Danh gia chuan Hieu truong

09/30/13 1
HỒ SƠ MINH CHỨNG

ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ,TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU
CẤP HỌC THEO CHUẨN
09/30/13 2

Mật khẩu: 123456789987
09/30/13 3
Các câu hỏi cần trả lời:

Minh chứng/Hồ sơ minh chứng là gì?

Vì sao cần có hồ sơ minh chứng?

Làm thế nào để có hồ sơ minh chứng?

Sử dụng hồ sơ minh chứng trong
đánh giá Hiệu trưởng theo Chuẩn như
thế nào?
09/30/13 4
Minh chứng là gì?

Minh chứng:

Là các bằng chứng (Tài liệu , tư liệu ,sự
vật ,hiện tượng ,nhân chứng ) được
dẫn ra để xác nhận một cách khách

quan mức độ đạt được của tiêu chí.

Yêu cầu:

Có thể đo, đếm, quan sát được.

Số lượng minh chứng của mỗi tiêu chí
ở mỗi tiêu chuẩn không giống nhau,
phụ thuộc vào nội dung của tiêu chí.

Đáng tin cậy; Có giá trị; Phù hợp.

Các minh chứng được xây dựng tương
ứng với từng mức đánh giá cho từng
tiêu chí.
09/30/13 5
Minh chứng là gì?

Minh chứng của từng tiêu chí thể hiện
bằng các:
Tài liệu, tư liệu liên quan đến hoạt
động, hành vi, kết quả công tác của HT,
thể hiện phẩm chất, năng lực của HT
theo các tiêu chí/tiêu chuẩn
(văn bản, phim, ảnh,...)
09/30/13 6
Hồ sơ minh chứng là gì?

Là bộ Hồ sơ gồm các minh chứng về
mức độ đạt Chuẩn của Hiệu trưởng

theo 3 tiêu chuẩn, 23 tiêu chí của
Chuẩn HT
á
09/30/13 7
Cấu trúc hồ sơ minh chứng
Tiêu chuẩn 1
Tiêu chuẩn 2
Tiêu chuẩn 3
Tiêu chí 1
Tiêu chí 2
Tiêu chí 3
Tiêu chí 4
Minh chứng
1.01.01
Minh chứng
1.01.02
Minh chứng
1.01.03
Minh chứng
1.01.0n
09/30/13 8
Vì sao cần có hồ sơ minh chứng?
Để đảm bảo đánh giá Hiệu trưởng theo
các nguyên tắc của Chuẩn:

Tính pháp lý

Tính tiên tiến

Tính thực tiễn và khả thi


Tính phát triển
09/30/13 9
Tính pháp lý :
Phù hợp với :
- Chủ trương đường lối của Đảng về công tác
cán bộ
- Những quy định của Luật Giáo dục, các chỉ
thị nghị quyết của Quốc hội, Chính phủ và
Thủ tướng Chính phủ;
- Các quy chế, quy định và các văn bản pháp
quy hiện hành như: Điều lệ trường trung
học cơ sở, trường THPT và trường phổ
thông có nhiều cấp học.
09/30/13 10
Tính tiên tiến:

Đảm bảo tính chuẩn hoá, hiện đại hoá
phù hợp với mục tiêu của giáo dục Việt
Nam trong bối cảnh hội nhập.
09/30/13 11
Tính thực tiễn và khả thi:

Phù hợp với điều kiện kinh tế, văn hoá, xã
hội của Việt Nam;

Phù hợp với yêu cầu chung, đảm bảo tính
đặc thù của đối tượng, đảm bảo đánh giá
thuận tiện, dễ dàng, sát với thực tế, dễ đo
các mức độ


Có khả năng điều chỉnh cho phù hợp với
điều kiện kinh tế, văn hoá, xã hội của đất
nước

Thống nhất với các nội dung khác của đánh
giá chất lượng trường học.
09/30/13 12
Tính phát triển:

Chuẩn phải có tác dụng động viên,
khuyến khích được Hiệu trưởng
không ngừng phấn đấu vươn lên trong
công tác;

Thông qua đánh giá, kích thích tính
trách nhiệm và tăng cường sức mạnh
phát triển nhà trường.
09/30/13 13
Làm thế nào để có hồ sơ minh chứng?

Bước 1. Thu thập thông tin và các bằng
chứng liên quan đến các tiêu chí/tiêu chuẩn

Bước 2. Sắp xếp các bằng chứng theo từng
tiêu chí/tiêu chuẩn

Bước 3. Mã hoá các minh chứng

Bước 4. Lập bảng danh mục các minh chứng

của từng tiêu chí/tiêu chuẩn

Bước 5. Đưa toàn bộ các minh chứng theo
thứ tự sắp xếp các tiêu chí/tiêu chuẩn vào
cặp/file hồ sơ
09/30/13 14
Cách ghi mã minh chứng:

Số thứ tự tiêu chuẩn/số thứ tự tiêu chí/ số
thứ tự minh chứng.

Đánh số thứ tự tiêu chí: 01 đến 23; đánh
số thứ tự minh chứng: theo từng tiêu chí, từ
01 đến hết

Ví dụ:

Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 1, minh chứng số 2:
[1.01.02]

Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 7, minh chứng số 25:
[2.07.25]

Có thể sử dụng 1 minh chứng cho
nhiều tiêu chí
09/30/13 15
Bảng danh mục minh chứng
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh

chứng
1 [1.01.01]
2 [1.01.02]
...
n [1.01.n]
09/30/13 16
Cách sử dụng hồ sơ minh chứng
1. Chọn tiêu chuẩn/tiêu chí cần đánh giá
2. Tìm các minh chứng phục vụ đánh giá tiêu
chí này, điền vào bảng danh mục minh
chứng
3. Đối chiếu các minh chứng có được
4. Cho điểm, xếp loại tiêu chí vào phiếu đánh
giá / tự đánh giá
Xuất sắc/Khá/TB/Chưa đạt chuẩn -Loại
kém
5. Hồ sơ được HT lưu giữ và bổ sung hàng
năm
09/30/13 17
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị và đạo
đức nghề nghiệp
1. Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị
a) Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích dân tộc;
b) Gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của
Đảng; hiểu biết và thực hiện đúng pháp luật, chế độ,
chính sách, quy định của Nhà nước, các quy định của
ngành, địa phương;
c) Tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội;
d) Có ý chí vượt khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ
được giao;

e) Có khả năng động viên, khích lệ giáo viên, cán bộ,
nhân viên và học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ; được
tập thể giáo viên, cán bộ, nhân viên tín nhiệm.
09/30/13 18
VD về danh mục MC của tiêu chí1
TT Mã MC Tên minh chứng Nguồn MC
1 [1.01.01]
- Biên bản của tập thể nhà trường tín nhiệm
phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống,
chuyên môn đối với cán bộ quản lý (1
lần/năm học: VD: Bản nhận xét lãnh đạo).
Hồ sơ thi đua năm
học của trường
2 [1.01.02] Nhận xét/xác nhận của chính quyền, cấp uỷ
địa phương về hoạt động chính trị xã hội
của nhà trường, địa phương, nơi cư trú, có
những đóng góp được công nhận
- Các tổ chức/ cá
nhân liên quan
- Hồ sơ cá nhân
3
[1.01.03] Báo cáo về tuyên truyền chủ trương, chính
sách của Đảng, Nhà nước, tư tưởng Hồ Chí
Minh,...
- Tài liệu lưu trữ
4
[1.01.04] Các văn bản quy định của nhà trường về triển
khai quy định của địa phương và nhà nước
- Công văn lưu
Văn phòng

3 [1.01.05] Nhận xét của giáo viên, CMHS,HS - Phiếu trưng cầu ý
kiến
4 [1.01.06]
09/30/13 19
VD về danh mục MC của tiêu chí 2
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng
1 [1.01.01] - Biên bản về việc tập thể nhà
trường tín nhiệm phẩm
chất chính trị, đạo đức lối
sống, chuyên môn đối với
cán bộ quản lý (1 lần/năm
học).
-Hồ sơ thi đua
năm học của
trường
2 [1.02.02] -Văn bản về thực hiện quy
chế dân chủ trong nhà
trường
- Công văn lưu
Văn phòng
3 [1.02.03] -Văn bản về 3 công khai - Công văn lưu
Văn phòng
4 [1.01.05] -Nhận xét của giáo viên,
CMHS,HS
-Phiếu trưng
cầu ý kiến
09/30/13 20

VD về danh mục MC của tiêu chí 3
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh chứng
1 [1.01.01] - Biên bản về việc tập thể nhà trường tín
nhiệm phẩm chất chính trị, đạo đức
lối sống, chuyên môn đối với cán bộ
quản lý (1 lần/năm học).
- Hồ sơ thi đua
năm học của
trường
2 [1.03.02] Văn bản quy định về thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí trong nhà trường
- Hồ sơ lưu trữ
3 [1.03.03] Giấy chứng nhận gia đình văn hoá - -Gia đình Hiệu
trưởng
4 [1.03.04] Các hoạt động tuyên truyền về lối sống
lành mạnh, văn minh; xây dựng các
phong trào thực hiện lối sống văn
minh trong nhà trường và cộng đồng
- website của
trường, ảnh tư
liệu, bài viết
liên quan
- Hồ sơ lưu trữ
5 [1.01.05] Nhận xét/Thư của giáo viên,
CMHS,HS ...
- Phiếu trưng cầu ý
kiến
09/30/13 21

Ví dụ về danh mục MC
của tiêu chí 4
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng
1 [1.01.05]
Nhận xét của giáo viên,
CMHS,HS
Phiếu trưng
cầu ý kiến
2 [1.04.02]
Hình ảnh về văn phòng
HT/tác phòng làm việc

website của
trường,
ảnh tư liệu
09/30/13 22
Ví dụ về danh mục Minh chứng
của tiêu chí 6 (Tiêuchuẩn 2)
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng
1 [2.06.01] Bài báo cáo về đổi mới nội
dung chương trình, sách
giáo khoa, phương pháp
giảng dạy... trong trường
Hồ sơ chuyên

môn cá nhân
2 [2.06.02] Chứng nhận tham gia tập
huấn đổi mới chương
trình, sách giáo khoa
TRUNG HọC
Hiệu trưởng
09/30/13 23
Ví dụ về danh mục MC của tiêu chí 7
TT MãMC Tên minh chứng Nguồn MC
1 [2.07.01] Trích yếu lý lịch cán bộ Hồ sơ cán bộ
(lưu VP)
2 [2.07.02] Các chứng chỉ văn bằng (phô tô) chứng minh cán
bộ quản lý có đủ chuyên môn, nghiệp vụ,
được bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ và quản lý
giáo dục: Bằng tốt nghiệp Đại học, Bằng/Giấy
chứng nhận học tập lý luận chính trị, Chứng
nhậnhoàn thành bôồ dưỡng Quản lý Nhà
nước...
Hiệu trưởng
3 [2.07.03] Phiếu đánh giá bài giảng (của đồng nghiệp) Tổ chuyên
môn
4 [2.07.04] Nhận xét của tổ chuyên môn/đồng nghiệp Tổ chuyên
môn,
đồng
nghiệp
5 [1.01.01] - Biên bản về việc tập thể nhà trường tín nhiệm
phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, chuyên
môn đối với cán bộ quản lý (1 lần/năm học).
Hồ sơ thi đua
năm học

của
trường
09/30/13 24
VD về DM MC của tiêu chí 8 :NVSP
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng
1 [2.08.01] Phiếu đánh giá bài giảng Tổ chuyên
môn
2 [2.08.02] Nhận xét của tổ chuyên
môn
Tổ chuyên
môn, giáo
viên
3 [2.08.03] Phiếu thăm dò ý kiến học
sinh
Hiệu trưởng/
GV/
CMHS
4 [2.08.04] Kết quả thanh tra hoạt
động sư phạm GV của
trường
Hồ sơ lưu VP
09/30/13 25
Ví dụ về danh mục MC của tiêu chí 9
TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng

1 [2.09.01] Kế hoạch học tập cá nhân Hiệu trưởng
2 [2.09.02] Hình ảnh/hoạt động tuyên truyền về tự
học, sáng tạo
Website, ảnh
trưng
bày/ bài
viết.
3 [2.09.03] Văn bản quy định của nhà trường về tự
học/sáng tạo
Công văn lưu
VP
trường
4 [2.09.04] Giấy chứng nhận chiến sĩ thi đua/ Bằng
khen
5
[2.09.05] Giấy chứng nhận sáng kiến kinh
nghiệm
Hiệu trưởng
6
[2.09.06] Giấy chứng nhận sở hữu trí tuệ/sản
phẩm KH-CN
Hiệu trưởng