TIET 155 ON TAP VE TRUYEN co SDTD

 TiÕt
155:


** Trò chơi: Đây là ai?
? Quan sát tranh và cho biết
đây là nhà văn nào, tác
phẩm nào của nhà văn này
mà em đã được học?


Ông được mệnh danh là nhà văn của làng quê Việt Nam, tác
phẩm của ông đã thể hiện những chuyển biến mới trong
tình cảm của người nông dân Việt Nam sau Cách mạng
tháng 8/1945

Nhà văn Kim Lân


Bà là nhà văn nữ có sở trường về truyện
ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc
sảo, đặc biệt là tâm lí nhân vật nữ.

Nhà văn Lê Minh Khuê


Nhaứ vaờn Nguyeón
Quang Saựng
ễng l mt nh vn Nam B, rt am hiu v gn bú vi
mnh t y. ễng hu nh ch vit v cuc sng v con
ngi Nam B trong chin tranh v sau ho bỡnh.

Nhaø vaên Nguyeãn
Thaønh Long

Những thiên truyện của ông thể hiện một phong
cách văn xuôi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ và
mang nhiều ý nghĩa sâu sắc về vẻ đẹp con người.


Nhaø vaên Nguyeãn
Minh Chaâu

Ông được đánh giá là một trong số những người
“mở đường tinh anh và tài năng”, đã đi được xa nhất
trong chặng mở đầu của công cuộc đổi mới văn học
sau 1975.


Lª Minh
(Nh÷ng
ng«i sao
Khuª
xa x«i)

Kim
(Lµng
L©n

NguyÔn Quang

S¸ng (ChiÕc lîc
ngµ)

NguyÔn Minh
(BÕn
Ch©u
quª)

NguyÔn Thµnh
Long(LÆng lÏ Sa


TiÕt
155:

 I. Thèng kª c¸c t¸c phÈm
truyÖn hiÖn ®¹i ViÖt Nam


T
T
1

2

* ĐiỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c phÇn “
Tãm t¾t néi dung” theo thø tù cđa c¸c tác phẩm
truyện T¸c N¨m
Bµi
th¬

Làn
g

Lặn
g lẽ
Sapa

Chiế
3 c
lược
ngà

gi¶

Ki
m
Lâ
n

s¸n
g
t¸c
194
8

Nguye
ãn
197
Thàn 0

h
Long
Nguye
ãn
196
Quan 6
g
Sáng

Tãm t¾t néi dung
a. Câu chuyện éo le cảm động
về hai cha con: ông Sáu và bé
Thu trong lần ông về thăm
nhà và ở khu căn cứ. Qua đó
truyện ca ngợi tình cha con thắm
b.Qua
xót
tủi
thiết tâm
trong trạng
hoànđau
cảnh
chiến
hổ
của ông Hai ở nơi tản cư
tranh
khi nghe tin đồn làng mình theo
giặc , truyện thể hiện tình
yêu làng quê sâu sắc thống
nhất với lòng yêu nước và

tinh thần kháng chiến của
c.Cuộc
gặp dân
gỡ tình cờ của
người
nông
ông hoạ só, cô kó sư mới ra
trường với người thanh niên
làm việc một mình trên đỉnh
Yên Sơn. Qua đó truyện ca ngợi
những con người lao động thầm
lặng , có cách sống đẹp cống
hiến hết mình cho đất nước

§Ỉc s¾c nghƯ
tht
Miêu tả tâm
lí nhân vật
tinh tế, tình
huống gay
cấn bất ngờ,
Tình
huống
lôi cuốn
truyện hợp lí,
lời kể tự
nhiên, kết
hợp giữa tự
sự , trữ tình
và bình luận

Nghệ thuật
tạo tình
huống
truyện, miêu
tả tâm lí, tình
cảm nhân
vật,lời kể
truyền cảm


T
T
4

5

* ĐiỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c
phÇn “ Tãm t¾t Néi dung” theo thø tù cđa c¸c
tác T¸c
phẩm
N¨m truyện

Bµi
th¬

Bến
quê

Nhữ
ng

ngôi
sao
xa
xôi

gi¶

s¸n
g
t¸c
198

Nguye
5
ãn
Minh
Châu

Lê
Minh 197
Khue 1
â

Tãm t¾t néi dung

§Ỉc s¾c nghƯ
tht
a. Cuộc sống chiến đấu của ba
cô thanh niên xung phong trên
cao điểm Trường Sơn những

năm chống Mó. Truyện làm
nổi bật tâm hồn trong sáng,
giàu mơ mộng, tinh thần dũng
cảm, cuộc sống chiến đấu
đầy gian khổ và hi sinh nhưng
b
..Qua
những
cảm
hồn
nhiên
lạc
quanxúc
củavà
họsuy
ngẫm của nhân vật Nhó vào
lúc cuối đời trên gường
bệnh, truyện thức tỉnh ở mọi
người sự trân trọng những
giá trò và vẻ đẹp bình dò gần
gũi của cuộc sống của quê
hương

Miêu tả tâm
lí nhân vật
tinh tế, tình
huống nghòch
lí, nhiều hình
ảnh mang ý
nghóa biểu

tượng
Miêu tả tâm
lí nhân vật
tinh tế, có sự
đan cài giữa
hai bút pháp
hiện thực và
lãng mạn


Tiết 155:

ÔN TẬP VỀ TRUYỆN

I. Thống kê các tác phẩm truyện
hiện đại Việt Nam.
 II. Đặc điểm của truyện hiện đại
Việt Nam
 1.C¸c giai ®o¹n s¸ng
t¸c:


1. Các giai đoạn sáng tác


Chống Pháp
1945

Miền Bắc xây
dựng CNXH

1954

Làng

Lặng lẽ
Sapa

Hòa bình

Chống Mĩ
1964

1975

Chiếc lược
ngà
Những
ngôi sao
xa xôi

nay

Bến quê


Tiết 155:

ÔN TẬP VỀ TRUYỆN

* Tư tưởng tình cảm

* Cuộc sống đất nước và con người
+ Trong hai cuộc kháng chiến:
- đầy gian khổ hi sinh nhưng
cũng vô cùng anh dũng, kiên
cường, bất khuất, øvẻ vang

+ Trong cơng cuộc xây dựng đất nước:
Nhiệt tình xây dựng CNXH

- Tình yêu quê hương
hoà quyện trong tình
yêu nước và tinh thần
chiến.
-kháng
Tình yêu
công việc và
lí tưởng sống cao đẹp
-Tình cảm gia đình sâu
nặng, tha thiết trong
hoànthần
cảnh
chiến
tranhtình
-Tinh
dũng
cảm,
cảm trong sáng hốn
nhiên lạc quan trong hoàn

 2. Gi¸ trÞ néi dung:
 2.Đời sống và con
người Việt Nam qua
các tác phẩm truyện
Cuộc sống
Kháng chiến
Gian khổ
Hi sinh

Xây dựng đất nước
Nhiệt tình
xây dựng
CNXH

Tư tưởng, tình cảm
- Tình yêu làng,
yêu nước
- Tinh thần kháng
chiến
- Lí tưởng cống
hiến
- Tình cảm gia đình
sâu nặng tha
thiết
- Tinh thần dũng

*. Những tính cách và phẩm chất nổi
bật ở mỗi nhân vật
Tên
nhân
Ôâng Hai
vật
Người
thanh
niên
Bé Thu

Nét tính cách và phẩm
chất nổi bật

Tình yêu làng đặt trong tình cảm yêu
nước và tinh thần kháng chiến

Yêu thích và hiểu ý nghóa công việc của
mình trên đỉnh Yên Sơn, có suy nghó và
tình cảm tốt đẹp về công việc và mọi
người
Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng
nànang2cha

Ôâng
Sáu

Yêu thương con sâu sắc, vì tổ quốc hi
sinh tình cảm riêng

Ba nữ
thanh niên
xung phong

Dũng cảm không sợ hiểm nguy, tình
cảm trong sáng hồn nhiên, lạc quan
trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt
Nhận ra những triết lí của cuộc đời và
biết trân trọng những vẻ đẹp đích thực
bền vững mà rất đỗi gần gũi môc

Nhó


Sử dụng kĩ
thuật động não

? Các tác phẩm
truyện hiện đại Việt
Nam đã bồi dưỡng
trong mỗi chúng ta
những tình cảm gì


? Hãy chọn câu trả lời đúng:
* Nhận xét về nội dung của các TP truyện
hiện đại Việt Nam ( từ CMT8. 1945) trong
NVn 9 có những ý kiến sau:
A. Truyn tái hiện đời sống Cách Mạng và
kháng chiến của mọi tầng lớp nhân dân

bằg nhữg bức tranh sinh động.
B. Truyn biểu hiện sức sống bền bỉ và vẻ
đẹp tâm hồn của con ngơì Việt Nam.
C. Truyn phản ánh nỗi thống khổ của ngời
nông dân dới chế độ cũ.
D. Truyn tập trung thể hiện số phận, hạnh
phúc, buồn vui của mỗi con ngời trong
cuộc sống đời th
ờng,
để
Đáp
án: A,
B, h
Dớng con ngời tới
những giá trị tốt đẹp, bền vững trong


 3. Đặc sắc nghệ thuật
?Những yếu tố nghệ
thuật nào góp phần
tạo nên thành công
của tác phẩm truyện?
Sử dụng kĩ
thuật động não


 3. Đặc sắc nghệ thuật
*Về phương thức trần thuật:
a.Trần thuật ở ngôi thứ nhất: “chiếc
lược ngà”; “những ngôi sao xa xôi”

- Người kể xưng “tôi” nhân vật hiện lên
với chiều sâu trong cảm xúc, bộc lộ
thế giới nội tâm phong phú
b.Trần thuật ở ngôi thứ ba: “Làng”;
“Lặng lẽ Sapa” ; “bến quê”
- Các nhân vật được gọi tên, chủ yếu
trần thuật theo cái nhìn và giọng điệu
của một nhân vật, thường là nhân
vật chính. Các nhân vật hiện lên sinh
động
*Về tình huống truyện
a. Tình huống gay cấn
b. Tình huống éo le


THảO LUậN
NHóM

Đọc, xác định phơng
thức biểu đạt chính
củalào,
đoạn
sau:
a. Hút một điếu thuốc
uống trích
một hụm
chè tơi
nóng, ông chóp chép cái miệng ngẫm nghĩ; bao
nhiêu ý nghĩ vui thích chen chúc trong đầu óc.
Tiếng quạt, tiếng thở, tiếng trẻ con khóc, cùng với

tiếng cời nói của cánh đi phá đờng về râm ran một
góc đờng. Dới chân đồi, những thửa ruộng lúa
xanh mợt, uốn quanh co dới trời
nắng,
lấp loáng nh
Miêu
tả
một khúc sông. Có mấy bóng cò trắng bay dật
dờ
( Làng- Kim Lân ).
b. Hồi cha vào nghề, những đêm bầu trời đen
kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng
nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ
làm nghề này cháu không nghĩ nh vậy nữa.
NghịVả, khi


Tiết 155:

ÔN TẬP VỀ TRUYỆN

I. Bảng thống kê các tác phẩm
truyện hiện đại Việt Nam
II. Đặc điểm của truyện hiện đại
Việt Nam
1. C¸c giai ®o¹n s¸ng
t¸c:
2. Gi¸ trÞ néi
dung:
3. §Ỉc s¾c nghƯ

 III.tht:
Lun tËp:


Tiết
155:

III. Luyện tậpNhìn hình đoán
tác phẩm

Laứn
g

Bến

Lặng lẽ Sa Pa

? Cách sống, làm việc của
nhân vật anh thanh niên
gợi cho em nhớ đến bài thơ
hiện đại Việt Nam nào đã
học? Muứa xuaõn


Tiết
153:

III. Luyện tập

1. Chuyển đổi ngôi kể từ ngôi thứ ba

sang ngôi thứ nhất, kể lại truyện ngắn
Làng - Kim Lân ( mợn lời nhân vật ông Hai)



2. Dựa vào các truyện ngắn đã học,
bằng trí tởng tợng hãy vẽ bức tranh minh
hoạ cho một tác phẩm mà em yêu thích