1550634594674 de 4 co che bien di cap phan tu inpdf

– Hotline: 1900.7012

Thầy THỊNH NAM ( />
SUPER-PLUS:
LUYỆN THI NÂNG CAO - CHINH PHỤC LÍ THUYẾT SINH HỌC
Lưu ý: Hệ thống khoá học của thầy THỊNH NAM chỉ có tại Hoc24h.vn
NỘI DUNG: CƠ CHẾ BIẾN DỊ CẤP PHÂN TỬ
Câu 1[ID: 118134]: Cho biết một đoạn mạch gốc của gen A mang thông tin quy định trình tự của 5 axit amin
có: 3'AXG GXA AXG TAA GGG5'. Các côđon mã hóa axit amin: 5'UGX3', 5'UGU3' quy định Cys; 5'XGU3',
5'XGX3', 5'XGA3' quy định Arg; 5'GGG3', 5'GGA3', 5'GGX3', 5'GGU3' quy định Gly; 5'AUU3', 5'AUX3',
5'AUA3' quy định Ile; 5'XXX3', 5'XXU3', 5'XXA3', 5'XXG3' quy định Pro; 5'UXX3' quy định Ser. Theo lí
thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Đột biến thay thế cặp A-T ở vị trí thứ 12 bằng cặp G-X thì đó là đột biến trung tính.
II. Đột biến thay thế cặp A-T ở vị trí thứ 6 bằng bất kì một cặp nuclêôtit nào cũng đều được gọi là đột biến trung
tính.
III. Đột biến thay thế cặp A-T ở vị trí thứ 6 của đoạn ADN nói trên bằng cặp G-X thì sẽ là đột biến trung tính.
IV. Đột biến thay thế cặp G-X ở vị trí thứ 13 bằng cặp X-G thì sẽ làm cho chuỗi pôlipeptit bị thay đổi 1 axit
amin.
A. 1.
B. 4.
C. 2.
D. 3.
Câu 2[ID: 118074] Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Đa số đột biến gen là đột biến lặn và có thể có lợi, có hại hoặc trung tính.
II. Gen trong tế bào chất bị đột biến thì sẽ không được di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính.
III. Tần số đột biến của mỗi gen phụ thuộc vào cường độ, liều lượng của tác nhân gây đột biến và đặc điểm cấu
trúc của gen.
IV. Sử dụng một loại tác nhân tác động vào tế bào thì tất cả các gen đều bị đột biến với tần số như nhau.
A. 1.
B. 2.
C. 3.

D. 4.
Câu 3[ID: 118014]: Ở một loài thực vật, biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng. Theo lí thuyết, có bao
nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Khi ở trạng thái dị hợp, alen đột biến có thể không được biểu hiện thành kiểu hình.
II. Đột biến gen có thể được phát sinh khi ADN nhân đôi hoặc khi gen phiên mã.
III. Đột biến gen được gọi là biến dị di truyền vì đột biến gen làm thay đổi vật chất di truyền của tế bào.
IV. Trong cùng một cơ thể, khi có tác nhân đột biến thì tất cả các gen đều có tần số đột biến như nhau.
A. 3.
B. 2.
C. 4.
D. 1.
Câu 4[ID: 117059]: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Trong quần thể, giả sử gen A có 5 alen và có tác nhân 5BU tác động vào quá trình nhân đôi của gen A thì
quần thể sẽ có 6 alen.
II. Tác nhân 5BU tác động gây đột biến gen thì có thể sẽ làm tăng chiều dài của gen.
III. Gen trong tế bào chất bị đột biến thì chỉ có thể được di truyền cho đời sau qua sinh sản vô tính.
IV. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit vẫn có thể làm tăng số axit amin của chuỗi pôlipeptit.
A. 3.
B. 4.
C. 1.
D. 2.
Câu 5[ID: 117024]: Alen A ở vi khuẩn E.coli bị đột biến thành alen a. Biết rằng alen a nhiều hơn alen A 2 liên
kết hiđro. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Nếu là đột biến điểm thì alen a và alen A có thể có số lượng nuclêôtit bằng nhau.
II. Nếu alen a và alen A có chiều dài bằng nhau và alen a có 500 nuclêôtit loại T thì alen A có 502 nuclêôtit loại
A.
Hoc24h.vn – Nơi biến những ước mơ đại học thành hiện thực!

1

– Hotline: 1900.7012

Thầy THỊNH NAM ( />
III. Chuỗi pôlipeptit do alen a và chuỗi pôlipeptit do alen A quy định có thể có trình tự axit amin giống nhau.
0

IV. Nếu alen a dài hơn alen A 3, 4 A thì chứng tỏ alen a nhiều hơn alen A 1 nuclêôtit.
A. 2.
B. 1.
C. 3.
D. 4.
Câu 6[ID: 117025]: Cho biết: 5'XGU3', 5'XGX3', 5'XGA3', 5'XGG3' quy định Arg; 5'GGG3', 5'3GGA',
5'GGX3', 5'GGU3' quy định Gly. Một đột biến điểm xảy ra ở giữa alen làm cho alen A thành alen a, trong đó
chuỗi mARN của alen a bị thay đổi cấu trúc ở một bộ ba dẫn tới axit amin Gly được thay bằng axit amin Arg.
Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Nếu alen a dài 510 nm thì alen A cũng dài 510nm.
II. Hai alen này có số lượng và tỉ lệ các loại nuclêôtit giống nhau.
III. Nếu alen A phiên mã 1 lần cần môi trường cung cấp 300 A thì alen a phiên mã 1 lần cũng cần môi trường
cung cấp 300 A.
IV. Nếu alen A phiên mã 2 lần cần môi trường cung cấp 400 X thì alen a phiên mã 1 lần sẽ cần môi trường cung
cấp 201X.
A. 1.
B. 2.
C. 4.
D. 3.
Câu 7[ID: 116582]: Alen A ở vi khuẩn E.coli bị đột biến thành alen a. Biết rằng alen A ít hơn alen a 2 liên kết
hiđro. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Nếu alen a và alen A có chiều dài bằng nhau thì đây là đột biến điểm.
II. Nếu đây là đột biến điểm và alen A có 500 nuclêôtit loại A thì alen a sẽ có 499 nuclêôtit loại T.

III. Chuỗi pôlipeptit do alen a và chuỗi pôlipeptit do alen A quy định có thể có tổng số axit amin bằng nhau.
IV. Nếu alen a có 400 nuclêôtit loại X và 500 nuclêôtit loại T thì alen A có thể có chiều dài 306,34nm.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 8[ID: 116543]: Ở vi khuẩn E.coli, xét một đoạn phân tử ADN có 5 gen A, B, D, E, G. Trong đó có 4 gen
A, B, D, E thuộc cùng một operon. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây
đúng?
I. Nếu gen A nhân đôi 3 lần thì gen D cũng nhân đôi 3 lần.
II. Nếu gen B tạo ra được 20 phân tử mARN thì gen E cũng tạo ra được 20 phân tử mARN.
III. Nếu gen G tổng hợp ra 15 phân tử ARN thì gen D cũng tạo ra 15 phân tử ARN.
IV. Nếu xảy ra đột biến mất 1 cặp nuclêôtit ở gen A thì có thể sẽ làm thay đổi cấu trúc của mARN ở tất cả các
gen.
A. 1.
B. 3.
C. 2.
D. 4.
Câu 9[ID: 116502]: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Đột biến điểm có thể không làm thay đổi số lượng nuclêôtit mỗi loại gen.
II. Nếu đột biến không làm thay đổi chiều dài của gen thì cũng không làm thay đổi tổng số axit amin của chuỗi
pôlipeptit.
III. Nếu đột biến điểm làm tăng chiều dài của gen thì chứng tỏ sẽ làm tăng liên kết hiđro của gen.
IV. Đột biến mất một cặp nuclêôtit có thể không làm thay đổi cấu trúc của chuỗi pôlipeptit.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 10[ID: 116113]: Khi nói về hoạt động của các operon Lac ở vi khuẩn E.coli, có bao nhiêu phát biểu sau
đây đúng?

I. Nếu xảy ra đột biến ở gen cấu trúc Y thì có thể làm cho prôtêin do gen này quy định bị bất hoạt.
II. Nếu xảy ra đột biến ở gen điều hòa R làm cho gen này không được phiên mã thì các gen cấu trúc Z, Y, A
cũng không được phiên mã.
III. Khi prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành thì các gen cấu trúc Z, Y, A không được phiên mã.
Hoc24h.vn – Nơi biến những ước mơ đại học thành hiện thực!

2


– Hotline: 1900.7012

Thầy THỊNH NAM ( />
IV. Nếu xảy ra đột biến mất 1 cặp nuclêôtit ở giữa gen điều hòa R thì có thể làm cho các gen cấu trúc Z, Y, A
phiên mã ngay cả khi một trường không có lactôzơ.
A. 1.
B. 4.
C. 2.
D. 3.
Câu 11 [V-ID: 13092]: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây:
I. Đột biến gen có thể phát sinh ngay cả khi trong môi trường không có tác nhân đột biến.
II. Đột biến gen tạo ra các lôcut gen mới, làm tăng tính đa dạng di truyền cho loài.
III. Các đột biến gen gây chết vẫn có thể được truyền lại cho đời sau.
IV. Đột biến gen trội vẫn có thể không biểu hiện ra kiểu hình của cơ thể bị đột biến.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 12 [V-ID: 13085]: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về đột biến gen?
I. Đột biến gen gây biến đổi ít nhất là một cặp nuclêôtit trong gen.
II. Đột biến gen luôn làm phát sinh một alen mới so với alen trước đột biến.

III. Đột biến gen có thể làm biến đổi đồng thời một số tính trạng nào đó trên cơ thể sinh vật.
IV. Đột biến gen chỉ làm thay đổi cấu trúc mà không làm thay đổi lượng sản phẩm của gen.
V. Đột biến gen không làm thay đổi số lượng gen trong tế bào.
VI. Đột biến gen không làm thay đổi nguyên tắc bổ sung trong gen.
A. 5.
B. 4.
C. 3.
D. 2.
Câu 13 [V-ID: 13087]: Có bao nhiêu phát biểu sau đây về sự biểu hiện của đột biến gen là đúng?
I. Một đột biến gen lặn gây chết xuất hiện ở giai đoạn tiền phôi thường không thể bị loại bỏ hoàn toàn ra khỏi
quần thể dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên.
II. Đột biến gen lặn ở tế bào xôma thường biểu hiện ở một phần của cơ thể tạo nên thể khảm và không di truyền
được qua sinh sản hữu tính.
III. Đột biến gen trội xảy ra ở giao tử cần phải trải qua ít nhất là hai thế hệ để tạo ra kiểu gen đồng hợp thì mới
có thể biễu hiện ra kiểu hình.
IV. Sự biểu hiện của đột biến gen không những phụ thuộc vào loại tác nhân, cường độ và liều lượng của từng
loại tác nhân mà còn phụ thuộc vào đặc điểm cấu trúc của gen.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 14 [V-ID: 13089] Trong các dạng đột biến gen sau có bao nhiêu dạng đột biến chắc chắn làm thay đổi
trình tự axit amin trong protein hoàn chỉnh?
I. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit thứ 2 của một bộ 3 nằm gần bộ 3 mở đầu.
II. Mất ba nuclêôtit ở phần giữa gen.
III. Mất một nuclêôtit trong một intron ở giữa gen.
IV.Thay thế 1 cặp nucleotit nằm gần bộ 3 kết thúc của trình tự mã hóa.
V. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit trong bộ 3 mã hóa cho Tirozin.
A. 1.
B. 4.

C. 3.
D. 2.
Câu 15 [V-ID: 13090]: Khi nghiên cứu về cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử, có các nhận xét sau:
I. Chuỗi polypeptide do gen đột biến tổng hợp có thể tăng hoặc giảm 1 axit amine.
II. Thông tin di truyền được truyền lại cho thế hệ sau nhờ quá trình nhân đôi DNA.
III. Bố mẹ có thể di truyền nguyên vẹn cho con alen để quy định tính trạng.
IV. Thông tin di truyền được biểu hiện ra tính trạng nhờ quá trình nhân đôi DNA, phiên mã, dịch mã.
V. Trong một đơn vị tái bản, một mạch đơn mới được tổng hợp liên tục và một mạch đơn mới được tổng hợp
gián đoạn.
Trong các thông tin trên, có bao nhiêu thông tin chính xác.
Hoc24h.vn – Nơi biến những ước mơ đại học thành hiện thực!

3


– Hotline: 1900.7012

Thầy THỊNH NAM ( />
A. 4.
B. 3.
C. 1.
D. 2.
Câu 16 [V-ID: 13091]: Cho các kết luận sau:
I. Trong điều kiện không có tác nhân đột biến thì vẫn có thể phát sinh đột biến gen.
II. Cơ thể mang đột biến gen trội ở trạng thái dị hợp luôn được gọi là thể đột biến.
III. Quá trình tự nhân đôi không theo nguyên tắc bổ sung có thể phát sinh đột biến gen.
IV. Gen ở tế bào chất bị đột biến thành gen lặn thì kiểu hình đột biến luôn được biểu hiện.
V. Đột biến gen chỉ được phát sinh được ở pha S của chu kì tế bào.
VI. Đột biến gen là loại biến dị luôn được di truyền cho thế hệ sau.
Số kết luận đúng là:

A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 17 [V-ID: 13094]: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Bazơ nitơ hiếm có thể dẫn đến kết cặp sai trong quá trình nhân đôi ADN, gây đột biến thay thế một cặp
nuclêôtit.
II. Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể.
III. Đột biến điểm là dạng đột bien gen liên quan đến một số cặp nuclêôtit.
IV. Đột biến gen tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho tiến hóa.
V. Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường.
VI. Ở mức độ phân tử, đa số đột biến điểm thường có hại.
A. 2.
B. 5.
C. 3
D.4.
Câu 18 [V-ID: 13095]: Trong các dạng đột biến sau, có bao nhiêu dạng đột biến điểm không làm thay đổi
(A+G)
tỉ lệ
của gen?
(T+X)
I. Thay thế một cặp A-T bằng cặp G-X.
II. Thay thế một cặp A-T bằng một cặp T-A.
III. Thêm một cặp nuclêôtit.
IV. Thay thế một cặp G-X bằng cặp X-G.
A. 3.
B. 4.
C. 1.
D. 2.
Câu 19 (ID: 99304): Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit có thể không làm thay đổi cấu trúc của protein.
II. Đột biến gen tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa.
III. Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một cặp nuclêôtit.
IV. Đột biến gen có thể gây hại nhưng cũng có thể vô hại hoặc có lợi cho thể đột biến.
A. 1.
B. 2.
C. 4.
D. 3.
Câu 20 ( ID:56826 ): Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã.
II. Đột biến gen có thể tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể.
III. Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một cặp nuclêôtit trong gen.
IV. Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc của gen.
V. Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường.
A. 4.
B. 2.
C. 1.
D. 3.

Lưu ý: Để xem đáp án nhanh, các em có thể tra theo ID ngay trên APP Hoc24h.
APP Hoc24h có hệ thống câu hỏi được đầu tư công phu và sử dụng hoàn toàn MIỄN PHÍ.
Các em nên cài vào điện thoại để tiện cho việc ôn luyện mọi lúc, mọi nơi!
Biên soạn: Thầy THỊNH NAM
Đăng kí LUYỆN THI ONLINE tại: />Hoc24h.vn – Nơi biến những ước mơ đại học thành hiện thực!

4