gia dinh be yeu

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU.
Thời gian thực hiện: 4 tuần ( từ 18/10 đến 12/11/2010 )
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản.
- Phát triển sự phối hợp vận động giữa các giác quan.
- Hình thành ý thức và một số kĩ năng giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của bản thân
trong gia đình sạch sẻ, ngăn nắp.
- Giáo dục giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống hợp lý và đúng giờ.
2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ biết công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống gia đình
-Trẻ hiểu về các nhu cầu của gia đình ( nhu cầu ăn mặc quan tâm lẫn nhau..).
-Trẻ biết một vài quy tắc đơn giản trong gia đình.
- Phát triển tính tò mò,ham hiểu biết.
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. Biết lắng nghe
và trả lời câu hỏi.
- Rèn luyện nói trọn câu, đúng ngữ pháp.
- Hình thành kỷ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự phù hợp với gia đình.
4.Phát triển tình cảm- kỷ năng xã hội:
- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành
viên trong gia đình.
- Hình thành một số kỷ năng ứng xử, tôn trọng mọi người trong gia đình.
- Biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết yêu quý và quan tâm và biết thương yêu ông ba, cha mẹ và anh chị em, cô
bác......
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ có mong muốn tạo ra cái đẹp và biết giữ gìn cái đẹp
- Hợp tác với mọi người giữ gìn môi trường sạch sẽ
- Thích hoạt động nghệ thuật.
II.CHUẨN BỊ:

* Đối với trường, lớp:
- Bổ sung một số đồ dùng , đồ chơi trong gia đình: : xoong , nồi, chảo, thìa, bát,
đũa, cốc chén....
- Tranh ảnh và đồ chơi về các loại thực phẩm: rau, củ, quả, trứng....
- Tranh ảnh và đồ chơi về các phương tiện laị, phương tiện nghe nhìn...
- Bộ đồ chơi xây dựng, các loại khối hộp khác nhau,...
- Giấy vẽ, bút màu, hồ dán, đất nặn
- Một số bài hát về gia đình: Cả nhà thương nhau, cho con,….
* Phối hợp với phụ huynh:
- Cùng sưu tầm tranh ảnh về các trành viên trong gia đình: ông, bà, cha mẹ, anh,
chị, em…
- Tranh ảnh về các đồ dùng trong gia đình: đồ gỗ, đồ nấu ăn, uống....
- Các lọai quần áo, mũ giày, túi xách khác nhau của người lớn.
- Các lọai phế liệu: giấy lọai, vải vụn, lon bia...

III. MẠNG NỘI DUNG


GIA ĐÌNH THÂN
YÊU

Nhu cầu gia đình bé
- Đồ dùng gia đình, phương
tiện đi lại của gia đình
- Gia đình cần được ăn, mặc
đầy đủ: ăn uống vệ sinh, hợp
lý và đúng giờ.
- Các loại thực phẩm cần cho
bữa ăn của gia đình.
- Học cách giữ gìn quần áo

sạch sẽ.
Gia đình bé ở
-Các thành viên trong gia đình
-Công việc của các thành viên
trong gia đình(ông bà, cô dì, chú
bác....)
Ngôi nhà gia đình bé.
- Nhà, địa chỉ: nhà là nơi bé sống
cùng gia đình. Dọn dẹp và giữ gìn
nhà cửa sạch sẽ.
- Những kiểu nhà khác nhau( nhà
ngói, nhà một, hai tầng, nhà nhiều
từng, khu tập thể..)
- Những vật liệu khác nhau để làm
nhà: các bộ phận của nhà, vườn,
sân…
- Một số nghề làm ra nhà: thợ xây,
thợ mộc
IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ:
GIA ĐÌNH THÂN YÊU

Phát triển tình
cảm xã hội:
- Đóng vái : bế
em, mẹ con, bán
hàng, nấu ăn, gia
đình, bác sỹ…
- Trò chơi xây

nhà : xây- xếp
nhà, hàng rào, ao
cá, khu chăn
nuôi…
Phát triển ngôn
ngữ:
- Kể chuyện, đọc
thơ, đồng dao: nhổ
củ cải, cô bé quàng
khăn đỏ, chiếc quạt
nan, thăm nhà bà.
Kể chuyện theo tranh
vẽ về các gia đình
khác nhau.
Phát triển thẩm mỹ:
* Tạo hình:
- Tô màu người thân, vẽ ngôi
nhà của bé, dán ngôi nhà.
* Âm nhạc:
- Hát -VĐMH: cháu yêu bà,
múa cho mẹ xem, vỗ tay theo
nhịp: cả nhà thương nhau.
- Nghe hát: cho con, cô giáo
miền xuôi, tổ ấm gia đình…
Phát triển nhận thức:
* KPXH:
- Trò chuyện: Về gia đình bé, Ngôi nhà
bé ở, một số nhu cầu tiện nghi trong gia
đình.
*KPKH: - Quan sát tranh đàm thoại về

gia đình, quan sát , đàm thoại về ngôi
nhà của bé
* Làm quen với toán ;
- Thành viên nhà mèo, của cún ai nhiều
hơn ai ít hơn.So sánh cao thấp.
- so sánh các đồ dùng trong gia đình
- Nhận biết vuông
Phát triển thể chất:
*Dinh dưỡng:
Các loại thức ăn cần thiết
cho sức khỏe, hướng dẫn trẻ
cách pha nước chanh.
* Sức khoẻ:
- Tập các vận động: - Bò
chui qua cổng ném đúng
đích,chạy thay đi đổi theo
hiệu lệnh lăn bóng, bật lên
phía trước, đi kiểng gót, bò
chui qua cổng.
Chơi các trò chơi vận động
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÉ YÊU
Tuần
Thứ
TUẦN I
Gia đình của bé
TUẦN II
Ngôi nhà gia
đình ở
TUẦN III
Nhu cầu của gia đình

2
KPXH
Quan sát tranh, đàm
thoại về gia đình
KPXH: Quan
sát, đàm
thoại về ngôi
nhà của bé.
KPXH: Một
số đồ dùng
trong gia
đình
Văn học:
Chuyện : Cô
bé quàng
khăn đỏ
3
Làm quen với toán:
Thành viên nhà mèo
nhà cún ai nhiều
hơn, ít hơn( trong
phạm vi 3)
Làm quen
với toán:
Nhận biết
hình vuông,
hình tam giác
Làm quen
với toán: So
sánh cao thấp

Làm quen với
toán: So sánh
đồ dùng các
thành viên
trong gia
đình ( To-
nhỏ)
4
Âm nhạc
Hát vận động: Hoa
bé ngoan
Nghe hát: Ru con
Trò chơi: Tiếng hát
ở phía nào
Tạo hình:
Dán ngôi nhà
Văn học:
Thơ: Chiếc
quạt nan
Tạo hình: Tô
màu người
thân trong gia
đình
5
Văn học: Nhổ củ
cải
Văn học:
Thơ: Thăm
nhà bà
Vận động:

Bật lên phiá
trước
Vận động: Đi
kiễng gót, bò
chui qua
cổng
6
Vận động: Bò chui
qua cổng, ném bóng
đúng đích
Vận động:
Vhạy thay
đổi tốc độ
theo hiệu
lệnh , lăn
bóng
HĐÂN: Hát
vận động:
Mẹ yêu
không nào
NH: Khúc
hát ru người
mẹ trẻ
T\C: Nghe
âm thanh
đoan snhạc
cụ
HĐÂN: Hát:
Cả nhà
thương nhau

N/H: Cho
con
T/C: Nghe
âm thanh
đoán dụng
thanh nhạc
KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Ở
( Thời gian thực hiện: từ 18/10- 22/10/2010)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên các thành viên trong gia đình
- Biết đếm số thành viên trong phạm vi 3, nhớ tên nội dung của câu chuyện:
Nhổ củ cải, Biết hát và vận động đúng nhạc bài: Hoa bé ngoan
- Biết thực hiện các động tác của bài vận động
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng thực hiện các vận động: Bò chui qua cổng ném bóng trúng đích
- Kỹ năng quan sát,ghi nhớ.
- Kỹ năng đếm đến 3
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý quan tâm đến các thành viên trong gia đình
- Giáo dục trẻ nề nếp trong giờ học
II.Chuẩn bị:
- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ vể chủ đề nhu cầu
trong gia đình trẻ
- Băng đĩa về gia đình trẻ
- Chuẩn bị bài thơ bài hát về chủ đề
- Tranh vẽ về nội dung chuyện “ nhổ cũ cải”.
III. Kế hoạch hoạt động tuần 1:
Thứ/hoạt
động

Thứ 2 Thứ 3 Thứ4 Thứ 5 Thứ 6
Thể dục
sáng
Thể dục sáng: Tập theo nhịp điệu bài hát: Cả nhà thương nhau
Động tác hô hấp: Thổi nơ
Động tác tay: Tay giang ngang giơ lên cao
Động tác chân: Khiểng gót chân
Động tác bụng: Quay trái quay phải
Động tác bật: Bật tách chân
Hoạt
động
học
KPXH:
Quan sát
tranh, đàm
thoại về gia
đình
HĐlàm
quen
vớitoán:
Thành viên
nhà mèo và
cun ai nhiều
hơn và ít
hơn( trong
phạm vi 3)
HĐÂN:
Hát vận
động: Hoa
bé ngoan

NH: Ru
con
TCAN:
Tiếng hát ở
phía nào
HĐVăn
học:
Kể chuyện:
“ Nhổ củ
cải”
Hoạt
động vận
động : Bò
chui qua
cổng ném
trúng đích
Hoạt
động
ngoài
trời
-HĐCĐ:
Quansát
tranhgiađình
bé Mai.
T/C: Kéo co
HĐCĐ: Trò
chuyện về
ngày nghỉ
chủ nhật
T/C: Mèo

đuổi chuột
HĐCĐ:
Quan sát
ngôi nhà
cao tầng
T/C:
Chuyền
bóng
HĐCĐ:
Quan sát đồ
dùng trong
gia đình
T/C: Cáo và
thỏ
HĐCĐ:
Qua sát đồ
chơi giữa
sân.
T/C: Lộn
cầu vồng
Hoạt
động
góc
* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ.
* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường
* Góc học tập: Xem album về gia đình, xếp tương ứng 1-1
* Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ điểm.
Nặn, vẻ, tô màu người thân
Hoạt
động

chiều
Trò chuyện
về gia đình
trẻ.
- Vẽ theo ý
thích
Tập minh
họa bài: “
Hoa bé
ngoan ”.
Hướng dẫn
trẻ làm đồ
chơi: Ly, ấm
trà.
Xem băng
đĩa về gia
đình.
Đọc đồng
dao: Dung
dăng dung
dẻ
Làm quen
vở toán
Chơi tự do
Biễu diễn
văn nghệ
- Nêu gương
cuối tuần.
THỂ DỤC SÁNG
1.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ tập chính xác các động tác theo nhịp của bài hát “cả nhà thương nhau”
-Rèn luyện và phát triển các cơ tay chân cho trẻ
-Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học mới
2Chuẩn bị
-Sân bải an toàn sạch sẽ, rửa tay
3.Tiến hành:* Hoạt động 1: Cho cháu đi, chạy theo các kiểu đi khác nhau kết
hợp theo lời bài hát “một đoàn tàu”
* Hoạt động 2: Tập theo bài hát “ cả nhà thương nhau”
- Động tác hô hấp: “thổi nơ” 4 lần
- Động tác tay: hai tay giang ngang và đưa lên cao 4 lần x 4n
- Động tác chân: Khiểng gót chân 4l x4n
-Động tác lườn: Nghiêng người qua trái qua phải 4lx 4n
-Động tác bật: bật tại chỗ
*Hoạt động 3:Đi nhẹ nhàng, mô phỏng động tác “ hái hoa, ngữi hoa”…
HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Mục đích – yêu cầu:
-Trẻ biết về đúng góc chơi của mình
-Biết chơi theo các góc chơi
-Biết cách chọn đồ chơi sau khi chơi
2.Chuẩn bị:
-Đồ dùng ,đồ chơi ở các góc
-Dặn dò trẻ trước khi chơi
3.Cách tiến hành:
-Cô dẫn dắt vào các góc chơi,giới thiệu cho trẻ biết các góc chơi, một số học
liệu mới ở các góc.
* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ.
* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường
* Góc học tập: Xem album về gia đình, xếp tương ứng 1-1
* Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát về gia đình.
-Cho trẻ chọn góc chơi, trẻ về góc chơi của mình

-Khi trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn cho trẻ
-Sau khi trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi rồi cho trẻ thu dọn đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG KPXH:
Quan sát tranh đàm thoại về gia đình
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình,biết được vị trí của bé trong gia đình
và mối quan hệ giữa các thành viên.
- Rèn và phát triển chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy.
- Trẻ biết yêu quý các các thành viên trong gia đình, ngoan lễ phép với người
thân.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về gia đình, bài thơ, bài hát về gia đình trẻ đã được làm quen.
IV. Tiến hành:
Hoạt động1: Cho trẻ bài hát “ cả nhà thương nhau”
Đàm thoại : Các con vừa hát bài gì ?. Trong bài hát có những ai ?
Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát tranh về gia đình: Hỏi trẻ nội dung hình ảnh trong bức tranh .
+ Trong bức tranh có những ai ? ( Ba mẹ, anh ( chị, em )
+ những thành viên trong gia đình đang làm gì ?
- Cô cho trẻ kể về các thành viên, công việc của người thân trong gia đình của
trẻ , địa chỉ của gia đình mình.
+ Cô cho đếm số thành viên trong gia đình mình và bạn. So sánh số lượng các
thành viên ai nhiều hơn ít hơn.
- Giới thiệu tranh gia đình đông con và gia đình ít con
- Đàm thoại về các thành viên trong từng loại gia đình
- Hỏi trẻ gia đình mình thuộc kiểu nào?
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân, biết tôn trọng, lễ

phép với người lớn.
Hoạt động 3: Hát – vận động minh họa “ Ba ngọn nến lung linh”
Lần 1:Cho ba trẻ lên đóng vai hát- minh hạo nội dung bài hát
Lần 2: Cho cả lớp hát và vận động
Hoạt động 4: Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Gia đình bé Mai
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời, được tắm nắng và hít thở không khí trong lành thoả
mãn nhu cầu vận động vui chơi.
- Biết được tên gọi của các thành viên trong gia đình bé Mai, biết được mối
quan hệ của Bé Mai với các thành viên trong gia đình
- Trẻ biết tên trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi, và tích cực tham gia trò
chơi cùng cô và các bạn.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật.
2/ Chuẩn bị :
Khu vực sân sạch sẽ, một số đồ chơi ngoài trời ( xích đu, cầu trượt, phấn,
xỏi...)
Tranh về gia đình bé Mai. Một sợi dây để chơi trò chơi kéo co.
4. Tiến hành: Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Không chen lấn xô đẩy
bạn, không chạy xa khu vực quy định, nghe hiệu lệnh phải tập trung.
Hoạt động 2: * QSCCĐ: - Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường,
- Cho trẻ tập trung thành vòng tròn, dẫn dắt xuất hiện bức ảnh gia đình bé Mai, cô
gợi ý để trẻ trả lời những điều trẻ quan sát được trong tranh.
+ Đây là gia đình của ai?
+ Trong bức ảnh này có những ai?
+ Bé Mai đứng ở phía nào của bố mẹ?...
- Cho trẻ kể về các thành viên của gia đình mình
- Giáo dục trẻ biêt yêu quý, vâng lời người lớn trong gia đình.
Hoat động 3 : TCVĐ: “ Kéo co”

-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trong khi trẻ chơi cô quan sát động viên khuyến khích trẻ)
Hoạt động 4: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi trong sân
trường... cô quan sát, xử lý tình huống.
Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Trò chuyện về gia đình trẻ
1. Mục đích yêu cầu :
- Giúp trẻ biết được gia đình mình gồm những ai, mối quan hệ giữa trẻ với các
thành viên trong gia đình, …
- Trẻ biết yêu quý gia đình mình, bố mẹ và những người thân, có ý thức học
tập
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh gia đình của bé.
- Giấy vẽ, sáp màu.
3.Tiến hành:
Hoạt động 1:
- Cho trẻ cùng cô gắn ảnh gia đình mình lên tường.
Hoạt động 2:
- Gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình
- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình.
Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau”
*Vẽ theo ý thích
1. Mục đích,Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp các đường nét vẽ tranh về gia đình theo ý thích.
- Rèn kỉ năng tạo hình.
2. Chuẩn bị : Giấy vẽ, sáp màu.
3. Tiến hành:
- Cho trẻ kể về các thành viên trong gia đình.
- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ về các thành viên theo ý thích.

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ.
Nhận xét cuối ngày, vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
- * - * - * -* -* -
Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Thành viên nhà mèo và nhà cún ai nhiều,ít hơn ( trong phạm vi 4)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được số lượng nhiều hơn ít hơn.Biết đếm số lượng về các thành
viên trong gia đình trong phạm vi 4
- Rèn luyện kỹ năng đếm theo thứ tự , kỹ năng ghi nhớ .
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia đình
II.Chuẩn bị: Tranh gia đình nhà mèo và nhà cún, các đối tượng trong phạm vi 4
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau
+ Đàm thoại: Hát bài gì ? Cho trẻ kể tên các thành viên trong gia đình trẻ ?
Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Cho trẻ tìm quanh lớp có những đồ vật gì có số
lượng 3.( 3 cái bát, 2 cái bát,3 ngôi nhà , 2ngôi nhà).
Cho trẻ so sánh số luợng từng loại đồ vật xem số luợng đồ vật nào nhiều hơn ít
hơn.
* Cô cho trẻ quan sát tranh thành viên gia đình nhà cún và cho trẻ đếm số lượng
thành viên trong gia đình nhà cún có bao nhiêu người ( 1,2,34 thành viên)
* Cô treo tranh gia đình nhà mèo và cho trẻ đếm lượng thành viên trong gia đình
nhà mèo ( 1,2,3,4 thành viên)
* Cô cho trẻ so sánh xem số lượng thành viên nhà mèo và nhà cún như thế nào ?
( Số thành viên nhà mèo nhiều hơn số thành viên nhà cún và ngược lại)
+ Vậy nhiều hơn là bao nhiêu ? ( Nhiều hơn 1 thành viên )

Hoạt động 3: Trò chơi: Về đúng nhà của mình
Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ biết. Sau đó tổ chức cho trẻ tham gia chơi
(3,4 lần)
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI.
Trò chuyện về ngày chủ nhật
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời, được tắm nắng và hít thở không khí trong lành thoả mãn
nhu cầu vận động vui chơi.
- Trẻ được biết được ngày chủ nhật là ngày nghỉ và các thành viên trong gia đình
được đoàn tụ và được bố mẹ đưa đi chơi
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, biết quý trọng yêu quý gia đình mình
II. Chuẩn bị :
- Khu vực sân sạch sẽ, phấn vẽ…
IV. Tiến hành: Hoạt động 1:* Dặn dò trẻ trước khi ra sân: nhắc trẻ không được
chen lấn nhau, không chạy xa, khi nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh.
Hoạt động 1:* QSCCĐ: Trò chuyện về ngày chủ nhật
- Vào ngày chủ nhật các con được bố mẹ đưa đi đâu ? ( đi chơi, đi mau áo quần).
- Ở ngày chủ nhật gia đình các con thường làm gì ? ( dọn nhà, nấu ăn..)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân biết tôn trọng lễ phép với người lớn
Hoạt động 2:*. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi , hỏi trẻ cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Trong khi trẻ chơi cô theo dõi, quan sát và động viên trẻ
Hoạt động 3:* Chơi tự do: Cho trẻ chơi: xếp sỏi vẽ theo ý thích, chơi với chong
chóng, chơi với đồ chơi ngoài trời... cô quan sát, xử lý tình huống khi cần thiết.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Tập minh họa bài: “ Hoa bé ngoan ”.
1. Yêu cầu:

- Trẻ biết vố tay theo lời bài hát
- Rèn kỹ năng hát
2. Chuẩn bị :
Bài hát, dụng cụ gỏ, xắc xô.
3. Tiến hành:
-Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát.
-Trẻ cùng cô hát bài hát
-Hướng dẫn trẻ vỗ
+ Cô cho xem cô vỗ và cô và hướng dẫn trẻ vỗ theo cô
+ Cho trẻ vỗ.
Trẻ hát và vỗ với dụng cụ âm nhạc.
Nhận xét, chuyển hoạt động nhẹ nhàng
*Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi: Ly, ấm trà.
1. Mục đích,yêu cầu:
Trẻ biết dán các họa tiết tạo thành cái ly, ấm trà.
Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay
2.Chuẩn bị : Nắp chai thuốc bổ, hộp bạc hà
3.Tiến hành:
- Cô cho trẻ quan sát đồ chơi cô làm
- Cho trẻ nhận xét
- Hướng dẫn trẻ làm
Nhận xét sản phẩm.
Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
*****************
Thứ 4 Ngày 20 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

Hát và vận động: Hoa bé ngoan
Nghe hát: Ru con
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên và hát thuộc nội dung bài hát “ hoa bé ngoan ” và vận động được
theo nhịp bài hát.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, tai nghe âm nhạc
- Giáo dục trẻ biết thương yêu mọi người trong gia đình
2.Chuẩn bị: - Nội dung bài hát, đĩa nhạc, xắc xô.
3. Tiến hành
Hoạt động1:
Cho trẻ đọc bài thơ “yêu mẹ”
Trò chuyện về nội dung bài thơ
Hoạt động 2: Cô giới thiệu cho biết được ý nghĩa của ngày 20-10 là ngày của
mẹ, cô, bà, chị...Để thể hiện tình cảm đén mẹ, bà,.. các con hát thuộc bài hát:
“Hoa bé ngoan” về hát tặng mẹ
- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả “hoa bé ngoan”
- Cô vừa hát vừa vỗ tay cho trẻ xem
- Cho cả lớp hát cùng cô và vỗ tay 2 lần
Tổ nhóm cá nhân vỗ tay theo nhịp bài hát
- Cô quan sát, nhắc trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát
* Nghe hát: “ Ru con”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Lần 1: Hát, biểu diễn diễn cảm
- Lần 2: Cô hát lại và vận động minh hoạ
- Cho cả lớp hát lại bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “hoa bé ngoan ” ”
-
Hoạt động 3
- Chơi trò chơi: “ ai đoán giỏi ”
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Tăng số trẻ hát lên ( từ 2-3 trẻ trở lên )
Hoạt động 4
Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG TRỜI
Quan sát ngôi nhà cao tầng
1. Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết đặc điểm của ngôi nhà
- Mở rộng vốn hiểu biết của trẻ
- Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động
2.Chuẩn bị: Khu vực sân sạch sẽ, bóng đồ chơi ngoài trời
3.Tiến hành: Hoạt động1: * Dặn dò trẻ trước khi ra sân nhắc trẻ không được
chen lấn nhau, không chạy xa, khi nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh.
Hoạt động 2 :* Trong khi ra sân:
- Cho trẻ dạo chơi và gợi ý cho trẻ quan sát ngôi nhà cao tầng
+ đây là ngôi nhà gì ?
+ Ngôi nhà này có màu gì ?. Cho trẻ đếm số tầng của ngôi nhà.( 3 tầng)
+ Ai làm nên ngôi nhà này ?
- Cô khái quát và giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
Hoạt động 3: TCVĐ: “chuyền bóng ”
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho 2 đội thi đua .
* Chơi vuốt hột nổ.
Hoạt động 4: * Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn một trong các nội dung sau: xếp
sỏi vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngoài trời... cô quan sát, xử lý tình huống khi
cần thiết.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Xem đĩa về gia đình
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được vai trò của những người trong gia đình

- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật trong giờ học
2. Chuẩn bị:
Đĩa có nội dung về gia đình
3. Tiến hành:
- Cô giới thiệu về gia đình mình
- Cho trẻ xem đĩa:
- Đàm thoại cùng trẻ về những người trong gia đình và trong đĩa
- Vai trò của những người trong gia dình
Kết thúc: Nhận xét, chuyển hoạt động nhẹ nhàng
* Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẽ
1. Mục đích yêu cầu:
Trẻ đọc thuộc bài đồng dao.
Giúp phát triển ngôn ngữ, khả năng vận động.
2. Chuẩn bị:
Co đọc thuộc bài đồng dao.
3.Tiến hành:
Cô giới thiệu bài đồng dao
Đọc cho trẻ nghe
Cho trẻ đọc cùng cô.
Cho trẻ đọc , vận động nhẹ theo lời bài đồng dao.
Nhận xét, vệ sinh dặn dò , trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
******************
Thứ 5 ngày 21 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG LQVH
Kể Chuyện : Nhổ củ cải
1. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và trả
lời được một số câu hỏi của cô,
- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quý trọng mọi người trong gia đình
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, giúp đỡ bạn
2. Chuẩn bị:
- Tranh nội dung truyện
3. Tiến hành:
Hoạt động1: Cho trẻ hát bài: “cả nhà thương nhau” trò chuyện về gia đình và
công việc của các thành viên trong gia đình.
Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Lần 1: kể diển cảm chuyện.
- Lần 2:Kể kết hợp cho trẻ xem tranh
- Đàm thoại trích dẫn:
+ Các con vừa nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Ai là người chăm sóc cây cải?
+Ông gọi bà như thế nào ? rồi đến ai ?
* Giáo dục trẻ biết đoàn kết yêu thương nhau.
- Cho trẻ minh hoạ làm động tác nhổ cải
Hoạt động 3: Cho trẻ kể chuyện cùng cô
- Cho trẻ đóng kịch
Hoạt động 4: Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát một số đồ vật trong gia đình
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời, được tắm nắng và hít thở không khí trong lành thoả mãn
nhu cầu vận động vui chơi.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định

- Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vui chơi vận động .
2. Chuẩn bị :Một số đồ dùng trong gia đình
4. Tiến hành.
Hoạt động 1:* Dặn dò trẻ trước khi ra sân: nhắc trẻ không được chen lấn nhau,
không chạy xa, khi nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh.
Hoạt động 2:
* Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường, gọi ý để trẻ hít thở không khí trong lành.
- Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ :
Cô hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình củe bé
+ Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng gia đình: Chén, thìa, xoong
+ Cô cho trẻ nêu nhận xét về các đồ dùng trong gia đình: + Bát dùng để làm gì? .
+ Xoong dùng để làm gì ?
- Giáo dục trẻ biết biết giữ gìn các đồ vật trong gia đình .
Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3: Chơi tự do: Cô quan sát bao quát trẻ.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Sử dụng vở toán
I Mục đích - Yêu cầu
- Giúp trẻ hoàn thành bài tập ở vở toán.
- Ngồi, cầm bút thực hiện đúng yêu cầu ở vở toán.
II. Chuẩn bị
- Vở toán, sáp màu, chì đen.
III.Tiến hành
- Giới thiệu bài tập.
- Khuyến khích trẻ thực hiện bài tập .
*Chơi tự do ở các góc.
I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ hứng thú chơi ở các góc.
II Chuẩn bị
- Đồ chơi ở các góc bày trí vừa tầm, đẹp mắt.
III Tiến hành
- Đàm thoại về các góc chơi.
- Trẻ tham gia chơi.
- Cô bao quát trẻ.
+ Vệ sinh- trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
***********************
Thứ 6 ngày 30 tháng 10 năm 2009
HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG
Bò chui qua cổng ném đúng đích
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô theo bài hát: “ Cả
nhà thương nhau”. Biết bò chui qua không động vào cổng và ném đúng đích
- Rèn và phát triển các nhóm cơ, đặc biệt là cơ tay. Rèn kĩ năng vận động nhanh,
khéo, bền. Rèn và phát triển chú ý, ghi nhớ.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật.
2/ Chuẩn bị:
* Địa điểm: Sân rộng, sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
3/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi, chạy nhanh, chạy
chậm và về 2 hàng ngang để tập BTPTC
* Hoạt động 2: a. BTPTC : Tập theo nhịp bài: Cả nhà thương nhau
- Động tác tay: Hai tay đưa ngang và đưa lên cao 4 lần x 4n
- Động tác chân: Đứng co 1 chân 6l x4n

- Động tác lườn: Cúi gập người tay chạm mũi chân 4l x4n
- Động tác bật: Bật tại chỗ 6l x4n
b. VĐCB: - Cô giới thiệu bài tập vận động: Bò chui qua cổng nem sđúng đích.
+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu: + Phân tích , giải thích miêu tả động tác: Thực hiên động tác
bò nhẹ nhàng qua cổng và cầm túi cát ném trúng vào đích.
- Cho 1-2 trẻ làm thử, cô quan sát sửa sai
- Cho trẻ luyện tập 2-3 lần theo nhiều hình thức.
c. TCVĐ: " Chuyền bóng qua đầu"
Hoạt động 3:Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát đồ chơi ngoài trời
I .Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết tên,chất liệu làm nên đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát.Phấn kẻ,một số vật liệu để trẻ chơi như lá cây.
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước khi ra sân không xô lấn chen đẩy nhau.
Hoạt động 2: Dẫn trẻ ra sân gợi ý cho trẻ quan sát: + Sân trường có những loại
đồ chơi gì? ( xích đu, cầu trượt…) ; + Xích đu có tác dụng gì ? Chất liệu làm nên
xích đu là gì?
+ Cô khái quát giáo dục trẻ chơi cẩn thận
Hoạt động 3: T/C vận động: Mèo đuổi chuột.
Cô gợi ý cho trẻ chơi và tổ chức cho trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cho trẻ xếp đồ chơi bằng lá cây.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Biễu diễn văn nghệ
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát thuộc một số bài hát trong tuần
- Rèn kỷ năng biễu diển văn nghệ .

2. Chuẩn bị :
Trang phục.
Dụng cụ gõ nhạc
3.Tiến hành:
- Cô giới thiệu chương trình văn nghê.
- Tổ chức cho trẻ biêũ diễn các bài đã học.
Nhận xét trẻ.
*Nêu gương cuối tuần
1.Mục đích yêu cầu : Trẻ biết nhận xét về mình, bạn. Biết bạn ngoan, chưa
ngoan.
2. Chuẩn bị: Bé ngoan
3. Tiến hành
- Cô cho cả lớp hát bài “ cả tuần đều ngoan”
- Hỏi trẻ tuần này lớp mình bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan
- Cô nhận xét chung và phát bé ngoan cho trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
*******************
KẾ HOẠCH TUẦN II
Ngôi nhà gia đình ở
( Thực hiện: từ 25/10 -29/10/2010)
I.Mục đích,yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết một số đặc điểm trưng của ngôi nhà
- Trẻ biết xé dán ngôi nhà của bé
- Biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,lăn bóng
- Nhận biết hình vuông,hình tam giác.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ: thăm nhà bà

2. Kỹ năng:
- Kỹ năng thực hiện theo hiệu lệnh
- Kỹ năng quan sát,ghi nhớ
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết gìn giữ sạch đẹp ngôi nhà của gia đình mình
- Giáo dục trẻ nề nếp trong giờ học
II.Chuẩn bị:
- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, sách báo cũ về chủ đề nhu cầu
trong gia đình trẻ
- Tranh về các kiểu nhà
- Chuẩn bị bài thơ bài hát về chủ đề
- Tranh vẽ về nội dung bài thơ thăm nhà bà
III. Kế hoạch của tuần 2:
Thứ
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ4 Thứ 5 Thứ 6
Thể
dục
sáng
Tập với bài; “ hoa bé ngoan ”.
Động tác hô hấp: Thổi bong bóng
Động tác tay: Tay lên cao sang ngang
Động tác chân: Ngồi khuỵu gối
Động tác bụng: Tay lên cao, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân.
Động tác bật: Bật tách chân
Hoạt
động
học
KPXH:
Quan sát,

đàm thoại về
ngôi nhà của
bé
Làm quen
với toán:
Nhận biết
hình
vuông,hình
tam giác
Tạo hình:
dán ngôi nhà
Văn học
Thơ: thăm
nhà bà
Vận động:
Chạy thay
đổi tốc độ
theo hiệu
lệnh, lăn
bóng
Hoạt
động
ngoài
trời
HĐCĐ:
Quansát ngôi
nhà.
T/C:
HĐCĐ:
Quan sát

tranhgia
đình đông
con và ít
con.
T/C: Mèo
đuổi chuột
HĐCĐ: Quan
sát cây trong
vườn.
T/C: Chạy
tiếp sức.
HĐCĐ:
Quan sát đồ
dùng trong
gia đình.
T/C: Rồng
rắn lên mây.
HĐCĐ:
Quan sát
bầu trời
T/C: Lộn
cầu vồng
Hoạt
động
góc
* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ.
* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường
* Góc học tập: Xem album về gia đình
* Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ điểm.Nặn, vẻ, tô màu người thân

Hoạt
động
chiều
Trò chuyện
về gia đình
trẻ.
- Chơi theo ý
thích
Đọc đồng dao
về gia đình.
Tô màu bức
tranh về gia
đình
Làm quen
bài thơ :
Thăm nhà
bà.
Chơi tự do
các góc
Hướng dẫn
trẻ chơi:
Chọn nhà
cho bé.
Cho trẻ
đoạn phim
gia đình bé
Mai
Đọc thơ về
gia đình.
- Nêu

gương cuối
tuần.
* THỂ DỤC SÁNG
1.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ tập chính xác các động tác theo nhịp của bài hát.cả nhà thương nhau
-Rèn luyện và phát triển các cơ tay chân cho trẻ
-Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái ,chuẩn bị cho ngày học mới
2Chuẩn bị
-Sân bải an toàn sạch sẽ
3. Tiến hành:* Khởi động: Cho cháu đi, chạy theo các kiểu đi khác nhau kết hợp
theo lời bài hát “một đoàn tàu”
* Trọng động: tập theo bài hát “ Hoa bé ngoan ”
- Động tá hô hấp: “thổi bóng” 4 lần
- Động tác tay: hai tay giơ đưa lên cao và đưa sang hai bên 4 lần x 4n
- Động tác chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4n
-Động tác lườn:Tay giơ cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân 4lx 4n
-Động tác bật: bật tại chỗ
*Hồi tĩnh:Đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GÓC:
1. Mục đích – yêu cầu:
-Trẻ biết về đúng góc chơi của mình
-Biết chơi theo các góc chơi
-Biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi
2.Chuẩn bị:
-Đồ dùng ,đồ chơi ở các góc
-Dặn dò trẻ trước khi chơi
3. Tiến hành:
Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
-Hỏi trẻ về bài hát.Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ
-Cô dẫn dắt vào các góc chơi,giới thiệu cho trẻ biết các góc chơi

* Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ.
* Góc xây dựng: Xây nhà, lắp ghép bàn ghế, tủ giường
* Góc học tập: Xem tranh ảnh về gia đình ,xếp tương ứng 1-1
* Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ điểm.
-Cho trẻ chọn góc chơi,rồi trẻ về góc chơi của mình
-Khi trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn cho trẻ
-Sau khi trẻ chơi xong cô nhận xét các góc chơi rồi cho trẻ thu dọn đồ chơi
**************************
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Quan sát tranh,đàm thoại về ngôi nhà của bé
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được một số đặc điểm của ngôi nhà bé ở, biết địa chỉ của gia đình mình.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát và kỹ năng mô tả
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc, giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ, gọn gàng
2. Chuẩn bị :
Tranh ảnh ngôi nhà
4.Tiến hành.
Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài:“cả nhà thương nhau”
Đàm thoại: Hát bài gì ? Cho trẻ về các thành viên trong gia đình của trẻ
Hoạt động 2
*Quan sát tranh: Ngôi nhà của bé
- Cho quan sát và nêu lên ý nghĩ của trẻ về ngôi nhà
+ Ngôi nhà có những gì ? ( Có mái nhà, có cửa). Ngôi nhà được tô màu gì ?
Mái ngói ngôi nhà màu gì ?
+ Xung quanh ngôi nhà như thế nào ? ( Có cây xanh, có vườn rau, hoa ...)
+ Ngôi nhà dùng để làm gì ? ( Cho chúng ta ở che nắng che mưa )
- Cô gợi ý cho trẻ kể về ngôi nhà của bé.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sạch sẽ ngôi nhà mình ở.
Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm về đúng nhà của bé
+ Cô giới thiệu cách chơi luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi
Nhận xét chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát ngôi nhà
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm của ngôi nhà.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động, vui chơi của trẻ.
2.Chuẩn bị :
Địa điểm có ngôi nhà.
3. Tiến hành:
Hoạt động1: Dặn dò trẻ trước khi ra sân. Không chen lấn xô đẩy bạn, không
chạy xa khu vực quy định.
Hoạt động 1:*. HĐCĐ: - Cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà.
Đàm thoại với trẻ:
+ Ngôi nhà như thế nào?
+Tường màu gì? Mái ngói màu gì?
+ Giáo dục trẻ biêt yêu quý, vâng lời người lớn trong gia đình.
Hoat động 2: TCVĐ: Đi chợ
Cô hướng dẫn cách chơi, luât chơi
Cho trẻ chơi 3-4 lần ( trong khi trẻ chơi cô quan sát đông viên khuyến khích trẻ)
Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi, vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi trong sân
trường... cô quan sát, xử lý tình huống.
Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*Trò chuyện về ngôi nhà của trẻ
1. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được đặc điểm ngôi nhà của mình .
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết yêu quý gia đình mình, bố mẹ và những người thân, có ý thức học tập
2.Chuẩn bị: Tranh ảnh về ngôi nhà
3.Tiến hành:
- Cho trẻ cùng cô gắn ảnh ngôi nhà của gia đình mình lên tường.
- Gợi ý để trẻ kể về ngôi nhà gia đình của mình
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quí, giữ gìn ngôi nhà.
* Trẻ về góc chơi theo ý thích.
1.Yêu cầu: Trẻ chơi, hoàn thành vai chơi.
2.Tiến hành:
- Cho trẻ về góc chơi.
Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi thái độ chơi của trẻ và giúp đỡ trẻ khi
cần thiết
Nhận xét cuối ngày, vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
********************

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VƠI TOÁN
Nhận biết hình vuông, hình tam giác
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được hình vuông và hình tam giác .Trẻ biết cách xếp các hình
thành ngôi nhà.
- Rèn khả năng xếp hình của trẻ.
2. Chuẩn bị : - hình vuông và hình tam giác đủ mỗi trẻ một rỗ
4. Tiến hành:
Hoạt động1 : Cô cho trẻ hát bài : Cả nhà thương nhau
+Đàm thoại: Hát bài gì ? . Trong gia đình của các con có bao nhiêu thành viên ?

+ Cô cho trẻ kể về ngôi nhà mình đang ở ?
Hoạt động 2: * Nhận biết hình vuông, hình tam giác
Cô cho trẻ quan sát tranh về ngôi nhà của bé ở
- Gợi ý cho trẻ nhận biết một số hình có trong bức tranh ngôi nhà ( Tam giác,
hình vuông ).
+ Cô giới thiệu cho trẻ biết mái nhà có dạng hình tam giác. Và thân nhà có dạng
hình vuông.
+ Cô cho tìm hình vuông giống với hình vuông của cô.( Gọi 3-4 trẻ cầm hình
vuông và phát âm hình vuông).
+ Cô cho trẻ tìm hình tam giác giống với hình tam giác của cô.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận biết được một số đặc điểm của hình tam giác.
* Trò chơi ôn luyện: Trò chơi 1: Tìm nhanh theo yêu cầu của cô.
Cô cho nhận biết nhanh hình vuông và hình tam giac theo hiệu lệnh của cô. (3-4
lần).
* Trò chơi 2: Xếp hình ngôi nhà .
Cô nêu cách chơi và luật chơi. Tổ chức cho hai đội thi đua xem đội nào xếp được
nhiều ngôi nhà.
Cô kiểm tra kết quả và tuyên dương trẻ.Chuyển hoạt động về các góc xếp hình.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Tranh gia đình đông con và ít con
1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được ra ngoài trời, được tắm nắng và hít thở không
khí trong lành thoả mãn nhu cầu vận động vui chơi.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật.
2. chuẩn bị : Khu vực sân sạch sẽ, phấn vẽ
3. Tiến hành:
Hoạt động 1: * Dặn dò trẻ trước khi ra sân: nhắc trẻ không được chen lấn nhau,
không chạy xa, khi nghe hiệu lệnh cần tập trung nhanh.
Hoạt động 2:
+ QSCCĐ: Cho trẻ kể về các thành viên nhà bé, công việc của từng người vị trí
của bé trong gia đình.

-So sánh giữa gia đình bạn và gia đình mình.
- Giới thiệu tranh gia đình đông con và gia đình ít con
Đàm thoại về các thành viên:
- Hỏi trẻ thích quy mô gia đình nào
- Giáo dục trẻ biêt yêu quý người thân biết tôn trọng lễ phép với người lớn
Hoạt động 3: * TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiêu tên trò chơi , hỏi trẻ cách chơi và luật chơi
- Cô khái quát lại cách chơi, luật chơi,
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 4: * Chơi tự do: Cho trẻ lựa chọn một trong các nội dung sau: xếp sỏi
vẽ theo ý thích, chơi với đồ chơi ngoài trời... cô quan sát, xử lý tình huống khi
cần thiết.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Đọc đồng dao về gia đình
1. Mục đích yêu cầu:
Trẻ đọc thuộc bài đồng dao.
Giúp phát triển ngôn ngữ, khả năng vận động.
2. Chuẩn bị:
Co đọc thuộc bài đồng dao.
3.Tiến hành:
Cô giới thiệu bài đồng dao
Đọc cho trẻ nghe
Cho trẻ đọc cùng cô.
Cho trẻ đọc , vận động nhẹ theo lời bài đồng dao.
* Tô màu tranh ngôi nhà.
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các màu cơ bản để vẽ và tô màu bức tranh cho đẹp
- Phát triển cảm xúc thẩm mỹ, khả năng nhận biết màu sắc
2. Chuẩn bị:

Bàn ghế cho cô và trẻ
Giấy bút màu đủ cho tất cả các trẻ