GAL5-T10-CKT+BVMT+ATGT+TTHCM...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 10
NĂM HỌC: 2010 – 2011.

Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
18/10
2010
CC 10 Sinh hoạt đầu tuần.
TĐ 19 Ôn tập GKI (Tiết 1) Bảng phụ, phiếu thăm, ...
T 46 Luyện tập chung. Bảng phụ, …
TD 19 Động tác Vặn mình-TC “ Ai nhanh và khéo
hơn”.
Còi, bóng, …
LS 10 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. Hình ảnh trong SGK, tư
liệu,
BA
1910
2010
T 47 KTĐK – GKI.
LTVC 19 Ôn tập GKI (Tiết 4). Bảng phụ, phiếu thăm, ...
KH 19 Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. Hình ở SGK, ...
ÂN 10 Ôn tập bài hát: Bài Những bông hoa – Những
bài ca. Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
Nhạc cụ quen dùng
Đ Đ 10 Tình bạn (tiết 2). Đồø dùng hoá trang, …
TƯ
20/10
2010
TĐ 20 Ôn tập GKI (Tiết 5). Bảng phụ, phiếu thăm, ...

T 48 Cộng hai số thập phân. Bảng phụ, bảng nhóm,...
TLV 19 Ôn tập GKI (Tiết 3). Bảng phụ, bảng nhóm,...
MT 10 VTT: Trang trí đối xứng qua trục. Tranh , ảnh, mẫu, …
ĐL 10 Nông nghiệp. Tranh ảnh về hđ nông
nghiệp
NĂM
21/10
2010
CT 10 Ôn tập GKI (Tiết 2). Bảng phụ, phiếu thăm, ...
T 49 Luyện tập . Bảng phụ, bảng nhóm, ...
KC 10 Ôn tập GKI (Tiết 6). Bảng phụ, phiếu thăm, ...
TD 20 TC “ Chạy nhanh theo số.” Còi ...
LTVC 20 KTĐK (Đọc – Hiểu).
SÁU
22/10
2010
T 50 Tổng nhiều số thập phân. Bảng phụ, bảng nhóm, …
KH 20 Ôn tập : Con người và sức khoẻ. Hình ở SGK,...
TLV 20 KTĐK (Viết)
KT 10 Bày, dọn bữa ăn trong gia đình. Phiếu đ.giá, tranh, ảnh, …
SH 10 Sinh hoạt cuối tuần.
1
Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Chào cờ (Tiết 10)
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2 Tập đọc (Tiết 19)
ÔN TẬP GKI ( tiết 1 )
I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc đọc khoảng 100 tiếng / phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung

chính, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu
trong SGK.
- HS kha, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được
sử dụng trong bài.
- Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của tiếngViệt.
II. Chuẩn bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; giấy khổ to để HS làm bài tập 2
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ: “ Đất Cà Mau”
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
-Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: Ôn tập GKI (tiết 1).
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng ( 1/4 số HS trong lớp )
Bài 1:
- Mời HS lên bốc thăm bài
- Nêu câu hỏi trong bài cho HS tả lời
- Nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê
Bài 2:
- Gọi 2 em đọc nội dung bài
- Chia lớp làm các nhóm 6
- Giao giấy và nhiệm vụ cho các nhóm
- Quan sát các nhóm làm bài
- Mời 2 nhóm trình bày
• Giáo viên nhận xét và chốt.
Hoạt động 3: Củng cố.
-- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm

- hơn (2 dãy) – Mỗi dãy cử một bạn,
-Hát
-Học sinh đọc từng đoạn.
-Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh
- trả lời.
- Lần lượt từng em lên bốc bài, chuẩn bò 1, 2
phút rồi đọc và trả lời câu hỏi
- 1 em đọc Y/c
- Trở về nhóm, nhận giấy và thảo luận lập
bảng
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc
-- 2 nhóm xong trước được trình bày
-trên bảng lớp
Chủ
điểm
Tên
bài
Tác
giả
Nội dung chính
… … … …

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm
2
- chọn đọc diễn cảm một đoạn mình
- thích nhất.
-- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
4. Tổng kết - dặn dò:
-- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
-- Dặn: Chuẩn bò: “Ôn tập(tt).

(thuộc lòng).
-Cả lớp nhận xét.
-HS nhận xét tiết học.
Tiết 3 Toán (Tiết 46)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: - Biết : + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
+ So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
+ Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số”.

II.Chuẩn bò: Bảng phụ, SGK, phấn màu
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên sửa bài 2, 3
- Nhận xét và ghi điểm
3. Bài mới:
- Luyện tập chung
Bài 1:
- Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào vở
- Mời HS sửa bài nối tiếp
- GV nhận xét và kết luận
Bài 2:
- Y/c HS trao đổi theo cặp
- Đại diện vài cặp nêu kết quả
- Nhận xét và hỏi tại sao ?
Bài 3:
- Cho HS tự làm bài
- Mời 2 em nối tiếp lên bảng sửa bài
- Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km

2
.
Bài 4:
- Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp về
- Hát
- 2 em lên bảng
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Tự đọc bài và làm bài
- Từng em nối tiếp đọc kết quả
=


a
12,7 (mười hai phẩy bảy)
b)
=


a
0,65 ( không phẩy sáu mươi lăm)
c)
=


a
2,005 (hai phẩy không trăm linh
năm)
d)
=



a
0,008 (không phẩy không trăm linh
tám)
- 1 em nêu Y/c
- Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết quả
- Vài cặp nêu kết quả và giải thích
Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m đều
bằng 11,02km
- Tự làm bài
- 2 em nối tiếp lên bảng
- HS khác nhận xét
- Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh,
3
cách làm
- Mời 1 em lên bảng làm bài
- Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540 000đ
4. Củng cố
- Mời HS nhắc lại những kiến thức vừa ôn
5. Dặn dò:- Về ôn lại bài chuẩn bò cho tiết
kiểm tra GKI
- Nhận xét tiết học
làm bài vào vở
- 1 em lên bảng, lớp nhận xét
- 1 số em nêu
Tiết 4 Thể dục (Tiết 19)
ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH.
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
GV chuyên trách dạy.
………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 5 Lòch sử (Tiết 10)
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tai Quảng trường Ba Đình (Hà
Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2 – 9 nhân dân HN tập trung tại
Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ BH đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước VNDCCH.
Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chỉnh phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ
kết thúc.
- Ghi nhớ : đây là sự kiện LS trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước VN DC CH.
- Giáo dục học sinh yêu kính, biết ơn Bác Hồ.
II. Chuẩn bò: Hình ảnh SGK: nh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; PHT...
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Cách Mạng mùa Thu”.
-?Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8
- làm ngày kỉ niệm Cách mạng
- tháng8. ?
-? Ý nghóa của cuộc Tổng khởi nghóa
- năm 1945?
-Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ
“Tuyên ngôn Độc lập”.
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt
đầu đọc bản “Tuyên ngôn Độc lập”.
→ Giáo viên gọi 3, 4 em thuật lại đoạn
đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập.
? Em có nhận xét gì về quang cảnh của
- Hát

- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh đọc SGK và thuật lại cho
nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên
bố độc lập.
- Học sinh thuật lại trước lớp.(SGK)
+ 1 số em nêu
4
2-9-1945 ở Hà Nội.
→ Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu
ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”.
Hoạt động 2: Nội dung của bản “Tuyên
ngôn độc lập”.
- Chia nhóm, Y/c các nhóm thảo luận•
Nội dung thảo luận.
-Trình bày nội dung chính của bản
“Tuyên ngôn độc lập”?
? Lời khẳng đònh trong bản tuyên ngôn
độc lập thể hiện điều gì?
? Hãy thuật lại những nét cơ bản của
buổi lễ tuyên bố độc lập.
→ Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
+ Ý nghóa của buổi lễ tuyên bố độc lập.
+ Nêu cảm nghó của em về hình ảnh Bác
Hồ trong lễ tuyên bố độc lập
5. Dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập.
-Nhận xét tiết học
- Quan sát
- Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu

được các ý.
- Gồm 2 nội dung chính.
+ Khẳng đònh quyền độc lập, tự do thiêng
liêng của dân tộc VN.
+ Dân tộc VN quyết râm giữ vững quyền tự
do, độc lập ấy.
+ Thể hiện quyền tự do độc lập của dân tộc
VN và tinh thần quyết giữ vững nền độc lập
tự do ấy của NDVN
+ Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”.
+ Buổi lễ kết thúc trong không khí vui sướng
và quyết tâm của nhân dân: đem tất cả tinh
thần và lực lượng, tính mạng và của cải để
giữ vững độc lập dân tộc
+ Ngày 2/ 9 trở thành ngày lễ Quốc Khánh
của dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở
thành 1 nước độc lập.
- Học sinh nêu + trưng bày tranh ảnh sưu
tầtầm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập”
tại tại quảng trường Ba Đình.
Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 Toán (Tiết 47)
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I.
……………………………………………………………………………………………
Tiết 2 Luyện từ và câu (Tiết 19)
ÔN TẬP GKI(Tiết 4).
I.Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thnàh ngữ, tục ngữ) về chủ
điểm đã học (BT1).
- Tìm được từ đồng nghóa, trái nghóa theo yêu cầu của BT2.
II.Chuẩn bò: Bảng phụ,phấn màu...

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KT bài cũ:
2.Bài mới:
HĐ1:GT bài: GV nêu m.tiêu,yc của tiết học.
2 HS đọc ghi nhớ về đại từ.
5
HĐ2:HD HS làm bài tập:
BT1:
GV giúp HS nắm vững yc bài tập.
GV chọn 1 phiếu làm tốt để làm mẫu,sửa bài
cho cả lớp.
BT2: Tiến hành tương tự BT1.
3.Củng cố,dặn dò:
-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò bài sau.
2 HS đọc yc BT1.
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Các nhóm khác nhận xét,sửa chữa.
-HS tiếp tục làm theo nhóm rồi sửa bài.
-Cả lớp sửa bài vào vở.
-HS nhắc lại các nd vừa ôn tập.
-Nhận xét tiết học.
Tiết 3 Khoa học (Tiết 19)
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham
gia GT đường bộ.
- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
* Lồng ghép GD ATGT – bài 2 : Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ.
II. Chuẩn bò: - Hình vẽ trong SGK trang 40, 41. Sưu tầm các thông tin, hình ảnh về an toàn

giao thông.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Phòng tránh bò xâm hại.
•? Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
•? Nêu những người em có thể tin cậy,
chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xâm
hại?
-Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận.
* HS nhận ra những việc làm vi phạm luật
GT. Nêu được hậu quả có thể xảy ra.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2,
3, 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi p phạm
của người tham gia giao thông trong từng
hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để
nêu được hậu quả có thể xảy ra của
những sai phạm đó.

Bước 2: Làm việc cả lớp.
Giáo viên kết luận :Một trong những
- Hát

- Học sinh trả lời ( 2 em )
- Học sinh hỏi và trả lời nhau theo các hình
VD:• Chỉ ra vi phạm của người tham gia
giao thông trong hình 1 ( đi bộ và chơi

dưới lòng đường)
• Tại sao có vi phạm đó? (Hàng quán lấn chiếm
vỉa hè)
• Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia
giao thông?
Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ đònh các
bạn trong nhóm khác trả lời.
6
nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là
do lỗi tại người tham gia giao thông không
chấp hành đúng luật giao thông đường bộ
? Nêu những vi phạm giao thông.
Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
* HS nêu được một số biện pháp ATGT.
Bước 1: Làm việc theo bàn.
- Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau
q quan sát các hình 5, 6, 7 trang 41 SGK ø
và phát hiện những việc cần làm đối
với người tham gia giao thông được thể
hiện qua hình.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện
pháp an toàn giao thông.
- Giáo viên chốt ý, GD ATGT :
4. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Dặn dò:
- Xem lại bài, thực hiện đảm bảo ATGT.
- Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
+(vỉa hè bò lấn chiếm, đi không đúng phần

đường quy đònh, xe chở hàng cồng kềnh…).
- Hình 5 Học sinh được học về luật giao
ththông.
- Hình 6: 1 học sinh đi xe đạp sát lề bên
phải và có đội mũ bảo hiểm.
- Hình 7: Người đi xe máy đúng phần
đường quy đònh
- 1 số học sinh trình bày kết quả thảo luận
- Mỗi học sinh nêu ra 1 biện pháp.
1 số em nhắc
Tiết 4 Âm nhạc (Tiết 10)
ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI NHỮNG BÔNG HOA – NHỮNG BÀI CA.
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.
GV chuyên trách dạy.
…………………………………………………………………………………………
7
TN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THƠNG
HĐ1 !"#$%$&'(%)*+ ,-./"#$%$&'
0$#$%1%,-(234 ,-(2345#$%1
67%8(%9&.:(;%'$<=>.#$?
6<:(;%'$<=@9&$?AB
C

%D
E
B
C
B
C
?

6F)
G
7
H
 %I
G
J.)
C
.
K
(%L
C
DM
C
NB
C
O)
J%B
K
B
C
L
C
?
6P%$&0
G
L
C
Q)
E

OB
K
&2B0
H
$.)
C
.
K
B
C
O)D
H

.?
%BM
H
J(%B
C
%B
H
.RNB
C
%*,- ,-.
H
NBF)
G
,-.
H
NB7.R
H


%MQI
H
NB (%B
G
NM
H
%B$(%)*#$%$&0
G

(%)*
E
NB
C
OB
H
%
H

 $#
G
S
K
B
H
B
E
(DB
E
IT(%DM

C

H
.)
C
(L
H
%0
G
$<=<)
C
(L
H
%0
G
$<=
H

B
C
$.
K
NB
C
OB%=%.)
C
(L
H
%0
G

$
H
B
C
$.
K
DM
C
NB
C
O)J%B
K
*D
C
B
G
UT
Tiết 5 Đạo đức (Tiết 10)
TÌNH BẠN (tiết 2)
I. Mục tiêu: - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết được ý nghóa của tình bạn.
- Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
TTCC1,2,3 của NX4: Cả lớp.
II. Chuẩn bò:
- Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
-a)Nêu những việc làm tốt của em

đối với bạn bè xung quanh.
b) Em có làm gì khiến bạn buồn
không ?
3.Bài mới: Tình bạn (tiết 2)
Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1.
*HS biết ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK.
- Chia nhóm 4; giao cho mỗi nhóm 1 tình
huống
- Mời các nhóm lên đóng vai•
Sau mỗi nhóm, giáo viên hỏi mỗi nhân vật.
? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi
thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn
giận khi em khuyên ngăn bạn?
? Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn
không cho em làm điều sai trái? Em
có giận, có trách bạn không? Bạn
làm như vậy là vì ai?
? Em có nhận xét gì về cách ứng xử
trong đóng vai của các nhóm? Cách
ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa
phù hợp? Vì sao?
→ Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi
thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến
bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
* HS biết tự liên hệ về cách đói xử với bạn bè.
- Y/c HS tự liên hệ sau đó trao đổi với bạn
bên cạnh
-Hát

- Học sinh nêu
- HS khác nhận xét
- 1 em nêu Y/c
+ Thảo luận, chọn 1 tình huống và cách ứng
xử cho tình huống đó → sắm vai.
-Các nhóm lên đóng vai. Lớp theo dõi
và nhận xét, thảo luận
- HS trả lời
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Làm việc cá nhân tự liên hệ bản thân.
- Trao đổi nhóm đôi.
8