Giao an 3 cot lop 5-Tuan 10(b1+b2)

Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
Giáo án tuần 10
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Toán ( tiết 46) Luyện tập chung
I.Mục tiêu : Giúp HS
- Củng cố kĩ năng chuyển đổi phân số thập phân thành số thập phân.
- Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích về số thập phân, so sánh số thập phân,
giải toán có lời văn.
II Đồ dùng dạy học:Vở bài tập, bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
2.Giới thiệu bài
(3)
3.Luyện tập chung
Bài 1:8
Chuyển phân số
thập phân thành số
thập phân.
Bài 2:8
Tìm kết quả bằng
số đo 38,09kg
Bài3:10
Chuyển đổi các
đơn vị đo độ
dài,khối lợng ..dới
dạng số thập phân.
Bài 4:8
So sánh các số thập
phân
Kết hợp giờ học
Nêu nhiệm vụ giờ học

-Nêu nội dung bài tập 1
YC tự hoàn thành bài tập -2HS lên
bảng.
Gọi treo bài nêu bài- cách chuyển
+ Nêu cách chuyển phân số thập phân
thành số thập phân?
Nhận xét=> khẳng định cách chuyển-
cho đổi chéo vở để kiểm tra.
-Nêu nội dung bài tập 2
Cho thảo luận theo nhóm 2 nêu nhanh
kết quả
+ Nêu cách chuyển đổi.
- Nêu nội dung bài tập 3
Cho cả lớp tự làm VBT
Gọi 5HS chấm bài- nhận xét
Cho 2 HS treo bảng phụ bài làm của
mình-nêu kết quả và cách làm.
+ Các đơn vị đo độ dài liền kề nhau trớc
và saukhác nhau nh thế nào?
Nêu nội dung bài 4
Cho tự làm bài-2HS làm bảng phụ
Gọi treo bài nêu bài- cách so sánh.
1HS
Cả lớp làm vở-2HS làm
bảng treo bài nêu
bài- cách làm
1HS
Nhóm 2
1HS
Thảo luận - đại diện nêu-

nhận xét.
1HS
Cá nhân
Cả lớp làm vở
5HS chấm bài
2HS treo bài nêu bài
cách làm
2HS
1HS nêu
Cả lớp làm cá nhân-2HS
treo bài nêu bài
1
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
Bài 5:10
GiảI toán co liên
quan đến tỉ lệ
+ Bằng cách rút về
đơn vị
4. Củng cố dặn
dò:2
+ Để so sánh các số thập phân ta làm
thế nào?
Nhận xét
Đọc thầm nội dung bài tập 5
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Để tìm số tiền mua 16 bộ quần ấot
làm thế nào?
Cho tự làm VBT-1HS làm bảng nhóm
Gọi treo bài nêu bài- cách làm
Nhận xét =>khẳng định kết quả

+ Nêu cách so sánh số thập phân?
Nhận xét giờ
cách làm
Cả lớp đọc thầm
Cá nhân
2HS
Cả lớp làm VBT-1HS làm
bảng nhóm- nêu bài
cách làm
1HS
Tập đọc : ( Tiết 19) Ôn tập giữa kì I ( Tiết 1)
I . Mục tiêu: Giúp HS
- Kiểm tra lấy điểm đọc két hợp rèn kĩ năng đọc và trả lời các câu hỏi
- Lập bảng thống kê những bài thơ đã học- đọc bảng thống kê.
II Các đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài tập đọc
III Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ
2.Giới thiệu bài
(2)
3.Kiểm tra đọc :15
+ đọc đúng ,diễn
cảm,trả lời các câu
hỏi SGK
4. Hớng dẫn làm bài
tập: 20
+ Lập bảng thống kê
Cách lập bảng thống
kê
Lập bảng thống kê
Kết hợp trong giờ học

Nêu nhiệm vụ giờ học
Gọi 6HS lên gắp thăm để chuẩn bị đọc
và trả lời các câu hỏi
Gọi nối tiếp đọc- trả lời các câu hỏi
Nhận xét=>cho điểm
Nêu nội dung bài
+ Nêu tên các chủ điểm đã học:
+ Nêu cách lập bảng thống kê
+ Nêu nội dung hàng dọc của bảng
thống kê?
+ Nêu nội dung hàng ngang của bảng
thống kê?
YC tự lập bảng thóng kêVBT-1HS làm
6HS gắp thăm- chuẩn bị
bài
Đọc bài nhận xét
1HS
Cá nhân
Nối tiếp- nhận xét- bổ
sung
2
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
3. Củng cố dặn
dò:3
bảng phụ.
Gọi treo bài nêu bài cách lập
bảng thống kê.
Nhận xét=>kết luận
Treo bảng thống kê đã kẻ sẵn YC cả
lớp sửa lại cho đúng.

+ Nêu tên các bài tập đọc- HTL từ
tuần 1-> 9?
+ Trong các bài đó em thích nhất bài
nào?Vì sao?
Nhận xét giờ
Cả lớp -1HS ;àm bảng
phụ- treo bài nêu bài
cách lập bảng thống
kê.
Cả lớp sửa bài
Cá nhân
Nối tiếp

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tập đọc : Ôn tập giữa kì I ( tiết 3)
I . Mục tiêu: Giúp HS
- Kiểm tra lấy điểm đọc kết hợp rèn kĩ năng đọc và trả lời các câu hỏi
- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học
- Bài Quang cảnh mùa,Một chuyên gia..xúc, Kì diệu..xanh nhằm trao đổi cái hay ,cái
đẹp,cái tinh tế trong quan sát.
II Các đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên bài tập đọc.
III Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ
2.Giới thiệu bài
(2)
3.Kiểm tra đọc :15
+ Đọc đúng ,diễn
cảm,trả lời các câu
hỏi SGK
4. Cảm thụ văn học

Kết hợp trong giờ học
Nêu nhiệm vụ giờ học
Gọi 6HS lên gắp thăm để chuẩn bị đọc
và trả lời các câu hỏi
Gọi nối tiếp đọc- trả lời các câu hỏi
Nhận xét=>cho điểm
+ Kể tênbài tập đọc HTL từ tuần1->
9 là vă miêu tả?
Nhận xét- ghi bảng
+ Nêu nội dung bài tập 2
Cho thảo luận các gợi ý sau:
6HS gắp thăm- chuẩn bị
bài
Đọc bài nhận xét
Nối tiếp
1HS
Cả lớp đọc thầm gợi ý
3
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
+ Tìm cái hay ,cái
đẹp trong các bài
văn tả cảnh.
5. Củng cố dặn dò:
3
+ Chọn bài văn miêu tả mà em thích?
+ Đọc kĩ bài văn?
+ Chọn chi tiết ,hình ảnh em thích?
+ Giải thích lí do em thích ( viết thành
đoạn văn ngắn nêu cáI hay,cái đẹp của
bài văn)

Nhận xét sửa
+ Nêu nội dung bài?
Nhận xét giờ
Cả lớp viết
Nêu nối tiếp- nhận xét-
sửa

Luyện từ và câu : ( tiết 19) Ôn tập giữa học kì I ( tiết 4)
I Mục tiêu: Giúp HS
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ( danh từ,động từ,tính từ,thành ngữ gắn với chủ điểm từ tuần
1-> 9
- Củng cố kiến thức từ đồng âm,trái nghĩa,gắn với các chủ điểm.
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
2.Giới thiệu bài
(2)
3.Ôn tập
Bài 1:17
Tìmnhữngdanhtừ,động
từ,tính từ.
Tìm các thành ngữ
thuộc chủ đề.
Thuộc các thành ngữ
và tục ngữ
Bài 2:15
Kết hợp với bài cũ
Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
Hớng dẫn cả lớp làm bài tập
- Nêu nội dung bài tập 1

+ Bài tập yêu cầu gì?
Cho thảo luận theo nhóm 4 tìm kết quả
Gọi 3 nhóm dán bài nêu bài-
Nhận xét bổ sung-sửa lại bài của mình
Cho cả lớp nhẩm thuộc gọi đại diện
đọc thuộc những câu thành ngữ;tục ngữ
trên
Nhận xét=> tuyên dơng nhóm thuộc
nhanh câu tục ngữ thuộc chủ đề
-Nêu nội dung bài tập2
+ Thế nào là từ đồng âm?Nêu ví dụ?
1HS
Cá nhân
Thảo luận theo nhóm
4
3HS đại diện cho 3
nhóm dán bài ,nêu
bài,nhận xét
Cả lớp nhẩm thuộ
3HS đọc thuộc
1HS
4
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
+ Củng cố kiến thức về
từ đồng âm,từ tráI
nghĩa.
4. Củng cố dặn
dò:3
+ Thế nào là từ trái nghĩa?Nêu ví dụ?
Hớng dẫn cả lớp làm bài tập theo YC của

đề bài.
Nhận xét => bổ sung
+ Thế nào là từ tráI nghĩa? Nêu ví dụ?
Nhận xét giờ
Cá nhân- nhận xét,bổ
sung
Cả lớp làm bài tập
,nêu bài
2HS
Toán : ( Tiết 47) Kiểm tra định kì giữa kì I
I Mục tiêu: Giúp HS
- Làm bài đúng đẹp cho bài kiểm tra toán.
- Rèn kĩ năng tính toán tốt,chính xác.
II Đồ dùng dạy học: Thày ( Đề bài,đáp án)
Trò ( giấy kiểm tra)
III Các hoạt động dạy học:
Phần I : Mỗi bài tập sau đây có kèm câu trả lời A,B,C,D.( là đáp án của các phép tính) . Hãy
khoanh vào trớc câu trả lời đúng
1 mời bảy phần bốn mơI hai viết nh sau:
A: 107,42 C: 17,42
C: 17,402 D: 107,42
2Viết 1/10 dới dạng só thập phân
A: 1,0 C: 10,0
B: 0,01 D: 0,1
3Số lớn nhất trong các số : 8,09;7,99;8,89;8,9
A: 8,09 C: 8,89
B: 7,99 D: 8,9
1. 6cm 2 8mm2= .mm2
A: 68 C: 608
B: 680 D: 6800

5 Một khu đất HCN có kích thứơc nh hình bên
A: 1ha C: 1km2 250m
B: 10ha D: 0,01km2
PhầnII. 400m
5
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
1Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a.6m 25cm= m b. 25ha= km2
2. Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng . Hỏi mua 60 quyển vở nh thế hết bao nhieu tiền?
* Biểu điểm: Phần I Khoanh vào câu trả lời đúng ( Mỗi câu 1 điểm)
1 : khoanh vào C 2 khoanh vào D 3. khoanh vào D
4 khoanh vào B 5 khoanh vào C
Phần II: Bài 1 ( 1đ) a: 0,5đ ( 6,25m) b: 0,5đ ( 0,25km2)
Bài 2: ( 3đ) + Tìm đợc 60 quyển gấp 12 quyển số lần(1,5đ)
+ 60 quyển thì mua hết số tiền(1đ)
+ Đáp số : 0,5đ
-Cách giải khác tơng tự
Thu bài nhận xét giờ
-----------------------------------------------------------------------------
Thứ t ngày 27 tháng 10 năm2010
Tập làm văn ( tiết 19) Ôn tập giữa học kì I ( tiết 6)
I Mục tiêu: Giúp HS
- Dựa vào cấu tạo thể loại vă tả cảnh,lập dàn ý cho bài văn tả cảnh ngôI trờng
- Dựa vào dàn ý nêu miệng bài văn tả cảnh
- Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên,ngôI trờng,bảo vệ ngội trờng.
II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to,VBT
III Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ:3
2.Giới thiệu bài
(2)

3.Ôn tập
* Xác định đề bài
+ Tả cảnh gì.
+ YC trọng tâm của
cảnh
*Lập dàn ý miêu tả
cảnh ngôi trờng.
+ Mở bài: Giới thiệu đ-
ợc dòng sông
+ Thân bài:
Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh?
Nêu nhiệm vụ giờ học
Treo bảng phụ ghi đề bài-YC đọc thầm
đề bài
+ Đề bài YC gì?Cảnh đợc tả ở đây là
gì?
Nhận xét
.Treo tranh ngôi trờng-YC quan sát
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Cảnh đó phân bố nh thế nào?
+ Các sự vật đó đợc miêu tả đẹp nh thế
1HS
Quan sát - đọc thầm
Cá nhân
Quan sát
Nối tiếp- nhận xét
bổ sung
6
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
-Tả bao quát ( nhìn từ

xa, gần)
-Tả chi tiết từng bộ
phận của cảnh ( cổng
trờng,sân trờng,cây cối
trong trờng,khu nhà
cách bố trí các phòng
học..)
+ Kết luận : Cảm nghĩ
của em về dòng sông.
Tập nêu miệng
4.Củng cố dăn
dò:3
nào?
+Nêu cấu tạo của bài văn tảcảnh?
Treo bảng phụ ghi những gợi ý miêu tả
cảnh ngôI trờng
Gọi 1HS đọc
YC cả lớp dựa vào điều đã quan sát hãy
lập dàn ý cho bài văn tả cảnh ngôI trờng
- cho 3 HS đại diện cho 3 tổ viết vào
phiếu khổ to
Gọi 3 HS treo bài nêu bài
Nhận xét bổ sung
Cho bình chọn bạn có dàn ý chi tiết
nhất
Nhận xét
Gọi 2HS đọc dàn ý đã bổ sung
YC bổ sung dàn ý cho dàn ý của mình
thật chi tiết.
Gọi 5 HS nêu miệng bài văn

+ Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh?
Nhận xét giờ
2HS
Cả lớp đọc thầm-1HS
đọc to
Cả lớp lập dàn ý vở BT
3HS lập vào phiếu học
tập.
3HS treo bài nêu bài
Nhận xét-bổ sung
Cá nhân
2HS
Cả lớp
5HS- nhận xét
2HS
Toán ( tiết 48) Cộng hai số thập phân
I Mục tiêu : Giúp HS
-Hình thành kĩ thuật cộng 2 số thập phân.
- Thực hiện thành thạo cộng số thập phân kết hợp luyện giải toán cộng số thập phân
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,VBT
III Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ:
2.Giới thiệu bài
(2)
3.Ôn tập
a.Hớng dẫn cộng 2
số thập phân.
* Ví dụ 1:8
1,84+ 4,29=?
+ Hớng dẫn cộng

Không kiểm tra
Nêu nhiệm vụ giờ học
Treo bảng phụ ghi bài toán-YC đọc
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Muốn tìm độ dài đờng gấp khúc ABC
ta làm thế nào?
+ Có nhận xét gì về phép cộng trên?
Cho thảo luận làm bài
Quan sát - đọc thầm
Cá nhân
2HS
Cá nhân
Thảoluận nhóm 4- làm vở
nháp -1HS đại diện làm
phiếu học nêu cách
7
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
-Đặt tính
-Thực hiện cộng
nh số tự nhiên
- Viết dấu phẩy ở
tổng thẳng dấu
phẩy các số hạng
*Ví dụ 2:8
15,9+ 8,72=?
+ Hớng dẫn thực
hiện cộng khi phần
nguyên khuyết
*Cách cộng/ SGK
b. Thực hành

Bài 1: Tính
+ Nắm vững cách
cộng và viết dấu
phẩy.
Bài 2: 20
Bài 3:6
GiảI toán có liên
quan đến số thập
phân.
+ Rèn kĩ năng cộng
số thập phân.
Nhận xét=. Kết luận
Hớng dẫn cả lớp đặt tính
Cho HS thực hiện cộng
Nêu cách đánh dấu phẩy
+Nêukếtquảcủa phép cộng1,84+4,29=?
+ Nêu lại cách cộng 1,84+4,29
Ghi VD 2
YC cả lớp tự làm
Gọi treo bài,nêu bài cách thực hiện
cộng
+ Tại sao 2/10 lại đặt ở vị trí thứ hai sau
dấu phẩy?
-Nêu lại cách thực hiện phép tính trên
+ Qua 2VD trên muốn cộng hai số thập
phân ta làm thế nào?
Treo bảng ghi cách cộng
Lu ý: cách thực hiện cộng gạch chân
từ cần nhớ.
Hớng dẫn cả lớp thực hành làm bài .

- Nêu nội dung bài tập 1
Cho cả lớp tự làm VBT-3HS làm bảng .
Gọi treo bài nêu cách làm kết
quả.
Nhận xét => khẳng định kết quả và
cách làm
+ Nêu cách thực hiện cộng 2 số thập
phân?
YC làm tơng tự bài 1
- Nêu nội dung bài 3
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+Muốn tìm số kg con ngỗng cân nặng
ta làm thế nào?
Cho tự làm bài
-Nêu bài- cách làm
Nhận xét => khẳng định kết quả đúng
làm.
Quan sát Thực hiện
Cá nhân
1HS nêu lại
Cả lớp làm cá nhân-1HS
làm phiếu nêu cách
làm- kết quả
2HS nêu
1HS
3HS
2HS đọc
Quan sát
1HS
Cả lớp là cá nhân-2HS

làm bảng nhóm nêu
bài cách làm,nhận xét
2HS
Cả lớp
1HS
Cá nhân
Cá nhân
Cả lớp làm VBT
Cá nhận nêu bài cách
làm- kết quả.
1HS
Cá nhân
8
Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận
4. Củng cố dặn
dò:3
- Nêu nội dung bài
+ Để cộng hai số thập phân ta làm thế
nào?
Nhận xét giờ
Khoa học ( tiết 20 ) Ôn tập Con ngời và sức khỏe
I Mục tiêu : Giúp HS
- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ,các giaiđoạn phát triển cơ thể con ngời từ lúc mới
sinh đến tuổi dậy thì.
-Giáo dục ý thức tôn trọng bạn nam ,nữ.
II Đồ dùng dạy học: Sơ đồ SGK/42, giấy khổ to.
III Các hoạt đông dạy học
1Bài cũ:
2.Giới thiệu bài
(2)

3.Ôn tập
*Hoạt động 1 (15)
Làm việc với SGK
+ Nhớ lại kiến thức
nam ,nữ,giai đoan
phát triển cơ thể từ lúc
mới sinh đế tuổi dạy
thì.
*Hoạt động2 ( 15)
( Liên hệ thực tế)
+ Những công việc đã
làm ,cha làm đợc để
giúp đỡ phụ nữ.
+ Ngày lễ thể hiện sự
quan tâm đến phụ nữ
Không kiểm tra
Nêu nhiệm vụ giờ học
Gọi đọc nói tiếp 3 câu hỏi SGK ở 3
bài tập.
Chia nhóm 4 thảo luận các câu hỏi
sau ở SGK
Gọi đại diện nêu câu trả lời
Nhận xét
+ Qua bài tập trên em hãy nêu đặc
điểm của từng giai đoạn của cơ thể từ
lúc mới sinh đến tuổi dậy thì?
Nhận xét
+ ở gia đình em đã giúp đỡ cha mẹ
những việc gì?
+ Nêu tên những việc em cần phảI cố

gẵng giúp đỡ thêm ông bà ,cha mẹ?
Nhận xét
+ Trong lớp em có bao nhiêu bạn?
Bao nhiêu bạn trai,bao nhiêu bạn
gái?
+ Các bạn nữ làm những công việc gì
trong lớp?
+ Em làm gì để giúp đỡ các bạn?
+ Kể tên những ngày lễ thể hiện sự
quan tâm của mọi ngời đối với phụ
nữ?
+ Trong ngày lễ đó em đẫ làm gì?Vì
sao?
Nhận xét
3HS
Thảo luận theo nóm 4-
đại diện nêu nhận xét
Cá nhân
2HS
Nói tiếp
Cá nhân
2HS
Nối tiếp
Cá nhân
2HS
9