MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG HỘI CHỮ THẬP ĐỎ

Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG
HỘI CHỮ THẬP ĐỎ Ở TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
LỜI NÓI ĐẦU
Lịch sử Việt Nam đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. Quá trình
đó đã rèn luyện và hun đúc nên những thế hệ con người Việt Nam giàu lòng yêu nước,
sẵn sàng xả thân để cứu nước, thương yêu con người, thương yêu đồng loại, có tinh
thần chịu đựng gian khổ, khó khăn… Những đức tính đó đã trở thành truyền thống mà
hàng ngàn đời nay, những thế hệ con người Việt Nam đã nâng niu, gìn giữ, đó là những
giá trị tinh thần, tư tưởng, tâm lý như lòng yêu nước, tính cần cù, óc sáng tạo, trọng
nhân nghĩa, kính thầy, yêu bạn, quan tâm giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn… những
giá trị tốt đẹp đó có tác dụng củng cố, phát triển quan hệ xã hội, tạo ra sức mạnh cho
con người vượt qua khó khăn trong cuộc sống hiện tại để phát triển xã hội và hoàn thiện
nhân cách. Có những phong tục tập quán, những thói quen không phù hợp với sự phát
triển xã hội thì không thể coi đó là những truyền thống. Vậy, khi nói đến đạo đức truyền
thống thường là nói đến những giá trị văn hóa, tinh thần tốt đẹp, có ý nghĩa tích cực và
được lưu truyền, dạy dỗ từ đời này qua đời khác.
Để tiếp tục giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc thì vai trò quan trọng
của giáo dục hiện nay là giáo dục thế hệ trẻ nhiều hơn nữa về đạo đức, giáo dục các em
biết đồng cảm, biết nhường cơm sẻ áo với những người khó khăn, cần sự quan tâm giúp
đỡ. Chính nhờ bàn tay chia sẻ giúp đỡ của các em thì các em học sinh lại càng hiểu hơn
giá trị của lòng nhân ái, đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là “Thương người như
thể thương thân”,“Một nắm khi đói bằng một gói khi no”…Sáng kiến kinh nghiệm với
đề tài “ Một số biện duy trì và nâng cao hoạt động Hội Chữ Thập Đỏ ở Trường THCS
Trần Hưng Đạo thành phố Tây Ninh” bản thân tôi đã ấp ủ cũng như thực hiện trong
nhiều năm qua, nhưng trong quá trình viết đề tài này, mặc dù đã có nhiều cố gắng,
nhưng không thể không có những thiếu sót, có những hạn chế nên tôi rất mong được sự
góp ý của các cấp lãnh đạo, của bạn bè đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn cũng
như góp phần vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh đạt kết quả tốt trong

trường học. Tôi xin chân thành cảm ơn!
A – PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
Tổ chức Chi hội Chữ Thập Đỏ trong nhà trường luôn luôn giữ một vị trí quan
trọng nhằm góp phần không nhỏ trong công tác giáo dục đạo đức, giáo dục và hình
thành nhân cách cho các em học sinh. Các em biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với người
khác, các em biết tìm sự đồng cảm trong cuộc sống và từ đó cái thiện đần dần được hiện
hữu ở từng các em. Đúng thế trong nhà trường, mỗi đội viên ngoài việc học tập, lĩnh hội
những kiến thức do thầy cô giáo truyền đạt trên bục giảng mà các em còn phải hòa mình
vào các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, các buổi học ngoại khóa, các
hoạt động mang tính giáo dục truyền thống như: Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống
nước nhớ nguồn, giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn thông qua các hoạt
động của Hội chữ thập đỏ trong Liên đội…
Trang 1


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Quả thật là “ Mỗi cây mỗi hoa, mỗi nhà mỗi cảnh”, mỗi chúng ta đều có một
cuộc sống riêng, một tiếng nói riêng, một số phận khác nhau bởi nó xuất phát từ nhiều
hoàn cảnh gia đình khác nhau vì nhiều lí do: Lí do hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh
tế, vì phong tục cổ hủ của một số dân tộc thiểu số lấy vợ chồng sớm, có rất nhiều mảnh
đời nhỏ bé chịu ảnh hưởng của chất độc da cam, bị khuyết tật bẩm sinh, bị mắc căn
bệnh hiểm nghèo, có em bố mẹ bỏ nhau ở với ông bà, có em bố mẹ đi nơi xa làm kinh
tế mới nên sự quan tâm của gia đình chưa nhiều. Chính vì thế các em cần phải có sự
quan tâm giúp đỡ nhiều hơn nữa của các tổ chức trong nhà trường và ngoài xã hội, và
đặc biệt hơn đó là sự đồng cảm và giúp đỡ của các bạn học sinh trong trường có cuộc
sống khá hơn…
Xuất phát từ thực tế trên và để thực hiện tốt các cuộc vận động lớn mang tính

nhân văn sâu sắc của dân tộc. Đồng thời giúp đỡ nhiều hơn nữa cho các em học sinh có
hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong cuộc sống, trong học tập nên tôi đã chọn đề tài
“ Một số biện duy trì và nâng cao hoạt động Hội Chữ Thập Đỏ ở Trường THCS Trần
Hưng Đạo thành phố Tây Ninh” nhằm phát huy vai trò của tổ chức Đội, hội chữ Thập
đỏ trong nhà trường.
II. Mục đích, nhiệm vụ của đề tài.
1. Mục đích nghiên cứu:
Đề tài nhằm mục đích nghiên cứu, xây dựng một số biện pháp duy trì và nâng
cao hoạt động Chi hội Chữ Thập Đỏ ở Liên đội THCS Trần Hưng Đạo qua các năm học
để giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và học tập.
2. Nhiệm vụ nghiên cứu:
a. Tìm hiểu các cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài.
b. Phân tích những thực trạng và nguyên nhân để xây dựng Chi hội Chữ Thập Đỏ ở
Liên đội ngày càng hoạt động có hiệu quả cao hơn.
c. Đề xuất một số biện pháp hoạt động Chi hội Chữ Thập Đỏ ở Liên Đội
3. Đối Tượng nghiên cứu:
Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Chi hội Chữ Thập Đỏ Liên ở trường
THCS Trần Hưng Đạo
4. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu:
Tập trung nghiên cứu thực trạng và biện pháp trọng yếu để xây dựng hoạt động
Hội Chữ Thập Đỏ Liên đội.
Đề xuất một vài biện pháp để giúp đỡ nhiều hơn nữa cho các em học sinh có
hoàn cảnh khó khăn.
Đúc rút bài học kinh nghiệm và giá trị thực tế của đề tài.
Thời gian bắt đầu nghiên cứu: Từ tháng 9/2018 đến cuối tháng 4/2019
5. Phương pháp nghiên cứu:
– Phương pháp nghiên cứu văn bản và các chỉ thị.
– Phương pháp điều tra – thực tế .
– Phương pháp xây dựng kế hoạch.
– Phương pháp thống kê số liệu và xử lý số liệu.

– Phương pháp trò chuyện.
Trang 2


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

– Phương pháp so sánh đối chiếu và phân tích tổng hợp.
– Phương pháp tổ chức tuyên truyền.
B. PHẦN NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận
1. Cơ sở khoa học
Vai trò và ý nghĩa của Hội Chữ thập đỏ nói chung và Chi hội Chữ thập đỏ nói
riêng nhằm nâng cao nhận thức, động viên, cổ vũ khơi dậy trong mỗi cán bộ, hội viên,
thanh thiếu niên nhi đồng, tình nguyện viên Chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân về
chặng đường vẻ vang của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam từ ngày 23/11/1946 đến nay, từ
đó nâng cao ý thức trách nhiệm của các cấp Hội đối với hoạt động nhân đạo trong thời
kỳ mới. Nâng cao hiệu quả hoạt động Hội và phong trào Chữ thập đỏ nhằm tạo ý thức
đoàn kết, phát huy truyền thống nhân ái của dân tộc Việt Nam.
Sinh thời Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Người hội viên Chữ thập đỏ phải thật
sự vì lợi ích của nhân dân mà phục vụ, không nên thiên về hình thức, tránh thái độ ban
ơn”, phát triển hội viên gắn với thực hiện cuộc vận động “Mỗi tổ chức, mỗi cá nhân gắn
với một địa chỉ nhân đạo”, mỗi hội viên chọn và đăng ký một việc làm phù hợp. Tăng
cường công tác tuyên truyền, vận động và xây dựng hội viên đủ số lượng và chất lượng.
..
Để phát huy truyền thống nhân ái quý báu của dân tộc Việt Nam thì Đảng và Nhà
nước ta luôn quan tâm đến hoạt động nhân đạo. Hoạt động nhân đạo là chủ trương
đường lối chính sách của Đảng và nhà nước để xây dựng một xã hội Dân giàu – Nước
mạnh – Xã hội dân chủ, công bằng và văn minh. Đúng vậy trong những năm qua Đảng
và Nhà nước đã có nhiều văn bản chỉ đạo hướng dẫn giúp đỡ người nghèo, người tàn

tật, người có hoàn cảnh nhằm giúp họ vươn lên trong cuộc sống. Ngành giáo dục đã ban
hành nhiều văn bản như: Thư kêu gọi của Bộ trưởng Bộ GD và ĐT, chủ tịch Liên đoàn
giáo dục Việt Nam ngày 24/9/2008, công văn số 9184/BGD- ĐT ngày 03/10/2008, về
việc thực hiện lời kêu gọi giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và đặc biệt là cuộc
vận động lớn học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ Chí Minh: Mỗi
tập thể cá nhân gắn với một địa chỉ nhân đạo để góp phần làm vơi đi nỗi khó nhọc cho
những gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống, đây cũng là thể hiện một nghĩa
cử cao đẹp của con người Việt Nam “ Lá lành đùm lá rách”, “ Thương người như thể
thương thân” góp phần hoàn thiện nhân cách tốt đẹp của mỗi chúng ta.
2. Cơ sở thực tiễn:
Hội Chữ Thập Đỏ trong trường THCS Trần Hưng Đạo có vai trò thiết thực đến
từng các em học sinh nghèo. Mỗi một thành viên trong Chi hội đều hiểu rõ từng mục
đích và nhiệm vụ hoạt động của mình. Từng lon gạo, từng cái áo, chiếc quần, đôi dép
cũ, những đồ dùng học tập cho đến những món quà trị giá khác được trao tận tay các
em học sinh khó khăn là thiết thực nhất để động viên kịp thời các em, giúp các em đỡ
mặc cảm, tự ty, các em có cơ hội hòa mình vào với mọi người, với cuộc sống xung
quanh.
Trong nhà trường nói chung, trường THCS Trần Hưng Đạo nói riêng có rất nhiều
học sinh có hoàn cảnh khó khăn về mọi mặt, các em luôn được sự quan tâm rất nhiều
Trang 3


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

của Chi bộ Đảng, của lãnh đạo nhà trường và các ban nghành đoàn thể trong nhà trường
cũng như toàn thể các em học sinh nhi đồng trong trường . Chính vì lẽ đó các đồng chí
lãnh đạo, các ban ngành đoàn thể của trường luôn qua tâm trăn trở tìm mọi biện pháp
hoạt động sâu rộng hơn để giúp đỡ các em. Bản thân tôi với danh nghĩa là Chi hội phó
Hội chữ thập đỏ trong nhà trường đã nhiều năm qua nên tôi hiểu rõ vai trò và ý nghĩa

của từng hoạt động, của từng việc làm đối với các em và cũng là nhiệm vụ quan trọng
đó góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, đẩy mạnh việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, góp tiếng nói chung thân thương về ngôi nhà nhân
đạo Việt Nam.
II. Thực trạng và nguyên nhân
1. Đặc điểm tình hình chung của Liên đội:
Liên đội THCS Trần Hưng Đạo năm học 2018-2019:
– Tổng số học sinh: 1663 học sinh
– Học sinh hộ nghèo: 5, học sinh khó khăn 85.
2. Đặc điểm tình hình chung của Chi hội :
Hội chữ thập đỏ Liên đội THCS Trần Hưng Đạo năm học 2018-2019:
* Tổng số hội viên trong chi hội:
Hội viên là cán bộ giáo viên: 77, hội viên là đội viên : 1663
Hầu hết các thành viên trong chi hội là người địa phương, rải rác ở các thôn trong
Thành phố trong đó có Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng, Hiệu phó, Ban chấp hành đoàn,
Tổng phụ trách đôi, 100% hội viên giáo viên là đảng viên, cán bộ chủ chốt trong nhà
trường. Các hội viên trong chi hội nhiệt tình trong mọi hoạt động, giàu lòng nhân ái,
luôn giúp đỡ mọi người…
3. Thuận lợi – khó khăn
a. Thuận lợi:
Hội luôn được sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường, của các cấp ban ngành
đoàn thể, của Chi bộ trường, đặc biệt là sự quan tâm ủng hộ của các gia đình mạnh
thường quân sẵn sàng giúp đỡ khi chi hội cần.
Liên đội THCS Trần Hưng Đạo thuộc thành phố Tây Ninh đời sống nhân dân
tương đối ổn định, học sinh phần đa là người kinh, bố mẹ quan tâm đến học tập của con
em mình , có Ban chỉ huy Liên đội cũng như các em chi đội trưởng của các chi đội đều
là hội viên trong Chi hội, các em ngoan, nhiệt tình, luôn đi đầu trong các phong trào để
cho các em học sinh khác noi theo, Chi hội luôn được sự quan tâm của phụ huynh học
sinh, tạo điều kiện và hỗ trợ vật chất cũng như tinh thần cho hội phát triển.
Đội ngũ anh chị phụ trách là giáo viên chủ nhiệm lớp nhiệt tình, đặc biệt là các anh chị

phụ trách lớp là đảng viên nên luôn nhiệt tình trong hoạt động Hội.
b. Khó khăn:
Hội chữ thập đỏ trong nhà trường là một tổ chức nhỏ lẻ, số lượng hội viên tham
gia nhiệt tình thì ít, kinh phí, quỹ hoạt động Hội thì hầu như không có, tổ chức hoạt
động mang tính tự phát, tự nguyện là phần nhiều.
Đầu năm học nề nếp và các hoạt động của chi hội vẫn chưa đi vào ổn định. Phải
mất một tháng sau mọi hoạt động của Hội mới đi vào hoạt động. Bởi vì rất nhiều hoạt
Trang 4


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

động chuyên môn, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao và các hoạt động
khác…
Hội viên là học sinh các em còn nhỏ, nhận thức của các em chưa sâu, thời gian
các em dành cho hoạt động khác nhiều hơn, các em còn thiếu tự tin khi tham gia vào
các hoạt động tập thể…
Đội ngũ anh chị phụ trách thì quá bộn rộn với rất nhiều công việc chuyên môn
của mình vì thế chưa quan tâm nhiều đến các hoạt động Hội, một số anh chị phụ trách
còn lỏng lẻo trong việc nắm bắt kỹ hoàn cảnh gia đình học sinh, chưa đi thực tế nhiều
từng gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn, túng thiếu để có ý kiến đề xuất, quan
tâm giúp đỡ.
Bản thân tôi làm Chi hội trưởng nhưng cũng chưa có nhiều kinh nghiệm để hoạt
động, đôi khi còn lúng túng, thụ động trong công tác huy động và thu hút hội viên, cũng
như các hoạt động tham mưu khác của chi hội….
4. Thực trạng của vấn đề.
Trước khi thực hiện những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động Chi hội Chữ
thập đỏ trong Liên đội THCS Trần Hưng Đạo năm học 2018-2019 thì tôi tiến hành điều
tra tìm hiểu thực trạng của vấn đề như sau:

* Các bảng số liệu điều tra thực trạng:
Ngay sau khi bước vào nghiên cứu đề tài tôi đã triệu tập một cuộc họp mở rộng
Chi hội chữ thập đỏ cho 39 em học sinh là chi đội trưởng, chi đội phó, lớp trưởng, lớp
phó của các lớp 6,7,8,9 các em này đều là thành viên trong Chi hội chữ thập đỏ của
trường, cho các em xem một số hoạt động từ thiện ở Việt Nam và tôi đưa ra một hệ
thống câu hỏi xoay quanh về các hoạt động của Hội sau một thời gian tôi thu kết quả
điều tra như sau:
TT Hệ thống câu hỏi

H/s trả lời
được

H/s trả lời sai H/s im lặng

1

Ý nghĩa và việc làm của Chi
hội CTĐ ở trường ?

25

9

5

2

Em hiểu thế nào về câu tục ngữ 27
“Lá lành đùm lá rách” ?

6

6

0

3

0

4

Theo em những bạn học sinh
36
3 có hoàn cảnh như thế nào cần
sự giúp đỡ về mọi mặt ?
4 Em hãy kể một số hoạt động

35

Trang 5


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

giúp đỡ bạn nghèo ở lớp, ở
trường mình và một số nơi mà
em biết?
5

Giúp đỡ bạn thì mang lại những
25
điều gì cho bạn và cả cho em ?

Mỗi khi Chi hội phát động ủng
hộ, là một hội viên em triển
22
6
khai đến lớp của mình như thế
nào?

5

9

10

7

( Hệ thống câu hỏi trên có đáp án và phụ lục kèm theo ở phần cuối sáng kiến)
* Nhìn chung các em có sự nhiệt tình nhưng vấn đề ở chỗ các em còn nhỏ, nhận
thức về hoạt động Hộ chưa có, các em hiểu còn lan man, rất nhiều em còn nhút nhát,
thụ động, va chạm với các hoạt động tập thể chưa nhiều, bên cạnh đó Hội viên trong
Chi hội là 39 em, con số này còn rất ít, thời gian để dành cho hoạt động Hội không
nhiều….
* Ngoài việc tìm hiểu các em học sinh tôi còn gặp gỡ các thầy giáo, cô giáo chủ
nhiệm lớp mình để hỏi về tình hình học sinh và một số ý kiến thăm dò phụ huynh qua
các lần phát động ủng hộ ở những năm về trước như sau:
Các thầy cô giáo chủ nhiệm lớp phản hồi qua các lần phát động ủng hộ:

+ Học sinh nhiệt tình hưởng ứng: 60%
+ Học sinh chưa nhiệt tình hưởng ứng: 15%
+ Học sinh hưởng ứng nhưng phụ huynh chưa nhiệt tình giúp đỡ: 20%
+ 5% còn lại là nhiều lý do khác nhau.
* Hàng năm Hội hoạt động chủ yếu dựa vào các cuộc vận động của ngành, của hội
đồng Đội Thành Phố, của nhà trường chứ vẫn chưa thực sự chủ động xây dựng nội
dung, kế hoạch cho riêng chi hội mình vì thế mọi hoạt động của Hội đạt kết quả chưa
như mong đợi cụ thể như năm học 2018 – 2019 Chi hội hoạt động cũng mang lại một số
kết quả như sau:

TT Các cuộc phát động Tháng

Số h/s giúp
Hiện vật
đỡ

Tổng trị giá

Ủng hộ vui đón tết
1 trung thu cho toàn thể 9/2018
h/s trường

1663

32.000.000đ

Bánh kẹo

Trang 6

Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Phong trào tiếp sức
2 cùng bạn đến trường 9/2018
đầu năm học

65

5 xe đạp,
học bổng,
tập

15.500.000đ

1000kg

12.000.000đ

3

Quyên góp “ Hũ gạo
12/2018 85
giúp bạn nghèo”

4

Phát động ủng hộ Bộ
Thăm chốt

12/2018
Quà
Đội
Biên giới

Quyên góp ủng hộ
5 người nghèo, học
sinh nghèo ăn tết.

1/2019

115

10/2018

Nộp về hội
Tâm tre
người mù

6

Phát động mua tâm
tre người mù

7

Phong trào nuôi heo
3/2019
đất, áo trắng tặng bạn

8 Phong trào tặng sách 9/2018

100 bộ

Quà

5.850.000 đ

35.000.000đ

4.000.000đ

Tiền

49.230.000đ

Sách

3.000.000đ

Nhìn vào bảng kết quả hoạt động của Hội nêu trên cũng đã thấy được sự cố gắng
không nhỏ của cả Chi hội trong suốt một năm.
III. Các giải pháp thực hiện.
1.Mục đích của giải pháp, biện pháp:
Tiếp tục củng cố công tác Chữ thập đỏ trong trường học, đẩy mạnh các hoạt động
hướng thiện góp phần tích cực vào việc hình thành nhân cách, rèn luyện kỹ năng sống
cho học sinh, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giúp đỡ học sinh
nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhiều hơn nữa để phần nào làm vơi đi sự thiệt
thòi của các em.
2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp:

Khi đã nắm bắt rõ được thực trạng của Chi hội, thì việc đầu tiên phải vạch ra những
kế hoạch cần và đủ cho mọi hoạt động Chi hội đạt được kết quả thực chất, vì thế tôi
mạnh dạn đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hoạt động Chi hội chữ thập đỏ trong
Liên đội như sau:
* Nhóm biện pháp lập kế hoạch và tham mưu:

Trang 7


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Ngay từ đầu năm học tôi trực tiếp gặp giáo viên chủ nhiệm lớp nắm bắt đầy đủ
tình hình thực tế của Liên đội và Chi hội sau đó lập kế hoạch cụ thể cho từng tháng,
từng hành động. Sau đó xin ý kiến chỉ đạo của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường và
tiến hành kiện toàn lại ngay ban chấp hành của Chi hội để thay mặt Chi Hội điều hành
mọi nề nếp của Hội.
Cụ thể là: Triệu tập cuộc họp, mời toàn thể các hội viên trong Chi hội họp phiên
đầu tiên của Chi hội mình. Thông qua buổi họp này thông báo đến toàn thể hội viên về
thực trạng của Hội hiện nay, thông qua phương hướng hoạt động Hội trong năm này,
thông qua các danh sách, các hộ gia đình, các em học sinh nghèo, các em học sinh
khuyết tật, mắc bệnh hiểm nghèo, hoàn cảnh gia đình của các em với toàn thể hội viên
để thảo luận và nắm bắt học sinh nào hoàn cảnh ra sao, Chi hội có trách nhiệm đi thực
tế gia đình hỏi thăm, động viên rồi sau đó chia ra các hoạt động cụ thể theo từng tháng
ví vụ: Tháng 9 Chi hội tập trung vào phong trào “Ba đủ”, “Hũ gạo tình thương” “Áo
trắng tặng bạn”… bằng cách vận động quyên góp từ các cơ quan ban ngành đoàn thể
trong và ngoài nhà trường, các gia đình mạnh thường quân trong thành phố, 77 hội viên
của chi hội và toàn thể h/s trong trường quan tâm ủng hộ, giúp đỡ.
Sau khi được sự chỉ đạo của Hiệu trưởng nhà trường, với danh nghĩa làm phó bí
thư Chi bộ, hội trưởng Chi hội CTĐ của trường tôi bám sát kế hoạch của Phòng giáo

dục về “Phong trào 3 đủ” giúp đỡ học sinh nghèo – sau đó tôi lập kế hoạch xin ý kiến
của Ban giám hiệu, thông qua buổi họp hội đồng hàng tháng nhằm thăm dò ý kiến, tìm
sự đồng tình của đội ngũ giáo viên, từ đó vận động giáo viên và học sinh ai có quàn áo
trắng cũ, giầy dép, cặp, bút thước, áo lạnh cũ của con em mình mang đến chi hội để tìm
địa chỉ thích hợp giúp đỡ kịp thời.
* Biện pháp tuyên truyền :
Bản thân tôi giành nhiều thời gian tìm hiểu các văn bản, các tài liệu hướng dẫn về
hoạt động của Chi hội, nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của ban ngành phát động, nắm
bắt tình hình của Chi hội để triển khai.
Đẩy mạnh việc tuyên truyền các hoạt động của Hội, các tấm gương người tốt việc tốt
tiêu biểu trên chương trình phát thanh măng non của Liên đội, các buổi chào cờ, các
buổi hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút “ Mỗi tổ chức, cá nhân gắn với một địa chỉ
nhân đạo”, “Vòng tay bè bạn”, phong trào “ Giúp bạn nghèo vượt khó”, “ Vì bạn
nghèo”, phát huy tinh thần tương thân tương ái, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để các bạn có
hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
Tôi xin ý kiến chỉ đạo của nhà trường, của Chi Hội chữ thập đỏ xã nhà lập kế
hoạch về công tác tuyên truyền hoạt động hội, tranh thủ thời gian lúc đầu buổi học, lúc
ra chơi, trong những giờ chào cờ đầu tuần, trong các buổi sinh hoạt đội, sinh hoạt sao
nhi cũng như trong các đợt tổ chức phát thanh măng non của Liên đội. Chi hội chuẩn bị
tài liệu để tuyên truyền chủ trương, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà
nước; tuyên truyền Luật hoạt động Chữ thập đỏ, Luật nhân đạo quốc tế, Điều lệ Hội,
phong trào Chữ thập đỏ, ý nghĩa và việc làm này như thế nào. Tuyên truyền sâu rộng
trong cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh nhằm nâng cao nhận thức về
vai trò, chức năng nhiệm vụ của Hội, của công dân việt Nam.
Trang 8


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Tuyên truyền về truyền thống tương thân, tương ái “ Lá lành đùm lá rách, lá rách
ít đùm lá rách nhiều” “ Một miếng khi đói bằng một gói khi no” để các em hiểu được
nghĩa cử cao đẹp của công việc mình làm, giúp các em hiểu thêm về truyền thống yêu
nước thương nòi của dân tộc mình.
Kêu gọi toàn thể hội viên, các em học sinh trong toàn trường hãy bớt một phần
chi tiêu, tận dụng những quần áo cũ giúp đỡ các em học sinh đang gặp khó khăn.
Bám sát vào kế hoạch, lời kêu gọi của Ủy ban mặt trận tổ quốc Việt Nam Tỉnh về
việc ủng hộ, giúp đỡ đồng bào bị bão lũ do cơn bão số gây ra, và lời kêu gọi ủng hộ
nhũng người bị khuyết tật của tỉnh …nhằm tuyên truyền sâu rộng đến toàn thể hội viên
và các em học sinh tích cực hưởng ứng, giúp đỡ một cách kịp thời…
Nhân dịp họp phụ huynh đầu năm Hội tham mưu vói Hiệu trưởng, với các thầy
cô giáo chủ nhiệm lồng ghép tuyên truyền kêu gọi sự ủng hộ giúp đỡ, sự chia sẻ, cảm
thông của phụ huynh để mỗi lần phát động nhờ vào phụ huynh sẽ có két quả như ý
muốn.
Tuyên truyền để khẳng định sự cần thiết phải thành lập Chi hội Chữ thập đỏ,
nhằm tập hợp các tổ chức xã hội tham gia hoạt động từ thiện để giảm bớt phần nào khó
khăn trong cuộc sống cho các gia đình đang khốn khó.
Làm tốt công tác Chữ thập đỏ trong nhà trường nhằm động viên khích lệ các em
góp phần thúc đẩy phong trào học tập đạt kết quả cao, phát huy nội lực để phối hợp với
các tổ chức trong xã hội hướng vào nhà trường.
Phối hợp với Chi bộ đảng, tổ chức Đoàn, Đội tuyên truyền và giáo dục lòng nhân
ái trong tuổi trẻ học đường, thành lập đội “ Thiếu niên xung kích Chữ thập đỏ”.
Phối kết hợp vơi nhân viên y tế của nhà trường thường xuyên tuyên truyền
phòng, chống dịch bệnh; tổ chức các hoạt động về nước sạch và vệ sinh môi trường;
đẩy mạnh hoạt động khám chữa bệnh nhân đạo, cấp thuốc miễn phí phục vụ học sinh.
Tuyên truyền sâu rộng đến toàn thể giáo viên học sinh những địa chỉ cần giúp đỡ như:
+ Giúp đỡ bạn nghèo vượt khó
+ Giúp các bạn tật nguyền và mồ côi
+ Giúp người già không nơi nương tựa
+ Giúp các nạn nhân nhiễm chất độc da cam

+ giúp đỡ bạn mắc phải bệnh hiểm nghèo…
* Biện pháp thu hút hội viên tham gia .
Củng cố, kiện toàn Ban chấp hành Hội, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng uỷ
viên.
Tập trung củng cố sức mạnh của các Hội viên ở các Tổ Chi Hội cho các em nói
lên những suy nghĩ của mình khi các em làm việc tốt trước cuộc họp, trước giờ chào cờ,
hoặc sau khi lễ trao quà kết thúc, hoặc cho em được nhận quà nói lên suy nghĩ ( có sự
định hướng của Chi hội), để các em nói lên niềm vui và hạnh phúc khi làm việc thiện…
nhằm thu hút đông đảo học sinh lắng nghe.
Mỗi lần Chi hội tổ chức thăm hỏi thực tế gia đình học sinh hoặc đến tận nhà tặng
quà là hội tham mưu với lãnh đạo nhà trường điều động một số Hội viên cùng với các

Trang 9


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

em học sinh của lớp khác cùng đi, các em chúng kiến việc làm đó, hiểu nó thì mới thu
hút được các em tự nguyện tham gia…
Chi hội thường xuyên tuyên truyền Chi hội Chữ thập đỏ trong nhà trường không
chỉ có cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh mà còn có cả Hội cha mẹ học
sinh, các tổ chức đoàn thể và những người có lòng hảo tâm với nhà trường đều có thể
tham gia và phải có sự phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể của nhà trường để
làm tốt công tác Hội.
Chi hội tổ chức Thu – chi rõ rãng, cụ thể, có sự chứng kiến của mọi người, khen
thưởng động viên kịp thời với các tập thể, cá nhân có tấm lòng hảo tâm, có nhiệt huyết
với công việc. Hàng tháng có sự báo cáo, tổng hợp về nhà trường và với Chi Hội của
Phường.
Đây là hoạt động hết sức tế nhị, khéo léo, mang tính động viên, nhắc nhở, chứ

không mang tính chê bai, khiển trách… nên cần đi sâu tìm hiểu tâm tư nguyện vọng và
sở thích của các em học sinh, gặp gỡ phụ huynh cho con em tham gia vào hoạt động
này để chia sẻ, động viên tìm sự đồng cảm…, tránh làm mất thời gian học tập và sinh
hoạt của học sinh là hội viên, tuyệt đối không làm ảnh hưởng việc học tập của các em.
Chi hội khoanh vùng cho các hội viên trong chi Hội theo dõi làm việc tại chỗ ở
của mình để tiện hiểu hoàn cảnh và giúp đỡ kịp thời, không phân công chồng chéo,
thiếu khoa học sẽ làm hội viên tham gia lúng túng tự ty… Từ đó mới thu hút được nhiều
hội viên tham gia.
* Nhóm biện pháp tăng cường sự hỗ trợ của các ban ngành đoàn thể và gia
đình “mạnh thường quân”:
Ban chấp hành Chi hội gặp gỡ trao đổi, nêu ra những ý kiến cần được chỉ đạo,
tham mưu giúp đỡ, quan tâm đến từng đối tượng học sinh, đặc biệt là học sinh có hoàn
cảnh khó khăn. Kêu gọi sự ủng hộ của các ban ngành đoàn thể ở địa phương ví dụ như:
Muốn tổ chức tốt “ Ngày hội vui đón Tết Trung Thu” cho học sinh toàn trường thì đòi
hỏi phải có kinh phí tiền triệu, nếu như chỉ chi trong quỹ Đội không thì hoạt động khác
sẽ bị ngừng lại bởi không còn kinh phí. Chính vì lẽ đó mà cần phải tham mưu với các
ban ngành trong trường, chi Đoàn phường, hội phụ nữ xã, các gia đình mạnh thường
quân hỗ trợ thêm để làm tốt việc này. Trong nhiều năm qua tôi đã huy động sự ủng hộ
và tổ chức thành công “Hũ gạo tình thương”, phong trào “Vòng tay bè bạn”, “ Ngày hội
vui đón Tết Trung Thu”, … cho toàn thể học sinh của trường, tôi lên kế hoạch và
chương trình cụ thể, xin ý kiến chỉ đạo của Chi bộ và Ban giám hiệu nhà trường, liên hệ
đội tuyên truyền của trung tam sinh hoạt TTN, …Ngày hội diễn ra vui vẻ được ban
ngành đoàn thể khen ngợi, báo đài truyền thanh đưa tin…
Xây dựng tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái trong HS và GV, vận động
quyên góp kịp thời với những hoàn cảnh quá khó khăn. Bản thân các thầy cô giáo trong
chi hội đã có ý thức trách nhiệm trong việc tham gia đóng hội phí đầy đủ và đều đặn,
tích cực tham gia hưởng ứng trong các đợt vận động quyên góp giúp các em hs có hoàn
cảnh đặc biệt. Hàng năm Đội TNTP Hồ Chí Minh trong nhà trường luôn có nhiều hình
thức để phát động các phong trào giúp bạn nghèo vượt khó.

Trang 10


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Cùng với Hội PHHS trong nhà trường vận động các cơ quan đơn vị, Hội, đoàn thể và
các PHHS có những hỗ trợ, ủng hộ tích cực cho quỹ khuyến học của nhà trường trong
từng năm học để hoạt động của chi hội ngày càng có hiệu quả cao. Chủ động gây quỹ
hội nhằm tuyên dương khen thưởng các em học sinh đạt thành tích xuất sắc trong học
tập, trợ cấp học bổng cho những hs nghèo học khá, giỏi. Cải tạo điều kiện dạy và học
trong nhà trường; hỗ trợ các hoạt động giáo dục, tham mưu với thành Hội, Hội đồng đội
thành phố, Ủy ban nhân dân quan tâm giúp đỡ, tặng quà, bánh kẹo, xe đạp cho học sinh
nghèo học giỏi, vượt khó v.v…
Qua các mối quan hệ, liên hệ, tìm kiếm các gia đình “mạnh thường quân” trong
xã giúp đỡ, ủng hộ có hiệu quả.
3. Điều kiện để thực hiện các biện pháp:
của Đảng ủy, của Chi bộ và Ban giám hiệu nhà trường, hội đồng Đội huyện..
Giành nhiều thời gian, tâm huyết hơn nữa cho hoạt động Chi hội.
Lập kế hoạch xuyên suốt cho từng tuần, tháng, năm học.
Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn do cấp trên tổ chức hàng năm.
Thường xuyên tổ chức tuyên truyền, làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo,
vân động mọi người giúp đỡ để Chi hội có vị thế trong nhà trường.
Hội CTĐ trưởng cùng với BCH Chi hội nắm bắt đầy đủ tình hình thực tế của
trường, nhìn thấy rõ các mặt mạnh, mặt yếu, những việc làm được và chưa làm được
để từ đó có biện pháp khắc phục.
Tổ chức tập huấn xem phim tài liệu về những hoạt động tình nghĩa, những tấm
lòng hảo tâm, những hoàn cảnh đáng thương trong cuộc sống nhằm tìm thấy sự đồng
cảm của các thành viên trong Chi Hội.
Tạo mối quan hệ hài hòa, thân thiện nhiều hơn nữa giữa Chi Hội với anh chị phụ

trách và toàn thể các em học sinh trong nhà trường.
Biểu dương, khen ngợi kịp thời đối với các em học sinh nhiệt tình trong hoạt
động Chi Hội.
Nâng cao ý thức phê và tự phê bình, có như vậy mới dám mạnh dạn đúc rút kinh
nghiệm và sửa sai.
4. Mối quan hệ giữa các biện pháp và giải pháp:
Các biện pháp và giải pháp nêu trên luôn quan hệ khăng khít với nhau, quan hệ song
hành với nhau, và cần phải có sự kết hợp đồng bộ, đơn giản hóa để dễ thực hiện.
5. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề cần nghiên cứu:
Qua nhiều năm nghiên cứu và thực hiện các biện pháp cụ thể như trên tại trường
Hội đã khắc phục được nhiều khó khăn và giúp đỡ được rất nhiều học sinh nghèo trong
nhà trường cụ thể như năm học 2018-2019 này, mặc dù mới chỉ có từ tháng 9 đến nay
Hội đã mang lại nhiều niềm vui và những nụ cười như sau:
* Từ một số biện pháp nêu trên tôi điều tra ngẫu nhiên các hội viên là học sinh
trong Chi hội nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa, việc làm và sự cần thiết phải có Chi hội chữ
thập đỏ trong trường.
* Đối với quý thầy cô giáo là hội viên trong Chi hội:

Trang 11


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Các thầy cô luôn quan tâm và nhiệt tình ủng hộ, đưa ra những ý kiến đóng góp
thiết thực dễ làm. Trong đó xuất hiện rất nhiều quý thầy cô giáo ủng hộ nhiều cho học
sinh nghèo của mình qua nhiều đợt phát động tiêu biểu.
Bên cạnh đó có rất nhiều các em học sinh là Hội viên tiêu biểu trong các hoạt
động ủng hộ, có những phong trào các em ủng hộ tới 30.000 đồng đến 100.000
đồng/một đợt phát động.

Động viên các đồng chí đoàn thanh niên trong Chi Đoàn nhà trường đã tham gia,
hưởng ứng nhiệt tình phong trào hiến máu nhân đạo, có 8 đồng chí tham gia
Hội đặc biệt thu hút và được sự đồng tình ủng hộ của gia đình mạnh thường quân
thường xuyên ủng hộ và giúp đỡ Chi hội với số tiền lên tới 5 triệu đồng cho cá hoạt
động tặng quà, vui tết trung thu nhiều năm nay.
* Chi hội tổ chức các hoạt động từ thiện đạt kết quả sau đây:

TT Các cuộc phát động Tháng

Số h/s giúp
Hiện vật
đỡ

Tổng trị giá

Ủng hộ vui đón tết
1 trung thu cho toàn thể 9/2018
h/s trường

1663

Bánh kẹo

32.000.000đ

65

5 xe đạp,
học bổng,
tập

15.500.000đ

1000kg

12.000.000đ

Phong trào tiếp sức
2 cùng bạn đến trường 9/2018
đầu năm học
3

Quyên góp “ Hũ gạo
12/2018 85
giúp bạn nghèo”

4

Phát động ủng hộ Bộ
Thăm chốt
12/2018
Quà
Đội
Biên giới

Quyên góp ủng hộ
5 người nghèo, học
sinh nghèo ăn tết.
6

Phát động mua tâm
tre người mù

1/2019

115

Quà

10/2018

Nộp về hội
Tâm tre
người mù

5.850.000 đ

35.000.000đ

4.000.000đ

Trang 12


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

7

Phong trào nuôi heo

3/2019
đất, áo trắng tặng bạn

8 Phong trào tặng sách 9/2018

100 bộ

Tiền

49.230.000đ

Sách

3.000.000đ

Bên cạnh những hoạt động tình nghĩa nói trên, đối với công tác “ Đền ơn đáp
nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn”, các hoạt động giáo dục truyền thống Chi hội cùng
Liên đội luôn luôn trú trọng và quan tâm. Chi hội, Liên đội, Đoàn thanh Liên và Chi bộ
Đảng hàng năm tổ chức thăm viếng, đặt vòng hoa, dâng hương tưởng niệm các anh
hùng liệt sỹ huyện nhà nhân ngày 27/7 và thường xuyên thăm hỏi tặng quà cho các gia
đình chính sách, các cô chú thương bệnh binh của xã với tổng số tiền hằng năm từ
500.000 đồng ( tương ứng với 5 suất quà).
Từ những biện pháp trên những kết quả đạt được như trên đó là một sự cố gắng
nỗ lực không ngừng của toàn thể quý thầy cô giáo và các em học sinh trong Chi hội
cũng như trong nhà trường cho nên Hội cũng sẽ luôn giữ vững Hội xuất sắc cấp Thành
phố.
6. Bài học kinh nghiệm.
Qua quá trình thực hiện đề tài “ Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động
Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần Hưng Đạo” và kết quả đạt được tôi nhận thấy một
số bài học kinh nghiệm trong hoạt động công tác Hội như sau:

Phải có kế hoạch cụ thể và tham mưu kịp thời.
Tuyên truyền sâu rộng, mang tính thường xuyên, liên tục để tìm sự đồng cảm và
thu hút mọi người hành động.
Tạo một sự đồng thuận cao giữ lãnh đạo nhà trường, các ban ngành đoàn thể và
với toàn thể học sinh trong liên đội.
Mở lớp tập huấn, xem phim tài liệu, thời sự thường xuyên để tích lỹ kinh nghiệm.
Áp dụng lời dạy của Bác “ Dân vận khéo thì việc gì cũng thành công”.
Vì thế phải tế nhị, nhẹ nhàng, không gây phiền nhiễu, áp lực đến các hội viên và toàn
thể mọi người vì thế tôi nhớ mãi.
Làm việc công minh, rõ ràng và có đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời .
Người làm công tác quản lý nói chung, người làm hoạt động phong trào nói riêng
thì cần phải có năng lực quản lý nhất định, ngoài sự hiểu biết cao thì cần phải có kế
hoạch làm việc khoa học, hiệu quả, đúng lúc, đúng chỗ.
Nắm bắt đầy đủ các thông tin, các kế hoạch hoạt động một cách chắc chắn để khi
thực hiện sẽ không phải lúng túng.
Cần có sự kết hợp nhiều yếu tố để làm tốt nhiệm vụ, dù là làm việc lớn nhỏ. Đào
tạo hội viên thường xuyên để tạo nguồn cho năm sau.
C. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
I. Kết luận chung của đề tài:
Trong các năm học gần đây Chi Hội chữ thập đỏ trường đã thực hiện đày đủ các
hoạt động trọng tâm của Hội, Chi Hội đã bám sát vào chương trình hoạt động trong
Trang 13


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

suốt năm học, đặc biệt là bám sát vào các cuộc vận động lớn của Huyện Hội, của ngành
giáo dục và của Hội Đồng Đội triển khai về. Tham gia tích cực các hoạt động lớn do
Hội tổ chức. Hội đã nhận thấy giá trị thực tiễn của từng hoạt động, từng món quà, các

ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường tận tình chỉ bảo và tạo mọi điều kiện giúp
đỡ, các anh chị phụ trách nhiệt tình và tâm huyết hơn, làm việc hài hoà hiệu quả hơn,
các em học sinh đội viên thì luôn luôn hưởng ứng, tham gia tích cực mọi phong trào đạt
hiệu quả cao. Không khí hoạt động thi đua trong nhà trường sôi nổ hẳn lên, các em
tham gia nhiều về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ bạn nghèo, tham gia ủng hộ
bão lụt, ủng hộ trẻ em khuyết tật ngày càng đạt kết quả cao…
Hoạt động Hội chữ thập đỏ trong trường THCS Trần Hưng Đạo là một chỗ dựa
tinh thần, thân thiện và ấm áp nhất cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn…và đây
cũng là nhiệm vụ quan trọng mà toàn Đảng, toàn quân, toàn dân quan tâm để làm tốt
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Hội tăng cường hơn nữa về việc gắn với Hội viên một địa chỉ nhân đạo sẽ tích
cực góp phần vào việc “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đúng với
lời kêu gọi “ Ngành ngành làm việc thiện – nhà nhà làm việc thiện – người người làm
việc thiện” thì chác chắn sẽ xoa dịu nỗi đau phần nào trong xã hội và cũng là để tiếp nối
truyền thống quý báo từ ngàn đời nay của dân tộc Việt Nam “ Hiền lành – chịu khó –
cao thượng và đầy chất nhân văn”.
II. Kiến nghị:
* Đối với Thành hội:
Tăng cường công tác quản lý, chỉ đạo các Chi hội tích cực tham gia và làm tốt
mọi hoạt động nhân đạo trong nhà trường và tại địa bàn.
Thường xuyên mở lớp bồi dưỡng, tập huấn, gửi tài liệu về các Chi hội nghiên cứu
để có phương hướng Chi hội CTĐ hoạt động chính xác, hiệu quả.
Công tác khen thưởng, động viên kịp thời sẽ khích lệ nhiều cho hoạt động Hội
* Đối với hội đồng đội huyện:
Tăng cường công tác kiểm tra giám sát.
Quan tâm nhiều hơn nữa đến với học sinh nghèo.
* Đối với địa phương:
Các cấp lãnh đạo địa phương cần quan tâm nhiều hơn đối với các phong trào các
trường.
Cuối năm học, địa phương nên có kinh phí khen những hội viên hoạt động tích

cực phong trào CTĐ.
Đẩy mạnh việc tuyên truyền trên thông tin đại chúng, đài phát thanh của phường
về mọi hoạt động của Hội cho nhân dân biết .
Ban chấp hành đoàn phường phối kết hợp với Hội của trường để tạo sự đồng
thuận và nhất chí cao.
* Đối với phụ huynh học sinh:
Tích cực ủng hộ nhiều hơn nữa cho hoạt động Chi Hội.
Tạo điều kiện tốt nhất để con em tham gia một cách thoái mái và tự nguyện.
* Đối với Nhà trường:
Trang 14


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Ban giám hiệu quan tâm, Chi bộ nhà trường tạo mọi điều kiện hơn nữa để Hội
hoạt động.
Chi Đoàn trường phát huy vai trò chỉ đạo và nâng đỡ cho Hội.
Ở trường các hoạt động giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn cần duy trì liên
tục, phải mang đúng ý nghĩa nhân đạo, phải đẩy mạnh tuyên truyền để mọi thành viên
tự nguyện tham gia.
Giáo viên chủ nhiệm cần nắm cụ thể đối tượng học sinh, thăm hỏi gia đình có
hoàn cảnh khó khăn thường xuyên hơn, Đảng viên, giáo viên luôn đi đầu trong mọi hoạt
động của nhà trường, làm gương sáng cho học sinh noi theo.
* Đối với học sinh:
Học sinh phải có tinh thần trách nhiệm với gia đình, bản thân và xã hội, biết vượt
qua khó khăn để học tập tốt và trau dồi rèn luyện nhân cách.
Tham gia tích cực vào các hoạt động từ thiện, vận động bạn bè làm tốt mọi hoạt động
của Chi hội phát động.
Duyệt của ban giám hiệu

Người thực hiện

Trang 15


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Một số hình ảnh hoạt động

Tặng xe đạp ngày khai giảng

Học sinh viếng nghĩa trang

Tặng học bổng tiếp sức cùng bạn tới trường

Tập huấn công tác PCCC

Thực hành
Trang 16


Đề tài: Một số biện pháp duy trì và nâng cao hoạt động Hội chữ thập đỏ ở trường THCS Trần
Hưng Đạo

Trang 17