TIẾNG VIỆT TUẦN 7

TUẦN VII

Thứ ngày tháng năm 20
Tiết 1+2
Môn: Tiếng việt
Bài 57: ôn tập
I.Mục tiêu:
- Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ và câu
ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
-Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn tập (tr. 56 SGK)
- Tranh, ảnh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh ảnh cho truyện kể “tre ngà”
II./Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ
- GV cho HS viết lại bảng con,
một nhóm một từ:
- GV nhận xét chỉnh sữa
- GV nối giữa các chữ cái
1.Giới thiệu bài.
- GV hỏi : Trong tuần qua các
em đã được học những âm gì
mới?
- Hôm nay các em cùng cô ôn
tập lại những âm đó.
- GV ghi bảng: ôn tập
2. ôn tập
a)Các chữ và âm đã học.

- GV treo bảng ôn tập lên bảng
và cho HS đọc (bảng 1)
- GV chỉ không theo thứ tự gọi
HS đọc
- GV cùng HS nhận xét
*Ghép chữ thành tiếng:
- HS y tá, tre ngà, y tế
- HS p,ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh,
y, tr.
4 HS nối tiếp nhắc lại tựa bài: ôn tập
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp( theo
chỉ dẫn của GV
Dẫn của gv)
ph ô
phố
qu ê
quê
-GV chỉ vào bảng và hướng dẫn
HS cách
ghép tiếng ; cô lấy chữ ph ở cột
dọc ghép với chữ o ở hàng ngang
thì được tiếng gì?
- GV ghi vào bảng pho
- Gv gọi HS nối tiếp nhau mỗi
em ghép một tiếng cho hết bảng
ôn
- GV ghép tới đâu GV ghi vào
bảng tới đó
- GV lưu ý HS : g không ghép
được với e ê vì nếu ghép sẽ không

có nghĩa
- Tương hướng dẫn ng , qu
+ hãy cho biết các tiếng mới
ghép ở hàng ngang đều có âm gì
đứng trước?
+ Ở cột dọc thứ 2, các tiếng đều
có âm gì đứng sau?
- GV chỉ bảng cho HS đọc
- GV chỉ theo thứ tự rồi không
theo thứ tự cho HS đọc
- GV nhận xét sửa sai
b)Ghép dấu thanh.
- GV cho HS quan sát bảng ôn 2
- GV chỉ bảng gọi 7 em nối tiếp
nhau đọc
- GV chỉ bảng cho cả lớp đọc
bảng ôn 2
- GV nêu yêu cầu. Hãy ghép các
chữ ở cột dọc với các dấu thanh ở
hàng ngang đểû tạo thành tiếng có
nghĩa
- GV nhận xét và ghi vào bảng
ôn

o ô a e ê
ph pho phố pha phe phê
nh nho nhô nha nhe nhê
gi gio giô gia gie giê
tr tro trô tra tre trê
g go gô ga

ng ngo ngô nga
gh ghe ghê
ngh nghe nghê
qu qua que quê
- HS phờ
- HS âm ê
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS ghép : i -í…..


- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

Nhà ga tre ngà
Quả nho ý nghĩ
- HS theo cá nhân – nhóm – đồng
thanh
/ ? \

i í ỉ ì ĩ ị
y ý ỷ
- GV giải nghĩa 1 số tiếng
+ rủ : GV vừa rủ áo vừa nói .
đây là rủ
- GV chỉ bảng cho cả lớp đọc
lại kết hợp phân tích, đánh vần ,
đọc trơn
- GV nhận xét sữa sai
- GV chỉ 2 bảng ôn cho HS đọc
lại
c) Đọc từ ứng dụng

- GV cho HS tự đọc các từ ngữ
ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích các từ ngữ ứng
dụng
+Nhà ga; là nơi lên xuống của
khách đi tàu.
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV nhắc lại cho HS nét nối
giữa tr và e,
gi và a , nh và o
- GV cho HS viết vào bảng con
: tre già, quả nho.

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS.
GV lưu ý HS vị trí dấu thanh, nét

- GV cho HS đọc lại bài
- GV nhận xét chỉnh sửa


HS viết vào bảng con: tre già, quả n
ơ
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
Tiết 2
3) Luyện tập
a) Luyện đọc
- GV cho HS lần lượt đọc các tiếng trong
bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS kết hợp

tuyên dương.
b.Đoc câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
- GV cho HS thảo luận nhóm về cảnh làm
việc trong tranh minh hoạ.
GV nhận xét và giải thích thêm về các
nghề trong câu ứng dụng
- GV cho HS đọc câu ứng dụng theo cá
- GV nhận xét tuyên dương.
C.) Luyện viết
- GV cho HS viết vào vở tập viết .
- GV quan sát lớp, nhắc nhở, giúp đỡ em
yếu kém.
- GV chấm 1 số bài kết hợp nhận xét
tuyên dương.
d. Kể chuyện
- GV cho HS đọc tên truyện
GV kể mẫu lần 1

GV kể mẫu lần 2 có kèm tranh minh hoạ
- GV tổ chức cho HS thi nhau kể lại theo
Nhà ga tre ngà
Quả nho ý nghĩ
- HS nhóm -bàn - cá nhân
- HS thảo luận nhóm đôi và nêu nội dung
tranh;
Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có
nghề giã giò
- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân,
nhóm, cả lớp

- HS nhắc tư thế ngồi viết
- HS viết vào bảng con tre già , quả nho.

Tre ngà

*Tranh 1
Có một em bé lên ba tuổi vẫn chưa biết
cười nói.
*Tranh 2
Bỗng một hôm có người rao: vua đang
cần người đánh giặc.
*Tranh 3
Từ đó chú bé đòi ăn… lớn nhanh như
thổi
* Tranh 4
Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như
rạ, trốn chạy tan tác.
* Tranh 5
Gậy sắt gẫy. Tiện tay, chú liền nhổ
luôn cụm tre cạnh đó thay gậy sắt tiếp tục
chiến đấu với kẻ thù.
tranh trong nhóm 4, một em một đoạn.
- GV tổ chức đại diện nhóm kể trước lớp
theo
tranh.

- GV nhận xét tuyên dương trước lớp.
. *Ý nghĩa:
Truyền thống đánh giặc cứu nước của
trẻ nước Nam

- GV chỉ bảng ôn cho HS theo dõi và đọc
theo.
HS tìm chữ và tiếng vừa học trong SGK,
trong các tờ báo
Dặn HS về nhà ôn lại bài xem trước bài sau
* Nhận xét giờ học ưu khuyết điểm
*Tranh 6
Đất nước trở lại yên bình. Chú dừng
tay, buông cụm tre xuống. Tre gặp đất, trở
lại tươi tốt lạ thường. Vì tre đã nhuộm
khói lủa chiến trận nên vàng óng …
Ngựa sắt hí vang, móng đập xuống đá
rồi nhún một cái, đưa chú bé bay thẳng về
trời.
_____________________________________________________