Trung T©m GDTX B¾c Mª
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO,
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO,
CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ DẠY CỦA LỚP 11A
CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ DẠY CỦA LỚP 11A
Phần hai
Lịch sử thế giới hiện đại
( từ năm 1917 đến năm 1945)
Chương I: Cách mạng tháng Mười Nga
năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ
nghĩa x hội ở Liên Xô ( 1921-1941)ã
Tiết 10. Bài 9 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1921-1941).
Yêu cầu học viên cần nắm vững những
kiến thức sau:
Biết và hiểu nguyên nhân dẫn đến bùng nổ của
cuộc cách mạng tháng Mười Nga 1917.
Nhớ được các sự kiện chính của các mạng, địa
danh và nhân vật lịch sử liên quan.
Nắm được những nội dung chính của cuộc đấu
tranh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Tính chất, ý nghĩa của cách mạng tháng Mười
Nga.
I. Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917
1. Tình hình nước Nga trước cách mạng.
a)Về chính trị
-
Nga vẫn là một nước quân
chủ chuyên chế, đứng đầu là
Nga Hoàng Nicôlai II
-
Nga Hoàng bắt toàn bộ thanh
niên trong nước tham gia
chiến tranh thế giới, nhưng
liên tiếp thua trận trên chiến
trường.
-
Đời sống của các tầng lớp
nhân dân vô cùng cực khổ,
đặc biệt là nông dân và binh
lính
-
Phong trào đấu tranh dâng
cao trong nước chống lại
những chính sách của Nga
Hoàng.
b)Về kinh tế
-
Lạc hậu, kiệt quệ vì
chiến tranh và nạn đói
xẩy ra nhiều nơi công,
thương nghiệp bị đình
đốn.
-
Như vậy, tới năm 1917
nước Nga tiến sát tới
một cuộc các mạng lật
đổ Nga Hoàng.
Sau cách mạng 1905-
1907 đến chiến tranh thế
giới I (1914-1918) tình
hình nước Nga có gì nổi
bật?
2. Cách mạng tháng Hai đến cách mạng tháng Mười
a) Cách mạng tháng Hai 1917
-Tháng 2 năm 1917, cuộc cách mạng dân chủ tư sản bùng nổ ở Nga.
+ Mở đầu là cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân ở Pê-tơ-rô-grát.
+ Phong trào nhanh chóng lan rộng ra toàn thành phố và chuyển từ đấu
tranh vũ trang sang đấu tranh chính trị. Nga hoàng bị bắt và chế độ
quân chủ chuyên chế diệt vong
+ Các đại biểu Xô-viết của công, nông, binh sỹ được thành lập. Bên cạnh
đó chính phủ tư sản lâm thời cũng được thành lập.
-
Hạn chế: Hình thành hai chính quyền song song cùng tồn tại, hai
chính quyền đại diện cho những giai cấp khác nhau và có xu hướng
loại bỏ nhau.
-
Tháng 4 năm 1917 Lê-nin và Đảng Bô-sê-vích thông qua mục tiêu và
đường lối chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội
chủ nghĩa.
Phiờu hoc tõp sụ 1
Yờu cõu hoc sinh: Da vao SGK va nhng phõn kiờn thc a hoc tra li cac cõu hoi sau vờ cuục
cach mang thang Hai Nga nm 1917
Cõu 1: Lc lng no lónh o cỏch mng?
..............................................................................................................................................................
.......
Cõu 2: Lc lng tham gia cỏch mng l giai cp no?.
..............................................................................................................................................................
.......
..............................................................................................................................................................
......... ....................................................................................................................................................
.................
Cõu 3: Cuc cỏch mng Thỏng 2 mang n kt qa nh th no?
..............................................................................................................................................................
.......
..............................................................................................................................................................
......... ....................................................................................................................................................
.................
Cõu 4: Nờu tinh chõt cua cuục cach mang thang Hai
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................... .....................
................................................................................................................................................