Giáo án Mầm Non (Mớ) lớp 5 tuổii

1Chủ đi m :
Nghề nghiệp
Thực hiện từ ngày 16/11 đến 25/12
I/ Mục tiêu:
1. Phát trin th chất:
- Thực hiện các bài tập phát triển chung một cách thành thạo.
- Có kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( rửa tay, rửa mặt, đánh
răng, cầm bút tô chữ cái, cất dọn đồ chơi, cắt bằng kéo...).
- Có kỹ năng trèo lên xuống thang.
- Biết sản phẩm của một số nghề giúp con ngời khoẻ mạnh.
- Biết biểu hiện khi bị ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh.
- Nhận biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm, không an toàn đến tính mạng.
2. Phát triển nhận thức :
- Có một số hiểu biết về đặc điểm một số nghề phổ biến trong xã hội, nghề truyền thống của địa
phơng: tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động, ích lợi của các nghề trong xã hội, tên gọi
của ngời làm nghề.
- Hiểu biết về một số sản phẩm của một số nghề và lợi ích của chúng với con ngời.
- Đo độ dài các vật bằng các đơn vị đo.
- Sắp xếp các đối tợng theo trình tự nhất định. Phân thành các nhóm và tìm dấu hiệu chung của
các nhóm. Đếm trong phạm vi 10 và nhận biết các chữ số từ 1- 8.Thêm bớt trong phạm vi 8.

` 3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu nội dung truyện và liên hệ bản thân.
- Biết bộc lộ những cảm nhận của bản thân với mọi ngời qua lời nói (biết dùng các từ biểu cảm).
- Nhận dạng và phát âm các chữ cái: e,ê,u , , i, t, c.
- Kể lại chuyện đã đợc nghe một cách rõ ràng mạch lạc, diễn cảm.
- Biết kể chuyện theo tranh, theo chủ đề, kể chuyện sáng tạo, kể theo trí tởng tợng.
- Thích thú đọc ca dao, đồng dao.

4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Cảm nhận trạng thái xúc cảm của mọi ngời xung quanh và biểu lộ tình cảm phù hợp bằng lời nói,

cử chỉ .
- Biết yêu thơng, tôn trọng, lễ phép với ngời lao động. Trân trọng, giữ gìn sản phẩm của ngời
lao động.

5. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết vận động nhịp nhàng, tình cảm theo nhạc, theo ý thích các bài trong chủ đề.
- Sử dụng các dụng cụ vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình theo chủ đề, theo ý thích
II/ Mạng nội dung:
- 1 -

III/ Mạng hoạt động:
Làm quen với toán:
Đếm các đồ dùng dụng cụ lao động.
- Đếm đến 7. Nhận biết số 7. Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. chia nhóm đồ vật có số lợng
7 thành 2 phần.
- Dạy trẻ thao tác đo.
- Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tợng.
Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phơng, nghề phổ biến trong xã hội: Nông dân, chú bộ đội,
ngời đa th, bác thợ may, bác sĩ...
- Tìm hiểu về đồ dùng dụng cụ của các nghề.
- Phân loại các dụng cụ.
Tạo hình :
Vẽ, nặn đồ dùng dụng cụ lao động.
Vẽ quà tặng chú bộ đội. Vẽ theo ý thích.
Cắt dán trang phục các nghề, cắt dán hàng rào, Cắt dán xúc xích trang trí.
Làm bông hoa, làm túi cứu thơng.
Âm nhạc:
Dạy hát Bác đa th vui tính Cháu thơng chú bộ đội Chú bộ đội đi xa Lớn lên cháu lái
máy cày Cháu yêu cô thợ dệt Cô giáo miền xuôi.

- 2 -
Nghề truyền
thống ở địa
phương
Nghề Phổ
biến trong
xã hội
Nghề nghiệp
Chú bộ
đội
Nghề giáo
viên
Bác nông
dân
Chú công
nhân
Nghe hát: Bụi phấn Màu áo chú bộ đội Hạt gạo làng ta Gửi anh một khúc dân ca Xe
chỉ luồn kim Đa cơm cho mẹ đi cày
Vận động: Vỗ đệm theo nhịp, theo tiết tấu, múa minh hoạ theo lời ca.
Dinh dỡng: Các loại thực phẩm do nghề nông sản xuất. Các món ăn, ích lợi của các món ăn với
sức khoẻ của mọi ngời.
Thể dục vận động: Bài tập tổng hợp: Bật xa, ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m.
- Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi.
- Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng.
- Trèo lên xuống thang
- Bật sâu 25cm
- Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục.
Tập tô viết các chữ cái u,, e,ê.
Chơi các trò chơi dân gian
Trò truyện về một số nghề phổ biến .

Trò chuyện về những loại dụng cụ đồ dùng của các nghề nghiệp.
Nghe chuyện Kho báu trên cánh đồng Hai anh em ;Cây rau của thỏ út
Thơ : Bông hoa tặng cô; Chú bộ đội hành quân trong ma , Đi bừaHạt gạo làng ta;Chiếc
cầu mới
Nhận biết và phát âm chữ cái e,ê,u,, i,t,c.
Đồng dao: Dệt vải, xỉa ca mè
Ca dao, tục ngữ về nghề nghiệp.
Trò truyện về một số nghề phổ biến .
Trò chuyện về những loại dụng cụ đồ dùng của các nghề nghiệp.
Nghe chuyện Kho báu trên cánh đồng Hai anh em ;Cây rau của thỏ út
Thơ : Bông hoa tặng cô; Chú bộ đội hành quân trong ma , Đi bừaHạt gạo làng ta;Chiếc
cầu mới
Nhận biết và phát âm chữ cái e,ê,u,, i,t,c.
Đồng dao: Dệt vải, xỉa ca mè
Ca dao, tục ngữ về nghề nghiệp.
Kế hoạch tuần 7
Nhánh con: Lớn lên bé bảo vệ quê hơng
- 3 -
Nghề
nghiệp
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
thể chất
Phát triển
tình cảm- xã hội

Từ ngày 14 18/12/2009
Ng y
Hot ng
Th 2
14/12
Th 3
15/12
Th 4
16/12
Th 5
17/12
Th 6
18/12
ểN TR

- Trao đổi với phụ huynh về nội dung chủ điểm, tìm hiểu về nghề
nghiệp của bố, mẹ
- ún tr vo lp, nhc tr cho cụ giỏo, ngi thõn, ct dựng
cỏ nhõn vo ỳng ni qui nh
- Cho trẻ xem tranh ảnh xung quanh lớp, đồ dùng xung quanh lớp

TH DC
SNG
Tp theo bng th dc
HOT
NG Cể
CH CH
Tìm hiểu về
chú bộ đội
và ý nghĩa

của ngày
22/12
Xé dán quả
bóng bay
Đi lên
xuống ghế
T/C: ai ném
xa nhất
Thao giãng
chào mừng
ngày 22/12
VH: Thơ:
Chú bộ đội
hành quân
trong ma
HOT
NG GểC
- Gúc phõn vai: Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng,cô bán hàng
- Gúc xõy dng: Xây dng doanh trại bộ đội
- Gúc to hỡnh: Cắt, vẽ, quần áo, dụng cụ các nghề
- Gúc ngh thut: Mỳa hỏt mt s bài trong chủ đề
- Gúc hc tp : Phân biệt các hình khối ,xem lô tô dụng cụ các
nghề
- Góc sách: Xem sách tranh về chủ đề, kể chuyện theo
-Gúc thiờn nhiờn: Chi vi cỏt nc, quan sát sự nảy mầm của cây
DO CHI
NGOI
TRI
- Hỏt: Chỳ
b i

- TCV:
Mốo ui
chut
- Trò chuyện
về chú bộ đội
- TC: Kéo co
- Vẽ tự do
trên sân
- Chi t
do
- Trò chơi
dân gian:
Trồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự do
HOT
NG
CHIU
- Cho trẻ tập
cắt dán một
số hình ảnh
đơn giản
trang trí lớp
cùng cô
- Dạy trẻ tô
viết chữ cái
- Ôn số l-
ợng đếm
đến 7
- Liên hoan

văn nghệ
chào mừng
ngày 22/12
- 4 -
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2009
Trò chuyện: - Cô trò chuyện với trẻ các ngành nghề trong xã hội, giúp trẻ biết ý
nghĩa của các nghề
- Cho trẻ nói về ớc mơ của trẻ sau này lớn lên lám gì?
Hoạt động có chủ đích:
Khám phá khoa học:
Tìm hiểu về nghề bộ đội và ý nghĩa của ngày 22/12
I. Yêu cầu:
- Trẻ làm quen với nghề bộ đội và hiểu rõ công việc của các chú bộ đội
- Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 22/12
- Trẻ biết yêu quý các chú bộ bội
II. Chuẩn bị:
- Tranh các chú bộ bội hải quân, lục quân, biên phòng
- Tranh lô tô về các nghề
- các bài hát về chú bộ đội
III. Cách tiến hành:
1.Trò chuyện về các nghề trong xã hội mà trẻ biết
- Cho trẻ hát bài Em thích làm chú bộ đội
- Cô hỏi trẻ chúng mình vừa hát bài hát về ai? Chú bộ đội
- Các con có biết nhiệm vụ của các chú bộ đội là làm gì không? Bảo vệ tổ quốc
2. Cho trẻ tìm hiểu về chú bộ đội
- Cho trẻ xem các bức tranh vẽ về các chú bộ đội và đàm thoại
- Hỏi trẻ trang phục của các chú bộ đội? Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ hiểu hơn về trang phục của các chú hải quân, lục quân
- Cho trẻ kể về hành trang của các chú bộ đội gồm có những gì? Súng, mủ ngôi sao, giày, ba lô
- Nhiệm vụ của các chú là làm gì? Bảo vệ tổ quốc

- Cô nói thêm bảo vệ tổ quốc cho bố mẹ các con hằng ngày đi làm kiếm tiền, các con đợc đến tr-
ờng học
- Các con có yêu quý các chú bộ đội không?
- Yêu quý các chú bộ đội thì các con phải làm gì nào? Học giỏi, ngoan
- Mỗi một nghành nghê là có 1 ngày lễ riêng thế các con có biết ngày lễ của các chú bộ đội là
ngày nào không?
- Cô cho trẻ hát bài Cháu thơng chú bộ đội đi vòng tròng
- Cô cho trẻ biết về ngày lễ 22/12 và nói ý nghĩa của ngày đó cho các cháu biết
3.Cho trẻ chơi lô tô về các nghề
- Cho trẻ vẽ về chú bộ đội
- Nhận xét- kết thúc
Dạo chơi ngoài trời
Hát chú bộ đội
TC: Mèo đuổi chuột
* Cách tiến hành:
- Cho trẻ xem tranh vẽ về các chú bộ đội, đàm thoại về nghề bộ đội
- Cô cho trẻ hiểu hơn về nhiệm vụ của các chú bộ đội
- Giới thiêuh bài hát: Chú bộ đội
- Cho trẻ hát bài hát
- Trẻ hiểu ý nghĩa của bài hát
- 5 -
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
TC: Mèo đuổi chuột
- Cho trẻ chơi
Hoạt động góc:
Các góc chơi:
- Góc xd: Xd doanh trại bộ đội
- Góc pv: Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng, cô bán hàng
- Góc sách: Xem sách tranh về chủ đề
- Góc nt: Múa hát về chủ đề

* Cách tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ:Bé thích làm nhiền nghề
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cho trẻ đàm thoại về các góc, cho trẻ về góc chơi
- Cô chơi cùng trẻ
- Nhận xét các góc chơi
Hoạt động chiều:
*Hớng dẫn trò chơi mới: Trồng nụ trồng hoa
- Cách tiến hành:
+ Cho 2 trẻ ngồi xuống để trồng nụ trồng hoa
+ Các trẻ khác nhảy qua các bớc trẻ nào bị chạm thì bị loại ra một lợt chơi
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
+ Trẻ chơi
* Cho trẻ về các góc chơi
Đánh giá cuối ngày



****************************
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009-12-15
Hoạt động có chủ đích:
Xé dán quả bóng bay
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng 2 ngón tay để xé các quả bóng hình tròn
- Trẻ biết xé đoạn giấy dài để làm dây
- phát triển t duy và ngôn ngữ cho trẻ
II. Chuẩn bị:
- Giấy màu
- Bút màu
- Hồ dán

- Bàn ghế đúng quy cách
III. Cách tiến hành:
1. ổn định cho trẻ hát bài Quả bóng
- Cô hỏi quả bong có hònh gì? Hình tròn
- 6 -
- Cho trẻ chơi trò chơi Quả bóng to,quả bóng xì hơi
2. đàm thoại về quả bóng
- Bóng có nhiều màu, có dây
- Cô hớng dẫn cho trẻ
- Trẻ thực hiện, trẻ có thể vẽ phụ hoạ các hình mây
- Cô chú ý giúp trẻ hoàn thành
3. Trng bày sản phẩm nhận xét
Dạo chơi ngoài trời
Trò chuyện về chú bộ đội
TCVĐ: Kéo co
* Cách tiến hành:
- Đàm thoại các nghề trong xã hội
- Cho trẻ hát bài Cháu thơng chú bộ đội
- Cho trẻ đàm thoại về chú bộ đội
- Trẻ kể về trang phục của các chú bộ đội
- Cô giúp trẻ nhớ lại ngày thành lập QĐNDVN ngày 22/12
+ TCVĐ: Kéo co
Hoạt động góc
Các góc chơi:
- Góc xd: Doanh trại bộ đội
- Góc pv: Bé làm bác sĩ, cô bán hàng, cô cấp dỡng
- Góc tạo hình: Vẽ quà tặng các chú bộ đội
- Góc học tập: Xem sách
* Cách tiến hành:
- Cho trẻ hát bài Chú bộ đội đi xa

- Đàm thoại về các nghề mà trẻ biết
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cho trẻ về các góc chơi
- Cô chú ý bao quát lớp
- Nhận xét các góc
Hoạt động chiều:
* Dạy trẻ tô viết chữ cái
- Trẻ nhận biết các chữ cái đã đợc học
- Cô cũng cố cho những cháu còn yếu
- Trẻ phát âm đúng các chữ cái
* Cho trẻ chơi ở các góc
- xd: Doanh trại bộ đội
- pv: cô bán hàng, bác sỹ
- góc sách: Xem tranh
- Góc NT: Vẽ tranh
Đánh giá cuối ngày



- 7 -
************************
Thứ 4 ngày16 tháng 12 năm 2009
Hoạt động có chủ đích
Thể dục: Đi lên xuống ghế
TC: Ai ném xa nhất
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết trèo lên xuống ghế nhẹ nhàng
- Phát trển các cơ bắp cho trẻ
- Trẻ biết đoàn kết
II. Chuẫn bị:

-Ghế thể dục
-Túi cát
-Sân bãi sạch
III. Cách tiến hành:
1. Khởi động
- Cho trẻ khởi động theo nhạc trong băng thể dục sáng
2. Trọng động:
- BTPTC: Tập theo băng bài Vai chú mang súng
+ ĐT tay: Đa ngang,lên cao
+ ĐT Chân: Bớc chân ra trớc khuỵ gối
+ ĐT Bụng: Tay chống hông đồng thời nghiêng ngời sang hai bên
+ ĐT Bật: Bật tách chân, khép chân
- Vận động cơ bản: Trèo lên xuống ghế
+ Cô giới thiệu bài tập trèo lên xuống ghế
+ Cô làm mẫu lần 1, làm mẫu lần 2 kết hợp với giãi thích rõ các động tác
+ Cô mời 2 bạn lên làm mẫu
+ Lần lợt cho trẻ thực hiện
+ Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Trò chơi: Ai nén xa nhất
+ Cho trẻ chơi
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng
Dạo chơi ngoài trời
Vẽ tự do trên sân
Chơi tự do
* Cách tiến hành:
- Cho trẻ đi vòng tròn hát bài Cháu vẽ
- Đàm thoại những sỡ thích của trẻ và hỏi trẻ ý định vẽ gì?
- Cô cho trẻ ngồi theo nhóm đễ vẽ
- Cô bao quát trẻ vẽ,
- Trẻ nói về sãn phẫm của mình

- Cho trẻ chơi tự do- Cô bao quát lớp
- 8 -
Hoạt động góc
Các góc chơi: - Góc xd: Doanh trại bộ đội
- Góc pv: Bán hàng, bác sĩ, cô cấp dỡng
- Góc nt: Nặn theo ý thích
- Góc thiên nhiên: Chơi vơi cát, nớc
* Cách tiến hành
- Cho trẻ đọc bài thơ Bé làm bao nhiêu nghề, đàm thoại các nghề mà trẻ đã đợc học
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cho trẻ về góc chơi
- Trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ
- Nhận xét các góc chơi
Hoạt động chiều:
* Ôn số lợng đếm đến 7
* Cách tiến hành:
- Cô cho trẻ nhận biết số 7 và nhận biết các đồ vật có số lơng 7
- Cho trẻ thêm bớt số lợng trong phạm vi 7
- Cho trẻ phát âm số 7
- Cũng cố lại kiến thức mà trẻ đã học về số lợng
- Cho trẻ chơi các trò chơi về đúng nhà, gắn đúng số
* Cho trẻ về các góc chơi
- Góc HT: Nhận biết các khối cầu, trụ
- Góc NT: Hát múa về chủ điểm nghành nghề
- Góc XD: Lắp ghép
- Góc TN: Nhặt rác vệ sinh trờng lớp tạo môi trờng xanh sạch đẹp
Đánh giá cuối ngày

*********************
Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2009
* Buổi sáng:
- Thao giãng chào mừng ngày 22/12
* Buổi chiều:
- Họp chi bộ

*********************
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm2009
Hoạt động có chủ đích
- 9 -
Văn học: Thơ: Chú bộ đội hành quân trong ma
I. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ
- Trẻ thuộc bài thơ va đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ biết công việc và nhiệm vụ của các chú bộ đội là phải làm gì
- Trẻ biết yêu quý các chú bộ bội
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ chữ to
- Trang vẽ về các chú bộ đội đang hành quân
- Giấy bút màu
- Băng đài
III. Cách tiến hành:
1. Cho trẻ vận động bài hát Chú bộ đội
- Cô hỏi chúng mình vừa làm ai đó các con? Chú bộ đội
- Các chú bộ đội gọi là nghề gì? Nghề bộ đội
- Các con có biết nghề gì nữa khômg? Cho trẻ kể
- Đàm thoại về các nghề và nghề bộ đội
2. Cô giới thiệu bài thơ Chú bộ đội hành quân trong ma
- Cho trẻ xem tranh về các chú bộ đội đang hành quân và đàm thoại

- ở trong tranh các chú đang đi đâu? Đi hành quân
- Các chú đi hành quân trong tiết trời nh thế nào? Ma
- Ngay cảc đêm tối các chú cũng phải thế nào? Phải hành quân
- Cô đọc lần 1 bài thơ- Đọc diễn cảm
- Đọc lần 2 kết hợp theo tranh
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Chú bộ đội hành quân trong ma
- Trích dẫn làm rõ ý:
+ Các chú bộ đội đang làm gì? Đang di hành quân
+ các chú hành quân khi tiết trời thế nào? Ma
+ áo của các chú nh thế nào? ớt
+ Trời tối các chú có đợc nghĩ không? Không
+ Các chú hành quân đi đâu? Đi dánh giặc để bảo vệ quê hơng đất nớc
- Cô đọc lại bài thơ
- Cho trẻ đọc thuộc thơ
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Cho trẻ vận động bài hát Chú bộ đội
3. Cho trẻ về góc vẽ về chú bộ đội
- Nhận xét
Dạo chơi ngoài trời
Trò chơi dân gian
Trồng nụ trồng hoa
* Cách tiến hành
- Cô hớng dẫn cho trẻ chơi
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Chơi tự do
- 10 -
Hoạt động góc
* Các góc chơi: xd: Doanh trại bộ đội
pv: Cô bán hàng; Bé làm bác sĩ, cô cấp dỡng
nt: Xem sách

nt: Vẽ theo chủ điểm
tn: Chơi với nớc, cát
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu và đàm thoại các góc chơi
- Cho trẻ về các góc chơi
- cô chơi cùng trẻ
- Nhận xét các góc chơi
Hoạt động chiều
* Đóng chủ điểm nghành nghề Mở chủ điểm động vật
- Cho trẻ hát múa các bài hát về chủ điểm nghành nghề
- Cô cùng trẻ đàm thoại về các nghề trong xã hội,giúp trẻ nhớ lại các công việc của các nghành
nghề, trẻ biết yêu thơng kính trọng những ngời lao động, biết giữ dìn những sản phẩm đợc làm ra
từ lao động
- Giúp trẻ nói ớc mơ của minh lớn lên sẽ lam gì?
+ Mở chủ điểm động vật
- Cho trẻ hát bài Gà trống, mèo con và cún con đi quan sát các bức tranh vẽ về các con vật
- Trẻ đàm thoại với nhau về các con vật
- Cô có thể cho trẻ kể những con vật mà trẻ biết, và những con vật mà trẻ yêu thích
- Cho trẻ hát về các con vật
* Về các góc chơi
- Góc lắp ghép: Nhà
- Góc học tập : Chữ cái
- Góc phân vai : Bác sĩ, cô bán hành, cô cấp dỡng
- Góc nghệ thuật: Vẽ tranh
Đánh giá cuối ngày



Đánh giá việc thực hiện nhánh con:
Lớn lên bé bảo vệ quê hơng

Nội dung đánh giá:
*Các mục tiêu đã thực hiện tốt.
- 100% Trẻ thực hiện tt các kỹ năng thể dục.
- Trẻ biết đợc nghề bộ đội, các loại đồ dùng đồ chơi trong trờng lớp.
- Biết ý nghĩa,nhiệm vụ từng công việc của các chú bộ đội, biết ớc mơ sau này lớn lên làm nhiều
việc cho đất nớc
-Trẻ nhn bit phõn bit v phát âm to rỏ ràng, chính xác các chữ cái : i , t , c
- 11 -
- Đọc thuc và diễn cảm bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong ma.
-Trẻ bit yờu quý tất cả các chú bộ đội
-Trẻ thể hiện vẽ đẹp của trờng, đồ dùng đồ chơi qua sản phẩm tạo hình, âm nhạc.
2: Các nội dung đã thực hiện tốt: Các hoạt động chung có mục đích học tập; Hoạt động
góc ;Hot ng chiu.
*Các mục tiêu đặt ra cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp và lý do : Không có.
* Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lý do.
+ Mục tiêu 2: 7 cháu cha đạt yêu cầu về nhận thức : Cha biết đợc bố mẹ làm nghề gì, cha biết
các cách chia 7đối tợng thành 2 phần.
Lý do: 6 cháu tiếp thu chậm.
+ Mục tiêu 3: 2 cháu cha đạt:Nói còn chậm và cha diễn đạt đợc ý mình muốn nói.
Lý do: Khã năng nói còn kém, cha sữa.
+ Mục tiêu 4: Không có.
+ Mục tiêu 5: 6 cháu vẽ cha đẹp:
Lý do: 5 cháu khiếu thẩm mỹ kém
3 Về tổ chức các hoạt động của chủ đề.
3.1 Về tổ chức hoạt động có chủ đích.
- Các giờ học có chủ đích đợc trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của
trẻ: Thể dục, Âm nhạc, Văn học, LQCC, Toán, Tạo hình, KPXH,
- Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú tích cực tham gia: Không có.
3.2 Về việc tổ chức chơi trong lớp.
-Số lợng các góc chơi: 4 góc : Góc xây dựng, học tập, phân vai, góc m.

-Những lu ý để việc tổ chức chơi trong lớp đợc tốt hơn : Sắp xếp đồ chơi ở các góc cần ngăn nắp
gọn gàng cho trẻ dễ thấy, dễ lấy,đồ dùng đầy đủ và đa dạng phù hợp với chủ đề.
3.3 Về việc tổ chức chơi ngoài trời.
-Số lợng các buổi chơi ngoài trời đã đợc tổ chức:12/15 buổi.
-Những lu ý để việc tổ chức ngoài trời đợc tốt hơn : Cần nhắc nhỡ trẻ thờng xuyên nhặt lá, rác bỏ
vào thùng rác.
4. Những vấn đề cần lu ý.
4.1 Về sức khoẻ của trẻ : Trẻ ăn chậm:
4.2 Những vấn đề trong việc chuẩn bị phơng tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao
động tự phục vụ của trẻ: Đầy đủ.
5. Một số lu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau đợc tốt hơn.
- La chn bin phỏp bồi dỡng giúp đỡ những k nng trẻ yếu.
- Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động.
- Nm bt mc vn kinh nghim sn cú ca tr qua ch mi: ng vt
- Phối hợp với phụ huynh bồi dỡng cho trẻ ở nhà và su tầm nguyên vật liệu phục vụ chủ đề mới:
ng vt
******************
Ch im: Th gii ng vt
Thi gian: 5 tun
T ngy: 21/12-14/1/2010
I. MC CH:
1. Phỏt trin th cht:
- 12 -
- Phát triển một số vận động cơ bản của các bộ phận cơ thể như: bò trườn ,bật ,ném xa,
chạy
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng cùng các
bạn.
- Phát triển các cơ nhỏ của bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau.
- Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng vavs tìm hiểu các đặc điểm của các con
vật, lợi ích cách bảo vệ.

2. Phát triển nhận thức:
* Trẻ biết:
- Động vật sống ở khắp nơi (trong nhà, trên rừng, dười nước)” Tên gọi, đặc điểm, môi
trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản
- So sánh phân loại một số động vật về hình dáng, cấu tạo, sinh sản, thức ăn,nơi sống, vận
động.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỉ năng giao tiếp qua các hoạt động khám phá chủ điểm như: Trò chuyện, thảo
luận, kể chuyện…
- Biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân trẻ bằng ngôn ngữ và phi ngôn ngữ
- Đóng vai, tạo dáng, bắt chước các con vật: về tiếng kêu, vận động ( chạy, nhảy…)
- Hát, đọc thơ, giải đố, kể chuyện về các con vật.
4. Phát triển tình cảm:
- Yêu quý chăm sóc một số con vật nuôi gần gủi.
- Quý trọng người chăn nuôi.
- Yêu quý vẻ đẹp, hình dáng, màu sắc, tiếng kêu vận động của động vật.
5. Phát triển thẩm mĩ:
-Tô, vẽ tranh,xé dán về các con vật.
- Mong muốn được tạo ra cái đẹp
II. MẠNG NỘI DUNG:
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
- 13 -
ThÕ giíi
®éng
vËt
§éng vËt nu«i
trong gia ®×nh
TuÇn 1
§éng vËt sèng
trong rõng

C«n trïng
§éng vËt sèng kh¾p
n¬i
§éng vËt sèng
díi níc
TT Phn Ni Dung
1
Phát triển
nhận thức
+ KPKH: - Quan sát các con vật nuôi trong gia đình
- Tìm hiểu động vật sống dới nớc
- Quan sát đặc điểm động vật sống trong rừng
- Trò chuyện về một số loại côn trùng có lợi và côn trùng có hại
+ LQ Toán: - Xác định phía phải, phía trái của bạn và đối tợng khác ( Có sự
địng hớng)
- Đếm đến 8 nhận biết các nhóm có 8 đối tợng, nhận biết số 8
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lợng trong phạm vi 8
- Thêm bớt chia nhóm đối tợng có 8 số lợng thành 2 phần
- Ôn nhận biết , phân biệt khối vuông khối chữ nhật
2
Phát triển
thể chất
+ Thể dục: - Trèo lên xuống thang
- Bò theo đờng dích dắc
- Bật xa, ném xa bằng 1 tay , chạy nhanh 10 m
- Trèo lên , bớc xuống bục cao 2 3 bức
+ TCVĐ: - Đàn vịt nào nhanh, cáo và thỏ
+ Giáo dục dinh dỡng và sức khoẻ: - Chế biến một số món ăn từ động vật
- Giữ dìn vệ sinh môi trờng , vệ sinh thân thể
3

Phát triển
ngôn ngữ
+ Chuyện : - Chú dê đen
- Chim gõ kiến và cây sồi
+ Thơ: - mèo đi câu cá
- Nàng tiên óc
- Kể chuyện về các con vật, kể chuyện sáng tạo, đóng kịch, đọc ca
dao,đồng dao, vè về các con vật
- Phát âm chuẩn các chữ cái nh : i, t, c, b, d, đ
4
Phát triển
thẩm mĩ
+ Tạo hình: - Vẽ con gà trống ( Mẩu)
- Nặn các con vật gần gủi
- Xé dán hình con cá( Mẩu)
- Vẽ con gà mái ( Mẩu)
- Vã theo ý thích vầ các con vật
+ Âm nhạc: - Hát, vổ tay (gõ) đệm tiết tấu chậm bài
Thơng con mèo
NH: Chim bay
TC: Sonlmi
- Hát vỗ tay tiết tấu (kết hợp) bài Con chuồn chuồn
NH: Hoa thơm bớm lợn
TC: Ai đoán giỏi
- Hát và minh hoạ: Chim mẹ chim con
NH: Em là chim bồ câu trắng
- Hát : Chim vành khuyên
NH: Lý hoài nam
TC: Ai nhanh nhất
5

Phát triển
tình cảm xã
hội
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật
- TC: Phòng khá, Bác sĩ thú y, nội trợ , bán hàng, xây trại chăn nuôi, ao
cá
- TC Dân gian: Bịt mắt bắt dê, Thả đỉa ba ba, K o co
- 14 -
6
Phối hợp
với phụ
huynh
- Phối hợp với phụ huynh cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về thế giới
động vật
- Phối hợp với phụ huynh dạy trẻ mọi lúc mọi nơi về các chữ cái và
chữ số
Kế hoạch hoạt động tun 1
Ch con:
Động vật nuôi trong gia đình
Từ ngày: 21-25/12
Hot ng Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu
ún tr,
trũ
chuyn
- Trũ chuyn vi tr v nhng con vt nuụi trong gia ỡnh
- Trũ chuyn vi tr v thc n ch bin t ng vt sng trong gia
ỡnh.
- Trũ chuyn vi tr v ng vt sng trong gia ỡnh cú 4 chõn.
- Trũ chuyn vi tr v ng vt sng trong gia ỡnh cú 2 chõn, cú m.
- Trũ chuyn vi tr v ng vt sng trong gia ỡnh trng.

Th dc
sỏng
Tp theo bng th dc sỏng
Hot
ng cú
ch ớch
KPKH:
Mt s con
vt nuụi
trong gia
ỡnh
m nhc:
Hỏt v vn
ng: Thng
con mốo
Nghe hỏt:
Chim bay
Trũ chi: Son
mi
LQ Vn hc:
Mốo i cõu cỏ
To hỡnh:
V g trng
TH DC
-Treo lờn
xung
thang
- Tchi
Cỏo v th
Hot

ng
ngoi tri
- Quan sỏt
con g, con
vt
- Trũ chi:
V:Cỏo v
th
DG : Chi
Dung dng
dung d
- Chi t
do
- Quan sỏt cỏ,
con g mai
con thỏ
- Trũ chi:
V: Cỏo v
th
- Chi t do
- Quan sỏt
con mốo
con chú.
- Trũ chi
V: Mốo
uổi chuột
- chi t do
- Quan sỏt
con ln v
con th.

- Trũ chi
V: Mốo
uổi chuột
- Chi t
do
- V con g
-Trũ chi
V: Cỏo v
th
- Chi t do
* Góc phân vai:
- 15 -
Hoạt
động
góc
- Trß chơi b¸n h ng, b¸n c¸c con và ật nu«i, b¸n thức ăn.
* Gãc x©y dùng:
- X©y dựng chuồng trại chăn nu«i, ao, vườn.
* Gãc nghệ thuật:
- Nặn, cắt d¸n, xem tranh ảnh, truyÖn tranh về c¸c con vật kh¸c
nhau, t«, vẽ.
* Gãc học tập:
- T« chữ c¸i, l m s¸ch và ề thế giới động vật. T×m nhãm đồ vật cã
số lượng trong phạm vi 8 t« nèi trong phạm vi 8, xếp chữ c¸i bằng hột
hạt.
Hoạt
động
chiều
- Hướng dẫn
cháu trò chơi

mới: Cáo và
thỏ
- Chơi các góc
- Hát các
bài hát về
con vật
- Chơi ở các
góc
- Ôn thơ:
Mèo đi câu
cá
- Chơi các
góc
- Dạo thăm
trang trại
chăn nuôi ở
gia đình
- Chơi các
góc
- Lao động
nhẹ nhặt lá
bàng.
- Thực
hiện thao
tác rửa
tay.
Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm2009
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình

- Trò chuyện với trẻ về thức ăn chế biến từ động vật sống trong gia đình.
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống trong gia đình có 4 chân.
- Trò chuyện với trẻ về động vật sồng trong gia đình có 2 chân, có mỏ.
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống trong gia đình đẻ trứng.
Hoạt động có chủ đích
KPKH:
Một số con vật nuôi trong gia đình
I.Yªu cÇu
- Trẻ biết được một số con vật nu«i cã 4 ch©n , đẻ trưng, 2 ch©n đẻ trứng.
- Trẻ biết, đặc điểm Ých lợi của một số con vật nu«i trong gia ®×nh.
- Trẻ biết so s¸nh sự kh¸c nhau, giống nhau của một số con vật nu«i, ph©n nhãm con vật
nu«i th nh 2 nhãm gia sóc, gia cà ầm.
- Gi¸o dục trẻ biết chăm sãc v bà ảo vệ h ng ng y c¸c con và à ật nu«i.
II. Chuẩn bị.
- Tranh c¸c con vật như mÌo,vịt, lợn g .à
- C¸c c©u đố về c¸c con vật.
III. C¸ch tiÕn hµnh.
1. Ổn định lớp.
- Trẻ đọc b i thà ơ: “ MÌo đi c©u c¸”
- 16 -
2. Dy b i m i.
- Các con va c b i th gì? Mèo đi câu cá
- Trong b i th nói n con gì ? Con mèo
* Quan sát con mèo.
- Cô có bc tranh v con gì ây? Con mèo
- Con mèo có nhng phn n o? Đầu, mình, đuôi
- Phn u có nhng gì? Tai, mắt, mũi, miệng
- Phn mình có nhng gì? Bụng, chân
- Mèo có my chân? 4 chân
- Mèo l con v t sng âu? Trong gia đình

- Nó thích n nhng món thc n gì? Vì sao con bit? Thích ăn cá
- Nuôi mèo l m gì? Bắt chuột
- Mun cho mèo nhanh ln các con phi l m gì?Chăm sóc,cho ăn
- Mèo nó kêu nh th n o?meo meo
Mun cho mèo nhanh ln h ng ng y các con ph i cho nó n v b o v nó, nuôi mèo rt có li.
* Quan sát con vt. (Cô cho hát b i: M t con vt)
- Cho trẻ quan sát tranh con vịt và đàm thoại
* Quan sát con g .
- cô : Con gì m o
Gáy ũ ú o
T sáng tinh m
Gi ngi thc dậy
- Đàm thoại về con gà
* Quan sát con ln.
- Cô : Con gì n
Bng to mt hớt
Ting kêu t t
Nm th phì phũ.
- Đàm thoại con lợn
* So sánh con ln v con mèo.
- Ging nhau im n o
- Khác nhau im n o?
- Cô cho tr k nhng con vt m tr bit.
* Trẻ chi: Con gì bin mt - Cô nói cách chi v lu t chi.
* Tr v.
- Cô bao quát v h ng dn ng viên tr v. - Cô nhn xét tuyên dng nhng tr v p.
* Nhn xét sn phm. - Cô nhn xét sn pm ca tr.
3. Nhn xét tuyên dng. - Lp, t, cá nhân.
Do chi ngoi tri
Quan sỏt con g, con vt

Trũ chi sonlmi
* Cỏch tin hnh
* Tr bi hỏt: Mt con vt
- Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ no? Mt con vt
- Trong bi hỏt núi n con gỡ? Con vt
- 17 -
* Quan sát con vịt:
- Cô có bức tranh vẽ gì nào? Con vịt
- Các con hãy quan sát kĩ xem con vịt có những gì? Đầu, mình, đuôi
- Phần đầu có những gì? Mỏ,mắt
- Phần mình có những gì?chân
- Vịt nó kêu như thế nào?quạc quạc…
- Con vịt là con vật sống ở đâu? Trong gia đình
* Quan sát con gà:
- Cô đố, cô đố: Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy?
- Cho trÎ ®µm tho¹i vÒ con gµ
* So sánh con gà và con vịt:
- Giống nhau ở điểm nào ? - Khác nhau ở điểm nào ?
- Cô cho trẻ kể về những con vật mà trẻ biết.
- Con có yêu những con vật nuôi trong gia đình không ?
Vậy hằng ngày các con phải thường xuyên cho gà ăn và bảo vệ nó!
* Trò chơi vận động : - Trò chơi : “ Sol mi”- Trò chơi : “ Uống nước chanh ”
* Trò chơi tự do : - Cô bao quát trẻ chơi và gợi ý trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời .
Ho¹t ®éng gãc
* Gãc ph©n vai:
- Trß chơi b¸n h ng, b¸n c¸c con và ật nu«i, b¸n thức ăn.
* Gãc x©y dùng:

- X©y dựng chuồng trại chăn nu«i, ao, vườn.
* Gãc nghệ thuật:
- Nặn, cắt d¸n, xem tranh ảnh, truyÖn tranh về c¸c con vật kh¸c nhau, t«, vẽ.
* Gãc học tập:
- T« chữ c¸i, l m s¸ch và ề thế giới động vật. T×m nhãm đồ vật cã số lượng trong phạm vi 8
t« nèi trong phạm vi 8, xếp chữ c¸i bằng hột hạt.
* C¸ch tiÕn hµnh:
* Trẻ đọc thơ: “Mèo đi câu cá”
- Các con vừa đọc bài thơ gì nào? Mèo đi câu cá
- Giờ học hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi ở các góc các con có thích không?
- Tuần này chúng ta học chủ điểm gì nào?Thế giới động vật
- C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ ®µm tho¹i c¸c gãc ch¬i
- cho trÎ vÒ gãc ch¬i
* Góc phân vai:
* Góc xây dựng:
* Góc nghệ thuật:
* Góc học tập:
( Cô hướng dẫn trẻ cách xắp xếp đồ dùng và đồ dùng và đồ chơi đúng góc của mình )
- Cô đi quan sát từng góc chơi để gợi ý trẻ chơi.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đi nhận xét từng góc chơi để nhận xét.
- 18 -
- Nhc nh tr ln sau chi phi lm sao cho trũ chi ging tht v sỏng to hn.
- Cụ mi cỏc bn i thm quan gúc xõy dng.
- Bỏc ch cụng trỡnh gii thiu v cụng trỡnh ca mỡnh cho cỏc bn xem.
- Cụ nhn xột gúc xõy dng.
- Cụ cho cỏc gúc chi v thu gn chi vo gúc chi ca mỡnh.
Hoạt động chiều:
* Hớng dẫn trò chơi mới
Cáo và thỏ

* Cách tiến hành
- Luật chơi:
- Cáo bắt đợc con thỏ nào thì bạn đó phải ra ngoài một lần chơi
- Cách chơi
1 bạn đống làm con cáo và những con thỏ, các con thỏ chui ra khỏi chuồng đi kiếm ăn, con cáo
phải đi bắt các con thỏ
- Cô cho trẻ chơi, chú ý các bạn cha mạnh dạn
* Chơi tự do ở các góc
Đánh giá cuối ngày



*****************
Th 3 ngày 21 tháng 12 năm 2009
Hoạt động có chủ đích
MễN: M NHC
BI: THNG CON MẩO
NGHE HT: Lí CHIU CHIU
TRề CHI: SOI MI
I. Yờu cu.
- Tr hỏt ỳng rừ li nhp nhng bi Thng con mốo th hin c tỡnh cm vi ni
dung bi hỏt, bit vn ng theo nhp bi hỏt.
- Tr thớch nghe cụ hỏt, thụng qua bi hỏt Lý chiu chiu giỏo dc tr bit yờu cnh
thiờn nhiờn.
- Tr thớch tham gia vo trũ chi.
- Giỏo dc tr yờu thớch cỏc con vt.
II. Chun b.
- Cụ thuc bi hỏt, n trng lc.
III. Cỏch tin hnh.
1. n nh lp.

- Tr c bi th: Mốo i cõu cỏ
2. Dy bi mi.
- Cỏc con va c bi th gỡ?Mốo i cõu cỏ
- Cụ cú tranh v gỡ no?Con mốo
- Con mốo ang lm gỡ?Cõu cỏ
- 19 -
- Mốo l con vt sng õu ? Trong gia ỡnh
Cụ cựng tr hỏt bi Thng con mốo sỏng tỏc ca chỳ Huy Du.
* Cụ hỏt mu ln 1.
* Cụ hỏt hỏt 2 ln kt hp phõn tớch ni dung bi hỏt.- Ni dung bi hỏt núi lờn s chm ch ca
chỳ mốo.
* Tr hỏt.
- C lp hỏt cựng cụ 2 ln.- Cụ bao quỏt tr hỏt v chỳ ý sa sai cho tr.
- T, cỏ nhõn, nhúm.
* Vn ng.
- Cụ lm 2 ln.- Tr vn ng cựng cụ 2 ln.
- T, cỏ nhõn, nhúm.- Cụ bao quỏt chỳ ý sa sai cho tr.
- ng viờn nhng tr cha lm c. Khen nhng tr lm p.
* Nghe hỏt.
Cỏc con hc rt gii cụ s hỏt tng cỏc con bi hỏt Lý chiu chiu Dõn ca Nam B.
- Cụ hỏt ln 1.- Cụ hỏt ln 2. Kt hp mỳa minh ha.- Ln 3 cụ cho tr nghe bng.
* Trũ chi: Sol mi- Cụ núi cỏch chi v lut chi.
3. Nhn xột tuyờn dng.- Lp, t, cỏ nhõn.
Hoạt động ch ớch 2:
LQ Văn học: Thơ: Mèo đi câu cá
I. Yêu cầu:
- Tr hiu c ni dung bi th, tr thuc bi th .
- Tr th hin c sc thỏi õm iu v nhp iu phự hp vi ni dung bi th. - Thụng
qua ni dung bi th, tr bit chm ch lao ng
- Giỏo dc tr chm lao ng v khụng li ngi khỏc.

II. CHUN B:
- Tranh minh ha th, cụ thuc th .
- Cõu hi m thoi, giy bỳt, tranh trũ chuyn.
III. Cách tiến hành:
1. n nh lp:
- Hỏt bi : ô Ra mt nh mốo ằ
2. Dy bi mi :
- Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ ? Ra mt nh mốo
- Trong bi hỏt núi v con gỡ? Con mốo
- Nhỡn xem cụ cú bc tranh v con gỡ? Con mốo
- Mốo l con vt sng õu? Trong gia ỡnh
- Mốo cú my chõn? Cú 4 chõn - Mốo nú thớch n gỡ? n cỏ
- Vy gi hc hụm nay cụ cú bi th núi v anh em nh mốo, chỳ ý xem chuyn gỡ ó sy ra vi
anh em nh mốo m chỳ Thỏi Hong sỏng tỏc
* Cụ c mu ln 1:
- Cụ c ln 2 kt hp xem tranh minh ha- Cụ va c va m thoi vi tr.
- Anh em mốo trng i õu? i cõu cỏ
- Mốo anh cú cõu cỏ khụng? Khụng
- Mốo anh lm gỡ? Ng mt gic
- Cũn mốo em nh th no? Lo vui chi cựng cỏc bn
- 20 -
- Khi ông mặt trời đã xuống núi anh em nhà mèo như thế nào? Quay về lều gianh
- Vì sao anh em nhà mèo lại khóc? Không có cá ăn
- Vậy các con có lười biếng và ỉ lại giống như anh em nhà mèo không? Không các con phải
chăm ngoan học giỏi để giúp đỡ bố mẹ!
* Trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.- Tổ , nhóm, cá nhân.- Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Khen những trẻ đọc hay rõ lời .- Động viên những trẻ còn nhút nhát.
* Trẻ vẽ:
- Cô bao quát trẻ vẽ.- Cô động viên những trẻ vẽ chưa đẹp.- Khen những trẻ vẽ đẹp.

* Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ đem sản phẩm lên để nhận xét.- Cô bổ sung sản phẩm của trẻ.
3. Nhận xét tuyên dương :- Lớp, tổ, cá nhân
Dạo chơi ngoài trời
Quan sát con gà mái, con thỏ
TC: Mèo đuổi chuột
* Cách tiến hành:
- Trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa”
- Các con vừa hát bài hát gì ? Trời nắng trời mưa
- Trong bài hát nói đến con gì? Con thỏ
* Quan sát con thỏ.
- Cô có tranh vẽ con gì đây ? Con thỏ
- Con thỏ có những phần nào? Đầu, mình, đuôi
- Phần đầu có những gì ? Tai,mắt, miệng,mũi
- Thỏ nó thích ăn gì? Cà rốt
- Thỏ là con nuôi trong gia đình, thỏ nó thích ăn củ cà rốt, nó đẻ con.
* Quan sát con gà mái.
- Cô đố, cô đố: Con gì cục tác
Đẻ ra trứng tròn
Ấp nở thành con
Gọi con cục cục
- Các con thử đoán xem dó là con gì nào? Con gà
- Đ àm thoại con gà.
* So sánh con thỏ, con gà mái.
- Giống nhau ở điểm nào ?- Khác nhau ở điểm nào ?
- Cô cho trẻ kể thêm một số con vật mà trẻ biết.
* Trò chơi vận động.
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”- Trò chơi: “Kéo co”
* Trò chơi tự do.
- Cô hướng dẫn và bao quát trẻ chơi.- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động góc:
* Các góc chơi
* Gãc ph©n vai:
- Trß chơi b¸n h ng, b¸n c¸c con và ật nu«i, b¸n thức ăn.
* Gãc x©y dùng:
- X©y dựng chuồng trại chăn nu«i, ao, vườn.
- 21 -
* Góc ngh thut:
- Nn, ct dán, xem tranh nh, truyện tranh v các con vt khác nhau, tô, v.
* Góc hc tp:
- Tô ch cái, l m sách v th gii ng vt.
Tìm nhóm vt có s lng trong phm vi 8 tô nối trong phm vi 8, xp ch cái bng ht
ht.
* Cách tiến hành:
* Tr c th: Mốo i cõu cỏ
- Cỏc con va c bi th gỡ no? Mốo i cõu cỏ
- Gi hc hụm nay cụ s t chc cho cỏc con chi cỏc gúc cỏc con cú thớch khụng?
- Tun ny chỳng ta hc ch im gỡ no?Th gii ng vt
- Cô giới thiệu các góc chơi và đàm thoại các góc chơi
- cho trẻ về góc chơi
* Gúc phõn vai:
* Gúc xõy dng:
* Gúc ngh thut:
* Gúc hc tp:
( Cụ hng dn tr cỏch xp xp dựng v dựng v chi ỳng gúc ca mỡnh )
- Cụ i quan sỏt tng gúc chi gi ý tr chi.
* Nhn xột sau khi chi:
- Cụ i nhn xột tng gúc chi nhn xột.
- Nhc nh tr ln sau chi phi lm sao cho trũ chi ging tht v sỏng to hn.
- Cụ mi cỏc bn i thm quan gúc xõy dng.

- Bỏc ch cụng trỡnh gii thiu v cụng trỡnh ca mỡnh cho cỏc bn xem.
- Cụ nhn xột gúc xõy dng.
- Cụ cho cỏc gúc chi v thu gn chi vo gúc chi ca mỡnh
Hoạt động chiều:
* Hỏt cỏc bi hỏt v cỏc con vt
- Yờu cu:
+ Tr hỏt ỳng nhp iu ca bi hỏt
* Cỏch tin hnh:
- Cho tr hỏt cỏc bi hỏt Thng con mốo , mốo con v cỳn con
- m thoi nhng con vt nuụi trong gia ỡnh
- Gii thiu nhc s ca cỏc bi hỏt
- Cho tr hỏt - Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Cho trẻ chơi ở các góc chơi
Đánh giá cuối ngày



********************
Thứ 4 ngày 23 tháng12 năm 2009
- 22 -
Hoạt động có chủ đích
MễN: TO HèNH
BI: V CON G TRNG (MU)
I.Yêu cầu.
- Tr bit s dng cỏc ng nột c bn to thnh hỡnh dỏng con g trng.
- Tr bit c cỏc c im ni bt ca con g trng nh: m nhn, mo, uụi cong di.
- Giỏo dc tr bit chm súc v bo v cỏc con vt.
II. Chun b.
- Mu v ca cụ, mụ hỡnh chung tri tr quan sỏt.
- V to hỡnh, bỳt chỡ bỳt mu.

III.Cách tiến hành .
1. n nh lp.
- Hỏt bi: Con g trng
2. Dy bi mi.
- Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ?Con g trng
- Trong bi hỏt núi n con gỡ? Con g
- Cụ chỏu mỡnh hóy i xem chung tri xem cú nhng con vt gỡ nhộ!
- Vy gi hc hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng nhau v con g trng nhộ !
- Hụm qua cụ ó v c con gỡ cỏc con th oỏn xem no? Con g trng
- ú l con g trng cỏc con thy cú p khụng?
* Cụ v mu.
- Khi cụ v kt phõn tớch cỏnh v.- Cụ hng dn cỏch v..
* Tr v. (cụ cho tr c th: Mốo i cõu cỏ)
- Trong khi tr thc hin cụ i bao quỏt v hng dn tr v.
- Cụ khen nhng tr v p v sỏng to.- ng viờn nhng tr v cha p
* Nhn xột sn phm.
- Cụ cho tr em sn phm lờn tuyờn dng, tr gii thiu sn phm ca mỡnh cụ b sung sn
phm ca tr.
3. Nhn xột tuyờn dng.- Lp, t, cỏ nhõn.
Dạo chơi ngoài trời
Quan sát con mèo, con chó
TC: Mèo đuổi chuột
* Cách tiến hành
- Tr c bi th: Mốo i cõu cỏ
- Cỏc con va c bi th gỡ ? Mốo i cõu cỏ
- Trong bi th núi n con gỡ? Con mốo
* Quan sỏt con mốo.
- Cỏc con nhỡn xem cụ cú gỡ õy ?Con mốo
- Con mốo cú my phn ? u, mỡnh, uụi
- Phn u cú gỡ ?Mt, tai ming,mi

- Mốo l con vt sng õu? Trong gia ỡnh
- Nú thớch n thc n gỡ? n cỏ
- Mốo l con vt sng trong gia ỡnh, nú thớch n cỏ, nuụi mốo nú bt chut. Mốo nú rt cú
li vỡ vy cỏc con phi chm súc v bo v nú!
- 23 -
* Quan sỏt con chú.
- Đàm thoại về con chó
* So sỏnh con chú, con mốo.
- Ging nhau im no ?- Khỏc nhau im no ?- Cụ cho tr k thờm mt s con vt m tr
bit.
* Trũ chi vn ng.
- Trũ chi: Mốo ui chut- Trũ chi: Sol mi
* Trũ chi t do.
- Cụ bao quỏt tr chi.- Tr chi vi chi ngoi tri.
Hoạt động góc
* Gúc phõn vai.
- Trũ chi bỏn hng, bỏn cỏc loi con vt nuụi, thc n.
* Gúc xõy dng.
- Xõy chung tri, vn cõy, ao cỏ.
* Gúc ngh thut
- V, nn, ct dỏn, Xem tranh nh, lm sỏch truyn v th gii ng vt.
* Gúc hc tp:
- Tụ ch cỏi, xp ch cỏi bng ht ht, tp vit ch cỏi, ch s
* Cách tiến hành:
* Tr c th: Mốo i cõu cỏ
- Cỏc con va c bi th gỡ no? Mốo i cõu cỏ
- Gi hc hụm nay cụ s t chc cho cỏc con chi cỏc gúc cỏc con cú thớch khụng?
- Tun ny chỳng ta hc ch im gỡ no?Th gii ng vt
- Cô giới thiệu các góc chơi và đàm thoại các góc chơi
- cho trẻ về góc chơi

* Gúc phõn vai:
* Gúc xõy dng:
* Gúc ngh thut:
* Gúc hc tp:
( Cụ hng dn tr cỏch xp xp dựng v dựng v chi ỳng gúc ca mỡnh )
- Cụ i quan sỏt tng gúc chi gi ý tr chi.
* Nhn xột sau khi chi:
- Cụ i nhn xột tng gúc chi nhn xột.
- Nhc nh tr ln sau chi phi lm sao cho trũ chi ging tht v sỏng to hn.
- Cụ mi cỏc bn i thm quan gúc xõy dng.
- Bỏc ch cụng trỡnh gii thiu v cụng trỡnh ca mỡnh cho cỏc bn xem.
- Cụ nhn xột gúc xõy dng.
- Cụ cho cỏc gúc chi v thu gn chi vo gúc chi ca mỡnh
Hoạt động chiều
* Ôn th mốo i cõ u cỏ
* Cách tiến hành
- Cho trẻ hát bài Thơng con mèo
- Đàm thoại về con mèo cô hớng trẻ vào nhớ lại bài thơ cho trẻ nhắc lại tên của bài thơ
- Cho trẻ đọc bài thơ và đàm thoại về bài thơ
- Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
- 24 -
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Trẻ về các góc chơi
- Góc lắp ghép- Góc học tập - Góc phân vai
- Góc nghệ thuật
Đánh giá cuối ngày



*********************

Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2009
Hoạt động có chủ đích :
Thể dục: Trèo lên xuống thang
TC: Cáo và thỏ
I. Yêu cầu.
- Tr bit trốo lờn xung thang mt mỡnh.
- Tr cú c phn x nhanh khi chi trũ chi.
- Giỏo dc tr cú ý thc trong hc tp.
II. Chun b.
- Thang th dc, sõn sch thoỏng mỏt.
III. Cỏch tin h nh .
1. Khi ng:
- Cụ cho tr vũng trũn kt hp cỏc kiu i.
2. Trng ng : Bi tp phỏt trin chung.
* ng tỏc tay vai:
.* ng tỏc chõn
* ng tỏc bng ln:
* ng tỏc bt nhy: ( Bt trc m trờn 1 chõn, i chõn , bt chõn sỏo)
3. Vn ng c bn.
- Cụ chỏu mỡnh cựng trốo lờ n xuống thang xem ai lm gii! Bõy gi cỏc con hóy xem cụ lm
trc sau ú cỏc con lm .
- Cụ lm mu ln 1.
- Cụ lm mu ln 2 kt hp phõn tớch ng tỏc.
* Tr thc hin:
- Cụ mi hai tr mnh dn lờn lm trc sau ú ln lt tng tr lờn thc hin.
- Trong khi tr tc hin cụ chỳ ý sa sai cho tr.
- ng viờn khuyn khớch tr nhỳt nhỏt.
* Trũ chi: Cáo và thỏ.
- Cụ hng cỏch chi v lut chi.

3. Hi tnh.
- Tr i nh nhng 2 vũng xung quanh sõn
Dạo chơi ngoài trời
* Hot ng cú mc ớch: Quan sỏt con ln, con th.
TC: Mốo ui chut
- 25 -