Giới thiệu CT và SGK Tin học THCS - Q1

Một số vấn đề về
Một số vấn đề về
CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK
CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK
TIN HỌC THCS Q1. (l
TIN HỌC THCS Q1. (l
ớp 6)
ớp 6)

Nội dung
Nội dung

Những vấn đề chung
Những vấn đề chung

Chương trình Tin học THCS - Phần 1
Chương trình Tin học THCS - Phần 1
(THCS1)
(THCS1)

Giới thiệu về SGK Tin học THCS (Q1)
Giới thiệu về SGK Tin học THCS (Q1)

Những vấn đề chung
Những vấn đề chung

Một số đặc thù riêng của môn Tin học THCS:

Một số đặc thù riêng của môn Tin học THCS:
–
Tự chọn
Tự chọn
–
Môn học mới
Môn học mới
–
LT kết hợp thực hành
LT kết hợp thực hành
–
Ưu tiên đầu tư xây dựng đội ngũ GV và
Ưu tiên đầu tư xây dựng đội ngũ GV và
CSVC
CSVC
–
Khuyến khích xã hội hoá
Khuyến khích xã hội hoá

Ba mục tiêu cần đạt: kiến thức, kỹ năng, thái
Ba mục tiêu cần đạt: kiến thức, kỹ năng, thái
độ
độ

Các chủ đề chính của
Các chủ đề chính của
Chương trình Tin học THCS1
Chương trình Tin học THCS1

Một số khái niệm cơ bản của tin học

Một số khái niệm cơ bản của tin học

Hệ điều hành
Hệ điều hành

Soạn thảo văn bản
Soạn thảo văn bản

Khai thác phần mềm học tập
Khai thác phần mềm học tập

Một số định hướng của SGK
Một số định hướng của SGK

Phù hợp với chương trình
Phù hợp với chương trình

Tiếp cận trình độ khu vực và thế giới
Tiếp cận trình độ khu vực và thế giới

Định hướng kiến thức, giúp học sinh phát huy
Định hướng kiến thức, giúp học sinh phát huy
những yếu tố tích cực của CNTT, tăng cường
những yếu tố tích cực của CNTT, tăng cường
khả năng tự học
khả năng tự học

Nội dung chọn lọc phù hợp lứa tuổi, ngắn gọn,
Nội dung chọn lọc phù hợp lứa tuổi, ngắn gọn,
dễ hiểu, kết hợp kênh chữ, kênh hình

dễ hiểu, kết hợp kênh chữ, kênh hình

Hỗ trợ đổi mới PPDH
Hỗ trợ đổi mới PPDH

Cung cấp kỹ năng trên cơ sở tư duy hợp lý
Cung cấp kỹ năng trên cơ sở tư duy hợp lý
(không phụ thuộc phiên bản phần mềm!)
(không phụ thuộc phiên bản phần mềm!)

Cung cấp kiến thức bổ sung qua các bài đọc
Cung cấp kiến thức bổ sung qua các bài đọc
thêm
thêm

Nội dung SGK Tin học THCS1
Nội dung SGK Tin học THCS1

Ch.1: Làm quen với TH và MTĐT (10 t.)
Ch.1: Làm quen với TH và MTĐT (10 t.)

Ch.2: Phần mềm học tập (8 t.)
Ch.2: Phần mềm học tập (8 t.)

Ch.3: Hệ điều hành (14 t.)
Ch.3: Hệ điều hành (14 t.)

Ch.4: Soạn thảo văn bản (30 t.)
Ch.4: Soạn thảo văn bản (30 t.)

Cấu trúc chung của SGK
Cấu trúc chung của SGK
LT kết hợp TH
LT kết hợp TH
Thực hành
Thực hành
Ch.1
Ch.1
4
4
1
1
Ch.2
Ch.2
-
-
4
4
Ch.3
Ch.3
4
4
3
3
Ch.4
Ch.4
9
9
6
6

Ôn & KT
Ôn & KT
4
4
-
-
Tổng
Tổng
21
21
14
14

Một vài lưu ý
Một vài lưu ý

Quan tâm đặc tính lứa tuổi!
Quan tâm đặc tính lứa tuổi!

Chú ý mặt bằng hiểu biết tin học vùng miền và
Chú ý mặt bằng hiểu biết tin học vùng miền và
điều kiện CSVC để chuẩn bị nội dung giảng dạy
điều kiện CSVC để chuẩn bị nội dung giảng dạy
và điều tiết tốc độ GD
và điều tiết tốc độ GD

Học gắn với hành
Học gắn với hành

Tránh diễn đạt hàn lâm, tăng cường ví dụ mô tả

Tránh diễn đạt hàn lâm, tăng cường ví dụ mô tả
để diễn giải kiến thức
để diễn giải kiến thức

Tạo điều kiện có đủ giờ thực hành theo yêu cầu
Tạo điều kiện có đủ giờ thực hành theo yêu cầu

Tập thói quen làm việc theo nhóm
Tập thói quen làm việc theo nhóm

Khuyến khích đọc các bài đọc thêm
Khuyến khích đọc các bài đọc thêm

Thuật ngữ tiếng Anh
Thuật ngữ tiếng Anh



Định hướng về PPDH
Định hướng về PPDH

Hướng tới tự học, tự khám phá và phát hiện tri
Hướng tới tự học, tự khám phá và phát hiện tri
thức dưới sự hướng dẫn của GV
thức dưới sự hướng dẫn của GV

Phát huy hiệu quả việc học theo nhóm (đặc biệt
Phát huy hiệu quả việc học theo nhóm (đặc biệt
đối với những nơi khó khăn về CSVC)
đối với những nơi khó khăn về CSVC)

Định hướng về điều kiện và
Định hướng về điều kiện và
tổ chức dạy học
tổ chức dạy học

Tối thiểu: máy tính, phần mềm
Tối thiểu: máy tính, phần mềm

Lý tưởng: Dạy tại phòng máy, 1-2HS/máy, có
Lý tưởng: Dạy tại phòng máy, 1-2HS/máy, có
thiết bị phụ trợ
thiết bị phụ trợ

Khuyến khích HS khi thực hành khám phá
Khuyến khích HS khi thực hành khám phá
những cách làm khác nhau
những cách làm khác nhau

Chú ý yêu cầu giảm tải!
Chú ý yêu cầu giảm tải!

Chương 1
Chương 1

Kiến thức
Kiến thức
•
Biết một số khái niệm ban đầu về thông tin,
Biết một số khái niệm ban đầu về thông tin,

máy tính điện tử
máy tính điện tử
•
Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần
Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần
mềm máy tính.
mềm máy tính.
•
Biết một số ứng dụng của tin học và MTĐT
Biết một số ứng dụng của tin học và MTĐT

Kĩ năng
Kĩ năng
•
Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của
Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của
máy tính cá nhân.
máy tính cá nhân.
•
Biết cách bật/tắt máy tính.
Biết cách bật/tắt máy tính.
•
Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.

Chương 2
Chương 2

Kiến thức
Kiến thức

•
Nhận biết chuột, bàn phím,
Nhận biết chuột, bàn phím,
các thao tác cơ bản
các thao tác cơ bản
•
Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mười ngón
Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mười ngón
•
Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím
Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím
•
Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario
Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario
•
Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator
Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator
để mở rộng kiến thức
để mở rộng kiến thức

Kĩ năng
Kĩ năng
•
Thực hiện được các thao tác với chuột
Thực hiện được các thao tác với chuột
•
Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
•
Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím

Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím
•
Sử dụng được các phần mềm Mouse Skills, Mario
Sử dụng được các phần mềm Mouse Skills, Mario

Chương 3
Chương 3

Kiến thức
Kiến thức
•
Hiểu về hệ điều hành ở mức cơ sở nhất
Hiểu về hệ điều hành ở mức cơ sở nhất
•
Biết được vai trò của hệ điều hành
Biết được vai trò của hệ điều hành
•
Hiểu biết ban đầu về tệp tin, thư mục và cấu trúc
Hiểu biết ban đầu về tệp tin, thư mục và cấu trúc
thông tin trên đĩa trong hệ điều hành Windows.
thông tin trên đĩa trong hệ điều hành Windows.

Kĩ năng
Kĩ năng
•
Nhận biết được giao diện của H
Nhận biết được giao diện của H
Đ
Đ
H Windows

H Windows
•
Bước đầu giao tiếp được với Windows
Bước đầu giao tiếp được với Windows
•
Biết cấu trúc thông tin trên đĩa. Nhận dạng được
Biết cấu trúc thông tin trên đĩa. Nhận dạng được
tên tệp, thư mục, đường dẫn. Thực hiện được một
tên tệp, thư mục, đường dẫn. Thực hiện được một
số thao tác đơn giản với thư mục và tệp
số thao tác đơn giản với thư mục và tệp