Tiet 146: Rô-bin-xon ngoai dao hoang

Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Giáo án Văn học thế giới
Tiết 146:
Rô - Bin - Xơn ngoài đảo hoang
( Trích Rô - Bin - Xơn Cru - Xô)
__Đe - Ni - Ơn - Đi phô_
I/ Mục tiêu bài học:
Sau bài học này, học sinh cần đạt :
1. Về kiến thức :
- Hiểu và hình dung đợc cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-Bin-Xơn, một mình trên đảo hoang bộc lộ qua
bức chân dung của nhân vật.
- Biết đợc nghệ thuật vẽ chân dung nhân vật đặc sắc của nhân vật.
2. Về kỹ năng :
- Rèn luyện các kỹ năng đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích, so sánh và đánh giá các nhân vật trong tác phẩm văn học.
3. Về thái độ ;
- Khâm phục ý chí, nghị lực của Rô-Bin-Xơn. Từ đó hình thành cho mình ý thức vơn lên trong mọi khó khăn, thử thách.
- Có thái độ tích cực, chịu đựng gian khổ vì một ngày mai tơi sáng.
Sinh Viên: La Thị Hồng - - - - - - - - - - - - - - Lớp Văn Sử K14
1
Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Giáo án Văn học thế giới
II/ Chuẩn bị bài học:
1. Giáo viên:
- Thiết kế bài dạy - học, SGV, SGK, tiểu thuyết Rô-Bin-Xơn Cru-xô.
- Tranh, ảnh minh hoạ về Rô-Bin-Xơn.
2. Học sinh:
- Vở ghi, bài soạn, sách giáo khoa, t liệu tham khảo liên quan tới đoạn trích và tác phẩm.
III/ Tiến trình bài học:
1. ổ n định tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ : ( phút)
(?) Vì sao tác giả Lê Minh Khuê đặt tên truyện là: Những ngôi sao xa xôi? Nhan đề ấy gợi cho em cảm nhận gì? Có

thể thay thế bằng các nhan đề sau không?
- Chuyện ba cô gái thanh niên xung phong
- Những nữ dũng sĩ phá bom
- Chúng tôi ngày ấy
3. Bài mới: (1 phút)
Các em đã đợc học tác phẩm Dế mèn phiêu lu kí của nhà văn Tô Hoài, đó là lời Dế mèn tự kể về cuộc phiêu lu đầy
kì thú trong cuộc đời của mình. Trong tiểu thuyết Ru-bin-xơn Cru-xô(1719), Đi-phô(1660-1731) để nhân vật chính Ru-bin-
Sinh Viên: La Thị Hồng - - - - - - - - - - - - - - Lớp Văn Sử K14
2
Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Giáo án Văn học thế giới
xơn kể lại đoạn đời gian truân suốt gần 30 năm sống một mình trên đảo hoang. Đoạn trích mà chúng ta sẽ cùng nhau đI tìm
hiểu trong giờ học này là bức chân dung tự họa sauhơn mời năm kể từ ngày đắm tàu.
T.gian Nội dung chính Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng
phút
I. Tác giả, tác phẩm :
1.Tác giả :
- Đơ-ni-en-Điphô(1660-1731)
là nhà văn Anh, ngay từ thế kỷ
XVIII, viết tiểu thuyết muộn
nhng thành công ngay ở sáng
tác đầu tay.
2. Tác phẩm :
- Trích từ Rô-Bin-Xơn-Cruxô
kể về Rô-Bin-Xơn và quãng
thời gian mời năm năm sống 1
mình nơi đảo hoang.
*/ Hoạt động 1 (PP thuyết trình
đàm thoại)
(?) Cho biết vài nét chính về tác

giả Đ. Điphô?
(?) Em hãy nêu vài hiểu biết của
mình về tác phẩm này?
- HS trả lời.
(ĐH: Đơ-ni-en-Điphô(1660-1731) là
nhà văn lớn của Anh từ thế kỷ XVIII,
ông đến với tiểu thuyết khá muộn. Tác
phẩm đầu tay và nổi tiếng nhất của ông
là Rô-Bin-Xơn-Cruxô, sau đó ông còn
viết nhiều tác phẩm nổi tiếng khác.)
- HS trả lời
(ĐH: Rô-Bin-Xơn ngoài đảo hoang
trích từ Rô-Bin-Xơn-Cruxô viết dới
hình thức tự truyện, tác phẩm kể về
những ngày tháng Rô-Bin-Xơn sống
-Chân
dung
Đ.Điphô
Sinh Viên: La Thị Hồng - - - - - - - - - - - - - - Lớp Văn Sử K14
3
Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Giáo án Văn học thế giới
phút
II. Đọc, tiếp xúc văn bản:
1. Đọc:
- Chân dung Đ.Điphô
2.Từ khó:
3. Bố cục:
- Đợc chia làm 3 phần:
*/ Hoạt động 2: (PP đọc diễn

cảm, thuyết trình, đàm thoại.)
GV hớng dẫn cách đọc: Giọng
trầm tĩnh vui tơi, pha chút hóm
hỉnh, giễu cợt.
- GV đọc mẫu rồi gọi 1 HS khác
đọc tiếp.
(?) Trong đoạn trích, từ nào các
em cần đợc giải thích?
(?) Đoạn trích đợc chia làm mấy
đoạn, nội dung của mỗi đoạn?
một mình ngoài đảo hoang( 15 năm).
- HS lắng nghe
- HS đọc theo hớng dẫn, các HS khác
lắng nghe.
- Trang bị: Các vật dụng mang theo ng-
ời.
- Kì cục: Khác thờng đến vô lý.
- Xa lê: Hải cảng của Ma-rốc.
- HS trả lời
( ĐH: Chia làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1:Từ đầu -> Nh dới đây :
cảm giác chung khi tự ngắm mình của
- SGK
Sinh Viên: La Thị Hồng - - - - - - - - - - - - - - Lớp Văn Sử K14
4
Trờng CĐSP Thái Nguyên - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Giáo án Văn học thế giới
phút
III. Phân tích:
1. Trang phục của Rô-Bin-

Xơn :
- Chủ yếu bằng da dê do Rô-
Bin-Xơn tự làm lấy rất độc đáo.
*/ Hoạt động 3: (PP phân tích,
bình giảng, đàm thoại, nêu vấn đề
và hoạt động nhóm)
- GV: ở bài này chúng ta không
tìm hiểu chi tiết theo bố cục mà
tìm hiểu theo nhân vật Rô-Bin-
Xơn.
(?) Trang phục của Rô-Bin-Xơn
gồm những thứ gì, mỗi thứ đợc
kể, tả nh thế nào?
Rô-Bin-Xơn.
+ Đoạn 2: Tiếp -> Khẩu súng của tôi:
Trang phục trang bị của Rô-Bin-Xơn.
+ Đoạn 3: Còn lại: Diện mạo của vị
chúa đảo.
- HS trả lời
( ĐH: - Mũ làm bằng da dê, to tớng,
cao lêu đêu, chẳng ra hình thù gì.
- áo bằng tấm da dê, vạt dài tới lng
chừng bắp đùi.
- Quần loe, lông dê thõng xuống
Sinh Viên: La Thị Hồng - - - - - - - - - - - - - - Lớp Văn Sử K14
5