giáo án tin 8- 2011 tuan 1->12

Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
Ngy son : 22/08/2010
Ngy ging: 23/08 ( 8A3,8A1),27/08 (8A2)
Tit 1
BI 1. MY TNH V CHNG TRèNH MY TNH
I: MC TIấU:
Bit con ngui ch dn cho mỏy tớnh thc hin cụng vic thụng qua lnh.
Bit chng trỡnh l cỏch con ngi ch dn cho mỏy tớnh thc hin nhiu
cụng vic liờn tip mt cỏch t ng.
Bit rng vit chng trỡnh l vit cỏc lnh ch dn mỏy tớnh thc hin cỏc
cụng vic hay gii mt bi toỏn c th.
Bit ngụn ng dựng vit chng trỡnh mỏy tớnh gi l ngụn ng lp trỡnh
Bit vai trũ ca chng trỡnh dch
II. CHUN B :
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, phn, thc k, mỏy vi tớnh.
2. Hc sinh: Chun b bi mi, V, bỳt, thc k, SGK.
III. TIN TRèNH THC HIN.
1.T chc n nh lp.
Kim tra s s, cỏc iu kin liờn quan n quỏ trỡnh hc tp.
Nhn xột chung v tỡnh hỡnh hc tp ca lp hc
3.Tin trỡnh dy hc
Hot ng 1: Con ngi ra lnh cho mỏy tớnh nh th no?
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
- - GV: chỳng ta ó bit mỏy tớnh l
cụng c tr giỳp con ngi x lý
thụng tin mt cỏch rt hiu qu. Tuy
nhiờm mỏy tớnh thc cht ch l mt
thit b in t vụ tri vụ giỏc. mỏy
tớnh cú th thc hin mt cụng vic
theo mong mun ca mỡnh, con ngi
phi a ra nhng ch dn thớch hp

cho mỏy tớnh
- - GV: Khi nhỏy ỳp chut lờn biu
tng ca mt phn mm trờn mn
hỡnh nn, phn mm s c khi
ng. Bng cỏch ú ta ó cho mỏy tớnh
nhng ch dn, núi cỏch khỏc, ó ra
lnh cho mỏy tớnh khi ng phn mm
- - GV yờu cu hc sinh ly thờm mt
s vớ d khỏc
- - HS: Lng nghe
- - HS: Lng nghe, ghi chộp
- - HS: Ly vớ d
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
1
Trêng Trung häc c¬ së ThÞ TrÊn Than Uyªn Gi¸o ¸n tin 8
- - GV: Ta muốn ra lệnh cho máy tính
thực hiện một lệnh nào đó ta phải làm
gì?
- - GV: củng cố kiến thức của phần 1
- - HS: Trả lời
- - HS: Lắng nghe và ghi các ý chính vào vở
Hoạt động 2: Ví dụ Robot nhặt rác
- - GV: Đưa ra hình vẽ như SGK, yêu cầu
học sinh thảo luận nhóm để đưa ra các lệnh
để Rôbot đi nhặt rác
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét
- - GV: Gợi ý cho học sinh có thể nêu cách
khác
- GV: Ta cũng có thể ra lệnh cho rôbốt di

theo cách khác
B1: Quay trái, tiến 1 bước
B2: Quay trái, tiến 2 bước
B3: Nhặt rác
B4: Tiến 3 bước, quay trái
B5: Bỏ rác vào thùng
- GV nhận xét: Các cách làm khác có thể
khác nhưng cùng chung mục đích: đi đến
được vị trí thùng rác và đổ rác
- HS: Nêu cách khác bằng cách ra lệnh cho
Rôbot nhặt rác
B1: Tiến 2 bước
B2: Quay trái, tiến 1 bước
B3:Nhặt rác
B4: Quay phải, tiến 3 bước
B5: Quay trái, tiến 2 bước
B6: Bỏ rác vào thùng
- - HS: Lắng nghe và ghi chép
Hoạt động 3: Viết chương trình- ra lệnh cho máy tính làm việc
.-- GV: Yêu cầu học sinh đọc mục 3 trong
sgk và thảo luận cách viết chương trình
Chú ý: TT chương trình do học sinh tự đặt
ra để dễ nhớ trong quá trình làm bài tập
- GV: Đưa ví dụ SGK rồi giới thiệu cho
học sinh các thành phần của chương trình
- - GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh
cách thực hiện
- GV: ? Máy tính thực hiện các lệnh như
thế nào?? (tuần tự)
- GV: Kết luận Chương trình máy tính là

một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu
và thực hiện được. Mặc dù chương trình
chứa các lệnh riêng lẻ nhưng bản thân tên
-- HS: Đọc mục 3 SGK, thảo luận
nhóm nhận xét về một cấu trúc
chương trình. Để rôbót làm việc
nhanh chóng thay vì đi theo chỉ
dẫn từng việc 6 lệnh trên sẽ được
tập hợp thành một chương trình “
Nhặt rác” hoặc “quét nhà” khi đó
ta chỉ cần ra lệnh nhặt rác hoặc
quét nhà là rôbót sẽ tự động thực
hiện công việc của mình
- HS: Trả lời
Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Năm học 2010-2011
2
Trêng Trung häc c¬ së ThÞ TrÊn Than Uyªn Gi¸o ¸n tin 8
chương trình cũng được xem là một lệnh,
ta có thể yêu cầu máy tính thực hiện bằng
cách gọi tên của nó. Khi thực hiện chương
trình máy tính sẽ thực hiện các lệnh có
trong chương trình một cách tuần tự,
nghĩa là thực hiện xong lệnh này sẽ thực
hiện các lệnh tiếp theo
- GV: Giới thiệu Để chương trình chạy
được, máy tính phải hiểu các lệnh được
viết trong chương trình- do đó ta phải sử
dụng ngôn ngữ gọi là ngôn ngữ lập trình.
Người viết chương trình gọi là lập trình
viên

- - HS: Lắng nhe và ghi chép
- Lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 4: Chương trình và ngôn ngữ lập trình
- - GV: Dẫn dắt học sinh bằng các kiến
thức cũ -> Máy tính chỉ hiểu được ngôn
ngữ máy
- - GV: ? Máy tính có thể hiểu được ngôn
ngữ của chúng ta hay không?
- GV: Máy tính “hiểu” và “Nói” bằng một
ngôn ngữ gọi là ngôn ngữ máy.
- - GV:? Ngôn ngữ máy là ngôn ngữ như
thế nào?
- - GV: Việc viết chương trình bằng ngôn
ngữ máy rất khó khăn và mất rất nhiều thời
gian, công sức. vì vậy mong muốn có thể
sử dụng được các từ có nghĩa, dễ hiểu và
dễ nhớ để viết các câu lệnh thay cho các
dãy bit khô khan. Các ngôn ngữ lập trình
ra đời đểm phục vụ mục đích đó.
Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để
viết các chương trình máy tính
Như vậy để tao chương trình máy tính,
chúng ta phải viết chương trình theo một
ngôn ngữ lập trình nào đó. Có thể nói ngôn
- - HS: Lắng nghe và xâu chuỗi lạ
kiến thức cũ
- - HS: Máy tính không thể hiểu
được ngôn ngữ của con người,
không phân biệt được các mùi vị..
- - HS: Ngôn ngữ máy sử dụng

các dãy bit 0 và 1
- - HS: Lắng nghe và chắt lọc các
ý chính
Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Năm học 2010-2011
3
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
ng lp trỡnh l cụng c giỳp to ra cỏc
chng trỡnh mỏy tớnh. Tuy nhiờn mỏy tớnh
vn cha th hiu c cỏc chng trỡnh
c vit bng ngụn ng lp trỡnh. Cỏc
chng trỡnh cũn cn c chuyn i
sang ngụn ng mỏy gi l chng trỡnh
dch tng ng
Kt qu nhn c sau bc (1) l danh
sỏch cỏc lnh c lu thnh mt tp vn
bn trong mỏy tớnh. Cỏc tp kt qu ú
c gi chung l chng trỡnh
- - HS: Lng nghe
4. Cng c kin thc ó hc
- Con ngi ch dn cho mỏy tớnh thc hin cụng vic thụng qua cỏc lnh
- Vit chng trỡnh l hng dn mỏy tớnh thc hin cỏc cụng vic hay gii
mt bi toỏn c th
- Ngụn ng dựng vit cỏc chng trỡnh mỏy tớnh c gi l ngụn ng lp
trỡnh
- ễn tp li cỏc kin thc ó hc ca tit hc hụm nay v lm bi tp
trong SGK: 1, 2, 3, 4
Ngy 22 thỏng 08 nm 2010
Giỏo viờn HD tp s duyt
Ngy son : 24/082010
Ngy ginGV: 25/08(8A1),27/08(8A3), 28/08(8a2)

Tit 2
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
4
Trêng Trung häc c¬ së ThÞ TrÊn Than Uyªn Gi¸o ¸n tin 8
BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I: MỤC TIÊU:
Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình
Biết vai trò của chương trình dịch
II. CHUẨN BỊ :
3. Giáo viên: Giáo án, phấn, thước kẻ, máy vi tính.
4. Học sinh: Chuẩn bị bài mới, Vở, bút, thước kẻ, SGK.
III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN.
1.Tổ chức ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số, các điều kiện liên quan đến quá trình học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là chương trình và ngôn ngữ lập trình?
3.Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Ví dụ về chương trình.
- - GV: Giới thiệu chương trình đơn giản như
Ví dụ 1, giải thích câu lệnh trong chương
trình, kết quả chạy chương trình
- - GV: Yêu cầu học sinh nêu nghĩa của các
từ khóa như: PROGRAM, BEGIN, END
- - GV: nhận xét PROGRAM nghĩa tiếng anh
có nghĩa là “Chương trình”. BEGIN có nghĩa
là bắt đầu, END có nghĩa là kết thúc.
- - GV: Chương trình trên chỉ có năm dòng
lệnh. Mỗi dòng lệnh gồm các từ khác nhau
được tạo từ các chữ cái.Trong thực tế có

những chương trình có thể có đến hàng
nghìn hoặc thậm chí hàng triệu dòng lệnh
Trong các phần tiếp theo chúng ta sẽ đi tìm
hiểu kỹ hơn về các câu lệnh
- GV: Đọc đi đọc lại chương trình trên theo
ngôn ngữ tự nhiên để học sinh dễ hình dung
- - HS: Lắng nghe
- - HS: Nêu ý nghĩa của các từ
- - HS: Lắng nghe và ghi bài
- - HS: Lắng nghe và ghi nhớ
Gi¸o Viªn : Ng« Ngäc Quúnh Năm học 2010-2011
5
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
Hot ng 2: Ngụn ng lp trỡnh gm nhng lnh gỡ?
- - GV: Ging nh ngụn ng t nhiờn, mi
ngụn ng lp trỡnh u cú bng ch cỏi, quy
tc ghộp cỏc ch cỏi thnh mt t cú ngha
(t khúa), ghộp cỏc t thnh mt cõu(lnh).
T ú, ta cú th hiu ngụn ng lp trỡnh l
tp hp cỏc kớ hiu v quy tc sao cho cú th
vit c cỏc lnh to thnh mt chng
trỡnh hon chnh v chy c trờn mỏy tớnh
- - GV: Chỳ ý tuõn th theo nguyờn tc rt
nghiờm ngt ca ngụn ng lp trỡnh
- - GV: Cỳ phỏp l quy tc vit chng
trỡnh. Da vo chỳng ngi lp trỡnh v
chng trỡnh dch bit c t hp no ca
cỏc kớ t trong bng ch cỏi l hp l v t
hp no l khụng hp l
Ng ngha: Xỏc nh ý ngha thao tỏc cn

thc hin, ng vi t hp kớ t da vo ng
cnh ca nú
- - HS: Lng nghe, suy ngh v ghi
chộp
- - HS: Chỳ ý quan sỏt v lng nghe
- - HS: Lng nghe v ghi chộp
4. Cng c kin thc ó hc
- Ngụn ng lp trỡnh bao gm nhng gỡ?
- V nh hc bi c v c trc phn tip theo
Ngy 24 thỏng 08 nm 2010
Giỏo viờn HD tp s duyt
Ngy son : 29/08/2010
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
6
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
Ngy ginGV: 30/08(8A3,8A1),03/09(8A2)
Tit 3
I. Mc tiờu:
* Kin thc: - HS tip tc tỡm hiu v cỏc thnh phn ca chng trỡnh
- HS hiu c cu trỳc ca chng trỡnh v mt s vớ d v chng trỡnh
*K nng: - - HS bit ng dng mt s vớ d tp vit chng trỡnh
- - HS Bit ỏp dng phõn tớch cu trỳc ca chng trỡnh ú
*Thỏi : - HS nghiờm tỳc trong hc tp v nghiờn cu bi hc.
II. Chun b:
1. - GV: SGK, Mỏy chiu
2. - HS: Chun b trc bi nh.
III. Phng phỏp: vn ỏp, thuyt trỡnh, trc quan
IV. Tin trỡnh bi ging
A. n nh t chc
- Kim tra s s

B. Kim tra bi c:
? Ngụn ng lp trỡnh l gỡ? hóy nờu mt s ngụn ng lp trỡnh m em bit ?
C. Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
- t vn vo bi
Hot ng 1: 3,T khoỏ v tờn:
- Vit vớ d v chng trỡnh lờn bng
Program Ct-dau-tien;
Uses crt;
begin
Writeln(chao cac ban);
end.
- Phõn tớch vớ d, lm ni bt lờn cỏc
t khoỏ v nhng t l tờn trong
chng trỡnh
Program, uses, begin, end,...
- S dng mỏy chiu cho hc sinh
quan sỏt s khỏc nhau ca cỏc t trờn
- Gii thiu v phõn tớch cho hc sinh
hiu cỏc t trờn l T khoỏ v cỏc t
khoỏ ny c quy nh tu theo tng
ngụn ng lp trỡnh
-T khoỏ ca mt ngụn ng lp trỡnh
l nhng t dnh riờng, khụng dựng
cỏc t khoỏ ny cho bt k mt mc
- Lng nghe
- Ghi bi
- Lng nghe, tỡm hiu v phõn tớch
- Quan sỏt
- Lng nghe v ghi chộp

Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
7
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
ớch no khỏc ngoi mc ớch s dng
do ngụn ng lp trỡnh quy nh.
? T vớ d trờn em hóy cho bit ngoi
cỏc t khoỏ cũn cú gỡ?
- Nhn xột v gii thiu cho hc sinh
v tờn cú trong chng trỡnh
VD: CT-dau-tien,...
-Tờn c dựng trong chng trỡnh
phõn bit nhn bit cỏc i lng khỏc
nhau.
? Hóy nờu cỏc quy tc khi t tờn cho
chng trỡnh?
- Nhn xột v cht kin thc
VD2: c vớ d v hng dn hc sinh
phõn tớch cỏc tờn ỳng trong chng
trỡnh pascal.
-Gi hc sinh a ra ý kin ca mỡnh,
giỏo viờn nhn xột v a ra ỏp ỏn
ỳng
Hot ng 2: Cu trỳc chung ca
chng trỡnh
- Trong mt chng trỡnh mc dự gm
rt nhiu hay ớt cõu lnh thỡ bao gi cu
trỳc ca chng trỡnh cng gm 2
phn: Phn khai bỏo v phn thõn
chng trỡnh .
Cho hc sinh quan sỏt vớ d trờn bng

? Em hóy phõn tớch cu trỳc ca vớ d
trờn bng?
- Gi hc sinh tr li, - HS khỏc b
xung
- Nghe v nhn xột, cht ý kin hc
sinh
Program Ct-dau-tien;
Phn khai bỏo Uses crt;
begin
Phn thõn Writeln(chao cac ban);
end.
* Phn khai bỏo: thng gm cỏc cõu
- Tr li : Ngoi t khoỏ trong chng
trỡnh cũn cú tờn
- Ghi chộp
- Tờn do ngi lp trỡnh t phi tuõn
th cỏc quy tc ca ngụn ng lp trỡnh
cng nh ca chng trỡnh dch phi
tho món
- Tờn khỏc nhau tng ng vi nhng
i lng khỏc nhau
- Tờn khụng c trựng vi t khoỏ
- Phỏt biu ý kin v lng nghe
- Ghi bi
- Lng nghe
- Quan sỏt
- Tr li
Gm 2 phn: Phn khai bỏo v phn
thõn chng trỡnh
- Lng nghe v ghi bi

Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
8
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
lnh dựng
- Khai bỏo tờn chng trỡnh
- Khai bỏo cỏc th vin( cha cỏc lnh
vit sn cú th s dng trong chng
trỡnh) v mt s khai bỏo khỏc
- S dng mỏy chiu v vớ d trờn
bng phõn tớch cho hc sinh v cỏc
khai bỏo cú trong phn khai bỏo
chng trỡnh
*Phn thõn: ca chng trỡnh bao gm
cỏc lnh m mỏy tớnh cn thc hin.
õy l phn bt buc phi cú
- Phõn tớch vớ d trong sgk v cỏc t
khoỏ v tờn, nhng lu ý khi vit
chng trỡnh
Hot ng 3: Vớ d v ngụn ng lp
trỡnh
- Gii thiu cho hc sinh v ngụn ng
lp trỡnh c lm quen trong chng
trỡnh tin hc lp 8 l ngụn ng Pascal.
- Dựng mỏy chiu gii thiu cho
hc sinh v giao din v mn hỡnh lm
viờc ca Pascal, cỏch kim tra li v
chy chng trỡnh
- kim tra li ta nhn t hp phớm
Alt + F9
- chy chng trỡnh ta nhn Ctr

+F9
- Kim tra v chy th mt s chng
trỡnh cho hc sinh quan sỏt.
- Ghi chộp
- Quan sỏt, tỡm hiu
- Ghi bi
- Lng nghe
- Ghi bi
- Lng nghe v quan sỏt
- Quan sỏt
- Ghi chộp

D. Cng c
- Ghi nh 1.
- lm bi tp . SGK
E. Hng Dn V Nh.
- Hc bi theo SGK
- Hc ghi nh 1 v lm li BT SGK
Ngy 29 thỏng 08 nm 2010
Giỏo viờn HD tp s duyt
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
9
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
Ngy son :30/08/2010
Ngy ging: 01/09(8A1),03/09(8A3),04/09(8A2)
Tit 4
BI THC HNH S 1
I. Mc ớch yờu cu
-Thc hin thao tỏc khi ng/thoỏt khi TP(turbo pascal),lm quen vi
mn hỡnh son tho TP

- Thc hin thao tỏc m bng v chn lnh
- Son tho c mt chng trỡnh pascal n gin
- Bit cỏch dch,sa li trong chng trỡnh,chy chng trỡnh v xem kt
qu
- Bit s cn thit phi tuõn th ngụn ng lp trỡnh pascal
II. K nng
-Mụ t c thut toỏn n gin bng cỏch lit kờ cỏc bc
* Thỏi :cn thn ,chớnh xỏc,thớch khỏm phỏ hc hi
III. Chun b
- GV: giỏo ỏn ,sỏch giỏo khoa, phũng mỏy
- HS: c trc bi thc hnh nh
IV. Tin trỡnh dy hc
1. n nh t chc
- Kim tra s s
2. Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Hot ng 1: Hng dn
- - GV: Cho - HS m mỏy tớnh v hng
dn hc sinh lm quen vi TP
Hot ng 2:
- - GV:Hng dn
- HS son tho,lu,dch v chy mt
chng trỡnh n gin
- Nờu cỏc im cn chỳ ý
- Quan sỏt - HS thc hnh
- Nhn xột bi lm ca - HS
Hot ng 3:
- - GV hng dn - HS chnh sa chng
trỡnh
V nhn xột mt s li

- - GV hng dn - HS cỏch thoỏt chng
trỡnh

- - HS khi ng mỏy,lng nghe v
thc hnh
- - HS: Thc hin son tho mt
chng trỡnh n gin,chy chng
trỡnh, sa li v lu chng trỡnh theo
s hng dn ca giỏo viờn
- Lng nghe v xem xột bi lm ca
mỡnh
- Thoỏt chng trỡnh
V. Cng c,dn dũ
-Nhn xột v cho im nhng hc sinh cú chng trỡnh tt
- yờu cu - HS c trc bi 3 chng trỡnh mỏy tớnh v d liu
Ngy 01 thỏng 09 Nm 2010
- GV hng dn tp s duyt
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
10
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
Ngy son :05/09/2010
Ngy gin- GV: 06/09(8A1,8A3),09/09(8A2)
Tit 5
CHNG TRèNH MY TNH V D LIU
I. Mc ớch yờu cu
-- HS bit c khỏi nim kiu d liu
-Bit 1s phộp toỏn c bn v d liu s
* Thỏi : tỡm tũi thớch khỏm phỏ hc hi
II. Chun b
- GV: giỏo ỏn,sỏch giỏo khoa

- HS: sỏch giỏo khoa, c trc bi nh
III. Tin trỡnh dy hc
1.n nh t chc
- Kim tra s s
2.Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Hot ng 1:D liu v kiu d liờ
? cỏc thụng tin a vo mỏy tớnh ngi ta
gi l gỡ?
- - GV: a ra vớ d v kiu d liu.Sau ú
a ra kt lun i vi cỏc kiu DL khỏc
nhau ngi ta thng thc hin cỏc phộp
x lớ DL khỏc nhau
- T ú dn dt hc sinh i vo tỡm
hiu.Ngụn ng lp trỡnh cng c chia ra
thnh cỏc kiu v nh ngha cỏc phộp x
lý tng ng trờn mi kiu DL
- - GV: a ra KN v kiu d liu(Data
types) l s quy nh v cu trỳc min giỏ
tr m mt bin thuc kiu ú cú th nhn
c v tp hp cỏc giỏ tr trờn min giỏ
tri ú
- - GV: ch ra cỏc kiu DL(cho VD c th )
+kiu DL s nguyờn (Integer)
KN: kiu DL s nguyờn l tp hp cỏc s
nguyờn nm trong khong t -2
15

n 2
15

-1
Hay t khong -32768 n 32767 kiu s
nguyờn c nh ngha sn bng t khúa
INTEGER
+kiu DL s thc (real)
KN:kiu DL s thc l tp hp cỏc s thc
- Suy ngh v tr li cõu hi ca -
GV
- Quan sỏt v lng nghe
- Lng nghe v ghi chộp
- Ghi chộp v lng nghe VD ca -
GV
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
11
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
cú th biu din trong mỏy tớnh cú giỏ tr
tuyt i nm trong khong t 2,9x10
-39

n 1,7x10
38
v s 0.kiu Dl s thc c
N sn bng t khúa REAL
+ Kiu ký t (Character):
KN: l mt ký t cú trong tp hp cỏc ký
t ca bng mó ACSII.kiu ký t c N
sn bng t khúa CHAR
(chỳ ý khi vit cỏc gtr ký t thỡ nú phi
c t trong cp du nhỏy n VD
A,B ...

+Kiu dóy ký t:(STRING)
KN: l cỏc ký t nm trong bng mó
ACSII c t trong cp du nhỏy n
.c N bng t khúa STRING cú
phm vi giỏ tr l xõu ký t gm ti a 255
ký t
Vi cỳ phỏp String [-di-ti-a];
- - GV: gi - HS cho vd tng kiu d
liu
Hot ng 2:Cỏc phộp toỏn vi d liu
kiu s
- - GV: a ra mt s phộp toỏn trong cỏch
tớnh toỏn thụng thng v t ú dn dt -
HS n vi cỏc phộp toỏn vi kiu DL s
nguyờn v kiu DL s thc
- - GV: cho - HS xem bng mc 2
tỡm v phỏt hin ra c s khỏc nhau
gia ký hiu toỏn hc trong pascal (nờu c
th)
*chỳ ý khi vit du {} trong toỏn hc v
du () trong pascal.
-- GV: cho - HS ghi chộp cỏc ký hiu khỏc
nhau gia toỏn hc v trong pascal
- Ghi chộp
- Ghi chộp
- Suy ngh v cho vớ d
- Ghi chộp
- Quan sỏt,lng nghe v phỏt biu
- Suy ngh v tỡm s khỏc nhau
gia cỏc phộp toỏn

- Ghi chộp theo hng dn ca -
GV
IV. Cng c, dn dũ
- Nờu ớt nht 2 kiu DL v mt phộp toỏn cú th thc hin c trờn mt kiu
DL,nhng phộp toỏn ú khụng cú nh ngha trờn kiu DL kia
- Hc bi c v c trc bi mi
Ngy 06 thỏng 09 Nm 2010
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
12
Trờng Trung học cơ sở Thị Trấn Than Uyên Giáo án tin 8
- GV hng dn tp s duyt
Ngy son:
Ngy ging:
Tit 6
Bi 3-Chng trỡnh mỏy tớnh v d liu (tip)
I. Mc ớch yờu cu
- Nm c cỏc phộp so sỏnh ỏp dng so sỏnh cỏc s cỏc biu thc
- Hiu c s giao tip gia ngi-mỏy tớnh
II. K nng
- Nm chc cỏc KN v DL v cỏc phộp toỏn vi DL kiu s
- Nm chc cỏc phộp toỏn so sỏnh ,cỏc ký hiu trong phộp toỏn so sỏnh
* Thỏi :cn thn,chớnh xỏc, thớch khỏm phỏ hc hi,tỡm tũi
III . Chun b
- - GV :giỏo ỏn ,sỏch giỏo khoa,phũng mỏy
- - HS: hc bi c v c trc bi mi
IV. Tin trỡnh lờn lp
1. n nh t chc
-Kim tra s s
-Kim tra bi c
?cú my kiu DL ?l cỏc kiu no? Phm vi giỏ tr ca chỳng?

?s khỏc nhau gia cỏc phộp toỏn thụng thng v cỏc biu thc toỏn hc
trong pascal?
2.Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Hot ng 1: Cỏc phộp so sỏnh
- - GV: Cho - HS quan sỏt bng 3 v VD4
?Trong toỏn hc thụng thng ngoi cỏc phộp
toỏn thụng thng (cng,tr,nhõn,chia)chỳng
ta cũn cú cỏc phộp toỏn no?- GV gi m cho
- HS suy ngh v phộp toỏn so sỏnh
?Ly VD v cỏc phộp so sỏnh ú
Cho - HS tỡm hiu v bng cỏc phộp so sỏnh
v nhn xột s khỏc nhau gió cỏc phộp so
sỏnh trong toỏn hc v cỏc phộp so sỏnh trong
tin hc
a ra cỏc phộp so sỏnh
Ký iu Phộp so sỏnh VD
= So sỏnh bng 5=5
- Lng nghe v ghi bi
-Suy ngh v tr li (cỏc phộp
so sỏnh)
- Ly VD
- Ghi chộp v tỡm hiu v nhn
xột
Giáo Viên : Ngô Ngọc Quỳnh Nm hc 2010-2011
13