PHẦN II ÔN THI THPT QUỐC GIA CÓ ĐÁP ÁN ĐẦY ĐỦ MÔN ANH VĂN

ÔN THI THPT QUỐC GIA CÓ ĐÁP ÁN ĐẦY ĐU
MÔN ANH VĂN PHẦN I
“TRỌN BỘ 25 BỘ ĐỀ”
BÀI THI: NGOẠI NGỮ
MÔN THI: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài : 60 phút, không kể thời gian phát đề
ĐƯỜNG LINH TẢI TÀI LIỆU PHẨN 1
/>
ÔN THI THPT QUỐC GIA CÓ ĐÁP ÁN ĐẦY ĐU
MÔN ANH VĂN PHẦN II
ĐỀ THI MINH HỌA SỐ 01

ĐỀ THI THỬ THPTQG
CHUẨN CẤU TRÚC CUA BỘ GIÁO DỤC
Bài thi: NGOẠI NGỮ (TIẾNG ANH)
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:.......................................................................
Số báo danh:............................................................................
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. architects
B. cooks
C. stops
D. schools
Question 2. A. hit
B. fine
C. mine
D. hide
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. arrange

B. describe
C. suffer
D. appear
Question 4. A. disaster
B. element
C. hospital
D. energy
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 5. Those cars are very expensive, _______?
A. are cars
B. aren't they
C. aren't cars
D. are they
Question 6. Some high school students take part in _______ the handicapped.
A. helping
B. to help
C. help
D. being help
Question 7. I wouldn’t go there at night if I _______ you.
A. am
B. would be
C. were
D. had been
Question 8. He fell down while he _______ towards the church.


A. run
B. runs
C. was running
D. had run

Question 9. Our visit to Japan was delayed _______my wife’s illness.
A. because
B. because of
C. in spite of
D. although
Question 10. He left on ______ 10 o'clock train yesterday to see his father who was taken to ______ hospital
last week when he broke his right leg.
A. the - the
B. the - a
C. a - a
D. the-0
Question 11.
, we had already put out the fire.
A. Until the firemen arrived to help
B. No sooner the firemen arrived to help
C. By the time the firemen arrived to help
D. After the firemen arrived to help
Question 12. I agree _______one point with Chris: it will be hard for us to walk 80km.
A. in
B. of
C. on
D. for
Question 13. The scientists _______on this project try to find the solutions to air pollution.
A. working
B. worked
C. are working
D. who working
Question 14. We are in regular _______ with each other by telephone or letter.
A. communicate
B. communicative

C. communication
D. communicatively
Question 15. If you want to be healthy, you should _________ your bad habits in your lifestyles.
A. give up
B. hold up
C. break down
D. get over
Question 16. In order to _______their goals in college, students need to invest the maximum amount of time,
money, and energy in their studies.
A. manage
B. catch
C. establish
D. achieve
Question 17. A new TV show has sparked _______by showing the positive side of dropping out of college.
A. controversy
B. argument
C. contention
D. debate
Question 18. We were so looking forward to stretching out on the beach in the sunshine, but it _______ the
whole time we were there.
A. poured with rain
B. rained dogs and cats
C. dropped in the bucket
D. made hay while the sun shined
Question 19. Environmental groups try to stop farmers from using harmful _______ on their crops.
A. economy
B. agriculture
C. investments
D. chemicals
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each

of the following questions.
Question 20. Despite her cries, no one came to her assistance.
A. help
B. suggestion
C. hindrance
D. belief
Question 21. The government must be able to prevent an deter threats to our homeland as well as detect
impending danger before attacks or incidents occur.
A. irrefutable
B. imminent
C. formidable
D. absolute
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each
of the following questions.
Question 22. Never punish your children by hitting them. This might teach them to become hitters.
A. bring
B. reward
C. give
D. accept
Question 23. I fell asleep as soon as my head hit the pillow.
A. became conscious
B. went to sleep
C. started to sleep
D. stayed awake


Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.
Question 24. - John: "How about giving me a hand?"
- Tom: "_______ "
A. Sure, I'd be glad to help.

B. You're welcome!
C. Never mind. Go ahead.
D. I promise.
Question 25. - Nam: "Passing a university entrance exam is not difficult."
- Tuan: "_______"
A. You must be kidding. It's not easy.
B. I couldn't agree more. It is not easy at all.
C. But I don't. I failed it last year.
D. I do, too. I passed it last year.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best
fits each the numbered blanks.
Most educational specialists believe that early schooling should provide children with a(n)
(26) _______ of their own abilities and the self-confidence to use their abilities. One approach recognized by
many (27) _______ as promoting these qualities is the Montessori method, first practised by Maria Montessori
of Italy in the early 1900s. Nancy McCormick Rambusch is credited with popularizing the method in the United
States, (28) _______ today there are over 400 Montessori schools. The method helps children learn for
themselves by providing them with instructional materials and tasks that facilitate acts of discovery and
manipulation. Through such exploration, children develop their sense of touch
(29) _________ learn how to do everyday tasks without adult assistance. (30) _______ benefits include
improvement in language skills, and acquaintance with elements of science, music, and art.
Question 26. A. attitude
Question 27. A. experts
Question 28. A. which
Question 29. A. but
Question 30. A. Other

B. awareness
B. researchers
B. where
B. and

B. Others

C. knowledge
C. teachers
C. x
C. so
C. Another

D. attention
D. tutors
D. that
D. for
D. The others

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.
The best explainer videos are realized by great background score. When was the last time you watched a
silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you remember watching one, it would still have had
a background score, or you’ve accidentally pressed the mute button!
The importance of background music and sound effects for your explainer video, therefore, cannot be
overstated. You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether going
for a subtle effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a must. Explainer
videos have the emotional quotient working for them and music is just going to add more to make the viewers
relate to the pain points you are highlighting in your video. Imagine if your favorite video game has no
background music or sound effects to back the amazing graphics? Would you play it with the same feel and
excitement? Nah! Same is the case with your explainer videos. They need to and should have apt sound effects to
make them worth your viewer’s time.
While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and explaining
technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers with the background
music. The sound effects and music is not going to take the message away from your explainer, it’s just going to
enhance it and turn it more watchable and share-able. Even if your video doesn’t require a background score, it

must include some sound effects or else it would be not so good an experience for those who choose to watch it.
(Source: />Question 31. Which best serves as the title for the passage?


A. The importance of background music and sound effects.
B. The influence of silence and background music on memory.
C. Inside the booming business of background music.
D. How to choose the background music for your explainer videos?
Question 32. The word “score” in paragraph 1 can be replaced by ______.
A. grove
B. mark
C. instrument
D. music
Question 33. According to paragraph 2, what is the main purpose for using background music?
A. Sound helps build and sustain relationships between films and viewers.
B. Background music can control how the audience should react to a scene.
C. Background music can influence both everyone’s mood and choices.
D. A musical atmosphere can actually motivate people to do risky things.
Question 34. The word “it” in paragraph 3 refers to _______.
A. score
B. video
C. sound
D. background
Question 35. According to paragraph 3, what is the fundamental and typical use of explainer videos?
A. It is used to distill wide-ranging and complex ideas into a viewer-friendly package.
B. Businesses use them to quickly introduce themselves and their importance.
C. It is designed as a means to stimulate both auditory and visual senses.
D. It helps the customers with their daily life problems with scientific information.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.
There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application.

Here are some of the most common and most serious.
The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all this
tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the specific skills
you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential. In short,
they won’t know if you were the best, the worst or just average in your position.
The more concrete information you can include, the better. As far as possible, provide measurements of
what you accomplished. If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they
save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?
Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. It tells the employer
what you are interested in. Do you really think that employers care what you want? No,
they are interested in what they want! Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to
four sentences long. A good one will make the person reviewing your application want to read further.
Many resumes list ‘hard’ job-specific skills, almost to the exclusion of transferable, or ‘soft’, skills.
However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical skills.
All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If you
are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for
the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization. The person who
reviews your paperwork will not be a mind reader.
If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may take
what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how good you are.
On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.
(Source: www.ielts-mentor.com)
Question 36: What topic does the passage mainly discuss?
A. The way how to write the resume for job application.
B. The mistakes people make when applying for a job.
C. The common way to make impression in a job interview.
D. The necessary skills for job application.
Question 37: The word “executing” in paragraph 2 is closest in meaning to ________________.

A. enumerating
B. determining
C. completing
D. implementing
Question 38: The word “concrete” in paragraph 3 could be best replaced by ______________.
A. indeterminate
B. specific
C. substantial
D. important
Question 39: What does the word “it” in paragraph 3 refer to?
A. organization money
B. information
C. productivity
D. percentage
Question 40: According to the passage, what information should candidates include in their resume?
A. specific skills for previous jobs
B. the past achievements
C. previous positions
D. future objective
Question 41: Why did the author mention that applicants should write a good brief career summary?
A. To make the employers interested in what they want.
B. To make the interviewers more curious about you.
C. Because the employers do not care for what you want to achieve.
D. Because it can provide their specific skills in their positions.
Question 42: According to the passage, which of the following is NOT true?
A. The ability to negotiate effectively is as significant as technical skills.
B. Candidates must study the job they are applying carefully before writing the CV.
C. Applicants should not apply for a distinct job from what they are doing.
D. The information interviewees present should be related to the job they are applying.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following

questions.
Question 43. The package containing books and records were delivered last week.
A
B
C
D
Question 44. Helen likes listening to music, going to the cinema, to chat on the phone and going
A
B
C
D
shopping.
Question 45. It is said that these good life skills will make young people become more confidential.
A
B
C
D
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to
questions.
Question 46. A supermarket is more convenient than a shopping centre.
A. A shopping centre is not as convenient as a supermarket.
B. A shopping centre is more convenient than a supermarket.
C. A supermarket is not as convenient as a shopping centre.
D. A supermarket is as inconvenient as a shopping centre.
Question 47. “I have just seen your mother this morning”. Laura
A.
Laura
told
Lewis
I

have
just
seen
your
mother
B.
Laura
told
Lewis
she
had
just
seen
his
mother
C.
Laura
told
Lewis
she
has
just
seen
his
mother
D. Laura told Lewis he had just seen her mother that morning.
Question 48. I'm sure Luisa was very disappointed when she failed the exam.
A. Luisa must be very disappointed when she failed the exam.
B. Luisa must have been very disappointed when she failed the exam.
C. Luisa may be very disappointed when she failed the exam.

D. Luisa could have been very disappointed when she failed the exam.

each of the following

said
this
that
that

to Lewis.
morning.
morning.
morning.


Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the
following questions.
Question 49. The weather has been terrible recently. I am very depressed now.
A. If the weather had not been terrible lately, I wouldn't be so depressed now.
B. If the weather hasn't been terrible recently, I won't be so depressed now.
C. If the weather hadn't been terrible recently, I wouldn't have been so depressed now.
D. If the weather had been more terrible recently, I would be depressed now.
Question 50. We arrived at airport. We realized our passports were still at home.
A. It was until we arrived at the airport that we realize our passports were still at home.
B. We arrived at the airport and realized that our passports are still at home.
C. Not until had we arrived at the airport, we realized our passports were still at home.
D. Not until we arrived at the airport did we realize that our passports were still at home.
_____________THE END _____________
ĐÁP ÁN ĐỀ MẪU THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA QUỐC GIA
1.D

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

7.C

8.C

9.B

10.D

11.C

12.C

13.A

14.C

15.A

16.D

17.A

18.A

19.D

20.A

21.B

22.B

23.D

24.A

25.A

26.B

27.A

28.B

29.B

30.A

31.A

32.D

33.C

34.B

35.B

36.B

37.D

38.B

39.C

40.C

41.B

42.C

43.C

44.C

45.D

46.A

47.B

48.B

49.A

50.D

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1. Đáp án: D
Kiến thức: phát âm đuôi – S
A. architects /'ɑ:kitekts/
B. cooks /kuks/
C. stops /stɔps/
D. schools /sku:lz/
Giải thích:
+ Đuôi “S” được phát âm là /iz/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, / ʃ /, /tʃ/ , /z/, /ʤ/
+ Đuôi “S” được phát âm là /s/ khi động từ có phát âm kết thúc là /f/,/p/,/t/,/θ/,/k/
+ Đuôi “S” được phát âm là /z/ với các trường hợp còn lại
Question 2. Đáp án: A
Kiến thức: phát âm nguyên âm
Giải thích:
A. hit /hit/
B. fine /fain/
C. mine /main/
D. hide /haid/
Đáp án A phần gạch chân phát âm là /i/ các đáp án còn lại phần gạch chân phát âm là /ai/
Question 3. Đáp án: C
Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

Giải thích:
A. arrange /ə'reindʤ/

B. describe /dis'kraib/
C. suffer /'sʌfə[r]/
D. appear /ə'piə/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án A, B và D trọng ân rơi vào âm tiết thứ 2.
Question 4. Đáp án: A
Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết
A. disaster /di'zɑ:stə/
B. element /'elimənt/
C. hospital /'hɔspitl/
D. energy /'enəʤi/
Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết 2, các đáp án B, C và D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Question 5. Đáp án: B
Kiến thức : câu hỏi đuôi
Giải thích: Chủ ngữ là THOSE CARS nên chủ ngữ của câu hỏi đuôi là THEY, động từ của câu trần thuật chia ở
khẳng định nên động từ của câu hỏi đuôi ở phủ định.
Tạm dịch: Những chiếc ô tô đó rất đắt, có phải không?
Question 6. Đáp án: A
Kiến thức : Danh động từ
Giải thích: - Động từ dùng sau giới từ có dạng Ving.
- take part in: tham gia vào …
Tạm dịch: Một vài học sinh trung học tham gia vào giúp những người khuyết tật.
Question 7. Đáp án: C
Kiến thức : Câu điều kiện
Giải thích: - Câu điều kiện loại 2 – câu điều kiện không có thật ở hiện tại có công thức: If + S1 + V1-ed, S2 +
would + V2

- Với câu điều kiện loại 2: động từ TO BE ở mệnh đề diều kiện đuochự chia là WERE với tất cả các đại từ
nhân xưng.
Tạm dịch: Tôi sẽ không đến đó vào buổi tối nếu tôi là bạn.
Question 8. Đáp án: C
Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp giữa các thì.
Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn dùng với WHILE/ WHEN để nói một hành động đang diễn ra thì bị gián đoạn
bỏi một hành động khác.
Công thức: S1 + V1-ed + while + S2 +was/ were + V2-ing
Tạm dịch: Anh ta bị ngã trong khi anh ta đang chạy về phía nhà thờ.
Question 9. Đáp án: B
Kiến thức : Liên từ because/ because of
Công thức: S1 + V1 + because + S2 + V2
S1 + V1 + because of + V2-ing/ Noun phrase
(because = as/ since/ now that/ seeing that
Because of = on account of/ due to/ …)


Tạm dịch: Chuyến đi đến Nhật của chúng tôi bị hoãn vì vợ tôi ốm.
Question 10. Đáp án D
Kiến thức kiểm tra: mạo từ
Giải chi tiết:
Chỗ trống 1 cần điền THE vì chuyến tàu đã xác định lúc 10 giờ
Chỗ trống 2 không cần điền mạo từ vì go to hospital là vào bệnh viện để chữa trị, còn go to THE hospital là
vào bệnh viện nhưng không phải chữa bệnh (đi thăm bệnh nhân…). Cũng như go to school là đi học còn go to
THE school là đến trường… nhưng không để học (đi họp phụ huynh,...)
Question 11. Đáp án: C
Kiến thức : giới từ
Giải thích: agree with SB on ST: đồng ý với ai về việc gì
Tạm dịch: Tôi đồng ý một điểm với Chris: thật là khó để chúng ta đi bộ 80km.
Question 12: Đáp án C

Kiến thức về mệnh đề thời gian
By the time S + V(qk) + st , S + had +Vp2 +st
Question 13. Đáp án: A
Kiến thức : Rút gọn mệnh đề quan hệ
- Khi động từ của mệnh đề quan hệ chia ở chủ động có thể rút gọn bằng cụm hiện tại phân từ (V-ing).
- Khi động từ của mệnh đề quan hệ chia ở bị động có thể rút gọn bằng cụm quá khứ phân từ (V-p2).
- Khi mệnh đề quan hệ đứng sau next, last, only, số thứ tự, so sánh hơn nhất … có thể rút gọn bằng cụm động từ
nguyên thể có TO (to V/ to be V-p2)
Tạm dịch: Các nhà khoa học người mà đang làm việc trên dự án này cố gắng tím ra giải pháp cho ô nhiễm không
khí.
Question 14. Đáp án: C
Kiến thức : Từ loại
Giải thích: Đứng sau giới từ và tính từ là danh từ.
Tạm dịch: Chúng tôi thường xuyên liên lạc với nhau qua điện thoại hoặc thư,
Question 15. Đáp án: A
Kiến thức : Cụm động từ
Giải thích:
A. give up: từ bỏ
B. hold up: trì hoãn
C. break down: hư hỏng
D. get over: vượt qua, khắc phục
Tạm dịch: Nếu bạn muốn khỏe mạnh, bạn nên từ bỏ những thói quen xấu trong cách sống.
Question 16. Đáp án: D
Kiến thức : Cụm từ cố định
Giải thích: achieve a goal: đạt được mục tiêu/ mục đích


Tạm dịch: Để đạt được các mục tiêu của họ ở trường đại học, sinh viên cần đầu tư tối đa thời gian, tiền và năng
lượng vào việc học của chúng.
Question 17. Đáp án: A

Kiến thức : Từ vựng
A. controversy /kənˈtrɒvəsi/ (n): cuộc tranh luận, tranh cãi
B. argument /ˈɑːrɡjumənt/ (n): cuộc thảo luận, tranh luận
C. contention /kənˈtenʃən/ (n): sự bất đồng, ganh đua, tranh cãi
D. debate /dɪˈbeɪt/ (n): cuộc tranh luận, thảo luận
Ta có cụm: Spark controversy: gây ra cuộc tranh cãi gay gắt
Tạm dịch: Một chương trình truyền hình mới đã gây ra tranh cãi gay gắt bởi đã nêu ra mặt tích cực của việc bỏ
học đại học.
Cấu trúc cần lưu ý: Drop out (of sth) (phr.v): bỏ, từ bỏ làm gì trước khi hoàn thành
Question 18. Đáp án: A
Kiến thức : thành ngữ
- pour with rain: mưa nặng hạt, đặc biệt là trong một khoảng thời gian dài.
- rain cats and dogs: mưa như trút nước.
- drop in the bucket: chuyện nhỏ, không quan trọng
- make hay while the sun shines: mượn gió bẻ măng
Tạm dịch: Chúng tôi vô cùng mong chờ được nằm dài trên bãi biển đầy nắng, nhưng trời mưa nặng hạt suốt
quãng thời gian chúng tôi ở đó.
Cấu trúc khác cần lưu ý: look forward to st/doing st: mong chờ cái gì/làm gì
Question 19. Đáp án: D
Kiến thức : Từ vựng
Giải thích:
A. economy (n): nền kinh tế
B. agriculture (n) nông nghiệp
C. investments (n): sự đầu tư
D. chemicals (n) các chất hóa học
Dựa vào nghĩa của câu chọn D.
Tạm dịch: Những nhóm môi trường cố gắng ngăn cản người nông dân sử dụng các hóa chất độc hại cho mùa vụ
của họ.
Question 20. Đáp án: A
Kiến thức : Từ đồng nghĩa

Giải thích: assistance (n): = help (sự trợ giúp/ giúp đỡ)
Suggestion (n): gợi ý
hindrance (n) vật cản trở/ người cản trở
Tạm dịch: Cho dừ cô ta khóc, không ai đoái hoài đến cô ta.

belief (n) niềm tin

Question 21. Đáp án: B
Kiến thức kiểm tra: từ đồng nghĩa- kiến thức về từ vựng
Giải thích:
impending / ɪm'pendɪη / (adj): sắp xảy đến, xảy ra trước mắt, hiểm họa trước mắt


A.irrefutable /,ɪrɪ'fju:təbl/ (adj): không thể bác bỏ được
B. imminent/'ɪmɪnənt/ (adj): sắp xảy ra, sắp tới gần
C. formidable / 'fɔ:mɪdəbl/ (adj): dữ dội, ghê gớm, kinh khủng
D. absolute / 'æbsəlu:t/ (adj): tuyệt đối, hoàn toàn
Do đó đáp án chính xác là B vì đề bài yêu cầu tìm từ gần nghĩa.
Tạm dịch: Chính phủ phải có khả năng ngăn cản và loại bỏ các mối đe dọa đối với đất nước của chúng ta cũng
như phát hiện ra sự nguy hiểm trước mắt trước khi các cuộc tấn công hoặc vụ việc xảy ra.
Question 22. Đáp án: B
Kiến thức : Từ trái nghĩa
Giải thích: - punish (v): trừng phạt
- bring (v) mang/ đem
- reward (v) thưởng
- give (v) cho
- accept (v): chấp nhận
Vậy: punish >< reward
Tạm dịch: Đừng bao giờ phạt con bạn bằng cách đánh chúng. Điều này có thể dạy cho chúng trở thành người tàn
bạo.

Question 23. Đáp án: D
Kiến thức : Từ trái nghĩa – cụm từ cố dịnh
Giải thích: - fall asleep (v): chìm vào giấc ngủ
- become conscious: tỉnh
- go to sleep: đi ngủ
- started to sleep : bắt đầu ngủ
- stay awake: thức
Vậy: fall asleep >< stay awake
Tạm dịch: Em ngủ thiếp đi sau khi đạp mặt vào gối.
Question 24. Đáp án: A
Giải thích: - John: “Giúp tớ chút được không?”
- Tom: “Đương nhiên, rất vui lòng được giúp cậu.”
Các đáp án còn lại không hợp lí.
B. Có gì đâu
C. Đừng ngại. Tiếp đi D. Tớ hứa
Question 25. Đáp án: A
Giải thích: - Nam: “Vượt qua kì thi tuyển sinh đại học không khó.”
- Tuan: “Bạn đùa đấy à.Không dễ chút nào.”
Các đáp án còn lại không hợp lí.
B. Tớ đồng ý. Nó không dễ chút nào.
C. Nhưng tớ không. Tớ thi trượt năm ngoái.
D. Tôi cũng thế. Tôi đỗ năm ngoái.
Question 26. Đáp án: B
Kiến thức : Đọc điền từ - câu hỏi từ vựng
Giải thích: awareness (n) sự nhận thức
Các đáp án còn lại không hợp về nghĩa:
Attitude (n): thái độ
knowledge (n) kiến thức

attention (n) sự chú ý

Most educational specialists believe that early schooling should provide children with a(n) (25) awareness of
their own abilities and the self-confidence to use their abilities.
Tạm dịch: Hầu hết các chuyên gia giáo dục tin rằng việc đi học sớm nên cung cấp cho trẻ em một sự nhận thức
về khả năng của mình và sự tự tin để sử dụng khả năng của mình.
Question 27. Đáp án: A
Kiến thức : Đọc điền từ - câu hỏi từ vựng
Giải thích: experts (n): chuyên gia
Các đáp án còn lại không hợp về nghĩa.
reseachers (n) nhà nghiên cứu
teachers (n): giáo viên
D. tutors (n): gia sư
One approach recognized by many (26) experts as promoting these qualities is the Montessori method, first
practised by Maria Montessori of Italy in the early 1900s.
Tạm dịch: Một phương pháp được nhiều chuyên gia công nhận để thúc đẩy những phẩm chất này là phương
pháp Montessori, được thực hiện lần đầu iên bởi Maria Montessori của Ý vào đầu năm 1900.
Question 28. Đáp án: B
Kiến thức : Đọc điền từ - đại từ quan hệ
Giải thích: Ở vị trí này cần 1 đại từ quan hệ chỉ nơi chốn.
Nancy McCormick Rambusch is credited with popularizing the method in the United States, (28) where
today there are over 400 Montessori schools.
Tạm dịch: Nancy McComick Rambusch được tin tưởng trong việc làm phổ biến phương pháp này tại Hoa Kì,
nơi hiện nay có hơn 400 trường năng khiếu.
Question 29. Đáp án: C
Kiến thức : Đọc điền từ - từ nối
Giải thích: Thông qua khám phá như vậy, trẻ em phát triển ý thức liên lạc và học cách làm các công việc hàng
ngày mà không cần sự trợ giúp của người lớn.
A. but: nhưng
B. and: và

C. so: vì vậy
D. for: vì, do đó
Question 30. Đáp án: A
Kiến thức : Đọc điền từ - từ chỉ số lượng
Giải thích:
Other: (khác) dùng với danh từ số nhiều
Others: = other + Noun (số nhiều)
Another: dùng với danh từ số ít
The others: những người kia/ những cái kia
Do vậy chọn A (other)
(29) Other benefits include improvement in language skills, and acquaintance with elements of science, music,
and art
Tạm dịch: Những lợi ích khác bao gồm cải thiện kĩ năng ngôn ngữ, và làm quen với các yếu tố khoa học, âm
nhạc và nghệ thuật.
Bản dịch đoạn văn.


Hầu hết các chuyên gia giáo dục tin rằng việc đi học sớm nên cung cấp cho trẻ em một sự nhận thức về khả
năng của mình và sự tự tin để sử dụng khả năng của mình. Một phương pháp được nhiều chuyên gia công nhận
để thúc đẩy những phẩm chất này là phương pháp Montessori, được thực hiện lần đầu iên bởi Maria Montessori
của Ý vào đầu năm 1900. Nancy McComick Rambusch được tin tưởng trong việc làm phổ biến phương pháp
này tại Hoa Kì, nơi hiện nay có hơn 400 trường năng khiếu.
Phương pháp này giúp trẻ tự học bằng cách cung cấp cho chúng các tài liệu giảng dạy và các nhiệm vụ tạo
điều kiện cho các hành vi khám phá và cận dụng. Thông qua thăm dò, trẻ em phát triển cảm giác liên lạc và học
cách làm các công việc hàng ngày mà không cần sự trợ giúp của người lớn. Những lợi ích khác bao gồm cải
thiện kĩ năng ngôn ngữ, và làm quen với các yếu tố khoa học, âm nhạc và nghệ thuật.
Question 31: Đáp án A
Tiêu đề tốt nhất của đoạn văn là cái nào?
A. Tầm quan trọng của nhạc nền và các hiệu ứng âm thanh.
B. Tầm ảnh hưởng của nhạc câm và nhạc nền đối với trí nhớ.

C. Bên trong sự bùng nổ kinh doanh của nhạc nền.
D. Làm cách nào để lựa chọn nhạc nền cho những explainer video của bạn?
*Note: “Explainer video” là một dạng video đồ họa ngắn (từ 1-3 phút), sử dụng hình ảnh vui nhộn và nội dung
lôi cuốn để giới thiệu về doanh nghiệp hoặc truyền tải một thông điệp ý nghĩa nào đó đến với người xem.
Đây là dạng câu hỏi yêu cầu phải hiểu và nắm rõ được chủ đề đoạn văn, do đó nên để câu này xuống làm cuối
cùng sau khi làm hết các câu hỏi tìm ý còn lại trong bài để vừa tận dụng thời gian làm các câu hỏi đó đồng thời
giúp bạn tích lũy ý tưởng cho chủ đề của đoạn.
=>Suy ra từ toàn bài: Ngay từ đoạn đầu tiên tác giả đã giới thiệu đến explainer video thông qua các bộ phim, đặt
độc giả vào trong ngữ cảnh để khiến họ hình dung được về loại video này bằng cách hỏi các câu hỏi rất chân
thực, để từ đó khẳng định tầm quan trọng của nhạc nền và hiệu ứng âm thanh. Tiếp đó, đoạn 2 tác giả tập trung
vào nêu những mục đích chính của việc sử dụng nhạc nền và cuối cùng là đoạn 3, tác giả nêu ra những việc sử
dụng, ứng dụng điển hình, cần thiết khi sử dụng nó.
→Như vậy, xuyên suốt bài đọc tác giả chỉ tập trung vào các khía cạnh của dạng explainer video để làm nổi bật
tầm quan trọng của nhạc nền và hiệu ứng âm thanh bởi đó là hai yếu tố tiên quyết để làm nên những explainer
video xuất sắc.
Question 32: Đáp án D
Từ “score” trong đoạn 1 có thể được thay thế cho ____________.
A. grove /ɡroʊv/ (n): lùm cây, khu rừng nhỏ B. mark /mɑːrk/ (n): mức, tiêu chuẩn; điểm số
C. instrument /ˈɪnstrəmənt/ (n): nhạc cụ
D. music /ˈmjuːzɪk/ (n): âm nhạc
Căn cứ vào nghĩa và ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa:
“When was the last time you watched a silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you
remember watching one, it would still have had a background score, or you’ve accidentally pressed the mute
button!”
(Lần cuối bạn xem một bộ phim câm là khi nào? Bạn chưa bao giờ xem? Bạn đã không xem một thời gian ngắn?
Đã một thời gian dài rồi? Ngay cả khi bạn nhớ là đã xem một bộ phim rồi, nó vẫn sẽ có nhạc nền, hoặc bạn đã vô
tình nhấn nút tắt tiếng!)
=>Score /skɔr/ (n): một đoạn nhạc được viết cho một bộ phim ~ Music
*Note: Mặc dù “score” nó còn có nghĩa là điểm số, nhưng phải dựa theo nghĩa của câu để đoán nghĩa và chọn từ
đồng nghĩa theo từng ngữ cảnh

Question 33: Đáp án C


Theo đoạn 2, mục đích chính của việc sử dụng nhạc nền là gì?
A. Âm thanh giúp xây dựng và duy trì mối quan hệ giữa phim ảnh và người xem.
B. Nhạc nền có thể kiểm soát được cách khán giả phản ứng với một cảnh quay.
C. Nhạc nền có thể ảnh hưởng đến cả tâm trạng và những lựa chọn của mỗi con người.
D. Một không khí âm nhạc thực sự có thể thúc đẩy con người làm những điều mạo hiểm.
Căn cứ vào nội dung thông tin trong đoạn 2:
“You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether going for a subtle
effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a must. [….] Imagine if your
favorite video game has no background music or sound effects to back the amazing graphics? Would you play it
with the same feel and excitement? Nah! Same is the case with your explainer videos. They need to and should
have apt sound effects to make them worth your viewer’s time.”
(Bạn có thể không cần một dàn nhạc đầy đủ hoặc các giai điệu jazz sang trọng để tạo ra tâm trạng, nhưng liệu
khi bắt đầu với một hiệu ứng tinh tế, trình diễn chuyên nghiệp hay chỉ đơn giản là cố gắng thu hút khách hàng thì
âm nhạc là điều bắt buộc. [….] Hãy tưởng tượng nếu trò chơi video yêu thích của bạn không có nhạc nền hoặc
hiệu ứng âm thanh để sao lưu đồ họa tuyệt vời? Bạn sẽ chơi nó với cùng cảm giác và hứng thú? Không! Tương
tự là trường hợp với những explainer video của bạn. Chúng cần và phải có hiệu ứng âm thanh thích hợp để khiến
chúng xứng đáng với thời gian xem của bạn.)
Question 34: Đáp án B
Từ “it” trong đoạn 3 ám chỉ _________________.
A. score /skɔr/ (n): một đoạn nhạc được viết cho một bộ phim
B. video /ˈvɪdioʊ/ (n): vi-đê-ô
C. sound /saʊnd/ (n): âm thanh
D. background /ˈbækɡraʊnd/ (n): nền
*Với dạng câu hỏi này, hãy đọc câu ngay trước câu chứa nó hoặc ngay trong câu chứa nó để suy luận từ được
quy chiếu.
*Căn cứ vào thông tin trong câu cuối đoạn 3 sau:
“Even if your video doesn’t require a background score, it must include some sound effects or else it would be

not so good an experience for those who choose to watch it.”
(Ngay cả khi video của bạn không yêu cầu nhạc nền, nó phải bao gồm một số hiệu ứng âm thanh nếu không nó
sẽ không phải là một trải nghiệm tốt cho những người lựa chọn xem nó.)
→Như vậy, đại từ “it” in đậm cũng chính là hai đại từ “it” còn lại trong cùng câu đó, ám chỉ “video”.
Question 35: Đáp án B
Theo đoạn 3, việc sử dụng cần thiết và tiêu biểu của những explainer video là gì?
A. Nó được sử dụng để chắt lọc các ý tưởng rộng và phức tạp thành một chương trình thân thiện với người xem.
B. Các doanh nghiệp sử dụng chúng để nhanh chóng giới thiệu chính họ và tầm quan trọng của họ.
C. Nó được thiết kế như một phương tiện để kích thích cả thính giác và thị giác.
D. Nó giúp các khách hàng trong những vấn đề cuộc sống hàng ngày với các thông tin khoa học.
Căn cứ vào các thông tin trong đoạn 3 như sau:
“While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and explaining
technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers with the background
music. The sound effects and music is not going to take the message away from your explainer, it’s just going to
enhance it and turn it more watchable and share-able.”
(Mặc dù trọng tâm của việc sản xuất những explainer video thì tập trung vào việc truyền tải thông tin mong
muốn và giải thích các quy trình thuộc về kỹ thuật và phức tạp một cách dễ dàng, nhưng điều đó không có nghĩa


là bạn sẽ làm người xem mất tập trung với nhạc nền. Các hiệu ứng âm thanh và âm nhạc sẽ không lấy đi thông
điệp từ những explainer video, nó chỉ là để cải thiện nó và biến nó trở nên dễ xem và có thể dễ dàng chia sẻ hơn.)
Question 36: Đáp án B
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?
A. Cách viết bản sơ yếu lý lịch để xin việc.
B. Những lỗi mọi người thường gặp phải khi nộp đơn xin việc.
C. Cách thông thường để tạo ấn tượng tốt trong một cuộc phỏng vấn xin việc.
D. Những kĩ năng cần thiết để xin việc.
Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job application. Here
are some of the most common and most serious.

(Có nhiều lỗi mà mọi người thường gặp khi viết bản sơ yếu lí lịch hay hoàn thành hồ sơ xin việc. Dưới đây là
một vài lỗi thường gặp và nghiêm trọng nhất.)
Question 37: Đáp án D
Từ “executing” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. liệt kê
B. xác định, tìm ra
C. hoàn thành
D. thực hiện, thi hành
Từ đồng nghĩa: executing (thực hiện) = implementing
They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what results you
achieved - both of which are essential.
(Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không
cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai thứ đó đều rất quan trọng).
Question 38: Đáp án B
Từ “concrete” trong đoạn 3 được thay thế tốt nhất bởi từ _________.
A. mơ hồ, không rõ
B. cụ thể, rõ ràng
C. chủ yếu, thiết yếu
D. quan trọng
Từ đồng nghĩa: concrete (cụ thể) = specific
The more concrete information you can include, the better. (Thông tin bạn cung cấp càng cụ thể càng tốt).
Question 39: Đáp án C
Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. tiền của tổ chức
B. thông tin
C. năng suất
D. tỉ lệ phần tram
Căn cứ thông tin đoạn 3:
If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they save? If you found a way of
increasing productivity, by what percentage did you increase it?

(Nếu bạn đã đưa ra được ý tưởng đổi mới nào giúp tiết kiệm được tiền cho tổ chức, thì họ đã tiết kiệm được bao
nhiêu tiền? Nếu bạn đề xuất được 1 cách tăng năng suất, vậy bạn đã làm tăng nó lên bao nhiêu phần trăm?).
Question 40: Đáp án C
Theo đoạn văn, thông tin nào những người xin việc nên bao hàm trong bản sơ yếu lí lịch của họ?
A. các kĩ năng cụ thể cho các công việc trước đây
B. các thành tựu đạt được trong quá khứ
C. các chức vụ, vị trí công việc trước đây
D. mục tiêu trong tương lai


Từ khóa: information/ include in their resume
Căn cứ các thông tin trong đoạn văn:
The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all this tells
your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the specific skills you
used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which are essential. (Vấn đề lớn
nhất có lẽ là liệt kê các công việc mà bạn đã làm trong chức vụ trước đây: tất cả những điều này nói cho nhà
tuyển dụng tiềm năng của bạn biết những gì bạn có thể làm được. Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ
thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai
thứ đó đều rất quan trọng).
Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. (Viết về những điều bạn đang
cố gắng đạt được trong cuộc sống – mục tiêu của bạn – là một sự lãng phí giấy).
Question 41: Đáp án B
Tại sao tác giả lại đề cập trong đoạn văn rằng những người nộp đơn xin việc nên viết một bản tóm tắt sự
nghiệp hay mà ngắn gọn?
A. Để khiến nhà tuyển dụng quan tâm đến những gì họ muốn.
B. Để khiến những người phỏng vấn tò mò hơn về bạn.
C. Bởi vì những người tuyển dụng không quan tâm bạn đã đạt được thành công gì.
D. Bởi vì nó có thể cung cấp các kĩ năng cụ thể ở vị trí của họ.
Từ khóa: applicants/ write a good brief career summary
Căn cứ thông tin đoạn 4:

Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to four sentences long. A good one will
make the person reviewing your application want to read further. (Thay vào đó, hãy sử dụng chỗ giấy đó để viết
bản tóm tắt về sự nghiệp. Một bản tóm tắt phù hợp là tầm 3 đến 4 câu ngắn gọn. Một bản tóm tắt hay sẽ khiến
cho người đọc hồ sơ xin việc của bạn muốn đọc nhiều hơn nữa).
Question 42: Đáp án C
Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng?
A. Khả năng đàm phán hiệu quả cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.
B. Người xin việc cần phải nghiên cứu công việc họ đang nộp đơn xin một cách kĩ càng trước khi viết bản sơ yếu
lí lịch.
C. Người xin việc không nên nộp đơn xin một công việc khác với công việc mà họ đang làm.
D. Những thông tin mà người đi phỏng vấn trình bày nên có liên quan đến công việc mà họ đang xin.
Từ khóa: not true
Căn cứ vào các thông tin trong đoạn văn:
However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical skills. (Tuy
nhiên, khả năng đàm phán hiệu quả của bạn cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.)
All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If you are
applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a connection for the
resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their organization. (Tất cả các thông tin
bạn cung cấp nên có mối liên quan với nhau, vì vậy hãy nghiên cứu công việc bạn định xin một cách kĩ càng.
Nếu bạn đang xin một công việc, về mặt nào đó, khác với công việc hiện tại của bạn, bạn nên tạo sự liên kết
giữa 2 công việc để người đọc bản sơ yếu lý lịch hiểu được các kĩ năng của bạn phù hợp với tổ chức của họ).
Question 43. Đáp án: C
Kiến thức : Lỗi sai về sự hòa hợp của chủ ngữ và động từ
Giải thích: Chủ ngữ của câu là The package - danh từ số ít nên động từ chia ở ngôi 3 số ít.
Sửa lại thành: was
Tạm dịch: Cái gói mà chứa sách và đĩa được chuyển đi vào tuần trước.
Question 44. Đáp án: C
Kiến thức : Lỗi sai song hành

Giải thích: Listening – going – going nên phải là chatting
Sửa thành: chatting
Tạm dịch: Helen thích nghe nhạc, đi xem phim, tán gẫu qua điện thoại và đi mua săm.
Question 45. Đáp án: D
Kiến thức : Lỗi sai về từ vựng
Tạm dịch: Người ta nói rằng những kĩ năng sống tốt này sẽ khiến cho những người trẻ trở nên tự tin hơn.
Lưu ý hai tính từ sau:
-Confidential /ˌkɑːnfɪˈdenʃl/ (a): bí mật, điều thầm kín
-Confident /ˈkɑːnfədənt/ (a): tự tin
Sửa thành: confidential → confident
Question 46. Đáp án A
Dịch: Siêu thị thì thuận tiện hơn trung tâm mua sắm
A. Trung tâm mua sắm thì không thuận tiện bằng siêu thị
B. Trung tâm mua sắm thì thuận tiện hơn siêu thị
C. Siêu thị thì không thuận tiện bằng trung tâm mua sắm
D. Siêu thị thì không thuận tiện bằng trung tâm mua sắm
=> Đáp án là A
Question 47. Đáp án: B
Kiến thức: về câu tường thuật
Đề bài: “Tôi vừa gặp mẹ của bạn sáng nay?" Laura nói với Lewis.
Đáp án B: Laura nói với Lewis rằng cô ấy đã gặp mẹ của anh ấy sáng hôm đó.
Question 48. Đáp án: B
Kiến thức: về động từ khuyết thiếu
Công thức:
Must be... : dùng để diễn tả những suy luận ở hiện tại
Must + have + Vp2: dùng để diễn tả những suy luận ở trong quá khứ
Could + have + Vp2: dùng để diễn tả những điều có thể đã xảy ra nhưng trên thực tế là không
Đề bài: Tôi chắc chắn Luisa đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi.
= B. Luisa hẳn đã rất thất vọng khi cô thi trượt.
Question 49. Đáp án A

Kiến thức về câu điều kiện
* Ở đây với câu viết lại theo câu điều kiện loại 2, vì có dấu hiệu “recently” và “now”, diễn tả giả thiết trái với
hiện tại, có cấu trúc:
S + V (quá khứ đơn) + O, S + would/could + Vo: nếu…….thì…………
Đề bài: Thời tiết gần đây thật tệ, bây giờ tôi đang cảm thấy rất chán nản.
= A. Nếu thời tiết gần đây không tệ thì tôi bây giờ không cảm thấy chán nản thế này.


Question 50. Đáp án: D
Kiến thức: về đảo ngữ
Not until/Till + mệnh đề, trợ động từ + S + V: mãi cho đến khi
Đề bài: Chúng tôi đến sân bay. Chúng tôi nhận ra rằng hộ chiếu của chúng tôi vẫn còn ở nhà.
= D. Mãi cho đến khi chúng tôi đến sân bay, chúng tôi mới nhận ra rằng hộ chiếu của chúng tôi vẫn còn ở nhà.
THE END
ĐỀ THI MINH HỌA SỐ 02

ĐỀ THI THỬ THPTQG
CHUẨN CẤU TRÚC CUA BỘ GIÁO DỤC
Bài thi: NGOẠI NGỮ (TIẾNG ANH)
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:.......................................................................
Số báo danh:............................................................................
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. loves
B. learns
C. stops
D. calls
Question 2: A. culture
B. student

C. institution
D. university
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. pollute
B. damage
C. advance
D. eject
Question 4: A. dedicate
B. effective
C. politics
D. energy
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 5: Let’s go out for a walk, ________?
A. shall we
B. will we
C. do we
D. don’t we
Question 6: The lottery winner was willing to spend ________ considerable sum of money to give away to
charity to help those in need.
A. a
B. the
C. an
D. Φ
Question 7: Everyone should be aware __________ air pollution in order to take measures to reduce it.
A. in
B. with
C. at
D. of
Question 8: I’m sure you’ll have to practice ________ the mock tests many times in order to pass the exam.

A. do
B. to do
C. did
D. doing
Question 9: If I knew your address, I ________ you a postcard.
A. would send
B. will send
C. would have sent
D. shall send
Question 10: Many students _______online at home for over three months before they returned to their school
due to the epidemics.
A. studied
B. had studied
C. study
D. have studied
Question 11: The second-hand car Patrick bought was almost new ________ it was made in the 1995.
A. or
B. because
C. although
D. however
Question 12: Mary will have finished all her work __________.
A. as soon as her boss returned
B. until her boss will return
C. by the time her boss returns
D. when her boss will return


Question 13: We should participate in the movements _________ to conserve the natural environment.
A. organizing
B. organized

C. to organize
D. which organize
Question 14: We're best friends as we have a __________ interest in music.
A. passion
B. passionately
C. passionless
D. passionate
Question 15: Are you telling the truth? Or are you _________ this story?
A. turning up
B. making up
C. taking after
D. going with
Question 16: The local clubs are ________ every effort to interest more young people.
A. taking
B. doing
C. making
D. getting
Question 17: We are raising funds for people with visual _________ in the city.
A. breakages
B. failures
C. impairments
D. damages
Question 18: I only had a ______ chat with my manager and gave him an update on the project.
A. brief
B. short
C. quick
D. lull
Question 19: I caught the last bus by the skin of my _________.
A. mouth
B. leg

C. neck
D. teeth
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each
of the following questions.
Question 20: If the rain doesn't let up soon, we shall have to look for a taxi.
A. brighten
B. stop
C. clear
D. darken
Question 21: Culture has been described as features that are shared and bind people together into a community.
A. divide
B. engage
C. force
D. unite
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each
of the following questions.
Question 22: The rapid development of artificial intelligence can replace many people in their jobs and make
many people unemployed.
A. have a job working for a company or another person
B. not have a job that provides money
C. have enough skills and abilities for someone to employ you D. have enough skills and abilities
Question 23: Well, I want to go straight to university, but I'm also thinking of applying for a temporary job in
the summer.
A. part-time
B. full-time
C. permanent
D. seasonal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges
Question 24: - Mai: “How fashionable a pair of trainers you have!”

- Nam: “_________________.”
A. Do you want to know where I bought them?
B. Thanks for your compliment.
C. I know it's fashionable.
D. Yes, of course.
Question 25: - Jenny: “I think higher living standard is one of the reasons that many people want to live in the
city.”
- Mark: “_____________________.”
A. I couldn't agree more.
B. It's nice of you to say so.
C. That's quite all right.
D. Why not?


Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
When you first arrive in a foreign culture, often your first reaction is completely positive. Everything
seems exciting, different and fascinating. It’s an (26) _______ . If you are just on a short holiday, you will
probably never leave this phase.
(27) ________, if you stay longer, your attitude can start to change. As you start to realize (28)
_________ little you really understand the new culture, life can get frustrating. People misunderstand what you
are trying to say, or they may laugh at you when you say something incorrectly. Even simple things, like posting
a letter, can seem very difficult to you. Thus, you are likely to get angry or upset when things go wrong.
With time, though, you start to (29) ________to become more comfortable with the differences and better
able to handle frustrating situations. Your (30) _______
of humor reappears. Finally, you may feel
enthusiastic about the culture once again, enjoy living in it, and even prefer certain aspects of the culture to your
own.
(Adapted from Navigate – Coursebook- OUP, 2015)
Question 26: A. adventure

B. adventurous
C. adventurer
D. adventurously
Question 27: A. Therefore
B. Or
C. However
D. Nor
Question 28: A. whether
B. how
C. if
D. what
Question 29: A. replace
B. maintain
C. adjust
D. keep
Question 30: A. taste
B. sense
C. touch
D. sound
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 31 to 35
We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in
reading. The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if
philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure. But this is not true. The mathematician finds
the same pleasure in his mathematics as the school boy in an adventure story. For both, it is a play of the
imagination, a mental recreation and exercise.
The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading. But different types of books
give us different types of pleasure. First in order of popularity is novel-reading. Novels contain pictures of
imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much
like our world and yet different from it. Here we seem to live a new life, and the experience of this new life gives

us a thrill of pleasure.
Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs. These tell us tales of places we
have not seen and of great men in whom we are interested. Some of these books are as wonderful as novels, and
they have an added value that they are true. Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure
in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of.
Reading is one of the greatest enjoyments of life. To book-lovers, nothing is more fascinating than a
favorite book. And, the ordinary educated man who is interested and absorbed in his daily occupation wants to
occasionally escape from his drudgery into the wonderland of books for recreation and refreshment.
(Source: )
Question 31: What does the passage mainly discuss?
A. Different types of books
B. Different kinds of reading
C. Reading as an exercise for the brain
D. Reading as a pleasurable activity
Question 32: According to paragraph 1, which of the following is NOT true?
A. Ordinary people may think that philosophy and science are difficult.
B. Reading about mathematics is mentally entertaining for a mathematician.
C. Philosophers and scientists do not read for pleasure.


D. A more advanced person takes greater pleasure in reading.
Question 33: The word “derived” in paragraph 2 is closest in meaning to ________.
A. differed
B. established
C. bought
D. obtained
Question 34: The word “it” in paragraph 2 refers to __________.
A. a new life
B. our world
C. an opportunity

D. a thrill of pleasure
Question 35: According to the passage, travel books, biographies and memoirs __________.
A. are wonderful novels
B. tell stories of well-known places
C. are less popular than novels
D. are more valuable than novels
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 36 to 42.
Plants and animals will find it difficult to escape from or adjust to the effects of global warming. Scientist
have already observed shifts in the lifecycles of many plants and animals, such as flowers blooming earlier and
birds hatching earlier in the spring. Many species have begun shifting where they live or their annual migration
patterns due to warmer temperatures.
With further warming, animals will tend to migrate toward the poles and up mountainsides toward higher
elevations. Plants will also attempt to shift their ranges, seeking new areas as old habitats grow too warm. In
many places, however, human development will prevent these shifts. Species that find cities or farmland
blocking their way north or south may become extinct. Species living in unique ecosystems, such as those found
in polar and mountaintop regions, are especially at risk because migration to new habitats is not possible. For
example, polar bears and marine mammals in the Arctic are already threatened by dwindling sea ice but have
nowhere farther north to go.
Projecting species extinction due to global warming is extremely difficult. Some scientists have estimated
that 20 to 50 percent of species could be committed to extinction with 2 to 3 Celsius degrees of further warming.
The rate of warming, not just the magnitude, is extremely important for plants and animals. Some species and
even entire ecosystems, such as certain types of forest, may not be able to adjust quickly enough and may
disappear.
Ocean ecosystems, especially fragile ones like coral reefs, will also be affected by global warming. Warmer
ocean temperatures can cause coral to “bleach”, a state which if prolonged will lead to the death of the coral.
Scientists estimate that even 1 Celsius degree of additional warming could lead to widespread bleaching and
death of coral reefs around the world. Also, increasing carbon dioxide in the atmosphere enters the ocean and
increases the acidity of ocean waters. This acidification further stresses ocean ecosystems.
(From “Global Warming” by Michael Mastrandrea and Stephen H. Schneider)

Question 36: What does the passage mainly discuss?
A. Influence of climate changes on human lifestyles.
B. Effects of global warming on animals and plants
C. Global warming and possible solutions
D. Global warming and species migration
Question 37: Scientists have observed that warmer temperatures in the spring cause flower to _________.
A. die instantly
B. bloom earlier
C. become lighter
D. lose color
Question 38: According to paragraph 2, when their habitats grow warmer, animals tend to move _______.
A . south-eastwards and down mountainsides toward lower elevations.
B. north-westwards and up mountainsides toward higher elevations.
C. toward the North Pole and down mountainsides toward lower elevations.
D. toward the poles and up mountainsides toward higher elevations.
Question 39: The pronoun “those” in paragraph 2 refers to ___________.
A. species
B. ecosystems
C. habitats
D. areas


Question 40: According to the passage, if some species are not able to adjust quickly to warmer
temperatures,__________.
A. they may be endangered
B. they can begin to develop.
C. they will certainly need water
D. they move to tropical forests.
Question 41: The word “fragile” in paragraph 4 most probably means _________.
A. very large

B. easily damaged
C. rather strong
D. pretty hard
Question 42: The bleaching of coral reefs as mentioned in paragraph 4 indicates __________.
A. the water absorption of coral reefs
B. the quick growth of marine mammals.
C. the blooming phase of sea weeds
D. the slow death of coral reefs.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 43: The number of homeless people in Nepal have increased sharply due to the recent
A
B
C
severe earthquake.
D
Question 44: Wood is an exellent resource for heating homes, cooking food, and build houses.
A
B
C
D
Question 45: Opening the letter from her boyfriend, she felt extremely exciting.
A
B
C
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions.
Question 46: Getting out of bed in summer is less difficult than in winter.
A. Getting out of bed in summer is as difficult as in winter.

B. Getting out of bed in winter is not as difficult as in summer.
C. Getting out of bed in summer is more difficult than in winter.
D. Getting out of bed in summer is not as difficult as in winter.
Question 47: “I’ll call you as soon as I arrive at the airport.” he said to me.
A. He objected to calling me as soon as he arrived at the airport.
B. He promised to call me as soon as he arrived at the airport.
C. He denied calling me as soon as he arrived at the airport.
D. He reminded me to call him as soon as he arrived at the airport.
Question 48: I'm certain that Joe attended the ceremony as he can vividly recount the event.
A. Joe needn't have attended the ceremony as he can vividly recount the event.
B. Joe mightn't have attended the ceremony as he can vividly recount the event.
C. Joe must have attended the ceremony as he can vividly recount the event.
D. Joe could have attended the ceremony as he can vividly recount the event.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combination each pair of
questions in the following questions.
Question 49: You can go out with your friends. Make sure that you have to come back home before 11 p.m.
A. You can go out with your friends unless you have to come back home.
B. You can go out with your friends if you have to come back home before 11 p.m.
C. You can go out with your friends in case you have to come back home before 11 p.m.


D. You can go out with your friends provided that you have to come back home before 11p.m.
Question 50: Mike became a father. He felt a strong sense of responsibility towards his parents.
A. Were Mike to become a father himself, he would feel a strong sense of responsibility towards his parents.
B. Only after Mike had become a father himself did he feel a strong sense of responsibility towards his parents.
C. Had Mike become a father himself, he would have felt a strong sense of responsibility towards his parents.
D. Not until he felt a strong sense of responsibility towards his parents did Mike become a father himself.
--------------------------- Hết ---------------------------

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. loves
B. learns
C. stops
D. calls
Question 2: A. culture
B. student
C. institution
D. university
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. pollute
B. damage
C. advance
D. eject
Question 4: A. dedicate
B. effective
C. politics
D. energy
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 5: Let’s go out for a walk, ________?
A. shall we
B. will we
C. do we
D. don’t we
Question 6: The lottery winner was willing to spend ________ considerable sum of money to give away to

charity to help those in need.
A. a
B. the
C. an
D. Φ
Question 7: Everyone should be aware _________ air pollution in order to take measures to reduce it.
A. in
B. with
C. at
D. of
Question 8: I’m sure you’ll have to practice ________ the mock tests many times in order to pass the exam.
A. do
B. to do
C. did
D. doing
Question 9: If I knew your address, I ________ you a postcard.
A. would send
B. will send
C. would have sent
D. shall send
Question 10: Many students _______online at home for over three months before they returned to their school
due to the epidemics.
A. studied
B. had studied
C. study
D. have studied
Question 11: The second-hand car Patrick bought was almost new ________ it was made in the 1995.
A. or
B. because
C. although

D. however
Question 12: Mary will have finished all her work ________.
A. as soon as her boss returned
B. until her boss will return
C. by the time her boss returns
D. when her boss will return
Question 13: We should participate in the movements _______ to conserve the natural environment.
A. organizing
B. organized
C. to organize
D. which organize
Question 14: We're best friends as we have a __________ interest in music.
A. passion
B. passionately
C. passionless
D. passionate
Question 15: Are you telling the truth? Or are you ____________ this story?
A. turning up
B. making up
C. taking after
D. going with
Question 16: The local clubs are _________ every effort to interest more young people.
A. taking
B. doing
C. making
D. getting


Question 17: We are raising funds for people with visual ________ in the city.
A. breakages

B. failures
C. impairments
D. damages
Question 18: I only had a ______ chat with my manager and gave him an update on the project.
A. brief
B. short
C. quick
D. lull
Question 19: I caught the last bus by the skin of my ___.
A. mouth
B. leg
C. neck
D. teeth
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each
of the following questions.
Question 20: If the rain doesn't let up soon, we shall have to look for a taxi.
A. brighten
B. stop
C. clear
D. darken
Question 21: Culture has been described as features that are shared and bind people together into a community.
A. divide
B. engage
C. force
D. unite
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each
of the following questions.
Question 22: The rapid development of artificial intelligence can replace many people in their jobs and make
many people unemployed.
A. have a job working for a company or another person

B. not have a job that provides money
C. have enough skills and abilities for someone to employ you D. have enough skills and abilities
Question 23: Well, I want to go straight to university, but I'm also thinking of applying for a temporary job in
the summer.
A. part-time
B. full-time
C. permanent
D. seasonal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges
Question 24: - Mai: “How fashionable a pair of trainers you have!”
- Nam: “_________________.”
A. Do you want to know where I bought them?
B. Thanks for your compliment.
C. I know it's fashionable.
D. Yes, of course.
Question 25: - Jenny: “I think higher living standard is one of the reasons that many people want to live in the
city.”
- Mark: “_____________________.”
A. I couldn't agree more.
B. It's nice of you to say so.
C. That's quite all right.
D. Why not?
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
When you first arrive in a foreign culture, often your first reaction is completely positive. Everything
seems exciting, different and fascinating. It’s an (26) _____. If you are just on a short holiday, you will probably
never leave this phase.
(27) _______, if you stay longer, your attitude can start to change. As you start to realize (28) ________
little you really understand the new culture, life can get frustrating. People misunderstand what you are trying to

say, or they may laugh at you when you say something incorrectly. Even simple things, like posting a letter, can
seem very difficult to you. Thus, you are likely to get angry or upset when things go wrong.


With time, though, you start to (29) ________to become more comfortable with the differences and better
able to handle frustrating situations. Your (30) ______
of humor reappears. Finally, you may feel
enthusiastic about the culture once again, enjoy living in it, and even prefer certain aspects of the culture to your
own.
(Adapted from Navigate – Coursebook- OUP, 2015)
Question 26: A. adventure
B. adventurous
C. adventurer
D. adventurously
Question 27: A. Therefore
B. Or
C. However
D. Nor
Question 28: A. whether
B. how
C. if
D. what
Question 29: A. replace
B. maintain
C. adjust
D. keep
Question 30: A. taste
B. sense
C. touch
D. sound

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 31 to 35
We get great pleasure from reading. The more advanced a man is, the greater delight he will find in
reading. The ordinary man may think that subjects like philosophy or science are very difficult and that if
philosophers and scientists read these subjects, it is not for pleasure. But this is not true. The mathematician finds
the same pleasure in his mathematics as the school boy in an adventure story. For both, it is a play of the
imagination, a mental recreation and exercise.
The pleasure derived from this activity is common to all kinds of reading. But different types of books
give us different types of pleasure. First in order of popularity is novel-reading. Novels contain pictures of
imaginary people in imaginary situations, and give us an opportunity of escaping into a new world very much
like our world and yet different from it. Here we seem to live a new life, and the experience of this new life gives
us a thrill of pleasure.
Next in order of popularity are travel books, biographies and memoirs. These tell us tales of places we
have not seen and of great men in whom we are interested. Some of these books are as wonderful as novels, and
they have an added value that they are true. Such books give us knowledge, and we also find immense pleasure
in knowing details of lands we have not seen and of great men we have only heard of.
Reading is one of the greatest enjoyments of life. To book-lovers, nothing is more fascinating than a
favorite book. And, the ordinary educated man who is interested and absorbed in his daily occupation wants to
occasionally escape from his drudgery into the wonderland of books for recreation and refreshment.
(Source: )
Question 31: What does the passage mainly discuss?
A. Different types of books
B. Different kinds of reading
C. Reading as an exercise for the brain
D. Reading as a pleasurable activity
Question 32: According to paragraph 1, which of the following is NOT true?
A. Ordinary people may think that philosophy and science are difficult.
B. Reading about mathematics is mentally entertaining for a mathematician.
C. Philosophers and scientists do not read for pleasure.
D. A more advanced person takes greater pleasure in reading.

Question 33: The word “derived” in paragraph 2 is closest in meaning to _________.
A. differed
B. established
C. bought
D. obtained
Question 34: The word “it” in paragraph 2 refers to __________.
A. a new life
B. our world
C. an opportunity
D. a thrill of pleasure
Question 35: According to the passage, travel books, biographies and memoirs ___________.
A. are wonderful novels
B. tell stories of well-known places
C. are less popular than novels
D. are more valuable than novels