DE THI GHKI TV 4 HAY 1

Họ và tên HS:……………………
…………………………………..
Lớp :…………………………….
Số BD:………..Phòng số:………
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I
Năm học : 2010-2011
Môn : TIẾNG VIỆT LỚP 4
Ngày kiểm tra :…………………….
GT 1 KÝ SỐ MẬT MÃ
GT 2 KÝ SỐ TT
======================================================================
ĐIỂM CHỮ KÝ GIÁM KHẢO I CHỮ KÝ GIÁM KHẢO II SỐ MẬT MÃ
SỐ TT
A.BÀI KIỂM TRA ĐỌC
I. Đọc thành tiếng (5 điểm) GV cho học sinh bốc thăm 5 bài Tập đọc theo qui định & trả lời 1 câu hỏi.
II. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) – 30 phút
Bài kiểm tra kì lạ
Hôm ấy là ngày đầu tiên của năm học mới. Tiết Toán đầu tiên. Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài
Kiểm tra.
Cả lớp đều rất ngạc nhiên khi thầy phát cho mỗi đứa ba đề bài khác nhau rồi nói:
-Đề thứ nhất kiểm tra những kiến thức rất cơ bản nhưng là đề khó, nếu làm hết các em sẽ được 10
điểm. Đề thứ hai tương đối khó, điểm cao nhất là 8. Với đề thứ ba, các em dễ dàng đạt điểm 6. Các em
được chọn làm một trong ba đề bài này.
Tôi quyết định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn”. Các bạn khác trong lớp phần lớn cũng chọn đề thứ hai.
Số học yếu hơn thì chọn đề thứ ba.
Một tuần sau, thầy trả bài. Cả lớp càng ngạc nhiên hơn khi ai chọn đề nào thì cũng được điểm tối đa
của đề đó, bất kể đúng sai. Tôi tự hỏi: “Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm bài?”
Lớp trưởng rụt rè đứng lên:
-Thưa thầy, vì sao lại thế ạ?
Thầy mỉm cười:
-Với bài kiểm tra này, thầy chỉ muốn thử thách sự tự tin của các em. Các em ai cũng ước mơ đạt điểm

10 nhưng ít ai dám vượt qua thử thách để biến ước mơ ấy thành sự thật. Nhưng nếu không tự tin đối đầu
với thử thách thì chúng ta sẽ chẳng biết khả năng của mình đến đâu và cũng khó vươn lên đến đỉnh điểm
của thành công.
Bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo đã dạy cho chúng tôi một bài học: Hãy biết ước mơ và vượt qua mọi
thử thách để đạt được ước mơ !
Theo LINH NGA
1. Chọn câu trả lời đúng:
a) Vì sao cả lớp ngạc nhiên khi thầy giáo phát đề kiểm tra?
Vì ngay trong tiết học mở đầu năm học mới thầy đã cho cả lớp làm bài kiểm tra.
Vì thầy cho ba đề với độ khó và điểm tối đa khác nhau để mỗi người tự chọn.
Vì thầy ra đề kiểm tra những kiến thức rất cơ bản nhưng dạng đề lại khó.
b) Phần đông học sinh trong lớp chọn đề nào?
Phần đông chọn đề thứ nhất.
Phần đông chọn đề thứ hai.
Số học yếu hơn thì chọn đề thứ ba.
c) Vì sao cả lớp ngạc nhiên khi thầy giáo trả bài kiểm tra?
Vì không ai được điểm 10, kể cả những người học giỏi nhất.
Vì không một ai bị điểm kém, kể cả những người học yếu nhất.
Vì ai cũng đạt điểm tối đa của đề đã chọn, bất kể đúng sai.
d) Qua bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo, các bạn rút ra được bài học gì?
Hãy biết ước mơ và vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ.
Hãy chọn những đề kiểm tra khó nhất vì sẽ được điểm cao.
Hãy chọn những đề kiểm tra vừa phải cho hợp với sức mình.
e) Trong câu Tôi quyết định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn”, dấu ngoặc kép dùng để làm gì?
Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Để dẫn lời nói gián tiếp của nhân vât.
Để đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặt biệt.
HỌC SINH KHÔNG VIẾT VÀO PHẦN NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ BỊ RỌC ĐI MẤT
===================================================================
g) Có thể chuyển xuống dòng câu “ Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm bài?” và thay dấu

ngoặc kép bằng dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
Không, vì đó không phải là câu đối thoại.
Có, vì đó là lời nói trực tiếp của nhân vật.
Không, vì đó là lời nói gián tiếp của nhân vật.
B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
I. Chính tả nghe- viết (5 điểm)-15 phút –GV đọc bài:Chiều trên quê hương
(sgkTVlớp 4,tập 1 trang 102)
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
II. Tập làm văn (5 điểm) – 25 phút
Viết một bức thư ngắn (10 câu) cho bạn hoặc người thân nói về việc học tập của em trong
mấy tháng vừa qua. (GV.Lưu ý học sinh không nên ký tên cuối thư)
........................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….