phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Kiểm tra bài cũ:
-
Ở tiết 3 và tiết 21, ta đã học những bài tiếng việt nào? Các bài đó
đều đề cập đến vấn đề gì?
+ Bài đã học:
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
- Đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết?
+ Cả hai bài có quan hệ với nhau:
-
Con người thường xuyên sử dụng ngôn ngữ làm phương tiện
giao tiếp và trao đổi thông tin.
-
Có hai hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ: Ngôn ngữ nói và ngôn
ngữ viết.
I. Ngôn ngữ sinh hoạt.
1. Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt:
Tiết 27
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
Hãy đọc thể
hiện đúng giọng
điệu đoạn văn
ghi chép trong
SGK-trang113
(Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và
Hùng gọi bạn Hương đi học.)
-
Hương ơi !Đi học đi!
(im lặng)
-
Hương ơi ! Đi học đi! (Lan và Hùng gào
lên)

-
Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không
cho ai ngủ ngáy nữa à! (tiếng một người
đàn ông nói to)
-
Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ
trưa với!...Nhanh lên con, Hương! (tiếng
mẹ của Hương nhẹ nhàng ôn tồn)
-
Đây rồi , ra đây rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ)
-
Gớm, chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết
thôi! (tiếng Lan càu nhàu)
-
Hôm nào cũng chậm. Lạch bạch như vịt
bầu!...(tiềng Hùng tiếp lời)
+ Nhóm 1:
- Cuộc hội thoại diễn ra trong
khoảng không gian, thời gian
nào?
- Các nhân vật giao tiếp là ai?
Có quan hệ với nhau như thế
nào?
+ Nhóm 2:
-
Nội dung, hình thức, mục
đích của hội thoại?
-
Ngôn ngữ của cuộc hội
thoại có những đặc điểm gì?


Tại khu tập thể X – vào
buổi trưa (lúc mọi người
đang nghỉ ngơi)

Các nhân vật chính là bạn
bè cùng lớp (Lan, Hùng,
Hương)

Các nhân vật phụ là người
lớn tuổi và mẹ của Hương.
+ Nhóm 1:
- Cuộc hội thoại diễn ra trong
khoảng không gian, thời gian
nào?
- Các nhân vật giao tiếp là ai?
Có quan hệ với nhau như thế
nào?