Giao an dao duc lop4 CKT HK2 (3 cot haiqv

Môn Đạo đức lớp 4
TUẦN: 19
TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng,
giữ gìn thành quả lao động của họ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau:
+Em hiểu thế nào là lao động?
+Vì sao chúng ta cần phải lao động?
+Hãy kể những ước mơ nghề nghiệp
tương lai mà em thích.
-GV nhận xét - đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay giúp các em hiểu
được:
+Nhận thức vai trò quan trọng của

người lao động.
+Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối
với những người lao động. Vậy chúng ta
sẽ cùng tìm hiểu những điều này qua
bài : Kính trọng , biết ơn người lao động.
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( truyện
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng
nghe , nhận xét.
-Lắng nghe.
1
Tiết 19 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
Môn Đạo đức lớp 4
Buổi học đẩu tiên , SGK):
-GV đọc hoặc gọi 1 HS đọc truyện
( hoặc kể chuyện ) .
-GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi
người lao động , dù là những người lao
động bình thường nhất.
@Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi
( bài tập 1, SGK )
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-GV kết luận:
+Nông dân, bác só, người giúp việc , lái
xe ôm , giám đốc công ty, nhà khoa

học, người đạp xích lô, giáoviên, kó sư
tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những
người lao động ( trí óc hoặc chân tay).
+Những người ăn xin , những kẻ buôn
bán ma túy, buôn bán phụ nữ không
phải là người lao động vì những việc
làm của họ không mang lại ích lợi ,
thậm chí còn có hại cho xã hội.
@Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập
2,SGK)
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận về một tranh .
-GV ghi lại trên bảng theo 3 cột.
STT Người lao
động
Ích lợi mang lại
ho xã hội
-GV kết luận : Mọi người lao động đều
mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình
và xã hội.
@Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài
tập 3, SGK)
-HS thảo luận theo hai câu
hỏi trong SGK.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện các nhóm trình bày
kết qủa. HS cả lớp trao đổi
tranh luận.
-HS lắng nghe.

-Các nhóm làm việc . Đại
diện từng nhóm trình bày.
Cả lớp trao đổi nhận xét.
2
Môn Đạo đức lớp 4
4 phút
1 phút
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-GV kết luận :
+Các việc làm (a), (c), (d), (e), (g) là thể
hiện sự kính trọng , biết ơn người lao
động.
+Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng
người lao động.
-GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ
trong SGK.
4.Củng cố:
Qua bài này giúp các em hiểu được
điều gì?
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò
-Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 9 tiết 2
“Kính trọng biết ơn người lao động”.
-Lắng nghe.
-HS làm bài tập, HS trình
bày ý kiến, cả lớp trao đổi,

bổ sung.
-1-2 HS đọc theo yêu cầu.
-Lắng nghe.
Học sinh trình bày.
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe và ghi
nhớ

3
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN: 20
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU :
Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao
động.
Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng,
giữ gìn thành quả lao động của họ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.

-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV hệ thống hoá lại các kiến thức
trọng tâm của tiết học trước.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài
học của tiết học trước, hôm nay chúng
ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Kính
trọng và biết ơn người lao động
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 4,
SGK )
-GV chia lớp thành các nhóm, giao mỗi
nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai
một tình huống.
-GV phỏng vấn các HS đóng vai.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-HS cả lớp lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận và
chuẩn bò đóng vai.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Thảo luận cả lớp:
4
Tiết 20 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG

Môn Đạo đức lớp 4
4 phút
1 phút
-GV kết luận về cách ứng xử phù hợp
trong mỗi tình huống.
@Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm
( bài tập 5 – 6 , SGK)
-GV nhận xét chung.
Kết luận chung:
-GV mời 1 – 2 HS đọc to phần ghi nhớ
trong SGK
Hoạt động tiếp nối:
-Thực hiện kính trọng , biết ơn những
người lao động.
4.Củng cố:
Tại sao chúng ta cần phải kính trọng
biết ơn người lao động.
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò
-Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 10 “Lòch
sự với mọi người”.
+Cách cư xử với người lao
động trong mỗi tình huống
hư vậy đã phù hợp chưa? Vì
sao ?
+Em cảm thấy như thế nào

khi ứng xử như vậy?
-HS trình bày sản phẩm
( theo nhóm hoặc cá nhân)
-Cả lớp nhận xét.
-Thực hiện yêu cầu.
-HS lắng nghe.
5
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT: 21
TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người .
Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người.
Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau:

+Tại sao chúng ta phải kính trọng , biết
ơn những người lao động.
-GV nhận xét - đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay giúp các em hiểu
được:
-Thế nào là lòch sự với mọi người.
-Vì sao cần phải lòch sự với mọi người.
-Biết cư xử lòch sự với những người xung
quanh.
-Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn
trọng nếp sống văn minh.
-Đồng tình với những người biết cư xử
lòch sự và không đồng tình với những
người cư xử bất lòch sự.Vậy chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu những điều này qua bài :
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng
nghe , nhận xét.
-Lắng nghe.
6
Tiết 21 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
Môn Đạo đức lớp 4
Lòch sự với mọi người
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:

@Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( Chuyện
ở tiệm may trang 31, SGK):
-GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc
truyện ( hoặc xem tiểu phẩm dựa theo
nội dung câu chuyện ) rồi thảo luận theo
câu hỏi 1, 2
-GV kết luận : Trang là người lòch sự vì
đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ
nhàng, biết thông cảm với cô thợ may,
…
+Hà nên biết tôn trọng người khác và
cư xử cho lòch sự.
+Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người
tôn trọng, quý mến.
@Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi
( bài tập 1, SGK )
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo
luận cho các nhóm .
-GV kết luận:
+Các hành vi , việc làm (b) , (d) là
đúng.
+Các hành vi , việc làm (a), (c) , (đ) là
sai .
@Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập
3,SGK)
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận.
-GV kết luận : Phép lòch sự khi giao
tiếp thể hiện :
+Nói năng nhẹ nhàng, nhã nhặn,

không nói tục, chửi bậy;
+Biết lắng nghe khi người khác đang
-Các nhóm làm việc. HS
thảo luận theo hai câu hỏi
trong SGK.Đại diện nhóm
trình bày kết qủa thảo luận
trước lớp. Các nhóm khác
nhận xét ,bổ sung.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện các nhóm trình bày
kết qủa. HS cả lớp trao đổi
tranh luận.
-HS lắng nghe.
-Các nhóm làm việc . Đại
diện từng nhóm trình bày.
Cả lớp trao đổi nhận xét.
-Lắng nghe.
7
Môn Đạo đức lớp 4
4 phút
1 phút
nói;
+Chào hỏi khi gặp gỡ;
+Cảm ơn khi được giúp đỡ
+Xin lỗi khi làm phiền người khác;
+Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghò
khi muốm nhờ người khác giúp đỡ
+Gõ cửa , bấm chuông khi muốn vào
nhà người khác
+n uống từ tốn, không rơi vãi , không

vừa nhai , vừa nói .
-GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ
trong SGK.
4.Củng cố:
Qua bài này giúp caec em hiểu đựơc
điều gì?
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò:
-Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 10 tiết 2
“Lòch sự với mọi người”.
-1-2 HS đọc theo yêu cầu.
Học sinh trình bày.
-Lắng nghe.
8
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN: 21
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU :
Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người .
Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người.
Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau:
+Em hiểu Thế nào là lòch sự với mọi
người?
+Vì sao cần phải lòch sự với mọi người?
-GV nhận xét và đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài
học của tiết học trước, hôm nay chúng
ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Lòch sự
với mọi người.
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ( bài tập
2, SGK )
-GV chia lớp thành các nhóm, giao
nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.

-Hát .
-HS cả lớp lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện nhóm trình bày. Các
nhóm khác nhận xét , bổ
9
Bài 10 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
Môn Đạo đức lớp 4
5 phút
tình huống trong phần đặt vấn đề của
SGK.
-GV kết luận về cách ứng xử phù hợp
trong mỗi tình huống.
@Hoạt động 2 : Đóng vai ( bài tập 4
SGK)
-GV chia lớp thành các nhóm, giao
nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận và chuẩn
bò đóng vai tình huống (a) bài tập 4.
-GV nhận xét chung.
Kết luận chung:
-GV đọc câu ca dao và giải thích ý
nghóa:
+Lời nói không mất tiền mua
+Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Hoạt động tiếp nối:
-Thực hiện cư xử lòch sự với mọi người
xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
4.Củng cố :
Qua bài này giúp các em hiểu được

điều gì?
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
5 Dặn dò:
-Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 11 “Giữ
gìn các công trình công cộng”.
sung.
-Thảo luận cả lớp.
-Các nhóm chuẩn bò cho
đóng vai.
-Một nhóm lên đóng vai ;
các nhóm khác có thể lên
đóng vai nếu có các giải
quyết khác.
-Cả lớp nhận xét.
-Thực hiện yêu cầu.
Học sinh trình bày.
-HS lắng nghe.
Ngày soạn:
10
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày dạy:
TUẦN: 23
TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu đựơc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở đòa phương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4.
-Phiếu điều tra ( theo mẫu bài tập 4).
-Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh, đỏ , trắng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau:
+Phép lòch sự khi giao tiếp thể hiện
qua những hành vi nào?
+Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người
đối xử ra sau?
+Hãy kể truyện , về tấm gương hoặc
đọc câu ca dao, tục ngữ nói về cư xửlòch
sự với bàn bè và mọi người mà em biết
.
-GV nhận xét - đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay giúp các em hiểu
được:
+Các công trình công cộng là tài sản

-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng
nghe , nhận xét.
-Lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận .Đại
diện nhóm trình bày kết
11
Tiết: 23 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
Môn Đạo đức lớp 4
chung của xã hội.
+Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ
giữ gìn.
+Những việc cần làm để giữ gìn các
công trình công cộng.
+Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các
công trình công cộng qua bài : Giữ gìn
các công trình công cộng
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Thảo luận nhóm : ( Tình
huống trang 34, SGK):
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo
luận cho các nhóm HS.
-GV kết luận : Nhà văn hoá xã hội là
một công trình công cộng, là nơi sinh
hoạt văn hoá chung của nhân dân,
được xây dựng bởi nhiều công sức ,

tiền của. Vì vậuy , Thắng cần phải
khuyên Hùng nên giữ gìn , không được
vẽ bậy lên đó.
@Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi
( bài tập 1, SGK )
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo
luận cho các nhóm .
-GV kết luận:
+Tranh 1 : Sai
+Tranh2 : Đúng
+Tranh 3 : Sai
+Tranh 4 : Đúng
@Hoạt động 3: Xử lý tình huống ( bài
tập 2, SGK)
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận.
qủa thảo luận trước lớp.
Các nhóm khác nhận xét
,bổ sung.
-Các nhóm thảo luận. Đại
diện các nhóm trình bày
kết qủa. HS cả lớp trao đổi
tranh luận.
-HS lắng nghe.
-Các nhóm làm việc theo
từng nội dung . Đại diện
từng nhóm trình bày. Cả
lớp trao đổi nhận xét.
-Lắng nghe.
-1-2 HS đọc theo yêu cầu.

12
Môn Đạo đức lớp 4
5 phút
-GV kết luận:
a.Cần báo cho người lớn hoặc những
người có trách nhiệm về việc này
( công an, nhân viên đường sắt , …)
b.Cần phân tích lợi ích của biển báo
giao thông giúp các bạn nhỏ thấy rõ
tác hại của hành động ném đất đá vào
biển báo giao thông và khuyên ngăn
họ.
-GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ
trong SGK.
Hoạt động nối tiếp :
-Các nhóm HS điều tra về các công
trình công cộng ở đòa phương ( theo
mẫu bài tập 4 ) và có bổ sung thêm cột
về lợi ích của công trình công cộng.
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em
học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở
HS khắc phục những thiếu sót trong
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi
học....
-Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 11 tiết 2
“Giữ gìn các công trình công cộng”.
-Lắng nghe.
Học sinh thực hiện
Học sinh lắng nghe và ghi

nhớ

13
Môn Đạo đức lớp 4
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN: 24
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU :
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu đựơc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở đòa phương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-SGK Đạo đức 4
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
30 phút
1.Ổn đònh lớp :
-Nhắc nhở tư thế ngồi học.
-Kiểm tra dụng cụ học tập.
-Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau:
+Em hiểu thế nào là công trình công
cộng?
+Hãy kể về một công trình công cộng
có ở đòa phương em hoặc em biết.

+Theo em những việc làm nào cần để
giữ gìn các công trình công cộng.
3/Dạy – học bài mới:
a)Giới thiệu bài:
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài
học của tiết học trước, hôm nay chúng
ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Giữ gìn
các công trình công cộng.
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1: Báo cáo kết qủa điều tra
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Mang dụng cụ học tập để
lên bàn cho GV kiểm tra.
-Hát .
-1 – 2 HS trả lời .HS cả lớp
lắng nghe nhận xét.
-Lắng nghe.
14
Tiết 24 : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG