KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4

Đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 4
Năm học 2009-2010 tháng 10
Môn: Tiếng Việt
(hời gian học sinh làm bài 60 phút)
I/ Phần trắc nghiệm.(4 điểm).
Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi dới đây và ghi
chữ cái đứng trớc câu trả lời đó vào bài thi .
Cây nhút nhát
Bỗng dng, gió ào ào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô
lạt sạt lớt trên cỏ. Cây xấu hổ co rúm mình lại.
Nó bỗng thấy xung quanh xôn xao. Hé mắt nhìn: không có gì lạ cả. Lúc bấy giờ nó mở
bừng những con mắt lá và quả nhiên không có gì lạ thật. Nhng những cây cỏ xung quanh
vẫn cứ xôn xao. Thì ra vừa có một con chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh nh toả sáng
không biết từ đâu bay tới . Con chim đậu một thoáng trên cành cây thanh mai rồi lại vội
vàng bay đi. Các cây cỏ xuýt xoa: Hàng nghìn hàng vạn những con chim đã bay qua đây
nhng cha có một con chim nào đẹp thế.
Càng nghe bạn bè trầm trồ thán phục, cây xấu hổ càng thêm tiếc. Không biết có
bao giờ con chim xanh huyền diệu ấy quay trở lại?
Trần Hoài Dơng.
1.Bài văn trên thuộc thể loại nào?
a. Miêu tả đồ vật.
b. Miêu tả con vật.
c. Miêu tả cây cối.
2.Những dòng nào dới đây là tập hợp các từ láy có trong bài?
a. Nhút nhát, lạt sạt, lạ lắm, xôn xao, lóng lánh.
b. Nhút nhát, ào ào, lạt sạt, xôn xao, lóng lánh.
c. Nhút nhát , lạt sạt, xôn xao, lóng lánh, xuýt xoa.
3.Trong câu: Nhng những cây cỏ xung quanh vẫn cứ xôn xao. đâu là bộ phận chủ
ngữ?
a. Nhng những cây cỏ
b. Nhng những cây cỏ xung quanh

c. Cây cỏ
4.Trong đoạn văn tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
a. So sánh
b. Nhân hoá
c. So sánh, nhân hoá
II. Phần tự luận: 16 điểm
Câu 1: ( 6 điểm)
Mùa xuân hoa nở đẹp tơi
Bớm con, bớm mẹ ra chơi hoa hồng
Bớm mẹ hút mật đầu bông
Bớm con đùa với nụ hồng đỏ tơi.
( Mùa xuân mùa hè Trần Đăng Khoa)
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong đoạn thơ trên? Nêu cảm nhận của em
sau khi đọc đoạn thơ đó?
Câu 2: ( 10 điểm): Một buổi sáng tới trờng, em nhìn thấy một cây non mới trồng bị bẻ
ngọn. Cây non đã kể lại câu chuyện của nó với em mong em cùng chia sẻ nỗi buồn. Em
hãy tởng tợng và viết lại câu chuyện đó?
Đáp án.
I.Phần trắc nghiệm.
1: c
2: b
3: b
4: c
II.Phần tự luận.
Câu 1: Cần nêu đợc:
+ Nghệ thuật dùng từ gợi tả đẹp tơi, đỏ tơi và nghệ thuật nhân hoá: ra chơi,
đùa đã giúp ta thấy đợc cảnh đẹp tơi tắn, sống động của vờn hoa mùa xuân.
Câu 2:
1. Mở bài: Giới thiệu đợc hoàn cảnh câu chuyện xảy ra, nhân vật có trong
chuyện ( Cây non, em).

2. Thân bài:
- Kể đợc lời kể của cây non và lời của em chia sẻ nỗi buồn cùng cây.
- Lời kể tự nhiên, sinh động
3. Kết bài: Nêu cảm nhận của em.