tieng viet lop 3 tuan 3(CKTKN - BVMT)

Trường Tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3
Tuần : 03
Tập đọc- Kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN
Ngày dạy: 13/09/2010
I – Mục đích , yêu cầu :
A- Tập đọc :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ; Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu nghóa của các từ : bối rối, thì thào.
- Hiểu nội dung và ý nghóa của câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhòn,
thương yêu lẫn nhau .( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
- Giáo dục hs lòng thương yêu, biết nhường nhòn, quan tâm đến anh, chò, em
của mình .
B- Kể chuyện :
1. Rèn kó năng nói :
- Dựa vào gợi ý trong sgk, Hs biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS K, G kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của Lan; Biết phối
hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp .
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK .
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể tững đoạn của câu chuyện Chiếc áo len .
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Kiểm tra bài cũ :
2 HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi .
Nhận xét bài cũ .
B- Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15

phút
 TẬP ĐỌC :
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc :
- Chủ điểm Mái ấm . Truyện đọc Chiếc áo len
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc
. Mục tiêu : Ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; Bước
đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các
nhân vật ..
. Cách tiến hành :
a- Đọc mẫu.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa
từ
- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó,
luyện đọc các từ khó : lạnh buốt, lất phất,
phụng phòu …
- Hs quan sát tranh minh hoạ
chủ điểm và bài đọc.
- Hs nối tiếp nhau đọc từng
câu trong mỗi đoạn cho đến
hết bài.
- Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
HSTB, Y đọc nhiều lần những
từ khó trong bài.
GV: Phạm Thò Phương
Trường Tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3
15
phút
10
phút

20
phút
4 phút
- Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối đoạn,
luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giải nghóa từ : Bối rối,
thì thào....
- Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Làm việc chung cả lớp :
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi,
nắm được nội dung câu chuyện, phát huy tính
tích cực của Hs .
. Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu
hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả
lời.
- Tổ chức hs thảo luận nhóm đặt tên mới cho
truyện .
4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :
. Mục tiêu : HS đọc được theo phân vai.
. Cách tiến hành :
- Gv đọc mẫu , hs theo dõi.
- Tổ chức 3 nhóm thi đọc phân vai . Cả lớp theo
dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- GV nhận xét , tuyên dương .
 KỂ CHUYỆN :
5. Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện :
. Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu
chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời của
Lan .

. Cách tiến hành :
a- GV phổ biến nhiệm vụ.
b- GV hd hs kể từng đoạn của câu chuyện theo
câu hỏi gợi ý .
- Kể mẫu đoạn 1 .
- Tổ chức HS lần lượt kể trong với nhau.
- Tổ chức HS kể trước lớp .
- Tổ chức HS nhận xét , bình chọn bạn kể
hay nhất . Gv kết luận .
6. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe
- Bài sau : Quạt cho bà ngủ.
4 HS đọc 4 đoạn trong bài
- HS tập đọc theo nhóm 4 .
- 4 HS đọc đoạn 1, 2, 3, 4 - 1
HS đọc lại cả bài.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS đọc thầm từng đoạn , trao
đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi.
- Bình chọn tên hay nhất .
- 2 Hs nối tiếp nhau đọc bài
- HS thành các nhóm , mỗi
nhóm 4 em , tự phân vai để
đọc.
HS K, G kể lại được từng
đoạn theo lời của Lan.
-1 Hs đọc đề bài và gợi ý . Cả
lớp đọc thầm .
- 2 Hs khá giỏi kể mẫu đoạn 1.

- Từng cặp hs tập kể .
- Hs nối tiếp kể trước lớp.
- Hs phát biểu , bình chọn .
Rút kinh nghiệm
GV: Phạm Thò Phương
Trường Tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3
Tuần : 03
Tập đọc : QUẠT CHO BÀ NGỦ
Ngày dạy : 14/09/2010
I – Mục đích , yêu cầu :
- Ngắt đúng nhòp giữa các dòng thơ , nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và
giữa các khổ thơ .
- Hiểu được nghóa và biết cách dùng các từ : thiu thiu …
- Hiểu được tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối
với bà( trả lời được các câu hỏi trong bài) .
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- Bảng viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc
lòng.
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ :
2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Chiếc áo len theo lời của Lan và trả lời câu hỏi .
B - Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
8 phút

1. Giới thiệu bài : bài thơ Quạt cho bà ngủ .
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc
. Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ
khó, các câu thơ, các khổ thơ, hiểu nghóa từ
mới .
. Cách tiến hành :
a- Đọc mẫu.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải
nghóa từ .
- Đọc từng câu thơ : đọc nối câu, rút từ
khó, luyện đọc các từ khó : lặng , lim dim ,
chích choè …
- Đọc từng khổ thơ trước lớp : đọc nối
đoạn, luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giải nghóa từ :
Thiu thiu.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :
- Làm việc chung cả lớp :
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi ,
- Hs nối tiếp nhau đọc từng
câu thơ.
HS TB, Y đọc các từ khó
trong bài
- Hs nối tiếp nhau đọc từng
khổ thơ trong bài. Ngắt nhòp
theo đúng trong các khổ thơ .
- HS từng cặp trong nhóm tập
đọc với nhau .
- 4 Hs đọc nối tiếp 4 khổ

thơ .Cả lớp đọc thầm.
GV: Phạm Thò Phương
Trường Tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3
8 phút
4 phút
nắm được nội dung đoạn văn .
. Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ , nêu
câu hỏi, gọi HS trả lời .
- Tổ chức thảo luận nhóm nêu nội dung, ý
nghóa bài.

4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS học thuộc
lòng đoạn văn :
. Mục tiêu : HS học thuộc lòng đoạn văn
tại lớp.
. Cách tiến hành : Trò chơi thi đọc
nhanh.
- Hd hs học thuộc lòng từng khổ thơ :
- Trò chơi thi đọc nhanh :
+ Thi đọc tiếp sức theo dãy bàn :

+ Thi đọc các nhân :
5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
- Bài sau : Người mẹ.


- HS đọc thành tiếng, đọc

thầm từng khổ thơ , trao đổi
trong nhóm, trả lời câu hỏi .
- HS đọc thầm.Thuộc từng
khổ thơ cho đến thuộc hết
đoạn văn.
- Hs mỗi dãy nối tiếp nhau
đọc mỗi em hai dòng thơ .
- Hs xung phong dự thi.
- Bình chọn bạn thắng .

Rút kinh nghiệm
GV: Phạm Thò Phương
Trường Tiểu học Vónh Lương 2 Giáo án lớp 3
Tuần : 03
Chính tả(N-V) : CHIẾC ÁO LEN
Ngày dạy : 14/09/2010
I – Mục đích , yêu cầu :
1. Rèn kó năng viết chính tả :
- Nghe – viết chính xác đoạn 4 ( 63 chữ ) trong bài Chiếc áo len ; trình bày đúng
hình thức văn xuôi ; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2 chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ
lẫn : tr / ch , thanh hỏi / thanh ngã .
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết 3 lần nội dung bài tập 2 .
- Giấy khổ to kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 .
- Vở bài tập.
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ:
2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
B- Dạy bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
15 phút
1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học ,
2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe – viết :
. Mục tiêu : HS nghe – viết chính xác đoạn
4 trong bài Chiếc áo len . Viết đúng các từ :
cuộn tròn, chăn bông, xấu hổ, ân hận, vờ ngủ …
. Cách tiến hành :
 Bước 1 : Hd hs chuẩn bò :
- Gv đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả .
- Hd hs nắm nội dung bài.
- Hd hs nhận xét chính tả .
- Hd hs viết bảng con các từ : cuộn tròn, chăn
bông, xấu hổ, ân hận, vờ ngủ …
 Bước 2: Nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết bài ,
chú ý những hs thường mắc nhiều lỗi .
Đọc cho Hs viết bài : Đọc thong thả từng
câu mỗi câu 2-3 lần.
- Hs đọc lại đoạn viết. Nhận
xét nội dung, chính tả.
HS trả lời câu hỏi tìm hiểu
nội dung của đoạn
- Hs viết bảng con ; 2 HS TB,
Y lên bảng.
- Hs viết bài.

GV: Phạm Thò Phương