xem trước biết sau

Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011
Kế hoạch Môn: Ngữ văn lớp 7
---------***-------
A.Phần chung
I.Đặc điểm tình hình .
1.Giáo viên :
* Tuổi đời: 32 Tuổi nghề: 9 năm.
* Trình độ đào tạo: Đại học s phạm.
* Trình độ chuyên môn những năm trớc: Đạt loại giỏi.
* Số năm dạy bộ môn: 9 năm.
* Đã dạy môn ngữ văn lớp 7, 8, 9
* Kết quả hội giảng năm trớc: - Kỳ I : Đạt loại giỏi.
- Kỳ II: Đạt loại giỏi.
* Kết quả bồi dỡng học sinh giỏi năm trớc: không
* Kết quả chất lợng bộ môn:
* Năm trớc đạt: Vợt chỉ tiêu so với kế hoạch nhà trờng giao.
* Kết quả thi đua năm học: 2007 - 2008.
+ Sáng kiến kinh nghiệm: Đạt loại B ( Cấp huyện).
+ Lớp chủ nhiệm: Đạt lớp tiên tiến
+ Đồ dùng :Loại A cấp trờng
+ Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến.
2.Học sinh: *Tổng số: 64 em. Trong đó: - Nữ : 26 em.
* Kết quả chất lợng môn Ngữ văn năm học: 2008 - 2009
Lớp
Sĩ số
Giỏi Khá TB Yếu
Số lợng % Số lợng % Số lợng % Số lợng %
6A3
31 0
0
15

44.1
15
44.1
04 11.8
6A4
33 01
0.3
12
36.4
15
45.5
05 15.2
Cộng
64 01
1.6
27
42.2
30
46.9
9 14.1
1
Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011
*Đánh giá chung: - Cả hai lớp các em có sự tiếp thu tơng đối đồng đều. Nhìn chung các em đều ngoan, có ý thức
học tốt. Lớp 7A3: Lực học trung bình- khá, nhiều học sinh có tiếp thu khá nhanh.
- Lớp 7A4 : Một số em có ý thức, chăm chỉ học; song còn nhiều em nhận thức chậm, mải chơi, cha tự giác học,
trình bày chữ viết rất cẩu thả.
* Những học sinh còn yếu:
+Lớp 7A3: 1. Nguyễn Văn Ngọc + Lớp 7A4: 1. Trần Văn Toản
2. Lê Văn Phát 2. Trần Hữu Huỳnh
3. Trần Đức Quyền 3. Phơng Văn Sỹ

4.Phạm Văn Tuyền 4.Nguyễn Xuân Trờng
5. Nguyễn Hồng Sơn 5.Nguyễn Thanh Tùng

3. Cơ sở vật chất:
* Các điều kiện cho lớp học: Cơ sở vật chất đầy đủ, bàn ghế hai chỗ ngồi đạt chuẩn về kích cỡ.
* Sách phục vụ giáo viên:
+ Đã có sách giáo khoa, sách giáo viên và sách tham khảo trên nhiều lĩnh vực.
+ Còn thiếu đồ dùng, tranh minh hoạ cho các văn bản, chân dung một số nhà văn, nhà thơ.
* Sách phục vụ học sinh:
+ Đã có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập và các loại sách tham khảo.
+ Còn thiếu một số các tác phẩm văn học phục vụ cho việc mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh.

2
Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011
II.Nhiệm vụ bộ môn:
1.Kiến thức:- Cung cấp cho học sinh những hiểu biết về tình yêu quê hơng, đất nớc, con ngời, cuộc sống. Nắm đợc những
kiến thức cơ bản về thơ trữ tình, các tác phẩm truyện ngắn, tuỳ bútBiết lên án cái xấu, trân trọng cái đẹp.
- Hiểu về đặc điểm, chức năng của một số từ loại Tiếng Việt:đại từ, quan hệ từ, nắm cách sử dụng từ ghép, từ láy,
từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, các kiểu câu chủ động, câu bị động.
- Hiểu biết về cách tạo lập văn bản, biết cách làm văn bản biểu cảm, văn nghị luận, văn bản hành chính.
2.Kỹ năng: - Rèn luyện các kỹ năng : Nghe - nói - đọc - viết cho học sinh. Đặc biệt là các kỹ năng thực hành.
- Hớng dẫn học sinh có kỹ năng đọc- hiểu văn bản, lập dàn ý , kỹ năng sáng tạo văn bản nghệ thuật...
3. Tình cảm thái độ:
- Giáo dục t tởng, tình cảm lành mạnh, biết trân trọng những giá trị và vẻ đẹp đích thực của cuộc sống.
- Bồi dỡng vẻ đẹp tâm hồn, tình yêu cuộc sống, yêu đất nớc, yêu truyền thống văn học.
- Biết cảm thông, chia sẻ, biết yêu ghét, có lí tởng sống đúng đắn.
- Giáo dục lòng yêu tiếng mẹ đẻ, biết bảo vệ và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
III.Chất lợng đầu năm:
Lớp
Sĩ số

Giỏi Khá TB Yếu
Số lợng % Số lợng % Số lợng % Số lợng %
7A3
31
7A4
33

Cộng
64
3
Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011

IV. Chỉ tiêu phấn đấu:
1.Giáo viên:
* Sáng kiến kinh nghiệm: Loại B cấp trờng.
* Chuyên đề, ngoại khoá: Theo tổ - Nhóm chuyên môn.
* Đồ dùng tự làm: Bảng phụ.
* Hội giảng: + Bài:.............................................................................................
+ Đạt loại: Giỏi.
* Danh sách học sinh giỏi:
+ Lớp 7A6 : +Lớp 7A8:
2.Chất l ợng bộ môn:
*Chất lợng học kì I. * Chất lợng cả năm.
Lớp
Sĩ
số
Giỏi Khá TB Yếu
Lớp
Sĩ
số

Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
7A3 31
0
0
7
22.6
17
54.8
7
22.6 7A3 31
0
0
10
32.3
16
51.6
05
16.1
7A4 33
01
0.3
11
33.3
16
48.5
5
15.2 7A4 33
01
0.3

12
36.4
16
48.5
04
12.1
Cộng 64
01
1.6
18
28.1
33
51.6
12
18.8 Cộng 64
01
1.6
22
34.4
32
50.0
9
14.1
4
Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011
B.Biện pháp thực hiện:
1.Giáo viên:
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn: Soạn bài đầy đủ, đúng phân phối chơng trình. Trong soạn giảng chú ý đổi mới phơng
pháp sao cho phù hợp với từng đối tợng học sinh và đáp ứng đợc mục tiêu của việc dạy - học Ngữ văn trong trờng trung học cơ
sở hiện nay. Giáo án phải phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

- Tích cực tham khảo những tài liệu có liên quan đến nội dung bài dạy để bài soạn giảng đạt hiệu quả cao.
- Trong quá trình giảng dạy cần chú ý khai thác triệt để nguyên tắc tích hợp nhng vẫn đảm bảo đợc đặc trng của phân môn.Tích
hợp với giáo dục bảo vệ môi trờng vào từng bài một cách phù hợp.
- Tích cực dự giờ, thăm lớp học hỏi bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Thờng xuyên đôn đốc nhắc nhở học sinh rèn luyện ý thức học tập ở lớp cũng nh ở nhà. Luôn kiểm tra, tuyên dơng, phê
bình,uốn nắn kịp thời, đánh giá công bằng những tiến bộ của học sinh trong học tập.
- Lập kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi -phụ đạo học sinh yếu; Nghiên cứu phơng pháp bồi dỡng phù hợp với từng đối tợng.
2.Học sinh:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy quy định của trờng, lớp và yêu cầu của giáo viên :
+ Có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi ở lớp và vở làm bài tập ở nhà, mua thêm những tài liệu tham khảo cần thiết cho bộ môn.
+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tích cực phát biểu trong giờ học.
+ Có ý thức giữ gìn sách vở sạch sẽ, rèn luyện viết chữ đẹp.
+ Tích cực học hỏi bạn bè, rèn luyện kỹ năng diễn đạt trớc đông ngời.
+ Mỗi em cần có một cuốn "Sổ tay văn học" để ghi chép những câu văn, câu thơ hay, những câu danh ngôn có ý nghĩa tích luỹ
làm t liệu để học tốt bộ môn ngữ văn. Rèn thói quen ghi nhật kí để luyện cách viết văn.
5
Trờng THCS Phả Lại Năm học: 2010 - 2011
c.kế hoạch ch ơng
1.Phần Văn học:
Chủ đề

Nội dung kiến thức cần đạt Rèn kỹ
năng
Liên hệ
thực tế
Chuẩn bị Kiến thức
cần kiểm
tra
Rút
KN

Thầy Trò
1.Văn bản:
-Văn bản
văn học.
+Truyện
Việt Nam
1900-1945
Hiểu, cảm nhận đợc những đặc
sắc về nội dung và nghệ thuật của
một số truyện ngắn hiện đại Việt
Nam1900-1930(Những trò lố hay
là Va-ren và PBC- Nguyễn ái
Quốc; Sống chết mặc bay-Phạm
Duy Tốn); hiện thực xã hội thực
dân nửa phong kiến xấu xa tàn
bạo, nghệ thuật tự sự hiện đại,
cách sử dụng tự ngữ mới mẻ, sinh
động.

- Kỹ năng
phân tích,
cảm thụ
truyện ngắn
-Nhớ đợc cốt
truyện nhân
vật, sự kiện,
ý nghĩa và
nét đặc sắc
của từng
truyện: tố cáo

đ/s cùng cực
của ngời dân,
sự vô trách
nhiệm của
quan lại,
cách sử dụng
phép tăng
cấp, tơng
phản(Sống
chết mặc
bay; tố cáo
Chính quyền
thực dân
Pháp....
Nhận thức đ-
ợc hiện thực
xã hội thực
dân nửa
phong kiến
Việt Nam đầu
thế kỉ XX.
- Đọc tác
phẩm, tài
liệu có liên
quan.
- Soạn bài
Chuẩn bị
phơng tiện
đồ dùng
dạy học.

- Soạn bài.
- Trả lời
câu hỏi
trong sách
giáo khoa.
Tóm tắt
nội dung
văn bản.
- Tìm đọc
thêm về
tác giả, tác
phẩm đợc
học.
-Những nét
chính về
cuộc đời và
sự nghiệp
văn chơng
của tác giả.
- Giá trị nội
dung và giá
trị nghệ
thuật của
các tác
phẩm.
6