KH Sinh hoạt chuyên đề Nhà trường

PHÒNG GD & ĐT SƠN DƯƠNG
TRƯỜNG TH ĐĂNG CHÂU

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-NT Sơn Dương, ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ - BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2010 - 2011
Thực hiện Chỉ thị số 3399/ CT- BGD&ĐT ngày 16/8/2010 của BGD&ĐT
về nhiệm vụ của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên,
giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011;
Thực hiện Quyết định 967/ QĐ-CT ngày 02/8/2010 của chủ tịch UBND tỉnh
Tuyên Quang về ban hành kế hoạch thời gian học năm 2010 - 2011;
Căn cứ Kế hoạch số 48/KH-SGDĐT ngày 19/8/2010 của Sở giáo dục và đào
tạo Tuyên Quang Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đối với Giáo dục tiểu học năm học
2010 - 2011;
Căn cứ Kế hoạch số 13/KH-GDTH ngày 10/9/2010 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Sơn Dương Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đối với Giáo dục tiểu học năm
học 2010 - 2011;
Trường Tiểu học Đăng Châu xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên đề - Bồi
dưỡng giáo viên năm học 2010 - 2011 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG
1. Công tác tổ chức
a. Giáo viên:
- Tổng số cán bộ giáo viên: 52 đ/c.
Trong đó:
Cán bộ quản lí: 03 đ/c.
GV dạy văn hoá: 41 đ/c.
GV dạy ngoại ngữ: 02 đ/c.
GV dạy âm nhạc: 01 đ/c.

GV dạy mĩ thuật: 02 đ/c.
1
GV dạy thể dục: 02 đ/c.
Tổng phụ trách: 0 đ/c.
Kế toán: 01 đ/c.
- Trình độ chuyên môn:
Đại học: 12 đ/c.
Cao đẳng: 14 đ/c.
Trung cấp: 26 đ/c.
b. Các tổ chuyên môn.
CBGV nhà trường chia thành 5 Tổ Chuyên môn gồm: Tổ chuyên môn Khối
1; Tổ chuyên môn Khối 2; Tổ chuyên môn Khối 3; Tổ chuyên môn Khối 4; Tổ
chuyên môn Khối 5.
c. Học sinh:
Khối lớp
TS
lớp
TS học
sinh
Nữ
Dân
tộc
HS KT
hòa nhập
Số lớp học
2b/ ngày
Số HS học
2b / ngày
Học sinh
bán trú

Một
8 212 101 55 5 2 38 178
Hai
8 236 111 61 2 1 31 147
Ba
8 200 91 56 3 1 24 126
Bốn
8 213 98 53 2 43 98
Năm
8 245 118 48 1 2 66 75
Tổng: 40 1106 519 273 11 8 202 624
2. Thuận lợi, khó khăn
a. Thuận lợi
Là trường nhiều năm liền đạt trường tiên tiến xuất sắc, hàng năm có nhiều
giáo viên dạy giỏi các cấp và học sinh giỏi các cấp.
Đội ngũ giáo viên có lòng nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có ý thức xây
dựng trường lớp, đoàn kết, tương trợ lẫn nhau trong công tác chuyên môn cũng
như trong cuộc sống hàng ngày.
Hầu hết các đồng chí giáo viên nhà trường đều có kiến thức cơ bản và trình
độ chuyên môn vững vàng. Nắm vững mục tiêu, nội dung, chương trình, của cấp
học. Nhiều đồng chí có khả năng hoá kiến thức trong cả cấp học để nêu cao hiệu
2
quả giảng dạy. Hiểu biết tâm, sinh lý học sinh. Các đồng chí giáo viên đều có kiến
thức phổ thông về chính trị - xã hội.
100% giáo viên trong trường đã tham gia tập huấn bồi dưỡng “Đổi mới
chương trình giáo dục phổ thông và SGK; đổi mới phương pháp dạy học”. Hầu hết
các đồng chí giáo viên đã đáp ứng được yêu cầu đổi mới của chương trình, SGK và
phương pháp dạy học mới. Tích cực tự bồi dưỡng để đáp ứng được yêu cầu của
nhiệm vụ.
Học sinh trong trường ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết và luôn có ý thức cố

gắng trong học tập.
Lãnh đạo nhà trường luôn đoàn kết và thường xuyên nhận được sự quan tâm
chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo, các đồng chí lãnh đạo các cấp.
b. Khó khăn:
Địa bàn trường rộng, có một số phân hiệu xa khu trung tâm. Mức độ thu
nhập của nhân dân trên địa bàn thị trấn chưa đồng đều nên một phần ảnh hưởng tới
việc học tập của học sinh.
Trình độ giáo viên chưa đồng đều do được đào tạo từ nhiều nguồn khác
nhau.
Trường tổ chức học 2 buổi/ ngày, tổ chức dạy học thêm vào các buổi chiều
nên thời gian giành cho sinh hoạt chuyên đề còn hạn chế.
II. MỤC TIÊU
- Giúp cho giáo viên có điều kiện đi sâu nghiên cứu, tổ chức thảo luận các
phương pháp soạn, giảng, sử dụng đồ dùng dạy học... phục vụ thiết thực cho việc
đổi mới phương pháp dạy học.
- Giúp định hướng rõ nội dung, kiến thức để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ có hiệu quả.
- Giúp giáo viên hiểu rõ trách nhiệm nâng cao chất lượng dạy và học thuộc
về mỗi cá nhân, vì vậy xác định động cơ tự học tập, tự nghiên cứu, tham gia các
hoạt động chuyên môn là biện pháp tốt nhất để bồi đắp sự “Thiếu hụt” về kiến
thức, kỹ năng sư phạm của bản thân.
3
III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
STT Tên chuyên đề Nội dung thực hiện Nhóm thực hiện
Thời gian
Thực hiện
Ghi chú
1
* CĐ trọng tâm: Biện pháp nâng
cao chất lượng học sinh, khắc

phục tình trạng học sinh ngồi sai
lớp.
* CĐ bổ xung: .....................….…
………………………….....…..
………………………………...
…………………...........................
.......
- Rà soát chất lượng học sinh
đầu năm.
- Phân loại các đối tượng học
sinh.
- Lên chương trình, kế hoạch,
biện pháp bồi dưỡng học sinh.
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên chủ
nhiệm
Từ:
15/8/2010
Đến:
31/9/2010
2 * CĐ trọng tâm: Đổi mới phương
pháp dạy học phát huy tính tích
cực, chủ động, sáng tạo của học
sinh
* CĐ bổ xung: .....................….…
………………………….....…..
………………………………...
…………………...........................
.......
- Xác định rõ đối tượng học

sinh từng khối lớp, từng điểm
trường.
- Tìm hiểu các phương pháp
dạy học lấy học sinh làm
trung tâm.
- Nghiên cứu áp dụng các
phương pháp dạy học lấy học
sinh làm trung tâm.
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên
Từ:
01/10/2010
Đến:
30/11/2010
4
- Dự giờ, rút kinh nghiệm.
3
* CĐ trọng tâm: Giữ vở sạch, viết
chữ đẹp
* CĐ bổ xung: .....................….…
………………………….....…..
………………………………...
…………………...........................
.......
- Phân loại trình đồ chữ viết
của học sinh.
- Nghiên cứu phương pháp
Bồi dưỡng chữ viết cho học
sinh
- Tăng cường các biện pháp

Bồi dưỡng chữ viết tại lớp.
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên chủ
nhiệm
Từ:
01/12/2011
Đến:
31/01/2011
4
* CĐ trọng tâm: Đẩy mạnh ứng
dụng Công nghệ thông tin trong
Quản lí và dạy học
* CĐ bổ xung: .....................….…
………………………….....…..
………………………………...
…………………...........................
.......
- Rà soát chất lượng soạn
giảng ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lí và
giảng dạy.
- Đề ra các biện pháp đảy
mạnh ứng dụng CNTT trong
quản lí và giảng dạy.
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên
Từ:
01/2/2011
Đến:
31/3/2011

5 * CĐ trọng tâm: Đánh giá kết
quả học tập của học sinh theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng
* CĐ bổ xung: .....................….…
………………………….....…..
- Học tập lại Thông tư quy
định đánh giá xếp loại học
sinh Tiểu học.
- Học tập Hướng dẫn đánh giá
kết quả học tập của học sinh
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên chủ
nhiệm
Từ:
01/4/2011
Đến:
31/5/2011
5