Hoạt động LQCC : Làm quen chữ g-y

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề Tài : Làm quen với chữ cái.
Chủ đề : Giao Thông
Hoạt động chính : Làm quen với chữ cái g,y.
Hoạt động bổ trợ : Phát triển ngôn ngữ.
Phát triển thẩm mĩ.
Phát triển tình cảm xã hội.
Phát triển thể chất.
Phát triển nhận thức.
Đối tượng : 5 -6 Tuổi
Người thực hiện : Cao Thị Thu Thanh
Ngày giảng : 01 - 3 – 2010
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : g,y.
- Nhận ra âm và chữ cái g,y trong tiếng và từ trọn vẹn.
- Trẻ nhận biết một số phương tiện giao thông phổ biến và một số luật lệ
giao thông đơn giản khi tham gia giao thông.
2. Kỹ năng:
- Trẻ phát âm đúng các chữ cái g,y.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ năng vận
động chơi trò chơi với nhóm chữ cái g,y .
- Có kỹ năng phân nhóm.
3. Giáo dục:
1
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi vận động.
- Biết tuân thủ các luật chơi.
- Trẻ có ý thức chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô:
- Bộ máy tính có phần mềm nội dung bài dạy.Phông chiếu.

- Một chiếc hộp trong có chứa một số đồ dùng đồ chơi có tên chứa chữ
cái g, y.( Biển cấm đi ngược chiều, đèn giao thông,xe chở hàng,thuyền
buồm,tàu thuỷ...).
- Một số vòng để trẻ bật khi chơi trò chơi.
- Tranh chơi trò chơi “ Gắn đúng nơi hoạt động của các phương tiện
giao thông”
- Nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố ” .
- Tranh giới thiệu trò chơi có các chữ cái cho trẻ tô màu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Bút màu
- Mỗi trẻ 1 tờ tranh có các ô chữ cái để trẻ chơi trò chơi tô màu.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp dùng lời.
- Phương phát thực hành, luyện tập trên trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

TÊN HOẠT
ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
HOẠT
ĐỘNG 1
1.Ổn định tổ chức, trò chuyên gây hứng
thú.
- Cô và trẻ hát theo nhạc bài :“Em đi
qua ngã tư đường phố”.
- Đàm thoại:
+ Các con cho cô biết bài hát vừa rồi

nói đến các bạn nhỏ đã chơi trò chơi gì, ở
đâu ?
- Cô bật máy tính có tranh minh họa hình
ảnh ngã tư đường phố.
- Dùng câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về nội
dung của bức tranh và cách tham gia giao
thông khi đi đến ngã tư đường phố.
- Tương tự cô dùng câu đố và bật tranh
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát tranh trên
máy tính.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát và trả lời
2
HOẠT
ĐỘNG 2
ảnh minh họa một sốloại phương tiện giao
thông đường bộ, đường thủy và trò chuyện
cùng trẻ.
=> Khi trẻ trả lời cô chú ý lắng nghe động
viên và bổ xung thêm cho trẻ khi thấy cần
thiết.Cô gợi mở vào nội dung bài học làm
quen với chữ cái g,y.
2. Làm quen chữ cái g,y .
2.1. Làm quen chữ cái g
.
* Cô đố trẻ :
“Ở đâu có khách tập trung

Có tàu hỏa đỗ, khách đông lên tàu”
Đó là nơi nào ?
- Cô bật máy chiếu có tranh minh họa cảnh
ga tàu.
- Bên dưới bức tranh có từ “ga tµu”, cô đọc
từ “ga tµu”.
- Cho trẻ đọc từ “ga tµu”.
- Cho trẻ tìm chữ đã học trong từ “ga tµu”. (
a,t, u).
+ Cô giới thiệu chữ g và phát âm mẫu 3
lần.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ g.
=> Cô lắng nghe, động viên và sửa sai cho
trẻ.
- Bây giờ các con hãy quan sát kỹ chữ cái g
và cho cô biết con có nhận xét gì về chữ cái
g.
+ Cô tổng hợp ý kiến của trẻ và giải thích
giúp trẻ hiểu rõ chữ cái g gồm có 2 nét, một
nét cong ở bên trái và một nét móc ở bên
phải .( BËt m¸y chiÕu ph©n tÝch râ tõng nÐt)
- C« giới thiệu chữ g in thường, chữ g in
hoa, chữ g viết thêng.
- Cho trẻ phát âm lại 3 loại chữ cái g.
2.2 L àm quen chữ cái y .
Cô đố : “ Chẳng phải chim
Mà có cánh
Chở hành khách
Đến mọi nơi
Giữa mây trời

Đang bay lượn”
câu hỏi của cô.

- Trẻ nghe cô đố và trả
lời.
- Trẻ quan sát tranh trên
máy chiếu.
- Trẻ đọc từ “ga tµu”.
- Trẻ tìm và phát âm chữ
cái đã học trong từ.
- Trẻ quan sát chữ cái và
nghe cô phát âm.
- Trẻ phát âm g theo yêu
cầu của cô.

- Trẻ quan sát và nhận
xét chữ cái g.
- Trẻ chú ý nghe cô
giảng.
- Trẻ phát âm g.

- Trẻ nghe cô đố
3
HOT
NG 3
L gỡ ?
- Khi tr tr li cụ bt mỏy tớnh cú tranh
minh ha chic mỏy bay ang bay trờn tri.
- Bờn di cú t: máy bay, cụ c t
máy bay.

- Cho tr c t máy bay.
- Sau ú cho tr tỡm ch cỏi ó hc trong t
máy bay .
- Cụ ch 2 ch cỏi y cụ hi tr xem cú ai
bit ch cỏi ny khụng?
+ Ai ó dy con bit ch y ?
- Cụ gii thiu ch y ( Ch to ) in thng
trờn mỏy chiu.
- Cụ phỏt õm ch y 3 ln.
- Cho c lp nhúm cỏ nhõn phỏt õm y
- Cho tr quan sỏt v nhn xột v ch cỏi y
- Cụ nhc li : Ch y gm 2 nột : Mt nột
xiờn ngn bờn trỏi, mt nột xiờn di bờn
phi c ghộp vi nhau to thnh ch cỏi
y. ( Bật máy chiếu phân tích rõ từng nét).
+ Cụ bt mỏy chiu v gii thiu 3 loi ch
cỏi y: Ch y in thng, ch y in hoa, ch y
vit thng.=>Cho tr phỏt õm 3 loi ch
cỏi y.
+ Cho tr phỏt õm 3 ch cỏi g,y.
khỏc nhau ca 2 ch cỏi g,y cho tr rừ.
3. Luyn tp:
* Trũ chi 1 : Chic hp k diu:
- Cô Mai (Cô phụ) Vào lớp nói: Cô xin
chào các con! Hôm nay cô thấy lớp mình
bạn nào cũng rất ngoan lại học rất chăm
chỉ,cô có món quà tặng các con đấy.Cô mời
bạn lớp trởng lên nhận quà nào. => Đa hộp
quà cho trẻ.
- Cô Mai đã tặng cả lớp một món quà rất

xinh sắn,chúng mình cùng khám phá xem cô
Mai tặng chúng mình những gì nhé.
- Sau ú cụ cho bạn lớp trởng mở
hộp quà và xếp lần lợt ra bàn.
- Cụ cho tr c t cú trong
dựng chi trong chic hp v
- Tr tr li.
-Tr quan sỏt trờn mỏy
tớnh.
- Tr c t máy bay.
- Tr tỡm ch cỏi ó hc
( a,m,b ).
- Tr tr li.
- Nghe cụ phỏt õm.
- Tr phỏt õm y.
- Tr nhn xột ch cỏi y.
- Nghe cụ phõn tớch ch
y.
- Tr quan sỏt.
- Tr phỏt õm y.
- Tr phỏt õm 2 ch cỏi
g,y.
- Quan sỏt chic hp v
nghe cụ ph bin cỏch
chi.
- Tr lờn khỏm phỏ v
phỏt õm ch cỏi trong t
ch dựng chi.
4
yêu cầu trẻ tìm chữ cái g,y.trong

từ.
* Trò chơi 2 : Thử tài bé yêu.
- Cô dùng câu đố hoặc bằng nhiều các hình
thức khác nhau để cho trẻ đoán về các loại
phương tiên giao thông đường bộ, đường
thủy, đường không.
+ Sau đó cô lần lượt bật máy chiếu có tranh
minh họa hình ảnh “ Thuyền buồm, xe chở
hàng, xe máy, xe ngựa, tầu thủy” và bên
cạnh có những từ chỉ các phương tiện giao
thông trên.
- Bên dưới có những từ trên nhưng
thiếu những chữ cái g,y. cho trẻ
so sánh và tìm ra chữ cái thiếu
trong từ. (g,y ).
- Khi trẻ chơi cô quan sát động viên
và sửa sai cho trẻ khi thấy cần
thiết.
* Trò chơi 3 : Ô cửa bí mật.
- Cô bật tranh lên giới thiệu trò chơi “ Ô
cửa bí mật”, cho trẻ quan sát các ô cửa có
hình ảnh “ Tầu thủy, Kinh khí cầu, Ghe,
Máy bay”.
+ Cô phổ biến cách chơi trẻ quan sát và
đoán chữ cái g,y phía sau mỗi ô cửa.
- Khi trẻ đoán cô mở ô cửa và cho trẻ phát
âm chữ cái g,y.
- Cô động viên và khích lệ trẻ chơi.
* Trò chơi 4 : Gắn đúng nơi hoạt động
của các loại phương tiện giao thông

- Cô treo 2 bức tranh vẽ về cảnh bầu trời,
biển và đường giao thông .
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
+ Luật chơi:
- Trẻ phải bật không chạm vòng và chạy về
hang phải chạm tay mình vào tay bạn kế
tiếp.
+ Cách chơi :
- Các con phải bật liên tiếp qua 2 vòng tròn
lên lấy tranh lô tô phương tiện giao thông
gắn đúng với nơi hoạt động của chúng và
- Trẻ trả lời.
- Quan sát tranh trên máy
chiếu.
- Trẻ quan sát so sánh và
đoán chữ cái còn thiếu
trong từ.
- Nghe cô phổ biến cách
chơi.
- Trẻ đoán chữ cái trong
các ô cửa.
-Trẻ quan sát tranh và
nghe cô phổ biến luật
chơi và cách chơi.
5