Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.9 KB, 2 trang )
đề khảo sát chất lợng cuối học kỳ ii
Phòng gd&Đt Năm học 2008 - 2009
Môn: Tiếng Việt - Lớp 5
a. kiểm tra đọc:
I. đọc thành tiếng: (5 điểm)
- Hình thức kiểm tra: Giáo viên kiểm tra từng học sinh, thời gian từ 2 đến 3 phút/học sinh.
Giáo viên lựa chọn và ghi số trang trong sách giáo khoa, tên bài và đoạn đọc vào phiếu (Giới hạn
trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập II), gọi học sinh lần lợt lên bốc thăm bài đọc, đọc và trả lời câu
hỏi.
Lu ý: Tránh trờng hợp 2 học sinh kiểm tra liên tiếp đọc một đoạn giống nhau.
- Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, giọng đọc diễn cảm, tốc độ
đọc khoảng 115 tiếng/ không quá 1phút. (4 điểm). Tùy vào mức độ đọc giáo viên có thể cho: 3,5;
3; 2,5; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 điểm.
- Trả lời đúng câu hỏi do giáo viên nêu: 1điểm (Trả lời cha đúng ý hoạc hiểu câu hỏi nhng
diễn đạt còn lúng túng, cha rõ ràng: 0,5 điểm; không trả lời đợc hoạc trả lời sai ý: 0 điểm).
II. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 5 điểm (Thời gian 30 phút không kể thời gian chép đề).
1. Đọc thầm bài: chim họa mi hót (Sách Tiếng Việt 5 tập II Trang 123)
2. Dựa theo nội dung của bài đọc hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng:
Câu 1. Nội dung chính của đoạn 1 là gỉ?
a. Tả tiếng hót đặc biệt của họa mi vào buổi chiều.
b. Giới thiệu sự xuất hiện của chim họa mi vào các buổi chiều.
c. Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của họa mi.
Câu 2. Tiếng hót của họa mi đợc tác giả so sánh với?
a. Tiếng sáo êm đềm.
b. Tiếng chiêng rộn rã.
c. Một điệu đàn trong bóng xế.
Câu 3. Tác giả quan sát chim họa mi bằng các giác quan nào?
a. Bằng thị giác.
b. Bằng nhiều giác quan.
a. Bằng thính giác.