Lịch sử (13-16)

Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 13 MÔN: LỊCH SỬ
TIẾT: 13 BÀI: “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kó năng:
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:
+ Cách mạng Tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm
lược nước ta.
+ Rạng sáng ngày 19 – 12 – 1946 ta quyết đònh phát động toàn quốc kháng chiến.
+ Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc.
Thái độ:
- Quý trọng truyền thống lòch sử Việt Nam.
II. Chuẩn bò
- Ảnh tư liệu về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở Hà Nội, Húê, Đà Nẵng.
- Băng ghi âm lời Chủ tòch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến.
- Tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đòa phương.
- Phiếu học tập của học sinh.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời: Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “giặc đói”,
“giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ…
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
 Hoạt động: Khởi động
Giới thiệu bài: Có thể sử dụng đoạn băng ghi âm
lời kêu gọi của Chủ tòch Hồ Chí Minh để dẫn dắt
học sinh vào bài học. (hoặc sử dụng tranh ảnh, tư
liệu về cuộc chiến đầu của cảm tử quân ở Thủ đô
Hà Nội).
- GV ghi tựa bài.
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)

Đưa bảng thống kê các sự kiện:
+Ngày 23- 11- 1946, quân Pháp đánh chiếm Hải
Phòng.
+Ngày 17- 12- 1946, quân Pháp bắn phá vào một
số khu phố ở Hà Nội.
+Ngày 18- 12- 1946, quân Pháp gởi tối hậu thư
cho chính phủ ta.
- Tại sao ta phải tiến hành kháng chiến toàn quốc?
- Quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ của
thực dân Pháp ?
Kết luận: Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, nhân
dân ta không còn con đường nào khác là buộc phải
cầm súng đứng lên.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại.
+- Ngày 18- 12- 1946, Pháp gởi tối
hậu thư dọa, buộc chính phủ ta phải
giải tán lực lượng tự vệ, nếu không
chúng sẽ nổ súng tấn công; bắt đầu
từ ngày 20- 12- 1946, quân đội
Pháp sẽ đảm nhiệm việc trò an ở
thành phố Hà Nội.
- Quân dân ta đã nhiều lần nhân
nhượng nhưng không ngăn được âm
mưu xâm lược của chúng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)
- Tinh thần quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh của
quân và dân Thủ đô Hà Nội thể hiện như thế nào?
- Noi gương quân và dân Thủ đô, đồng bào cả

nước đã thể hiện tinh thần kháng chiến ra sao ?
- Suy nghó của em về những ngày đầu toàn quc
kháng chiến? Vì sao quân dân ta lại có tinh thần
quyết tâm như vậy?
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện
phần trình bày.
Kết luận: Cả dân tộc Việt Nam đứng lên kháng
chiến với tinh thần “... thà hy sinh tất cả, chứ nhất
đònh không chòu mất nước, nhất đònh không chòu
làm nô lệ”.
*Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
Sử dụng một số hình ảnh tư liệu và trích dẫn tư
liệu tham khảo để học sinh nhận xét về tinh thần
cảm tử của quân và dân Hà Nôò
Kết luận:
- Viết một đoạn văn nêu lên cảm nghó về tinh thần
kháng chiến của nhân dân ta sau lời kêu gọi của
Chủ tòch Hồ Chí Minh?
- Sưu tầm tư liệu về những ngày toàn quốc kháng
chiến ở quê em.
- Những chiến só vệ quốc quân và
và tự vệ của Thủ đô đã giành giật
với đòch từng góc phố. Ròng rã 60
ngày đêm, ta đánh hơn 200 trận
giam chân đòch để bảo vệ cho đồng
bào và Chính phủ rời về căn cứ
kháng chiến.
- Hàng vạn người dân các huyện
lân cận cũng tham gia kháng chiến,
lập vành đai bao vây thành phố,

giam chân đòch trong thời gian dài.
- Báo cáo kết quả thảo luận.

- HS sử dụng ảnh tư liệu trong
SGK.
4. Củng cố: GV nêu câu hỏi hệ thống kó năng, kiến thức bài. - HS chủ động trả lời và tích cực thực hiện
các yêu cầu.
5. Dặn dò: - Hướng dẫn HS cách chuẩn bò bài “Thu – Đông 1947 Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp” cho
tiết học sau.
- GV nhận xét tiết học; khen ngợi những HS chăm học
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn 15 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 14 MÔN: LỊCH SỬ
TIẾT: 14 BÀI: THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kó năng:
- Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dòch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm
được ý nghóa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ đòa
kháng chiến):
+ m mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của
ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.
+ Quân Pháp chia làm 3 mũi (nhảy dù, đường bộ và đường thuỷ) tiến công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh đòch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, …
Sau hơn một tháng bò sa lầy, đòch rút lui, trên đường rút chạy quân đòch còn bò ta chặn đánh dữ dội.
+ Ý nghóa: Ta đánh bại cuộc tấn cômng quy mô của đòch lên Việt bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ
quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ đòa kháng chiến.
Thái độ:
- Quý trọng truyền thống lòch sử Việt Nam.
II. Chuẩn bò
- Bản đồ hành chính Việt Nam. Phiếu học tập của học sinh.

- Lược đồ chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947.
- Tư liệu về chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gv gọi HS trả lời: - Noi gương quân và dân Thủ đô, đồng bào cả nước đã thể hiện
tinh thần kháng chiến ra sao ?
- Suy nghó của em về những ngày đầu toàn quc kháng chiến? Vì sao quân dân ta lại có tinh thần quyết
tâm như vậy?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)
Giới thiệu bài : Có thể sử dụng bản đồ để chỉ một
số đòa danh thuộc Căn cứ đòa Việt Bắc (Tuyên
Quang, Bắc Kạn, Cao Bằng...) và nhấn mạnh đây
là thủ đô kháng chiến của ta, tập trung cơ quan
đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực. Vì vậy,
thực dân Pháp âm mưu tập trung lực lượng lớn với
nhiều vũ khí hiện đại tấn công lên Việt Bắc nhằm
tiêu diệt cơ quan đầu não của ta để nhanh chóng
kết thúc chiến tranh.
Nhiệm vụ bài học :
+Vì sao đòch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc ?
+Nêu diễn biến sơ lược của chiến dòch Việt Bắc
thu – đông 1947 ?
+Nêu ý nghóa của chiến dòch Việt Bắc thu – đông
1947.
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)
Hướng dẫn tìm hiểu tại sao đòch mở cuộc tấn công
quy mô lên Việt Bắc ?
-Tinh thần cảm tử của quân dân Thủ đô Hà Nội và

-Làm thất bại âm mưu đánh nhanh
thắng nhanh của Pháp .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
nhiều thành phố khác vào cuối năm 1946 đầu năm
1947 đã gây cho đòch những khó khăn gì ?
-Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân
Pháp phải làm gì ?
-Tại sao căn cứ đòa Việt Bắc trở thành mục tiêu
tấn công của quân Pháp ?
*Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)
Hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng về
chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947.
Giáo viên thuật lại diễn biến chiến dòch Việt Bắc
thu – đông 1947, rồi tóm tắt :
+Lực lượng của đòch khí tấn công lên Việt Bắc .
+Sau hơn một tháng tấn công lên Việt Bắc, quân
đòch rơi vào tình thế như thế nào ?
+Sau 75 ngày đêm đánh đòch, ta đã thu được kết
quả ra sao ?
+Chiến thắng này có tác động gì đến cuộc kháng
chiến của nhân dân ta ?
-Thực dân Pháp mở cuộc tấn công
quy mô lớn lên căn cứ đòa Việt Bắc.
-Nơi tập trung cơ quan đầu não
kháng chiến và bộ đội chủ lực của
ta.
-Pháp huy động lực lượng lớn, chia
thành ba mũi tấn công lên Việt
Bắc.

-Thực dân Pháp bò sa lầy ở Việt
Bắc buộc phải rút lui.
-Đánh bại cuộc tấn công lớn của
thực dân Pháp, bảo vệ được cơ quan
đầu não của cuộc kháng chiến.
4. Củng cố: GV nêu câu hỏi hệ thống kó năng, kiến thức bài. - HS chủ động trả lời và tích cực thực hiện
các yêu cầu.
5. Dặn dò: - Hướng dẫn HS cách chuẩn bò bài “Chiến thắng biên giới Thu – Đông 1950” cho tiết học
sau.
- GV nhận xét tiết học; khen ngợi những HS chăm học
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn 22 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 15 MÔN: LỊCH SỬ
TIẾT: 15 BÀI: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kó năng:
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dòch Biên giới trên lược đồ:
+ Ta mở chiến dòch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ đòa Việt
Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
+ Mất Đông Khê, đòch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên chiếm lại
Đông Khê.
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy.
+ Chiến dòch Biên giới thắng lợi, Căn cứ đòa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt
phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bò trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng
nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
Thái độ:
- Quý trọng truyền thống lòch sử Việt Nam.
II. Chuẩn bò

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt – Trung)
- Lược đồ chiến dòch Biên giới thu – đông 1950.
- Tư liệu về chiến dòch Biên giới thu – đông 1950.
- Phiếu học tập cho học sinh.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời: Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dòch Việt Bắc thu –
đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghóa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não
kháng chiến, bảo vệ được căn cứ đòa kháng chiến):
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
 Hoạt động: Khởi động
Giới thiệu bài: Sử dụng bản đồ để chỉ đường biên
giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp
trong việc khoá chặt biên giới nhằm bao vây, cô
lập Căn cứ đòa Việt Bắc, cô lập cuộc kháng chiến
của nhân dân ta với quốc tế. Vì vậy, ta quyết đònh
mở chiến dòch Biên giới.
- GV ghi tựa bài.
Giới thiệu bài: Sử dụng bản đồ để chỉ đường biên
giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp
trong việc khoá chặt biên giới nhằm bao vây, cô
lập Căn cứ đòa Việt Bắc, cô lập cuộc kháng chiến
của nhân dân ta với quốc tế. Vì vậy, ta quyết đònh
mở chiến dòch Biên giới.
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)
- Tìm hiểu vì sao đòch âm mưu khoá chặt biên giới
Việt – Trung?
- Nếu không khai thông biên giới thì cuộc kháng
- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại.
- Xác đònh biên giới Việt – Trung
trên bản đồ.
- Xác đònh những điểm đòch đóng
quân để khoá biên giới tại đường số
4.
- Căn cứ đòa Việt Bắc sẽ bò cô lập;