Giao an quyen 3

Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
Tuần 1 Tit 1, 2:
Th hai ngy 23 thỏng 8 nm 2010
Ch ơng I: Khám phá máy tính
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
* Ôn lại những kiến thức cơ bản
* Nhận diện đợc các bộ phận máy tính và chức năng của nó.
* Nêu ra đợc vai trò của máy tính trong đời sống.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, một bức tranh về các bộ phận của máy tính để bàn.
III/ Tiến trình bài giảng:
IV/ Củng cố, dặn dò:
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà đọc lại quyển 2 bài Thông tin đợc lu ở đâu
GVTH: Trn Th M Linh 1
Hoạt động dy Hoạt động hc
Tiết 1:
HĐ1: n định tổ chức.
- Ngồi trật tự.
HĐ2: Giới thiệu bài mới:
- Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Ôn tập.
? Máy tính giúp con ngời làm gì?
? Máy tính có khả năng gì?
?Chơng trình và kết quả máy tính đợc lu ở đâu?
? Kể tên các thiết bị lu trữ dùng để trao đổi?
=> Chốt lại kiến thức
HĐ4: Luyện tập.
- Làm bài 1,2,3,4,5 trang 4,5 sách giáo khoa
- Máy tính dùng để lu trữ và xử lý

thông tin và cho kết quả thông tin ra.
- Có khả năng thực hiện các chơng
trình di con ngời viết.
- Chơng trình và thông tin quan trọng
thờng xuyên đợc lu trên đĩa cứng.
- Các thiết bị lu trữ đó là: Đĩa mềm,
đĩa CD, thiết bị nhớ Plash.
-Kết hợp theo nhóm làm bài
Tiết 2:
HĐ1: Các thao tác mở máy tính
B1: Bật công tắc màn hình.
B2: Bật công tắc phần thân.
HĐ2: Làm việc với máy tính.
* Khởi động phần mềm Logo và làm việc với
Logo.
HĐ3: Các thao tác tắt máy tính.
- Vào Start - Turn off computer - Turn off
- Thực hành.
- Thực hành
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
Tuần 2 - Tiết 3,4 :
Th .. ngy thỏng 9 nm 2010
Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

I, Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Hiểu về tệp và th mục, cây th mục.
* Nhận biết tệp và th mục qua biểu tợng.
* Cách xem các tệp và th mục.
II, Đồ dùng dạy học:

* GV: Máy tính, sơ đồ về cây th mục.
III, Tiến trình bài giảng:
IV, Củng cố, dặn dò:
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà ôn lại cách mở tệp có trớc và xem trớc cách tạo một tệp riêng của em

GVTH: Trn Th M Linh 2
Hoạt động dy Hoạt động hc
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Làm bài tập 1, 2, 3 / 4 SGK

- Bài 1 câu1, Bài 2: đĩa mềm, đĩa
cứng, đĩa CD, Flash,
Bài 3 câu 3.
HĐ2: Giới thiệu bài mới
- Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Tệp và th mục.
- Thông tin trong máy tính đợc lu trong các tệp.
- Biểu tợng của tệp có hình dạng một kẹp giấy.
- Các tệp đợc lu trong th mục, một th mục có thể chứa
những th mục con khác.
Cách tạo một tệp riêng của mình.
C1: Chuột phải\ new\ Folder rồi đặt tên cho tệp đó.
C2: Vào File\ new\ Folder.
=> Kt lun
- Chú ý lắng nghe
- Quan sỏt Gv thc hin trờn mỏy
HĐ4: Xem các tệp và th mục
- Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm đờng dẫn đến tệp
cần tìm.

- Xem và nghe hớng dẫn của GV
Thực hành
- Khởi động máy tính \ bật My computer \ quan sát
màn hình nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và các
thiết bị lu trữ khác trên cửa sổ hiện thời.
- Nháy chuột vào biểu tợng chiếc cặp quan sát sự thay
đổi của nó.
- Tìm th mục chứa tệp văn bản hay bức tranh đã đợc lu
trong máy tính
- Làm bài tập.
- Thực hành.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
Tuần 3 - Tiết 5 , 6 :
Th .. ngy thỏng 9 nm 2010
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Ôn lại cách mở tệp trong máy tính.
* Biết cách lu kết quả làm việc trên máy tính.
* Biết tạo th mục riêng của mình.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính,
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 3
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem lại cách vẽ hình trong quyển 2.
GVTH: Trn Th M Linh 4
Hoạt động dy Hoạt động hc

Tit 1:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Hãy mở một tệp văn bản trong Documents
- Mở tệp trong máy tính.
HĐ3: Giới thiệu bài mới
- Chú ý lắng nghe.
HĐ4: Mở tệp có sẵn trên máy tính
? Em hãy nhắc lại cách xem một tệp có sẵn trên
máy tính?
- Nháy đúp vào Mycomputer rồi tìm
đờng dẫn đến tệp cần tìm.
- Sau đó nháy đúp vào biểu tợng cần
mở.
- Cách mở tệp có sẵn giống cách
xem tệp
HĐ5: Lu kết quả làm việc trên máy tính
- Quan sát GV lu một tệp rồi nhắc lại các bớc để lu
một kết quả làm việc trên máy tính.
B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S hoặc vào File\ save.
B2: Nháy đúp trên biểu tợng ổ đĩa chứa th mục cần
lu lết quả.
B3: Nháy đúp vào biểu tợng th mục chứa kết quả đó.
B4: Gõ tên tệp và nháy nút Save
- Thực hành:
- Quan sát
- Ghi bài.
- Thực hành
Tiết 2:
HĐ 1 : Tạo th mục riêng của em.
- Mục đích: Tạo thuận lợi cho việc xem và mở tệp.

- Các bớc tạo th mục:
+ Mở ổ đĩa mà em tạo th mục trong nó.
+ Nhấn chuột phải trong ngăn bên phải của cửa sổ.
+ Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên mình vào th mục
vừa tạo
- Theo dõi quan sát các bớc.
- Thực hành
Thực hành
- Hớng dẫn học sinh thực hành
1) Vào Computer tìm các th mục có sẵn và mở các
tệp trong th mục đó.
3) Tạo một th mục mới mang tên em nằm trong ổ
đĩa D:.
4) Tao một tệp hình vẽ và lu tệp đó trong th mục
em vừa tạo.
- Chú ý quan sát GV hớng dẫn và
thực hành.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
Tuần 4 - Tiết 7,8 :
Th .. ngy thỏng 9 nm 2010
Ch ơng 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Ôn lại kiến thức cơ bản về phần mềm đồ hoạ Paint.
* Ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ vẽ.
* Ôn lại cách lu tệp và biết cách sao chép, di chuyển hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Chuột máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu có trong máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:

Tiết 1:
GVTH: Trn Th M Linh 5
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3

IV/ Củng cố dặn dò:
GVTH: Trn Th M Linh 6
Hoạt động dy Hoạt động hc
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Hãy tạo một th mục đặt tên lớp vào ổ D
Chọn ổ D vào New\Folder\ Gõ tên
lớp vào th mục vừa tạo.
HĐ2: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ3: Sao chép, di chuyển hình.
? Quan sát các công cụ dới đây, công cụ nào dùng
để chọn vùng sao chép?
? Trong hai biểu tợng sau đây biểu tợng
nào đợc gọi là trong suốt?
- 1,2
- Biểu tợng 1.
HĐ5: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
? Trong số các công cụ sau đây công cụ nào dùng
để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
? Trong số các công cụ đó công cụ nào dùng để vẽ
hình chữ nhật tròn góc?
- Thực hành (5-7)
- Công cụ thứ 13.
- Công cụ thứ 16.
Tiết 2:
HĐ 1 : Vẽ hình e-líp, hình tròn

? Quan sát các dụng cụ vẽ đó em hãy chỉ ra dụng
cụ nào để vẽ hình e-líp?
? Khi sử dụng công cụ vẽ hình e-líp em cần thêm
động tác nào để vẽ hình tròn?
? Có mấy kiểu vẽ hình e-líp?
- HD thực hành.
- Công cụ thứ 15
- Vừa nhấn phím Shift vừa kéo hình
theo độ rộng cần vẽ
- Có 2 kiểu vẽ dọc và ngang.
Thực hành:
Thực hành
Hớng dẫn học sinh thực hành.
1) Hớng dẫn HS vẽ hình chữ nhật, hình vuông,
hình chữ nhật tròn góc.
2) Hớng dẫn học sinh cách vẽ hình tròn, hình e-líp.
3) Sử dụng dụng cụ sao chép và di chuyển ghép
các hình vừa vẽ lại với nhau.
- Quan sát GV hớng dẫn và thực
hành theo mẫu.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà học bài chu đáo và chuẩn bị trớc bài sử dụng bình xịt màu.
Tuần 5 - Tiết 9-10 :
Th ngy. thỏng 9 nm 2010
Bài 2: Sử dụng bình phun màu
I/ Mục tiêu:
- Biết sử dụng công cụ bình xịt màu.
- Biết cách ứng dụng bình xịt và lúc nào, nh thế nào cho đẹp.
- Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo len bức tranh hoàn hảo.

II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, các bức tranh mẫu.
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
GVTH: Trn Th M Linh 7
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học, về chuẩn bị trớc bài Viết chữ lên hình vẽ
Tuần 6 - Tiết 11,12 :
Th ngy. thỏng 9 nm 2010
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Biết kết hợp tranh và chữ viết tạo cho bức tranh thêm xinh động .
* Biết cách chọn nhiều kiểu chữ khác nhau.
* Tạo mầu cho chữ.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy có nhiều tranh có sẵn.
* HS: Máy tính.
GVTH: Trn Th M Linh 8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ
? Sử dụng các công cụ để vẽ hình chiếc tủ lạnh.
HĐ 2 : Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ 3 : Làm quen với bình xịt màu .
- Để sử dụng công cụ bình xịt màu em phải thực
hiện các bớc sau:
1) Chọn công cụ bình xịt trong hộp công cụ.
2) Chọn kích cỡ vùng xịt ở dới hộp công cụ.

3) Chọn màu xịt.
4) Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn
xịt.
Chú ý: Nháy trái chuột để phun bằng màu tô, nháy
phải chuột để phun bằng màu nền
- Thực hành
- Quan sát GV.
- Thực hành
Tiết 2:
HĐ 1 : Dùng bình xịt trong tranh vẽ.
- Sử dụng các công cụ vẽ dùng để vẽ.
? Muốn vẽ thân cây em sử dụng công cụ gì?
? Muốn vẽ lá cho cây em phải làm những gì?
- Công cụ bút vẽ để vẽ hình thân
cây kín sau đó tô màu cho thân cây
- Vẽ lá cây sử dụng bình xịt kết hợp
với màu xanh đậm để vẽ lá già, và
cũng nh vậy dùng màu xanh nhạt
để vẽ lá non.
Thực hành :
- Hớng dẫn học sinh sử dụng công cụ bình xịt kết
hợp với các công cụ khác để vẽ tranh.
- Yêu cầu ghi hình vẽ với tên tệp là tên em.

Quan sát GV hớng dẫn và thực
hành
Giáo án Tin Học Quyển 3
III/ TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
TiÕt 1:
GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 9

Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 10
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Hãy sử dụng các công cụ đã học để vẽ hình.
HĐ2: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ3: Làm quen với công cụ viết chữ.
Các bớc thực hiện với công cụ viết chữ:ớc thực hiện với công cụ viết chữ:ớc thực hiện với công cụ viết chữ:
1.Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ.
2. Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên
màn hình sẽ xuất hiện khung chữ.
3. Gõ chữ vào khung chữ
4. Nháy chuột ra bên ngoài khung chữ để kết thúc.
- Em có thể chọn mầu cho chữ tuỳ thích.
HD học sinh thực hành:
- Lắng nghe và ghi bài.
- Thực hành:
HĐ4 : Chọn chữ viết.
- Trớc khi gõ chữ vào khung em có thể chọn phông
chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
- Kiểu chữ chuẩn là: .vnTime.
- Cỡ chữ: 14
- Chọn B là kiểu chữ in đậm.
- Chọn I là kiểu chữ in nghiêng.
- Chọn U là kiểu chữ gạch chân.
HD thực hành
- Chú ý quan.
- Thực hành
HĐ5 : Hai kiểu viết lên tranh.

Có hai lựa chọn kiểu viết chữ lên tranh đó là trong
suốt và không trong suốt.
- Nghe hớng dẫn của GV
Tiết 2: 33-33
Thực hành:
- Hớng dẫn HS vẽ một bức tranh theo mẫu và ghi
chữ lên bức tranh đó.
- Quan sát, kiểm tra học sinh thực hành.
- Quan sát hớng dẫn của GV
- Kết hợp nhóm thực hành.
A
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò :
* Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
* Về nhà học lại cách vẽ và đọc trớc bài : Trau chuốt hình vẽ.
Tuần 7 - Tiết 13,14
Th ngy.. thỏng 10 nm 2010
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Biết và hiểu về công cụ phóng to thu nhỏ.
* Biết cách đa hình vẽ lên lới hình ô vuông và tác dụng của lới hình ô vuông.
* Biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Giỏo ỏn, phũng mỏy.
* HS: Sỏch Tin hc, v ghi chộp.
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 11
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3

IV/ Củng cố , dặn dò :
GVTH: Trn Th M Linh 12
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Sử dụng công cụ viết chữ để viết vào hình vẽ.

HĐ2: Giới thiệu bài mới
- Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Công cụ phóng to thu nhỏ.
- Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp:- Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp:- Giới thiệu công cụ phóng to hay còn gọi là kính lúp:
Dùng để phóng to hình vẽ.
* Các bớc sử dụng công cụ phóng to hình vẽ:
1. Dùng công cụ phóng to trong hộp công cụ, con trỏ
chuột lúc này trở thành hình kính lúp.
2. Chọn cỡ hình hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
=>Khi đã phóng to hình ta có thể sử dụng công cụ tẩy
để tẩy các nét thừa hoặc vẽ thêm các nét thiếu.
* Các bớc thu hình vẽ về kích thớc thực:
1. Dùng công cụ phóng to trong hộp công cụ.
2. Chọn cỡ nhỏ hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
- Quan sát GV
HĐ5 : Hiển thị bức tranh dới dạng lới.
- Công dụng: Có tể chỉnh sửa các nét vẽ cho mịm hơn,
xoá bớt các nét thừa không cần thiết.
- Các bớc thực hiện hiển thị bớc tranh dới dạng lới:
B1: Phóng to bức tranh lên gấp 4 lần. B2: Vào
Wiew \ Show Grid.
HĐ6 : Lật và quay hình vẽ.
- Công dụng: Tạo ra đợc những hình giống nhau nhng
có các chiều khác nhau.

Các bớc thực hiện:
1.Dùng công cụ chọn để chọn hình.
2. Vào menu Image\ Elip/Rotate.
3. Chọn kiểu quay.
Thực hành :
- Hãy vẽ bức tranh đơn giản sau đó sử dụng công cụ
phóng to để chỉnh sử hình vẽ.
- Hớng dẫn HS phóng to bức tranh và chỉnh sửa hình
cho thích hợp.
- Hớng dẫn HS cách quay và lật hình.
- Quan sát GV hớng dẫn.
- Kết hợp nhóm thực hành.




- Quan sát GV hớng dẫn.






Thc hnh theo hng dn
ca GV
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Về nhà học kỹ lại bài cả những bài trớc.

Tuần 8 - Tiết 15+16
Bài 5: Thực hành tổng hợp
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết kết hợp cách vẽ các công cụ với nhau.
- Có kỹ năng vẽ thành thục, tạo ra đợc các bức tranh xinh động.
- Tự tạo cho mình khả năng và tình cảm yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
GVTH: Trn Th M Linh 13
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 14
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
Đ2: Thực hành bài vẽ cái ly kem.
- Hớng dẫn học sinh các bớc vẽ ly kem.
B1: Dùng công cụ vẽ đờng cong để vẽ ly.
B2: Dùng công cụ bình xịt để vẽ kem với các
màu sắc khác nhau.
B3:Sử dụng công cụ vẽ đờng cong vẽ thêm chiếc thìa.
B4: Sử dụng công cụ sao chép di chuyển ghép chúng lại.
B5: Sử dụng công cụ sao chép tạo ra nhiều ly khác với
màu sắc khác nhau. Nh vậy bức tranh các ly kem cho
nhiều ngời ăn đợc hoàn tất.
- Quan sát kiểm tra HS thực hành

- Quan sát GV thực hành
- HS thực hành.
HĐ5 : Thực hành bài sử dụng chủ yếu công cụ cắt và
sao chép.
- Hớng dẫn HS các bớc :
B1: Sử dụng công cụ hình chữ
nhật vẽ hình vuông không đờng
biên.
B2: Sử dụng công cụ cắt chọn
một phần hình vuông hình răng ca.
B3: Chọn biểt tợng trong suốt di chuyển sang mép đối
diện.
B4: Thực hiện tơng tự các bớc trên với mép tiếp theo.
B5: Sao chép hình đó thành một hình thứ 2 và thay đổi
màu khác.
B6: Di chuyển ghép với hình thứ nhất cho thất khít.
B7:Tiếp tục sao chép cặp hình đó bằng cách nhấn tổ hợp
Ctrl+ V, di chuyển sao cho khớp với hình trớc. Xếp đầy
đur các hình sẽ đợc bức tranh đẹp mắt.
- Quan sát HS thực hành.
- Nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS.
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV và rồi thực hành theo.
- HS thực hành.
Tiết 2:
HĐ1 : Thực hành bài vẽ bức tranh. ( 20 22 )
_ Hớng dẫn các bớc tạo bức
tranh.
- Dùng công cụ vẽ đờng cong
để vẽ các ngọn núi.

- Sử dụng công cụ bút vẽ để vẽ
đờng uốn lợn gần đỉnh núi.
- Sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng,
con đờng và vạch vôi trên đờng .
- Sử dụng công cụ cọ để vẽ thân cây ven đờng.
- Sử dụng công cụ bình xịt để cẽ lá cây.
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV và thực hành theo.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Về nhà học kỹ lại cách vẽ các công cụ trong hộp công cụ.
Tuần 9 - Tiết 17 :
Ôn tập
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết kết hợp cách vẽ các công cụ đã học ở các lớp.
- Có kỹ năng vẽ thành thục, tạo ra đợc các bức tranh xinh động, sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, một số tranh mẫu.
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 15
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò :
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết kiểm tra.
Tuần 9 - Tiết 18
Kiểm tra
I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:
- Củng cố cách vẽ và hoàn thiện bức tranh theo ý mình
- Kiểm tra lấy điểm.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 16
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ2 : Thực hành bài vẽ bức tranh phong cảnh
quê em có sử dụng công cụ chữ viết.
- GV đa mẫu tranh vẽ.
- Quan sát kiểm tra HS vẽ.
- Nhận xét cách vẽ, cách sử dụng công cụ vẽ của
HS.
HĐ3 : Vẽ bức tranh mà em yêu thích
- Sử dụng các công cụ đã học và sự tuy duy em hãy
vẽ bức tranh mà em yêu thích.
- Quan sát HS vẽ.
- Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ đẹp.
- HS quan sát mẫu rồi thực hành
- HS vẽ bức tranh yêu thích.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài cho chơng tiếp theo.
Tuần 10 - Tiết 19+20 :
Ch ơng III: Học và chơi cùng máy tính

Bài 1: Học toán với phần mềm
cùng học toán 5
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm học toán lớp 5.
- Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình
làm bài.
- HS có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống
hàng ngày của con ngời cụ thể là việc học tập.
GVTH: Trn Th M Linh 17
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Nhắc nhở nội quy kiểm tra
- chú ý lắng nghe.
HĐ2 : Kiểm tra
- Yêu cầu: Sử dụng tất cả các công cụ vẽ đã học
em hãy vẽ bức tranh phong cảnh và viết chủ đề cho
bức tranh đó.
- Quan sát HS thực hành
HĐ3 : Chấm điểm
- Nhận xét tranh vẽ của HS.
- Chấm điểm theo thang điểm sau:
- 8-10 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, đúng
yêu cầu, sử dụng các công cụ vẽ hợp lý, bức
tranh đẹp.
- 5-7 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, cha đợc
đẹp.
- Đọc điểm.
- Lắng nghe yêu cầu của GV
- Thực hành.
- lắng nghe.

Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình học toán lớp 5.
* HS: Cách giải các dạng toán lớp 5.
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 18
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 19
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ2: Giới thiệu phần mềm cùng học toán lớp 5
- GV giới thiệu với HS:
Cùng học toán là phần mềm giúp em học, ôn luyện và
làm bằi tập môn Toán theo chơng trình sách giáo khoa.
Em sẽ đợc học, ôn luyện các phép toán liên quan đến số
thập phân, các phép công, trừ, nhân, chia số thập phân.
- Lắng nghe.
HĐ3: Màn hình khởi động chính của phần mềm.
? Để khởi động một chơng trình em có mấy cách?
- GV giới thiệu cách khởi động phần mềm học toán lớp
5.
Nháy đúp chuột lên biểu tợng để khởi động ợng để khởi động
phần mềm.
- Màn hình sẽ
xuất hiện:
Hãy nháy chuột vào bắt đầu để vào màn hình luyện tập
chính:
Từ màn hình chính chọn các phép toán mà em thích
màn hình sẽ xuất hiện:

Khu Vực
Thực hiện
phép tính.
Các nút điều khiển
- Nếu làm phép tính đúng sẽ đợc tràng pháo tay và báo
hiệu cho biết dã làm bài đúng, còn sao ban sẽ đợc báo
- Quan sát, trả lời câu hỏi.
=> Có 3 cách khởi động một ch-
ơng trình:
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu t-
ợng chơng trình.
- C2: Nháy chuột vào biểu tợng
rồi nhấn Enter.
- C3: Nháy chuột phải, chọn
Open.
- Quan sát GV và khởi động
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3

IV/ Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.
- Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải học tốt toán ở trên lớp.
Tuần 11 - Tiết 21+22 :
Bài 1: Học xây lâu đài trên cát bằng
Phần mềm Sand Castle Builder
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nắm đợc trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi .
- Thông qua phần mềm HS biết cách sắp đặt và chọn lựa một cách logic.
- Thông qua phần mềm HS tự rèn mình khả năng t duy, ý thức tim tòi sáng tạo trong
công việc của mình.

II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình Sand Castle Buider.
* HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
Tiết 1:
GVTH: Trn Th M Linh 20
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 21
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ2: Màn hình chính của phần mềm.
? Để khởi động một chơng trình em có mấy cách?
- Hớng dẫn HS khởi động phần mềm Xây lâu đài trên
cát:
Nháy đúp chuột lên biểu tợng để khởi động ợng để khởi động
phần mềm.
- Màn hình sẽ xuất hiện:
Hãy nháy chuột Play vào để vào màn hình chính của
phần mềm.
Trên màn hình chính là một bãi cát. Hãy nhấn vào xô
bên phải có cát đầy để chọn công cụ, vật liệu xây và
nhấn vào xô bên trái chọn Exit để kết thúc.
Hớng dẫn HS thực hành:
- Nhận xét:
HĐ6: Các thao tác chính với các công cụ xây dựng.
- Đa vật liệu, công cụ vào bãi cát: Dùng chuột kéo thả
các đồ vật từ thanh công cụ vào bãi cát, Mỗi vật liệu sẽ
có 3 kích thức khác nhau.
- Di chuyển vật liệu trên bãi cát: Di chuyển bằng cách

kéo thả chuột các vật liệu này.
- Thay đổi vị trí trớc, sau ( trên, dới) các đối tợng:
Muốn chuyển các đối tợng phía sau ra phía trớc chỉ
việc nháy đúp chuột lên đối tợng này.
- Xoá một đối tợng: Muốn xoá một đối tợn trên bãi kéo
thả đối tợn đó vào xô bên trái.
- Xoá toàn bộ làm lại từ đầu: Nháy chuột lên ô bên trái
sau đó nháy vào clear.
- Sử dụng các công cụ khác: Muốn sử dụng các công
cụ khác hãy nháy chuột lên ô bên phải.
Hớng dẫn HS thực hành
- Nhận xét.
Tiết 2:
Thực hành
- Hớng dẫn HS thực hành
Có 3 cách khởi động một chơng
trình:
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu t-
ợng chơng trình.
- C2: Nháy chuột vào biểu tợng
rồi nhấn Enter.
- C3: Nháy chuột phải, chọn
Open.
- Quan sát GV
- Thực hành theo hớng dẫn.
Thực hành theo hớng dẫn.
- Thực hành theo hớng dẫn.
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò:
Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.

- Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải có trí tợng tợng các ngôi nhà, lâu đài
trên sách báo ,truyện hay trong phim hoạt hình.
Tuần 12 - Tiết 23+24 +25:
Bài 2: Luyện nhanh tay tinh mắt
với phần mềm The Monkey Eyes
I/ Mục tiêu:
- Nắm đợc trò chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi .
- Thông qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh và chính xác.
- Thông qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ năng nhớ và quan sát nhanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính cài chơng trình The Monkey Eyes, máy chiếu.
* HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 22
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 23
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- chú ý lắng nghe.
HĐ2: Màn hình chính của phần mềm.
? Để khởi động một chơng trình em có mấy cách?
- Hớng dẫn HS khởi động phần mềm Nhanh tay
nhanh mắt:
Nháy đúp chuột lên biểu tợng để khởi động ợng để khởi động
phần mềm.
Màn hình có dạng :
- Nháy chuột vào vị trí bất kỳ màn hình
Hãy nháy chuột vào sao trên góc trái chơng trình \
game\ Start New Game để bắt dầu bài luyện nhanh
tay tinh mắt.

- Hai bức tranh thật sinh động và rất giống nhau xuất
hiện trên khung trái và phải của màn hình. Nhiệm vụ
phải tìm thật nhanh xem hai bức tranh này có những
điểm khác nhau.
- Nếu tìm thấy điểm nào khác nhau hãy đa chuột nháy
nhanh và chính xác vào vị trí vừa tìm thấy.
- Đứng ở giữa là chiếc đồng hồ đếm ngợc để chỉ thời
gian còn lại của chúng ta. Thời gian đợc tính bằng
giây.
- Cứ mỗi lần khởi động chỉ đợc phép sai 5 lần. Mỗi
lần nháy chuột sai vị trí sẽ mất đi một lợt chơi.
HĐ3HĐ3: Các thao tác cần thực hiện.
- Phải tìm các vị trí khác nhau giữa hai hình. Nếu- Phải tìm các vị trí khác nhau giữa hai hình. Nếu
đúng thanh kết quả sẽ tăng lên một gạch vàng.
- Nếu gặp khó khăn cần sự giúp đỡ nhấn F3 nhờ trợ- Nếu gặp khó khăn cần sự giúp đỡ nhấn F3 nhờ trợ
giúp. Trên màn hình phia dgiúp. Trên màn hình phia dới bên phải là các quả tin
giúp đỡ.
- F4 là nút tạm dùng chơi nghĩ giải lao hai hình vẽ sẽ- F4 là nút tạm dùng chơi nghĩ giải lao hai hình vẽ sẽ- F4 là nút tạm dùng chơi nghĩ giải lao hai hình vẽ sẽ
- Có 3 cách khởi động một ch-
ơng trình:
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu t-
ợng chơng trình.
- C2: Nháy chuột vào biểu tợng
rồi nhấn Enter.
- C3: Nháy chuột phải, chọn
Open.
- Quan sát GV hớng dẫn
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
IV/ Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học.

- Nhắc nhở HS để muốn thực hành tốt thì HS phải có sự tập chung, tinh ý và nhanh
nhẹn.
Tuần 13 , 14- Tiết 26 +27:
Ch ơng IV : Em học gõ 10 ngón
Bài 1: Những gì em đã biết
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn lại những kiến thức cơ bản của quy tắc gõ bàn phím.
- Hiểu rõ ý nghĩa, chức năng của từng phím trong bàn phím.
- Tạo ra sự hứng thú, tò mò muốn tìm hiểu trong chơng trình Mario.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính cài chơng trình Mario, máy chiếu.
- HS: Máy tính.
III/ Tiến trình bài giảng:
GVTH: Trn Th M Linh 24
Giỏo ỏn Tin Hc Quyn 3
GVTH: Trn Th M Linh 25
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu bài mới
- Chú ý lắng nghe.
HĐ2:Nhắc lại các quy định gõ bàn phím.
? Quan sát tranh em hãy nhắc lại quy định các ngón
tay phụ trách tại hàng phím cơ sở?
HĐ3: ý nghĩa và cách gõ phím cách.
? Phím cách là phím nh thế nào trong bàn phím?
? Phím cách dùng để làm gì?
? Phím cách do ngón tay nào phụ trách?
- Bàn tay phải: ngón trỏ : H,J
Ngón giữa: K, ngón áp út:L, ngón
ut: ;

- bàn tay trái: ngón trỏ : GF
Ngón giữa: D, ngón áp út:S, ngón
ut: A
- Là phím dài nhất trong bàn phím.
- Dùng để gõ dấu cách giữa hai từ
trong câu.
- Do hai ngón tay cái phụ trách.
HĐ4: Quy tắc gõ phím Shift
? Phím Shift dùng để làm gì?
? Hãy nêu cách gõ phím Shift?
Chú ý: Nếu đèn Caps Lock bật sáng thì hiệu ứng gõ
phím in hoa, thờng bị đảo lại: Gõ phím sẽ thành phím
in hoa, gõ cùng phím Shift sẽ đợc chữ in thờng.
Đèn Caps Lock không có ảmh hởng đến quy định gõ
các ký tự trên phím Shift.
HĐ5: Luyện gõ bằng phần mềm Mario ( 24 -25 )
+ Luyện gõ từ thuộc hàng phím cơ sở.
. Chọn Lesson\ Home Row Only.
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
. Gõ các chữ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím trên.
. Chọn Lessons\ Add Top Row.
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím dới.
. Chọn mục Add Bottom Row.
. Nháy chuộtâiji khung tranh số 2.
+ Luyện gõ các từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím số.

. Chọn Lessons\ Add Numbers
. Nháy chuột tại khung tranh số 2.
- Hớng dẫn Hs thực hành.
- Nhận xét
- Dùng để gõ các kí tự trên và các
chữ in hoa.
- Phím Shift đợc gõ đồng thời các
phím khác trên bàn phím ( gõ tổ
hợp phím ).
- HS lu ý phần chú ý.
- Quan sát GV thực hành. NHớ
cách chọn các hàm.
- Thực hành theo hớng dẫn của GV.
Tiết 2:
HĐ1: Luyện tập.