Giáo án phát triển tình cảm, thẩm mĩ lớp 4 tuổi

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của những lời nói, cử chỉ yêu thương đơn giản
- Trẻ biết thể hiện tình yêu thương, quan tâm ông bà, bố mẹ, anh chị em.
- Trẻ biết hành động đúng sai
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tập nói một số câu giao tiếp có văn hóa,
thể hiện lời nói, cử chỉ yêu thương.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thương, tôn trọng mọi người trong gia đình, biết thể
hiện những lời nói, cử chỉ yêu thương với mọi người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
- Nhac bài hát “Em yêu ai”, “Cả nhà thương nhau”
- Một số hình ảnh về tình cảm gia đình, video
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ 1 : Gây hứng thú
- Cô tập trung trẻ và hát bài “Em yêu ai”
-Trẻ hát cùng cô
+ Trong bài hát bạn nhỏ yêu ai ?
- Trẻ trả lời
+ Thế còn con, con yêu ai ? Con có thể kể cho cô
và các bạn nghe được không ?
+ Như vậy trong gia đình chúng mình bạn nào -Trẻ lắng nghe
cũng yêu ông bà, yêu bố mẹ, yêu anh chị,…Và
có rất nhiều cách để thể hiện tình yêu thương, sự
quan tâm bằng lời nói, cử chỉ, hành động. Hôm
nay cô sẽ mời các con đến thăm gia đình của bạn
Hải để biết gia đình bạn Hải mọi người đã yêu
thương nhau như thế nào nhé !

* HĐ 2 : Dạy trẻ biết yêu mến quan tâm người
thân trong gia đình
- Cô cho trẻ về chỗ và xem video
- Tình huống 1 : Dỗ em
- Trẻ quan sát tình huống
+ Tại sao em bé lại khóc nhỉ ?
- Em bé bị ngã
+ Khi em bé khóc bạn Hải đã làm gì ? Bạn đã nói - Đã đỡ em dậy và dỗ em.
gì với em ?
- Bạn nói nín đi anh thương
+ Ở nhà các con, bạn nào có em bé không ? Khi - Trẻ trả lời
em bé khóc con đã làm gì ? Con đã nói với em
như thế nào ?
+ Các bạn rất là giỏi đấy. Khi em bé khóc chúng - Trẻ lắng nghe


mình hãy nói thương em và dỗ cho em bé nín
giống như các bạn nhé.
- Tình huống 2 : Bạn Hải giúp mẹ làm việc nhà
+ Bạn Hải đang làm gì nhỉ ?
+ Và chuyện gì đã sảy ra ?
+ Khi đó bạn Hải đã làm gì ?
+ Và mẹ đã nói gì với bạn Hải ?
+ Vậy ở nhà chúng mình, các con đã làm gì để
giúp đỡ bố mẹ ?
- Cô nhận xét : Để bố mẹ luôn vui vẻ, các con
phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời bố mẹ, khi
có lỗi phải biết nhận lỗi và nói lời xin lỗi nhé.
- Tình huống 3 : Bạn Hải chăm sóc bà
+ Bà bạn hải bị làm sao nhỉ ?

+ Bạn Hải đã làm gì khi thấy bà bị đau chân ?

- Trẻ quan sát
- Giúp mẹ lau bàn
- Bạn làm rơi cái cốc
- Đã xin lỗi mẹ
- Mẹ khen bạn biết nhận lỗi
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Bà bị đau chân
- Bạn hỏi bà bị đau chân à,
cháu bóp chân cho bà nhé
+ Khi trong gia đình có người bị đau ốm chúng - Trẻ trả lời
mình sẽ làm gì ? và có những lời nói yêu thương
như thế nào?
- Trẻ nhận xét
+ Vừa rồi chúng mình vừa được đến thăm gia
đình bạn Hải, chúng mình thấy bạn Hải là người
con như thế nào ?
+ Vậy ở nhà chúng mình có ngoan như bạn Hải
không ?
- Trẻ lắng nghe
+ Các bạn rất là giỏi đấy, vì vậy cô sẽ thưởng cho
chúng mình 3 hộp quà. Vậy bây giờ cô mời
chúng mình cùng tạo cho cô thành 3 nhóm để
cùng nhau khám phá hộp quà nào
- Cô cho trẻ mở quà
- Trẻ mở quà

+ Trong hộp quà có cái gì nhỉ ?
- Có rất nhiều hình trái tim
+ Đó là những trái tim yêu thương đấy, và ở đó - Trẻ lắng nghe
có những trái tim thể hiện sự yêu thương, có
những trái tim không thể hiện sự yêu thương.
Nhiệm vụ của các bạn là cùng nhau thảo luận và
lựa chọn những trái tim yêu thương mà các bạn
cho là đúng với nội dung bức tranh mà cô đã đưa
ra. Trong thời gian 2 phút, đội nào hoàn thành
trước thì sẽ cử đại diện lên trình bày trước nhé !
- Cô cho trẻ thảo luận về các nội dung : Dỗ em, giúp - Trẻ thảo luận


đỡ bố mẹ làm việc nhà, chăm sóc khi mẹ bị ốm.
- Cô cho trẻ lên trình bày và đưa ra ý kiến nhận
xét về các nội dung
- Cô nhận xét, giáo dục : Các con ạ, những câu
nói, những hành động yêu thương sẽ làm cho
mọi người cảm thấy vui hơn. Vì vậy các con hãy
biết nói lời yêu thương, dành những cử chỉ quan
tâm tới mọi người thân yêu của mình nhé.
*HĐ 3 : Trò chơi đóng vai “Gia đình”
+ Và có rất nhiều cách để chúng ta thể hiện tình yêu
thương và sự quan tâm đến mọi người. Vậy bây giờ
chúng mình hãy cùng nhau thể hiện tình yêu thương
đến với mọi người qua trò chơi mà chúng mình
thường hay chơi ở lớp, đó là trò chơi gia đình. Cô
mời các bạn cùng đi chơi nào.
-Cô cho trẻ về nhóm chơi phân vai theo ý thích của
trẻ, cô tạo tình huống và chơi cùng trẻ.

- Trẻ đại diện trình bày
- Trẻ đưa ra ý kiến nhận xét
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ di chuyển đi lấy đồ
dùng, đồ chơi
- Trẻ chơi đóng vai gia đình


Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn ®ång hû

Trêng mÇm non tr¹i cau

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Lĩnh vực : PTTC-KNXH
Chủ đề : Gia đình của bé
Hoạt động : Yêu mến quan tâm người thân trong gia đình
Độ tuổi : 4 – 5 tuổi
Thời gian : 20- 25 phút
Ngày soạn : 5/11/2019
Ngày thực hiện : 7/11 /2019
Giáo viên thực hiện : Lê Thị Thắm

Năm học: 2019 – 2020
Các con hãy nhắm mắt lại, thả lỏng cơ thể, hãy để cơ thể thật thoải mái , con hãy
tưởng tượng thấy mình đang đứng trước một khu vườn đầy hoa, những bông hoa
đủ màu sắc tỏa hương thơm ngát, tiếng chim hót líu lo, phía xa xa là cô giáo, các
bạn trong lớp, là bố mẹ ông bà của mình... đang mỉm cười và nói thầm với các

con những lời yêu thương. Con hãy hòa mình vào tình yêu thương đó và hãy
cảm nhận tình yêu thương đó bất kể khi nào. Bây giờ các con hãy từ từ mở mắt
ra và đem tâm trí của mình trở về trong lớp học này.
(Cô nói trên nền nhạc “Song from a secret gardent”)
Cách chơi : Đây là cây yêu thương của lớp mà cô đã chuẩn bị để chúng mình
chọn và gắn những hình ảnh, những cử chỉ yêu thương mà chúng mình cho là
đúng.
- Luật chơi :Thời gian là một bản nhạc, đội nào chọn được nhiều trái
tim đúng hơn là đội thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi.
- Trẻ nhận xét, cô nhận xét
+ Để cho trái tim trong mỗi chúng ta lúc nào cũng tràn đầy tình yêu thương cô
mời chúng mình cùng ngồi tĩnh lặng và thư giãn với cô nào
-Trẻ ngồi thư giãn cùng cô
+ Con cảm thấy thế nào sau bài tập vừa rồi ?
+ Cảm ơn tất cả các con hôm nay đã học rất chăm ngoan, nghe lời cô. Qua bài
học hôm nay chúng ta hãy luôn dành cho nhau những lời nói, cử chỉ yêu thương
cho tất cả mọi người nhé.