi,
những bạn
khác lắng nghe
và bổ sung ý
kiến

-Học sinh nghi
bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tổ quốc
Mục tiêu:
- Nắm được trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tổ quốc
Cách thức tổ chức: Thuyết trình, đàm thoại
Sản phẩm: Học sinh trả lời thông qua trình bày
Thời gian: 15 phút


Hoạt động của GV
Bước 1: GV đặt câu hỏi cho học
sinhb trả lời để tìm hiểu nội dung
trách nhiệm bảo vệ tổ quốc
GV: Đất nước ta hiện nay đã hoàn
toàn giành được độc lập, thống nhất,
chủ quyền và sự toàn vẹn lãnh thổ
hay chưa ? Tại sao ?
HS trả lời.
GV bổ sung: Sau một thời gian
không ngừng đấu tranh gian khổ và
chịu nhiều hi sinh mất mát, đất nước
Việt Nam của chúng ta đã giành lại
được độc lập, chủ quyền và sự thống
nhất. Tuy nhiên, sự toàn vẹn lãnh thổ
của nước ta vẫn đang bị xâm phạm.
Quần đảo Hoàng Sa (trực thuộc
thành phố Đà Nẵng) và một phần

quần đảo Trường Sa (thuộc tỉnh
Khánh Hoà) vẫn đang bị một số
quốc gia chiếm đóng trái phép.
GV: Bên cạnh sự tranh chấp và nguy
cơ bị xâm lấn về lãnh thổ, đất nước
chúng ta còn đối diện với những khó
khăn nào ?
HS trả lời.
GV: Bên cạnh sự tranh chấp và nguy
cơ bị xâm lấn về lãnh thổ, đất nước
chúng ta còn đối diện với những thế
lực thù địch đang tìm mọi thủ đoạn
để chống phá sự nghiệp xây dựng và
phát triển đất nước, phá hoại những
thành quả cách mạng, chia rẽ khối
đoàn kết toàn dân tộc, kích động
hòng gây bất ổn xã hội, phá hoại
cuộc sống hòa bình của đất nước,...
GV: Tại sao bảo vệ Tổ quốc lại được
coi là quyền và nghĩa vụ thiêng

Hoạt động
của học sinh
- Học sinh
lắng nghe câu
hỏi và thảo
luận trả lời

- Học sinh
lắng nghe

-Học sinh
nhận câu hỏi
và trả lời câu
hỏi,các thành
viên khác
lắng nghe để
nhận xét và
nêu ra ý kiến
riêng

-Học sinh trả
lời câu hỏi
-Học sinh
lắng nghe

Ghi bảng/Trình
chiếu/Đồ dùng dạy
học
b. Trách nhiệm bảo
vệ Tổ quốc
- Trung thành với
Tổ quốc. Cảnh giác
trước mọi âm mưu
chia rẽ, xuyên tạc
của các thế lực thù
địch; phê phán, đấu
tranh với những thái
độ, việc làm gây tổn
hại đến an ninh

quốc gia, xâm phạm
chủ quyền và toàn
vẹn lãnh thổ của Tổ
quốc.
- Phải luôn biết
đoàn kết, sáng tạo,
chia sẻ và yêu
thương, giúp đỡ lẫn
nhau ; không ngừng
học tập, tu dưỡng,
rèn luyện về mọi
mặt : đức, trí, thể,
mĩ để trở thành
những công dân có
ích cho Tổ quốc.
- Tham gia đăng kí
và sẵn sàng thực
hiện nghĩa vụ quân
sự.
- Tíchtham gia các
hoạt động an ninh,
quốc phòng ở địa
phương; tham gia
các hoạt động tri ân
đối với các thế hệ
tiền nhân, các hoạt

Kĩ
năng/Năng
lực cần đạt

Kĩ năng
phân tích, tư
duy, tổng
hợp, quản lí
thời gian,
trình bày
ngôn ngữ


liêng, cao quý của mỗi công dân ?
HS trả lời.
GV bổ sung: Bảo vệ Tổ quốc là bảo
vệ độc lập, chủ quyền, sự thống nhất
và toàn vẹn lãnh thổ của đất nước ;
bảo vệ Nhà nước và chế độ xã hội
chủ nghĩa ; bảo vệ những di sản,
truyền thống thống tốt đẹp của cha
ông ; bảo vệ tính mạng, lương tri và
phẩm giá của mỗi con người ; bảo vệ
cuộc sống bình yên của mỗi gia
đình, thôn xóm, mỗi góc phố, mỗi
làng quê,... trên đất nước thân yêu
của chúng ta. Tiếp nối truyền thống
yêu nước và cách mạng hào hùng
của các thế hệ cha anh trong lịch sử,
mỗi con người Việt Nam yêu nước
hôm nay luôn sẵn sàng dâng hiến, hi
sinh, đánh đổi tính mạng, con tim và
khối óc của mình để thực hiện trách
nhiệm thiêng liêng trước Tổ quốc,

quê hương.
GV yêu cầu HS gấp SGK và hỏi:
Theo các em, mỗi HS thanh niên
Việt Nam cần phải làm gì để góp
phần bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt
Nam xã hội chủ nghĩa trong tình
hình mới hiện nay ? Cho ví dụ
Bước 2: Học sinh thảo luận trả lời
các câu hỏi
HS trả lời.
Bước 3: GV cho HS mở SGK, nhận
xét và cung cấp thông tin phản hồi:
Để góp phần bảo vệ vững chắc Tổ
quốc Việt Nam trong thời kì mới, khi
còn là học sinh đang ngồi trên ghế
nhà trường, mỗi chúng ta cần phải:
- Trung thành với Tổ quốc. Cảnh
giác trước mọi âm mưu chia rẽ,
xuyên tạc của các thế lực thù địch;

động đền ơn đáp
nghĩa các gia đình
thương binh, liệt
sĩ,...
- Vận động bạn bè,
người thân thực hiện
tốt nghĩa vụ bảo vệ
Tổ quốc.
- Học sinh
- Tình cảm gắn bó

nhận xét và
với quê hương, đất
nêu lên ý kiến nước.
cá nhân
- Tình thương yêu
- Học sinh
đối với đồng bào,
trao đổi, nhận giống nòi, dân tộc.
xét
- Lòng tự hào dân
tộc chính đáng.
-Học sinh trả - Đoàn kết, kiên
lời câu hỏi
cường bất khuất
chống giặc ngoại
- Học sinh
xâm…
lắng nghe
- Cần cù và sáng tạo
trong lao động…


phê phán, đấu tranh với những thái
độ, việc làm gây tổn hại đến an ninh
quốc gia, xâm phạm chủ quyền và
toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.
VD: Khi gặp những trường hợp có ý
đồ xấu như: Bôi nhọ Tổ quốc, nói
xấu các lãnh tụ, có ý đồ phá hoại đến
an ninh quốc gia... phải báo vơi cơ

quan địa phương để giải quyết
- Phải luôn biết đoàn kết, sáng tạo,
chia sẻ và yêu thương, giúp đỡ lẫn
nhau ; không ngừng học tập, tu
dưỡng, rèn luyện về mọi mặt : đức,
trí, thể, mĩ trở thành những công dân
có ích cho Tổ quốc.
VD: Giúp đỡ những bạn có hoàn
cảnh khó khăn trong học tập, học tập
tốt, hoàn thành mọi nhiệm vụ mà
giáo viên phân công...
- Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân sự
khi đến tuổi; sẵn sàng lên đường làm
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
VD: khi đến tuổi đi nghĩa vụ quân sự
thì chúng ta phải luôn sẵn sàng lên
đường tham gia nghĩa vụ quân sự.
Phải thường xuyên rèn luyện sức
khỏe, luyện tập quân sự
- Tích cực tham gia các hoạt động an
ninh, quốc phòng ở địa phương;
tham gia các hoạt động tri ân đối với
các thế hệ tiền nhân, các hoạt động
đền ơn đáp nghĩa các gia đình
thương binh, liệt sĩ,...do nhà trường,
địa phương tổ chức.
VD: Tích cực tham gia các hoạt
động do địa phương và nhà trường tổ
chức như: thăm các bà mẹ anh hùng,
dâng hương biết ơn những anh hùng

liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc...
- Tuyên truyền, vận động bạn bè,

-Học sinh làm
bài tập và trả
lời

-Học sinh
lắng nghe
-Học sinh
nghi bài vào
vở


người thân thực hiện tốt nghĩa vụ
bảo vệ Tổ quốc.
VD: Tham gia các hoạt động tuyên
truyền mọi người thực hiện tốt nghĩa
vụ bảo vệ Tổ quốc
Bước 4: GV cho HS làm phần (a)
bài tập 2 tr.101 SGK.
HS làm bài tập và trả lời.
GV nhận xét và cung cấp thông tin
phản hồi theo gợi ý trả lời tình
huống (a) bài tập 2 (Phần VII: Gợi ý
trả lời câu hỏi, bài tập trong SGK).
- Tình huống (a): Hùng nên giải
thích cho bố mẹ hiểu về trách nhiệm
bảo vệ Tổ quốc của thanh niên và
không nên xin cho anh ở lại, vì như

vậy là trái với Luật Nghĩa vụ quân
sự.
GV cho HS làm bài tập ở Phụ lục 2.
HS làm bài tập.
Bước 5: GV nhận xét, đánh giá và
cung cấp thông tin phản hồi theo đáp
án ở Bài tập Phụ lục 2.
Bước 6: GV chuẩn kiến thức và nghi
bảng
3. Thực hành/luyện tập
* Mục tiêu:
- Luyện tập để học sinh cũng cố kiến thức đã học.
- Rèn luyện năng lực tư duy, tự học, sáng tạo và vận dụng của HS.
* Cách thức tiến hành:
Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu (X) vào các ô tương ứng.
Nội dung
1. Cách tốt nhất để bảo vệ đất nước là xây dựng đất nước ngày
càng giàu mạnh.

Đúng
x

Sai


2. Chỉ có những người đã chiến đấu và ngã xuống, hi sinh vì Tổ
quốc mới thực sự là những người yêu nước.
3. Chỉ trong thời kì chiến tranh thì mới cần đến trách nhiệm bảo
vệ Tổ quốc của công dân.
4. Xây dựng Tổ quốc là trách nhiệm của những người lao động,

còn bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của quân đội, công an.
5. Lòng yêu nước là ngọn nguồn sức mạnh giúp dân tộc Việt
Nam chiến đấu và chiến thắng các kẻ thù xâm lược.
6. Trong thời bình hiện nay nên tập trung vào nhiệm vụ xây
dựng đất nước, không nên quá chú trọng vào nhiệm vụ bảo vệ đất
nước.
7. Chỉ khi nào nhập ngũ chúng ta mới có cơ hội để thực hiện
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
8. Tích cực tham gia giữ gìn trật tự, an ninh tại địa phương bằng
những việc làm thiết thực là góp phần thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ
quốc.
9. Nếu chúng ta không bảo vệ được đất nước của mình thì
chúng ta sẽ không thể xây dựng được một đất nước giàu mạnh.
10. Để bảo vệ đất nước, chúng ta cần phải đoàn kết và nỗ lực
xây dựng để đất nước ngày càng phát triển vững mạnh về mọi mặt.

x
x
x
x
x
x
x
x
x

4. Vận dụng/mỡ rộng:
* Mục đích:
- Rèn luyện năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực trách nhiệm và
phát triển của bản thân

- Giúp học sinh vận dụng được kiến thức, kỹ năng có được vào tình huống vận
dụng vào thực tế cuộc sống
* Cách thức tiến hành:
- Đưa ra một số câu hỏi để học sinh trả lời:
-Là học sinh khi ngồi trên ghế nhà trường em cần làm gì để góp phần vào công
cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc?


GV bổ sung thêm:
+ Ra sức hoc tập, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khỏe, luyện tệp quân sự
+ Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự, an ninh trong trường hoc và nơi cư
trú.
+ Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tích cực vận động người thân trong gia
đình thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.
+ Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
5. Đánh giá:
*Mục tiêu:
- Nhận xét được những ưu điểm, hạn chế của học sinh trong giờ học.
- Phát triển năng lực tư duy phê phán, năng lực tự điều chỉnh bản thân.
*Cách thức tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh tự nhận xét đánh giá quá trình học tập của mình. Tìm những
gương mặt tiêu biểu và những bạn chưa tích cực trong giờ học.
- GV qua quá trình giám sát suốt tiến trình dạy học kết hợp với tự đánh giá của học
sinh, nhận xét đánh giá tiết học
6. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:
- Sưu tầm một số hình ảnh đẹp về xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
- GV yêu cầu học sinh về nhà học bài, tìm hiểu bài mới
- Đọc và học bài
- Chuẩn bị bài cho bài 15
- Làm bài tập 1, 2 trong sách giáo khoa trang 101

RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….


V. PHỤ LỤC
1. Phụ lục 1

Bài tập

Những thái độ, hành vi nào sau đây góp phần thực hiện tốt trách nhiệm xây dựng
Tổ quốc ?
a. Chăm chỉ, tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động.
b. Sống trong sáng, lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội.
c. Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong, có lí tưởng sống đúng đắn.
d. Khi được giao nhiệm vụ thì nên chọn những việc nhẹ nhàng, phù hợp với sở
thích của bản thân.
e. Luôn quan tâm đến tình hình mọi mặt của đất nước, quê hương.
g. Thực hiện tốt mọi chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước.
h. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị – xã hội.
i. Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc.
k. Tích cực giữ gìn, kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
l. Tích cực đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực, lối sống thực dụng, đề cao
hưởng thụ.
Đáp án: a, b, c, e, g, h, i, k, l.
2. Phụ lục 2

Bài tập

Những thái độ, hành vi nào sau đây góp phần thực hiện tốt trách nhiệm bảo vệ Tổ
quốc ?
a. Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc và chế độ xã hội chủ nghĩa.
b. Cảnh giác trước mọi âm mưu chia rẽ, xuyên tạc đường lối, chính sách của Đảng
và Nhà nước của các thế lực thù địch.
c. Nên tập trung học, không nên quan tâm đến tình hình chính trị – xã hội của đất
nước.


d. Đấu tranh, ngăn chặn những hành vi xâm phạm chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ
của Tổ quốc.
e. Sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc.
g. Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi.
h. Tích cực tham gia các hoạt động chính trị – xã hội do nhà trường và địa phương
tổ chức.
i. Phê phán, đấu tranh với những thái độ, việc làm gây tổn hại đến lợi ích quốc gia.
k. Tích cực học tập, rèn luyện thân thể và giữ gìn vệ sinh cá nhân.
l. Cần phải cảnh giác và giữ khoảng cách với tất cả những người nước ngoài.
Đáp án: a, b, d, e, g, h, i, k.

Nhận xét của giáo viên hướng dẫn
-

-

Để dạy bài này hiệu quả em nên cho học sinh thảo luận nhóm. Chia lớp
thành các nhóm và đưa tình huống cho học sinh thảo luận. Tình huống thảo
luận có thể chia làm hai nội dung lớn: tình hống lien quan đên xây dụng tổ

quấc và tình huống bảo vệ tổ quác
sau khi HS thảo luận nhóm, giải quyết các tình huống rút ra nội dung bài học