Giaó dục phát triển tình cảm-kĩ năng xã hội

Mục đích bài học
Giúp học viên nắm được:
1/ Mục tiêu, nội dung GD phát triển tình
cảm - kỹ năng xã hội
2/ Những điểm mới của lĩnh vực giáo dục
phát triển TC-KNXH
3/ Cách thức tổ chức thực hiện nội dung
GD phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội
theo hướng tích hợp chủ đề.

Giới thiệu về lĩnh vực PT TC-KNXH trong
chương trình GDMN

Hướng dẫn thực hiện nội dung phát triển
tình cảm - KN xã hội

Thực hành thiết kế hoạt động giáo dục
phát triển TC-KNXH

Tổ chức môi trường đáp ứng nội dung
giáo dục phát triển TC-KNXH.
Nội dung
1. Giới thiệu về lĩnh vực PT TC-XH
trong chương trình GDMN
1.1 Vai trò của GD tình cảm - KNXH
đối với sự phát triển toàn diện của
trẻ
1.2 Mục tiêu, nội dung, kết quả mong
đợi

1.3 Những điểm mới
Vai trò giáo dục TC-KNXH đối với
Vai trò giáo dục TC-KNXH đối với
sự phát triển toàn diện của trẻ
sự phát triển toàn diện của trẻ

PT năng lực nhận biết và bày tỏ những cảm xúc
tình cảm của mình

PT khả năng điều chỉnh cảm xúc (vui, giận dữ,
sợ hãi, tự hào, xấu hổ,…)

PT tình cảm dựa trên nền tảng của sự phát triển
khả năng nhận thức về bản thân (gồm đặc
điểm, thói quen, khả năng và vai trò XH,..).
MQH giữa người lớn và bạn bè.
Tóm lại:
Tóm lại:


GD TC-KNXH hình thành ở trẻ những
năng lực, những hành vi tích cực
giúp trẻ tham gia vào cuộc sống
hàng ngày, trang bị cho trẻ kỹ năng
sống để giúp trẻ hoà nhập vào cộng
đồng, xã hội.

2/ Giáo dục phát triển TC-KNXH và thẩm mĩ
2/ Giáo dục phát triển TC-KNXH và thẩm mĩ
(chương trình GD nhà trẻ)

(chương trình GD nhà trẻ)

Mục tiêu
Mục tiêu

Có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với
những người gần gũi.

Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với
con người, sự vật gần gũi.

Thực hiện được một số quy định đơn giản trong
sinh hoạt.

Thích nghe hát, hát và vận động theo nhạc;
thích vẽ, xé dán, xếp hình…
Nội dung GD phát triển TC-KNXH và thẩm mỹ
(NT)

Phát triển tình cảm:
Phát triển tình cảm:
+ Ý thức về bản thân
+ Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc

Phát triển kĩ năng xã hội:
+ Mối quan hệ tích cực với con người và sự vật
gần gũi
+ Hành vi văn hóa và thực hiện các qui định đơn
giản trong giao tiếp, sinh hoạt
Nội dung GD phát triển TC-KNXH và

Nội dung GD phát triển TC-KNXH và
thẩm mỹ (NT)
thẩm mỹ (NT)

Phát triển cảm xúc TM
+
+

Nghe hát và vận động
đơn giản theo nhạc
+ Vẽ nặn, xé dán, xếp
hình, xem tranh
* Nội dung giáo dục PT TC-
KNXH được chia theo độ
tuổi: 3 - 12 tháng, 12 - 24
tháng, 24 - 36 tháng
Kết quả mong đợi (Nhà trẻ):

Biểu lộ sự nhận thức về bản thân

Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với con
người và sự vật gần gũi

Thực hiện hành vi xã hội đơn giản

Thể hiện cảm xúc qua hát, vận động
theo nhạc/ tô màu, vẽ, nặn, xếp hình,
xem tranh
Giáo dục phát triển TC-KNXH
Giáo dục phát triển TC-KNXH

(chương trình GD mẫu giáo)
(chương trình GD mẫu giáo)
M
M
ục tiêu:
ục tiêu:



Có ý thức về bản thân

Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm
vói con người, SVHT xung quanh

Có 1 số phẩm chất cá nhân : mạnh dạn, tự
tin, tự lực.

Có 1 số KN sống: tôn trọng, hợp tác, thân
thiện, quan tâm, chia sẻ

Thực hiện 1 số qui tắc, qui định trong sinh
hoạt ở gia đình, trường lớp MN, cộng đồng
gần gũi

Phát triển tình cảm:
+ Ý thức về bản thân
+ Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm
với con người và hiện tượng XQ.
Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH
Nội dung Giáo dục phát triển TC-KNXH

(chương trình GD mẫu giáo)
(chương trình GD mẫu giáo)