kế hoách giáo dục cá nhân

Tp HCM, ngày 19\10\2010
Thông tin cá nhân
− Bé: Phạm Trương Quốc Khanh
− Sinh năm 2008 (3 tuổi)
− Nhập trường được 3 tháng
• Tình trạng:
 Điểm mạnh:
o Khả năng vận động tốt: biết bò trên đường thẳng, bơi.
o Nhận thức chậm: biết đếm từ 1-18, nói 1 số từ đơn (bơi, hồng, đỏ xanh, một…).
o Kĩ năng phục vụ: có thể tự ăn, biết bắt chước, chơi luân phiên.
 Điểm yếu:
o Không tập trung, nhanh chán, không nghe lệnh cô, nói tuỳ hứng, không chơi với trẻ khác
trong giờ ra chơi, chưa biết nhảy, chưa biết tự mặc đồ.
• Sở thích: bơi, hát, nghe các bài hát, thích vỗ tay, thích kích thích xúc giác (cù lé), hình ảnh chuyển động
nhanh, thích cảm giác mạnh (bồng dốc, tung hứng), ú oà, xâu vòng tròn.
Kế hoạch giáo dục
(Thời gian: 1 tháng)
Mục tiêu kế hoạch
 Ngôn ngữ: tăng vốn từ: cho trẻ gọi tên các bộ phận trên khuôn mặt: mắt, mũi, miệng, tai, cằm. Gọi tên các
màu đỏ, xanh, hồng, trắng, đen, vàng.
 Biết Tương tác: dần quen với việc nghe lệnh cô, làm theo cô, luân phiên.
 Vận động tinh: nhặt vòng, biết chỉ ngón trỏ.
 Vận động thô: bò, nhảy.
Kế hoạch tổ chức các hoạt động
TT Tên
hoạt
động
Dụng cụ Tiến hành Yêu cầu Củng cố
1
2
Gọi

tên
các
bộ
phận
Hình khuôn mặt,
hình mắt, mũi
miệng, tai, cằm.
Cho trẻ xem hình
mắt, mũi, miệng, tai,
cằm bằng cách đổi
hình nhanh đồng thời
gọi tên bộ phận.
Cuối cùng, chỉ vào
hình khuôn mặt gọi
tên bộ phận.
Buổi (B)1: Cho trẻ làm quen với hình mắt, mũi,
miệng, cằm, tai.
Cho trẻ chơi
cùng các bạn
trong giờ học
tập thể
B2: Cho trẻ làm quen với hình mắt, mũi, miệng, cằm,
tai.
B3: Gọi tên được 1 số bộ phận trên hình riêng lẻ
B4: Gọi tên được 1 số bộ phận trên hình riêng lẻ và
hình khuôn mặt
B5: Gọi tên được các bộ phận trên hình riêng lẻ và
hình khuôn mặt
Mũi
cằm

tai
Sử dụng chính mũi
cằm tai trên khuôn
mặt cô và trẻ
Hát 1 lần.
Chỉ mũi, cằm, tai trên
mặt cô và cầm tay chỉ
B1: Nghe lời hát và nhìn theo động tác Cho trẻ chơi
cùng các bạn
trong giờ học
B2: Nghe lời hát và nhìn theo động tác, gọi tên được
1 số từ trong bài hát.
trên mặt trẻ. Cho trẻ
biết mũi, cằm, tai.
Làm và hát.
tập thểB3: Nghe lời hát và nhìn theo động tác, gọi tên được
1 số từ trong bài hát.
B4: Nghe hát và làm theo động tác, gọi tên được 1 số
từ trong bài hát
B5: Đọc theo lời bài hát và làm theo động tác
3 Phân
màu
Rổ màu màu xanh,
rổ màu đỏ, 5 khối
gỗ màu xanh, 5
khối gỗ màu đỏ, 3
màu tự do.
Làm mẫu, lấy khối
màu đỏ trong đống
màu rồi bỏ vào rổ

màu đỏ, bảo trẻ thực
hiện, tương tự với
khối gỗ xanh và rổ
màu xanh
B1: Xác định được màu đỏ giữa đống màu, bỏ khối
gỗ màu đỏ vào rổ đỏ.
Cho trẻ chơi
ở giờ chơi
hoặc giờ tập
thể cùng các
bạn.
B2: Xác định được màu đỏ giữa đống màu, bỏ khối
gỗ màu đỏ vào rổ đỏ.
B3: Xác định được màu xanh giữa đống màu, bỏ khối
gỗ màu xanh vào rổ xanh.
B4: Xác định được màu xanh giữa đống màu, bỏ khối
gỗ màu xanh vào rổ xanh.
B5: Xác định được màu xanh, đỏ giữa đống màu,
phân loại được màu xanh vào rổ xanh, màu đỏ vào rổ
đỏ.
4 Làm
quen
với
các
màu
sắc
Các thẻ có màu đỏ,
xanh lá, vàng, xanh
lam, đen, trắng,
hồng.

Chuyển đổi nhanh
các thẻ màu và đọc to
tên màu.
Để màu trẻ chưa biết
được giữa 3 màu mà
trẻ đã biết, gọi tên
màu sau đó đến lượt
trẻ.
B1: gọi được đỏ, hồng, xanh Chơi cùng
các bạn giờ
tập thể
B2: 3 màu trên và thêm 1 màu
B3: 3 màu trên và thêm 1 hoặc 2 màu
B4: 3 màu trên và thêm 2 màu
B5: 3 màu trên và thêm 2 màu
5 Bò Các dải màu đỏ, Làm mẫu, cùng trẻ bò B1: bò cùng cô Củng cố
trên
cầu
vồng
xanh lá, vàng, xanh
lam, đen, trắng,
hồng bằng giấy dán
trên sàn cách nhau
1 bàn chân
trên các dải màu đồng
thời gọi tên màu.
trong giờ chơiB2: bò và gọi tên màu cùng cô
B3: tự bò và cô bò cạnh, gọi được 1 số màu
B4: tự bò và cô quan sát, gọi được 1 số màu
B5: tự bò và cô quan sát, gọi được 1 số màu

6 Thỏ
thi
nhảy
cầu
vòng
Các dải màu đỏ,
xanh lá, vàng, xanh
lam, đen, trắng,
hồng bằng giấy dán
trên sàn cách nhau
1 bàn chân, vòng
đội đầu có hình thỏ
Nhảy mẩu, cho trẻ
chơi cùng 1 bạn nữa,
cả hai đội vòng đội
đầu hình thỏ, đóng
vai thỏ. Cho trẻ nhảy
đến màu nào thì gọi
tên màu đó.
B1: làm quen động tác nhảy Nhảy cùng cô
và các bạn ở
giờ tập thể
B2: làm quen động tác nhảy
B3: làm quen động tác nhảy và gọi tên màu
B4: làm quen động tác nhảy và gọi tên màu
B5: nhảy cùng cô gọi được 1 số màu
TT Tên hoạt động B1 B2 B3 B4 B5 Ghi chú
1 Gọi tên các bộ
phận
2 Mũi, cằm, tai

3 Phân màu
4 Làm quen với
màu sác
5 Bò trên cầu vòng
6 Thỏ thi nhảy cầu
vồng
Ghi chú:
• Thực hiện đạt yêu cầu: +
• Không thực hiện đạt yêu cầu: -
• Thỉnh thoảng thực hiện được: *