Tài liệu chuẩn kiến thức vật lí

Sở Giáo dục và Đào tạo
Sở Giáo dục và Đào tạo
TẬP HUẤN
VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC
CHO GIÁO VIÊN CỐT CÁN
CẤP HUYỆN/THÀNH PHỐ
Đồng Nai tháng 10 - 2010


NỘI DUNG TẬP HUẤN
NỘI DUNG TẬP HUẤN

Một số vấn đề chung về D&HTC:
1. Học tập ở mức độ sâu
2. Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn
trải bàn; Các mảnh ghép; Sơ đồ tư duy và sơ đồ
KWL
3. Các phương pháp dạy học tích cực: Học theo góc;
Học theo hợp đồng; Học theo dự án




N i dung:ộ
N i dung:ộ
1. Học tập ở mức độ sâu ( Học sâu )

1. Học tập ở mức độ sâu ( Học sâu )


Hoạt động 1:
Hoạt động 1:


Những yếu tố khác biệt giữa dạy học thụ
Những yếu tố khác biệt giữa dạy học thụ
động với dạy và học tích cực là gì?
động với dạy và học tích cực là gì?


Đâu là s khác bi t?ự ệ
Đâu là s khác bi t?ự ệ

D y h c th đ ng t p trung vào s ạ ọ ụ ộ ậ ự
D y h c th đ ng t p trung vào s ạ ọ ụ ộ ậ ự
truy n ề
truy n ề
đ t ki n th c m t chi u c a giáo viênạ ế ứ ộ ề ủ
đ t ki n th c m t chi u c a giáo viênạ ế ứ ộ ề ủ




Ng i d y ườ ạ
Ng i d y ườ ạ
→ Ng
→ Ng

i h cườ ọ
i h cườ ọ
H c t p m c nông c n, h i h tọ ậ ở ứ ạ ờ ợ
H c t p m c nông c n, h i h tọ ậ ở ứ ạ ờ ợ

D y & H c tích c c ạ ọ ự
D y & H c tích c c ạ ọ ự
t p trung vào ho t ậ ạ
t p trung vào ho t ậ ạ
đ ng c a ng i h c ộ ủ ườ ọ
đ ng c a ng i h c ộ ủ ườ ọ


Ng i d yườ ạ
Ng i d yườ ạ
↔Ng
↔Ng
i h c ườ ọ
i h c ườ ọ
↔
↔
Ng i ườ
Ng i ườ
d yạ
d yạ


H c t p m c đ sâuọ ậ ở ứ ộ
H c t p m c đ sâuọ ậ ở ứ ộ

Tại sao phải áp dụng D&HTC ?
Giải thích
Giải thích
Giải thích
Giải thích
và minh hoạ
và minh hoạ
Giải thích,
Giải thích,
minh hoạ và
minh hoạ và
trải nghiệm
trải nghiệm
Những gì
Những gì
bạn nhớ sau
bạn nhớ sau
3 tuần
3 tuần
70%
70%
72%
72%
85%
85%
Những gì
Những gì
bạn nhớ sau
bạn nhớ sau

3 tháng
3 tháng
10%
10%
32%
32%
65%
65%


Học sâu
Học sâu
Học sâu hướng tới thay đổi người học, mở rộng cách
Học sâu hướng tới thay đổi người học, mở rộng cách
mà người học:
mà người học:

Nhìn nhận
Nhìn nhận

Cảm nhận
Cảm nhận

Suy ngẫm
Suy ngẫm

Xét đoán
Xét đoán

Làm việc với người khác

Làm việc với người khác

Hành động
Hành động