hinh van ban cuc dep

Tập huấn sử dụng công cụ
soạn bài giảng e-Learning
Nguyễn Sơn Hải
Nguyễn Hoài Nam
Cục Công nghệ thông tin – Bộ GD&ĐT
BAN TỔ CHỨC CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG E-LEARNING
Năm học 2009 - 2010
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỤC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
QUỸ HỖ TRỢ CỘNG ĐỒNG LAWRENCE S.TING
TP. Hồ Chí Minh, tháng 4/2010
Nội dung tập huấn (2 ngày)
1. Giới thiệu cuộc thi
2. Hướng dẫn sử dụng 2 phần mềm Adobe
Presenter và Lecture Maker
3. Giải đáp và tổng kết
Giới thiệu cuộc thi
•
Tổng quan Qui chế cuộc thi
•
Phân loại sản phẩm tham dự thuộc thi
•
Một số công cụ, phần mềm tham khảo
Phạm vi và đối tượng tham dự cuộc
thi
•
Đối tượng dự thi: gồm giáo viên (cá nhân)
hoặc nhóm (giáo viên) từ các trường: THCS,
THPT, trung tâm GDTX, sinh viên sư phạm.
Mỗi cá nhân hoặc nhóm có thể đăng ký nhiều
sản phẩm dự thi độc lập.

•
Môn học (giới hạn trong 12 môn): Toán, Lý,
Hóa, Sinh, Tin học, Công nghệ, Văn, Sử, Địa,
Ngoại ngữ, GDCD và Mỹ thuật.
Sản phẩm dự thi
•
Có 4 loại sản phẩm dự thi:
1. Bài giảng e-Learning
2. Website e-Learning
3. Sách giáo khoa điện tử
4. Thí nghiệm ảo
Bài giảng e-Learning
•
Bài giảng e-Learning là sản phẩm được tạo ra từ các công
cụ tạo bài giảng (authoring tools), có khả năng tích hợp đa
phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ
họa, hoạt hình, âm thanh, ..., và tuân thủ một trong các
chuẩn SCROM, AICC
•
Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm:
giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử
(powerpoint) thường gọi.
•
Bài giảng e-Learning có thể dùng để học ngoại tuyến (off-
line) hoặc trực tuyến (online) và có khả năng tương tác với
người học, giúp người học có thể tự học mà không cần
đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp.