CHU - TUAN 14

Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
Tuần :14 Ngày soạn : 09/11/2010
Tiết : 27 Ngày giảng :

BÀI 24 : PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU ?
I. Mục tiêu : Sau bài này học sinh phải :
1. Kiến thức :
- HS lựa chọn được cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho kết luận : Phần lớn nước
do rễ hút vào cây được lá cây thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước .Nêu được ý nghóa quan
trọng của sự thoát hơi nước qua lá . Nắm được những điều kiệnbên ngoài ảnh hưởng đến
sự thoát hơi nước qua lá , giải thích ý nghóa của 1 số biên pháp kỹ thuật trồng trọt .
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra kiến thức.
3. Thái độ :
- GD lòng say mê môn học , ham hiểu biết
II. Chuẩn bò:
1. GV : Tranh vẽ phóng to hình 24.3 SGK
2. HS : xem bài cấu tạo trong của phiến lá
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở bài: Chúng ta đều biết cần dùng nước để quang hợp và sử dụng cho các hoạt động
sống hàng ngày nên rễ phải hút rất là nhiều nước . Nhưng theo nghiên cứu của các nhà
khoa học cây chỉ giữ lại 1 phần rất nhỏ cần phần lớn nước đi về đâu  bài mới
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Thí nghiệm xác đònh phần lớn nước vào cây đi đâu ?
* Mục tiêu : HS biết nhận xét kết quả thí nghiệm , so sánh thí nghiệm ,lựa chọn thí
nghiệm chứng minh đúng nhất
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS nghiên cứu độc lập SGK trả lời
2 câu hỏi
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để lựa

chọn thí nghiệm
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày tên thí
nghiệm và giải thích lý do của nhóm mình .
- Sau khi thảo luận xong GV hỏi : Sự lựa
chọn nào là đúng
- GV chốt lại đáp án đúng như trong sách GV
cho HS rút ra kết luận
- HS đọc mục thông tin  SGK trả lời câu
hỏi của GV
- HS trong nhóm tự nghiên cứu 2 thí nghiệm
quan sát hình 24.3 trả lời câu hỏi mục ∇ /81
sau đó thảo luận nhóm để thống nhất câu
hỏi
- Đại diện nhóm trình bày kết quả  các
nhóm khác nhận xét bổ xung
Giáo án:Sinh Học 6 - 1 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
- GV cho HS nghiên cứu SGK hình 24.3/61
* Tiểu kết 1 : Phần lớn nước do rễ hút vào cây được lá thải ra môi trường bằng hiện tượng
thoát hơi nước qua lá ở các lỗ khí
Hoạt động 2 : Ý nghóa của sự thoát hơi nước qua lá
* Mục tiêu : Sự thoát hơi nước qua lá làm cho mát lá
* Tiến trình:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi : Sự thoát hơi
nước có ý nghóa như thế nào đối với cây
-1 HS đọc to thông tin trang 81 SGK các HS
khác theo dõi . – 1 HS trả lời
* Tiểu kết 2 : Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối

khoáng từ rễ lên lá giữ lá khỏi bò đốt nóng
Hoạt động 3 : Những điều kiện bean ngoài nào ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua lá
* Mục tiêu : Thấy được các điều kiện thời tiết, khí hậu( ánh sáng, nhiệt độ, gió, độ ẩm …)
ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước
* Tiến trình:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Vì sao người ta làm như vậy ?
- Sự thoát hơi nước ở lá phụ thuộc vào
những điều kiện nào
- 1 HS đọc to thông tin  cuối trang 81 các
HS khác theo dõi
- Thảo luận chung cả lớp
* Tiểu kết 3 : Các điều kiện bên ngoài như ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm , gió , không khí
ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước của lá
3. Kết luận chung : gọi 1 Hs đọc phần kết luận cuối bài
4. Kiểm tra đánh giá
- HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK /82
5. Dặn dò :
- Học bài trả lời câu hỏi SGK . Đọc mục em có biết .
- Chuẩn bò một số cây : cây xương rồng , củ hành , củ dong
- Kẻ sẵn bảng trang 85 vào vở bài tập
* Rút Kinh
Nghiệm .........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........
Giáo án:Sinh Học 6 - 2 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông

Tuần :14 Ngày soạn : 11/11/2010

Tiết : 28 Ngày giảng :
BÀI 25 : BIẾN DẠNG CỦA LÁ
I. Mục tiêu : Sau bài này học phải :
1. Kiến thức :
- Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng , từ đó biết được ý
nghóa biến dạng của lá
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu và tranh
3. Thái độ :
- GD ý thức bảo vệ thực vật
II . Chuẩn bò:
1. GV : tranh vẽ các loại lá biến dạng
2. HS : cây xương rồng , củ hành , củ dong
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: 6a 1…….. 6a 2…………… 6a 3…………… 6a 4…………….
2. Bài mới:
a. Mở bài: : Phiến lá thường có bản dẹp , chức năng chính của lá là chế tạo chất dinh
dưỡng cho cây . Nhưng ở một số cây do thực hiện những chức năng chính khác lá đã bò
biến dạng .
b. Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu một số loại lá biến dạng
* Mục tiêu : Tìm thấy những dạng đặc biệt của lá với những chức năng mới
* Tiến trình:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV Y/C HS hoạt động theo nhóm , quan sát
hình trả lời câu hỏi SGK/83
- GV quan sát các nhóm giúp các nhóm yếu
- kẻ bảng phụ trang 85 SGK
- GV cùng HS phân tích mẫu
- GV treo tranh 25.6,25.7

- cây nắp ấm và cây bèo đết có đặc điểm
như thế nào và tác dụng gì ?
- Vùng đất như thế nào thì có những loại cây
- Hoạt động nhóm , đọc y/c ở∇ /83 SGK để
mẫu lên bàn trao đổi thư ký ghi vào bảng
nháp của tổ
- 3 nhóm HS nhận xét điền vào bảng , nhóm
khác góp ý kiến
- HS quan sát tranh , 1 HS sinh đọc to thông
tin  / 83
- Thảo luận chung cả lớp
Giáo án:Sinh Học 6 - 3 - GV:Liêng Jrang Ha Chú
Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông
này
* Tiểu kết 1 :
- Lá biến thành gai ( xương rồng ) : Làm giảm sự thoát hơi nước
- Lá biến thành tua cuốn ( đậu hà lan ) : giúp cây leo lên cao
- lá biến thành tay móc ( cây mây ) : giúp cây bám để leo lên cao
- Lá biến thành vảy ( củ dong ta ) : che chở bảo vệ cho chồi của thân rễ
- Lá dự trữ ( củ hành ) : Chứa chất dự trữ cho cây
- Lá bắt mồi ( cây bèo đất , nắp ấm ) bắt và tiêu hoá ruồi , sâu bọ
Hoạt động 2 : Tìm hiểu ý nghóa biến dạng của lá
* Mục tiêu : So sánh đặc điểm hình thái chức năng chủ yếu của lá biến dạng với lá bình
thường .
* Tiến trình:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Y/C HS xem lại bảng đã làm và gợi ý
+ Có nhận xét gì về đặc điểm hình thái các
lá biến dạng so với lá thường . những lá biến

dạng có tác dụng gì đối với cây ?
- HS xem bảng thống kê
- Thảo luận chung cả lớp
* Tiểu kết 2 : Lá 1 số cây biến đổi hình dạng để thích nghi với điều kiện sống
3.Kết luận chung : Gọi HS đọc phần kết luận chung
4.Kiểm tra đánh giá :
HS trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài
5. Dặn dò : Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bò theo nhóm 1 số mẫu : đoạn rau má , củ khoai lang có mầm , củ gừng , củ nghệ
lá cây thuốc bỏng
6. Rút Kinh Nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án:Sinh Học 6 - 4 - GV:Liêng Jrang Ha Chú