CBQL-Qua trinh phat trien cua GD
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.27 MB, 71 trang )
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
MỤC LỤC
!"#$%
&'()*+,())*-.-(/012345627829:;<9=>-?@'A)*B%
C2D'@'E7F-(/012G"-?)A5%
H?)6-(/012@'620I"-?)A5-?AJK
17123HL
%<-7-?')A5>E/MH
C&NMO
"PQ !R#$STUV"WXMO
!&T3MO
7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012*'&'62MO
C2D'@'E7F-(/012M
HV(-@'()?)6-(/012*'/AM%
M%
M42E-2(2-(/012)*/)\->]-?^_-`AG*'&'62ML
O<-7-?')A5>E/O
!#a3bcd !O%
e@'A;[,())*-.-(/012O%
CV(-@'();[?)6-(/012-A,/*f3OK
H)*+-(/012,e)g3=)AJ^e-;[512)-h'^</)_/
M4)AJ^e-)-h'i-.')*/-(/012)jk5LL%H
O4)AJ^e-)*/22D'@'E7F-(/012O
(2)AJ^e-)*/2)*+-E0_J2ZA<)*\;<9l,mn,)*/7o,
B2%
%$G*p2(22p-[-?,2/-(/;-h%
!$##q#3%M
7Y2@'()*+,())*-.-(/0122ZA$A7AJ9-A)j4k5LOr%M
CV(-@'();[?)6-(/012$A7AJ9-A%O
H=2E-2(2-(/012s^IJK
H3&N !R#$STUV
"WXX"PX$tKH
!#KH
7Y2@'()*+,())*-.-(/012G#KH
C2D'@'E7F-(/012G#KM
HV(-@'()?)6-(/012#KO
O<-7-?')A5>E/KL
!Lr
7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012(,Lr
C&'E7F-(/012L
HV(-@'()?)6-(/012(,LC
M?)6^(-()*/-(/0122ZA(,L%
O(22)*+u)*Y\-B2LK
42E-2(22vs^IJLL
%1712r
K<-7-?')A5>E/r%
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
!rK
7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012(,rK
C&'E7F-(/012rL
HV(-@'()?)6-(/012(,r
M?)6^(-()*/-(/0122ZA(,O
O(22)*+u)*Y\-B2
42E-2(22vs^IJ%
K<-7-?')A5>E/C
!w#3C%
7Y2@'()*+,())*-.-(/012sAC%
C2D'@'E7F-(/012sACK
HV(-@'()?)6-(/012sACL
M42E-2(2)*/?)6-(/012H
O1712347F-E-2/)<2g2ZAsA)*/#HC
<-7-?')A5>E/H%
7Y2@'()*+,())*-.2ZA?)6-(/012/AV]HK
C&'E7F-(/012HK
HV(-@'();[?)6-(/012/AV]M
M?)6)-2:;<^(-(MM
O4>'Jo2E-2(2-(/012G/AV])j4k5LKrMO
17123-A9x>--?5)=2)-y;[0I2Z)*/-(/012/AV]MK
%<-7-?')A5>E/OC
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
C
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
LỜI NÓI ĐẦU
z
A
{
u)*Y^e-5o-@'E7F-(/012|',/*))/)ff/;A)-//}a0'2A)-/$AAf5f)
~;-n))l)7<a$•0/g
z
^g
€
I'X')A
€
-)*
z
$12)-h'7
{
2ZA
z
A
{
7<u)*Y•
{
,'
‚
)'
{
2^I
‚
J;-h
z
2/A
€
)A
€
2(2512)-h'^[*A)*/-n7Y2,())*-.-(/0122ZA"-?)A5
-A-^/_^nCrr
z
A
{
2/
{
-h
z
5;'
z
u)*Yƒp ~b)=2-?^e-5o-@'A
‚
7J
{
-A
{
/0'
z
2)g@'A;-h
z
2
)k2\>',(,7F2/,I2D,@'A
‚
7J
{
;<)=2-?'„)-A
{
/0'
z
2CrrO^g
€
)
€
-mIJ
0
z
h
z
)g
{
)g)-@'A
‚
7J
{
-A
{
/0'
z
2…)
z
2-h
z
^g
‚
-5
{
-,)
{
2@'A
‚
7J
{
)*h,A
z
5;-
)/A
€
<
z
A
{
^
z
2>J
{
>h
{
)2•
{
)
{
2;A
€
/A
€
Jr†L†CrrO…)*-h
‚
>A-)
z
2-h
z
)
€
)A
{
M†Crr…>h
{
)
)'
{
2;A
€
/k5Crr
(2-?5;121).iA/‡5gˆ)*
z
ƒg
z
^I
‚
JA)-h
{
)*+^g
‚
-5
{
-@'A
‚
7J
{
;<2E-2(2
<2v)g@'A2(2/_)^p)k2\k7=2).2n;<@'E7FG2(22D,& ‰
)
z
2-h
z
;<u)*Y)=2-?;-?2^</)_/…ig
€
-0
ˆ
-?')*G)*\,e)g‰)k2
€
k7
z
27I
z
,>h
{
/A
z
22-h
{
7
z
2;A
€
k7
z
2)g
‚
2
{
2)
z
2-h
z
‚
2A
{
2^-
z
A,)g@'A;-h
z
2
gˆ)*
z
)A
€
-2•
{
)*
z
2)-h
{
,2/5g
z
)9g
{
)Š)*/0-h
z
>/
{
>k^h
‚
)*-.>A-2A
{
2gˆ7
z
2^g
‚
-5
{
-
/A
z
)^g
z
7o;<2`)v,‹2)_,D)7<u)*
z
ƒg
z
)
z
2-h
z
)-/
z
2/
{
A2g)A
{
2@'A
‚
7J
{
Œ5I2A/-?'7=2…-?'@'E/_)^p)*\B2)g@'A;-?2I2I
{
,;A
€
mIJ0
z
5
{
-
2(2?)6,I
€
5h
€
5@'A
‚
7J
{
)g)--(/012)j2D,29G;
{
-2A
{
22
{
2k@'A
‚
7J
{
2A
{
ig
z
…
@'A
‚
7J
{
/
z
29-…@'A
‚
7J
{
)A
€
-2•
{
…A
€
2•
{
…);-h
z
…)-h
{
)i-
z
…@'A
‚
7J
{
2g)A
{
2)A)*A…^A
{
-A
{
;A
€
)g
{
>h-A
{
/0'
z
2
"o-512)-h'u)*Y-?')*G)k2\„)‹2;[)-n)*+^e-5o-;<I2A/
k7=2@'E7F)*h2E,0-?7F7'„7•)=2)-y…^‡)\-)Ž2^•J;k`A)=B2;<
B29'6)^\-2ZA2(ip@'E7F-(/012… =(a$i-h9/_ƒp<-7-?')k2\k7=2
@'E7F)*\B2ƒp<-7-?'2'2D,-['>(--?5…7F)'Jn)2';[47•;=2>(2
A'2ZA@'E7F-(/012;<4-?5;1*-h)*/@'E7F)*\B2…)j2iE^n,‹2
)_,/<-*A2‘-o-)-?'@'()*+,())*-.-(/012G"-?)A5;<5p)96o2)*h)n-o-
*h29G2(2>-n)‹2<J…5u--?')*G9’)=*Ž)*Ai<-B2>--?52/*-h5+…
;„012(2>-n)‹2<J)*//<2E)=2)n;<>Ek2ZA)j)*\
V-i-h9/_… =(a$26l^.ƒp<-7-?'^(,‹^Y2)++-(/012"-?)
A5-?)_-…2“,E-2`4i‹),(2s)-n)^.‘A„,;o-2(22'•-(/012@'62
)n =(^”)A5>E/2(2)<-7-?'@'E7F-(/012)*/;</<-o2;<?)6`A7_-2(2
;D^[2s)-n)^6-;o--?')*G…0=A)*h29Gk7=22s2`2ZA-?')*G^.^(,‹
4Jh'2s'@'E7F5o-ƒp<-7-?'2‘7<9=)eY,4>-n)‹2…>--?5;<)=2
)-y@'E7F-(/0125< =()')„,^Y2)g@'A2(2p-)E/;<)=2)-yŒ5-Ž,-?'
)*G2`2(-+*p;[m')n-(/012-?AJ2ZA-['o2)*h)n-o-
ƒp9e)AJ‡5O2'63
&'E7F<o2;[-(/012‰
C&'E7F^-['<2(2/_)^p)*/)*\B2‰
H-(59()…^(-()*/)*\B2‰
4. Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới;
O&'E)*8-?'@'E)*\B2
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
H
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
ƒp<-7-?'^Y2i-h9/_2/-?')*G2(2)*\,e)g|>.2E2(2)*\/<-
2g7„,•;<2“9’*D)iev2^6-;o-2(2,`-?')*G…)e)*Gip5g…4\--Ž,
-?')*G)=2-?>n/_2,())*-.<)*\$p)96^p2-E>(2…2`).7<4-(/
;-h…;o-J;B5p)<J</^`B9’)*G)<-?')*G2“2`).)A5>E/)<-7-?'<J
*/7Ž22A)*G)<2(ip@'E7F…;-?2A5)\2(2-?5;12ZA-?')*G2“-Ž,
B2`>Ek-(59()/•2u)*Y-?')*G)6))*/@'()*+@'E7F^A<J2<
^Y2Jh'2s')f/o2g>A-…5-i_2
=(J;B2(229G^</)_/;[@'E7F-(/012…)„52v2E2(2)*\9,_52“
)+5)DJ9=4'01)*/ip)<-7-?'<J>-)=2-?2(2>`A^</)_/9-;-h9,_5
=()-*Œ4\-2g)(2)*/<-(/012…)j2(22(ip)*/ƒp ~b…
2/)o-2(22(ip2g)(2)_-2(2G ~b…‘ ~b;<4A-)-n<2(2/_)^p
-h2‹';[;-?2I2A/-?'@'E/_)^p2ZA)*\B22“9’)+5)DJ4p-0'
iev2)*/ƒp<-7-?'<J
ƒp<-7-?'<J9’u)*Y2(2-?')*G`-*-h;<2(2<@'E7F-(/012`-2'
,())*-.k7=2@'E7F2ZA5+'J-h…0/^-['>-?^8A7F…>-)n;<-(/012)_-2(2
;–5-[2ZAo2)A*D)>(2A'…)<-7-?'2`).2AiA/@'();<^(,‹^sJ^Z'2s')=2
)-y@'E7F2/)j^8A,b-['<J^‘-—-9=9()_/2ZA5u-2(ip@'E7F)*/;-?2
(,017-/_)>-n)‹2@'E7F-(/012`-2';</)=2)-y^8A,5+…,–Y,
;o-^•2)–<)*\;<^•2)–-(/0122ZA;–5-[
ƒp)<-7-?'2`).^Y29:012/-['512^v23)=B2…)*A/^e-)E/7'„)*/2(2
`52'Jh5g/•2)*/2(2p-)E/;<2“2`).0–7<5)<-7-?')A5>E/2/2(2
>`A^</)_/2(ip@'E7FG2(2)*\…AJ2(2>/A9,_5…)*\9,_5
Phương pháp sử dụng tài liệu
/5u-\-2`5p)m'D),()^-.5>(2A';[)*+^p;<>--?52'Jh5gh
'2s'B2)„,2ZA5u-\-7<*D)>(2A'(29:01,–Y,D)7<)=B2)f/4
^8o,())*-.2ZAiE)I|2‘B-7<B2)„,)f/76-5G•`•A7<…\-^B2)=
2B)\--A;<p-0'5'6B2)f/)‹)=')-h2ZA2v5+ƒŒ2(2<J… =(J
;B*Œ5u-\-B29’)+5^Y24^-['5o-5x;<,–Y,;o-'2s'2ZA*-h5+
n')=B2…\-^B22s9'J•5;[4^-[';jA^B2^Y2…9/9(…;„01;</)=2)n
^A0-y*A`).7<5^-['<JiD)2‹7Ž2</…>-G)*\…G<)„52v)*h^\^-2g
)(2f/2(2<J…\-B29’>g,E-28'(,7=2)jih/<-5<7_-2`).)=)+5*A4
+,–Y,D)^.(,012/iE)I;<^;82ZA5+='2'7_-…\-^B22`).^B2
)j2'6)*/ƒp<-7-?')f/iD)2‹)*+)=</
b.2`).(,01;</)=2)-n)*\B22ZA5+…5u--?')*G,E-)0'J;<)=2
<2(22g;-?2@'A2(22Z^[(2)=2<<J2`).‡54/_)^p7„,*A2(2
iE0A512/_)^p2s>-.5)*A…)*E7\-2(22I'—-…)„,Y,047-?';<)E/7'„;o-2(2
^‡-?,…2`).7<-(/;-h)*/)*\/•22(2-?')*G>(2
V--h2‹'…B2)„,ƒp<-7-?'<J…i_^B2h)A5>E/)h52(2)<-7-?'>(2…;v01
2(2@'J2n…@'-^8^Y2iA<iG-2(22@'A2`)•5@'J[/•22(2)<-7-?')„,'D2ZA
2(229G^</)_/)_-)*'/•2^8A,^.2`;„019();o-)=2)-ys2(2;k
iE@'-,_5,(,7'„)7-h@'A)o--(/012^Y22„,„))o-)\-^-.5,()<^Y22'
2D,)*/^•A >˜5)f/ƒp<-7-?'<J
-?')*G2“h)*A/^e-)E/7'„-4A-?')*G…2(2`-?')*G;<2(22(
ip26)2()*/)*\^.9')s5)h52(2)<-7-?';[7829:;<@'()*+,())*-.<-(/
012G^8A,5+/•22(2>--?5-(/012^.21).`A2(2p-0';<)+'6
@'E7FG)*\5-…)-n,)h59‹2962/ƒp<-7-?'
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
M
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
(2-?')*G2“h)*A/^e-2–;o--?')*G>(2)*/2–m”…'J?|)*/
2(2^Y)B2)„,0/‘†G)e2‹2•;<2(22(ip@'E7F)_-2(2‘ †G ™b^.7<5
-<'7F7'„;[@'E7F-(/012
`).9:01ƒp<-7-?'<J5p)2(22v@'-…;v01)_-2(2p-)E/2'Jh^[^e-
5o-,,(,@'E7F)*\B2AJ0–7<5)<-7-?'ie)*Y2/2(2>`A^</)_/†i‡-0š
-?')*G/•24\-2'•i8^Y2ie-?57<5-?')*G0/5p)29G^</)_/;[
@'E7F-(/012)-n<
&'E7F-(/0127<5p)7•;=2>`…7-h@'A^n9=,())*-.)/<0-?2ZA<)*\
2“2ZA)j2(I…^‘-—->-n)‹29I'*p…)v2Y,-['>›k;<>--?5
)=2)-y2ZA5u-2(ip@'E7F…2(2p-0'^Y2i-h9/_)*/)<-7-?'9’7<4Y-F4'
v22/4\-7<52g)(2@'E7F
=(a$2I)<2E59=2p)(22ZA<)*k5-?')*G;<2(ip@'E7F
2(22D,;<2(22'Jh-A);D@'62)n^”)A5-A;</@'()*+mIJ0=ƒp)<-7-?'<J)g
@'A2(22'p2p-)E/;<2(2^Y)7<5;-?2 A9(22(2)(2-E2v)A5-A9/_)E/;<i-h
)„,ƒp<-7-?'2`).)+5)DJ)*/5u-2'6
=(^•2i-?)2E5;8”^_/2A/D)2ZA<…ƒp)*G'Jy-?I^”
Y-F =(mIJ0=ƒp<-7-?'<J
=(5/*Œƒp<-7-?'9’^``,;</)-n)*+^e-5o-@'E7F-(/012Œ5)k
-?'@'E-(/012-?'@'E2ZAƒp<-7-?'<J;o-;-?2I2A/2D)7Y)*\B29’2Š
^Y2„)DJ9A'5p))\--A…2l22lƒp<-7-?'9’2`)(2^pAJ)o-2(2-?'
)*G;+)v^sJ^Z;<)=2)-y2ZA`
GIÁM ĐỐC DỰ ÁN
GS.TS Phạm Vũ Luận
THỨ TRƯỞNG BỘ GDĐT
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
O
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
LỜI GIỚI THIỆU
Quyển 4: Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
$12^v22ZA2'6M)*/BộTài liệu hỗ trợ hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcŒ5
2'2D,5p)96)g)-)`57Y2;[@'()*+,())*-.-(/0122ZA"-?)A5…)++,()
)*-.-(/012;<4m'o2E-2(22ZA5p)96o2)*h)n-o-*/@'E7F-(/012…
-(/012^6-2-n'^Y2mf57<5p),)‹2@'A)*B-Ž,<@'E7F-.'^Y22(2?
)6-(/012>(2A'…l5^Y22(2;D^[2iE;[2E-2(2-(/012…^‡)\-*Ž)*A
4i<-B2>--?5)*/@'()*+,())*-.;<2E-2(2"o-;-?2-h2‹'-(/012
^6-2-n'…2Ž)AB2)„,^Y242(27<5AJ;<-?'@'E…^‡)\-)*(^Y249A-
7s5)*/2E-2(25<2(2o2^”)*E-@'A
*/2'69(2<J…/<--(/012"-?)A5…2Ž)g-2‘-o-)-?'%?)6-(/012
)-h'i-.')'p2C[-(/012,bg;<,IJ;o-^•2)–;[?)6…)*+^p
,())*-.…;<m'o2E-2(2-(/0120/49=>(2i-?)2kiE;[;k`A…7829:…
2v)*82“^•2^-.5>-)n…m”p-2ZA)j@'62-A(2o22I'5<2Ž)g--o-
)-?'‡5*'&'62…-A,/*f;<$A7AJ9-A$•20–*D)>(2A';[@'J5g…2E*'&'62
;<-A,/*f^['^A)=2-?,I2D,@'E7F-(/012G2(25‹2^p>(2A'‰*'&'62
5o-2Š,I2D,^n)j^8A,)*/>--A,/*f^”,I2D,^n)j)*\B2
$A7AJ9-A^Y2mf57<5p)+5•'2ZA5p)^D)o2^A,())*-.2`4@'Jn)9(2@'62
-A5_5’;[-(/012^•J5_-(/0122g?)g)-;<)-no2/<-‰2Š
9A'rk5…$A7AJ9-A^”)=2-?^_-)*<)*h)/<@'62;-?20_J2(25g/(;<>/AB2)=
-hiŒ)-n#)j7o,^n7o,r(2o2,IJ5<2Ž)g-2B7=A‡52`
#…(,…sA;</AV]bIJ^['7<2(2@'62-A2`9=,())*-.-(/012G)*+^p2A/
;o-;-?2,I2D,,I@'J[)*/@'E7F;<;-?22'2D,42p--(/012)6)D)2/
\-B2ƒ<-B2*Ž)*A)j)=2)-y-(/0122(2o22`).2/)DJm'o-(/012-?
^_-7<)6D)9=^A0_iŒ;-?22'•`A)*/^(-(…^A0_`A2(27/_-+-(/
012;<@'E7F…)+52(2i-?,(,-E-@'Jn)>`>k-4A9=2_)*A;Y))*p-;<i+^œ
)*/-(/012…,())*-.-(/012)/<0-?…;<-(/012o^n4>›k)=2)-y^.
-Ž,\-B2-E-@'Jn)4;D^[2ZA2'p296)*/m')n)/<2s'`A;<9=,())*-.
5_5’2ZA2g?)g)-
*/2'69(2<J…2Ž)g->g2`)A5;B)*+i<J7829:,())*-.-(/012
5<2ZJn')„,)*'5g)E?)6-(/012;<^•2i-?)7<4;D^[2E-2(221).s^IJ
2ZA)j@'62-A;o-5/5'67<5)<-7-?')A5>E/2/2(2-?')*G)*/@'E7F)*\
B22“)A5-A;</@'()*+2E-2(2-(/012G"-?)A5b`2v7<•)>(2i-?)2ZA
2'69(2<J9/;o-4)(2,•5^”m'D)iE2`2–^[)<-
/)\--A2'•i8)<-7-?'2`_…2Ž)g-2A-o-)-?'n)4?)6-(/
012;<4u7=22E-2(2-(/0122ZA)D)2E2(2o2…^•2i-?)7<dbp…<&'62…„)
ƒE…A…b‹2…ž2…fŸ fA7A0…AA0A…;;5•20–^IJ7<4o22`@'A?@'62)n;[
-(/012*D)s“-;o-"-?)A54)<-7-?'5<2Ž)g-9:01*D)^A0_;<‡5-['
)‹)-n>(2A'…h2l22l)*/@'()*+i-h9/_;<)eY,>g)*(>—-4
)-n'9`)D)5/9=7Y)‹2ZA@'F^p2-E
Thay mặt nhóm chuyên gia soạn thảo
Th.S Nguyễn Thị Thái
Phó Vụ trưởng, Phó GĐ dự án
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM
VÀ CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI
Chương 1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM
1. Quá trình phát triển giáo dục: Những mốc lịch sử và sự kiện quan trọng
1.1 Giáo dục Việt Nam trong thời phong kiến và thời thuộc địa
Giáo dục Việt Nam trong thời phong kiến:
V.)j)\-2(2;'A–0=o22/)o->-g&'J[m;…^()A@'IA5
(…2D50‹)+k5ƒl2)'p2…s'>g2`)<-7-?'`-;[-(/012|;o-•A¡,
7<0_J;<B224•'J-h…2k2‹;</;-?29:9(22AY-2g7A/2ZA)(-)Ž›-n,5G
5A;-?2B2)_--A/Š;<5p)96^/_`-;[5p);<-\-"-?)^u^_);<7<5@'AG
,ƒl2…2`).`-)*/)\-ƒl2)'p2^”2`5p))s7o,\-"-?)i-n)24¢£4A…
2–;o-;-?20'„,^_/„)…2l22l2–A2-[,E-7<-0_J24^.^</)_/2(2<9;<
)*'J[i(>->?
ƒl)^s')j)-h-h>¤)‹A-…2–;o-;-?2mIJ0=;<iE/;?^D)o2…)e)-h)A^”
0<-['2g9‹2,())*-.[-(/0120I)p29G-(/012^s')-h2ZA<o2,/
>-n"-?)A5|^Y2-„)*/9:9(2•7<&'62:-(5k/…0/;'AFI
g2/)<7„,;</k5r%¢£Ž2^s'&'62:-(52ŠŒ50_J2/2(-;'A@'A…9A'
5G*p0s2/4)A)-n'-h2`)2D);<^Z)*+^p)*/0I-A"</k5MKH…
&'62:-(5^”2`Hrrm(9-|9-;-hp-)*Ž•‡52/f5-A^+@'F)p2…@'A7_-…2A
>.962/f50I)\…B2-—-^Y2,•,^nf-E|9-;-h/_-)*Ž•¢C£"[7=2
7Y-E0_J…/<-4@'A2‹2G&'62:-(5…)*-['^+2‘2/,•,2(2</
'Jh)I5^n-E0_J|))=-(/9)Š-E<JAJ•¢£A'<J…)*-[''Jy^`
^g)_-Ž¥'I…^”5G&'62:-(5)_-'n<JAJ…&'62:-(5k/^Y2mf5
7<)*\^_-B2^s')-h2ZA"-?)A5A'>-5G5A;-?20_JB2G>-^g…0s0s<
o2,/>-n2ŽF^n;-?2)e2‹2/_)^p-(/012G^8A,k5HL%…)\-;'A
*s'„g…)*-['^+2/^•)B2@'AG2(27p…,Z7o|^;8<2v)^
;o-2D,)Š<JAJ•^.7/;-?2-(/012¢£bn)n>¤¥"~¥"…[-(/012"-?)A5^”
,())*-.*=2*š(2,Z…7p^['2`)*\2g¢C£
b‡)\-;o-;-?2,())*-.?)6-(/012…<o2,/>-n*D)@'A)I5)e2‹2
2(2>])-…mf5^IJ7<i-?,(,@'A)*BŒ52B\-)<--—-)A5-Aip5(J^-['<
@'62-Ak5d)$”/r%O…0o-)\-;'AFIg…)*-['^+5G>])-/B2)A5
)*\^.)'J.$->-i(2B2¢£6>h)j2v9:…)*/)\--AKMk5|MMC^n
OC•…<o2,/>-n^”)e2‹2C>/A)-p-¢C£f/@'J^8)\-^`…)*o2)-p-
2`)-…;„J)e962(2>])-7h)o-OC2A>.…2‹9A'5p)>])-p-2‘5p)>])-
b+^.2BH\-^‹^s';<mn,_4\-)*Ž)'J.¢C£k5M%|^\-;'Ah
(g•…96@'A7_-2`,•5)o27<OH%r…*-hG)*-['^+|<o2)*'•7<C%OO…
,s7o^Y27=A2B@'A)-2:¢C£(2)*-['^_-)-n,)f/…;-?2)-2:;•^Y20'J)*+;<,()
)*-.;o-@'J5g7o…>.2E)*/)\--A*8~'Jy,I)*A“)f/)6>h
)n…2`).2A^sJ^Z…)e962(2)-n9•…,`iE;<)^|)*Ž)'J.)-p-•>.
)j>/A)-^s')-hr%O^n>/A)-2'6-2–LL7<CKMK\-¢C£
s7'F7<…2(2@'J^8;[)-2:0o-)\-,/>-nn)9‹22•)2’…2‹)—k7=2
@'E7F^6-;o-?)6-(/0122ZA2(2)*-[';'A)jF…*s^nh…'Jy*D)2A/V])-
p-k5MMC2`MOr)v9-…)*Ž)'J.HH|2-n5%…H¦•V])-p-k5MMK2`%Or)v9-…
)*Ž)'J.C%|2-n5H…¦•¢C£'J2'J?i'g@'A…i()o22“2`7Ž2m•J*A;-?2
-A7„)*/)-2:)+*D)-n5;<^6-;o-4\-2`<;--A7„)*/)-2:0–GiD)
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
%
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
>]2D,i„2</2“^['i8)*j)*8-h5>l2ƒŒ;-?2)'J.2BI)<-)g@'A)-2:…
)'Jn)9‹2>l)>f7_-5AJn')60I2Z;+^”)_/^Y225AJ2/2/2(-)s7o,
i+0I$p)^-['^•2i-?)7F)Ž7<…)*/-A-^/_5o-)<7„,…;)*-['*s2“^”)v
^n^-['>-?B2)„,>g^‡^['-4A2(2^8A,)j^`@'J^85p)>])-2`A-)*_
'Jh3>-)*_'Jh2/>';=2)'„7Y-;<)*_-)*_'Jh2/>';=2>`>k
*/?)6-(/012@'620I)\-,/>-n…ih2_5p)967Y>g-['2(2
)*\2g…)_--['7<m”…^”2`4-A^+5\-)sJ^nG)*/<…0_J2/f55+
;<)A)-n'-h)*/7<<2Z28')*(2-?52'2D,2/)sJ;„J…)jmAmA
0_JB2^”7<5p)[4A…)f//-(/…^6-;o-5u-2/\-…;8)*v2ZAg)sJ2ŠG
0o-;'A;<)*h2E2A5¡|@'I~9~,1•*/m”p-"-?)A5…@'A-?5,ei-n2ZA
>gv)\-7<§0–˜/…2“262/2/B20k5iA24^.7<5\-¨‘^.)*G)<
\-7”^_/…)f/2(27=A2B@'A7_-2ZAs'n)2(2)*-['^_-…D))-n),E-B2-—-;<^u
^_))*/2(2>])-|)-;k/•2)-;©•“ho*Œ…2–;o-2(2>])-2B)-n9›…<
o2,/>-n2‘)e2‹22(2>])-7_-;-h…)'J.2B4\-i-n)24…i-n))v)/(…
^.7<5)'p27_-G2(29E…;-?…-Ž,;-?22/2(2@'A^s')*-['¢£…¢C£
'6)2E+k5…\-"-?)A5B224(|^B224()f/2(2,()I5*-h2ZA
\-"-?)•;<9:0124(7<5;k)=2v)‹2^.-2•,$•20s';„J…\,())*-.
-(/012…0'J)*+;<'^Ž2F)‹2^p27„,0I)p2…-4+iE9l2;k/(0I)p2…\-"-?)^”
>gi8(/(ƒh2_;-?29:0124(…\-"-?)A52‘0=A)f/24(2n)(2
24g5^.-2•,…i-.'^_)iŒ)-n"-?)\-^s')-h…^Y29(29:-)h…2`2g^6-
;o-;-?2,())*-.24g57<'Jy'Jhª^”0–24g57<5i<-;k)n^'e-2(9D'…
^Y2;'A*sIg2/^e-9AB<~<'Jh…;vg< “…;k9›^\-(
ih<'2“^”7<5;k^'e-2(9D'¢H£ƒE)I;'A*sIg2“2`i<-,Ž)*s
7_2^_/;-n)iŒ24g5A'<J…-[')(2,•5;k2…7829:…JB2…>/AB22`-(
)*8*D)7o^”^Y2;-n)iŒ24g5-h'i-.'7<&'62I5)-)„,2ZA'Jy*”-…iE082
-,1I5>Ž22ZAb/<8b-.5…*'J?V-['2ZA'Jy '
Giáo dục VN thời thuộc Pháp.
j2'6-)n>¤¥¥;<s:A)n>¤¥¥…)*/Krk5o2)Ai8)=20I(,mI5
7Y2 o-2n^p)'p2^8A…[-(/012/B2^Y2)AJ)n0siŒ[-(/012(,~
"-?)…2ZJn'^.^</)_/\-,12;12/ip5(J2A-)*82ZA)=20I*/k5B2LH~
LH%…G;</)\-^-.5)8;YD)2ZAm‹bg …2Eo22Š2`CHCC)*\9B2
|Hk5•…i+@'IH7<…2jHrrr0I2`5p))*\…96B29-iŒC¦0I96‰HK
)*\)-.'B2|Hk5•…i+@'IHM7<…2jHrrrr0I2`5p))*\…96B29-iŒ
r…M¦0I96‰)*\2A/^œ)-.'B2|Mk5•…i+@'I…C)*-?'0I2`5p))*\…96B2
9-iŒr…rO¦0I96‰H)*\)*'B22g;<H)*\)*'B2)GH)<,6|<p-…
'n…<-‘•96B29-)*'B22giŒr…rrL¦0I96¢M£k5B2LM~LMC…)/<
bg 2`H)*\^_-B2|'„)…q~ Y2…V/AB2•^•))_-<p-;o-)e96KHM9-
;-h|CK9-;-h\-"-?)•¢M£*/?)6-(/012(,~"-?)…)-n(,2-n5')n
;<7<2'J.4Gi„2^_-B2"o-5p)[-(/012;„J…)*hLO¦0I96"-?)A55–
24…;Y)/<-5/^Y-2ZA2v@'J[)=20I…)j)*/[-(/012^`;•m'D)
-?5p)^p-“)*v)‹2'Jh)I5;[B2)'„)…‡<7‘Jh'o2…2`4^``,*D)
)/7o;</2g2'p2-<7_-^p27„,…iE/;?;<mIJ0=e@'62
*/7•;=2-(/0120o-)\-)'p2(,…ih2_/_)^p2ZA?)6)*\7o,
2ZA<o2)=20I~,/>-n…2`A-9=>-?@'A)*B3Một là…,/)*</ 'JI0/
5p)96</Jh'o2|A'*-…']Ž2V(…*s&'F(,«•>G-mo
5<p-0'@'A)*B7<7„,)*\B2…2emŽJ7‘Jh'o2…,h,(2n^p@'I2Z7u-
)\-…>'Jn>v2)=2-?,…;o-5/5'6)=2)-B2)'Jn)§D0I>v~VA-0I)*v~
„'0I9-¨Œ5I0I)p2A)s5)\-^_-^.)*h29G^`-<7_-^p27„,/
)*</ 'JI0-y*A9g-e-G&'EA5il)^s')jk5LrC…^nk5Lr%…;o-;-?2)<7„,
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
K
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
bgV-•A12G<p-|0/"kA2Zmo•…,/)*</ 'JI^”)-n
;Y)i„22E;[)e2‹2;<7F7'„¢£Hai là, p-)*'J[i(24@'6240/2(2)*v)‹2Jh'o2
)<7„,<JO††LHKƒA7”^_/‡52(2g'Jy"k6…ƒ–-V¤…AA…&'E
¥'IA5…b•A-$A-…"©'Jh-(,…'Jy"k'Jh…/<¥'I”…ho2…
*s"k-(,«*/9'6)%k5)‡)_-…)v^n)(Kk5LMO…p-^”-Ž,2/%
;_‘-i-n)^B2…i-n);-n)…i-n))v)/(ƒh2_>n)@'E^`…,/)*</)*'J[i(24@'62
42‘^</)_/^Y2-['2(ip)*'>-h…2`>--?5;[26_)D)B2…^”2'2D,
2/2(25_5p)962(ip;<2-n9•^.9A'<J…@'A*˜7'J?^”)*G)<42(ip
@'E7F2Z26)2ZA<-(/012…2ZAip5(J2v@'J[5o-¢M£
1.2. Từ ngày độc lập đến kháng chiến thứ nhất thắng lợi (1945-1954)
Trong năm đầu của chế độ Dân chủ - Cộng hòa
A'>-I0I-<^Y22v@'J[;<)'Jhi6[^p27„,2ZA^D)o2…AJ)_-
,-hB,^s')-h2ZAv,Z2(25_7I5)\-|H~L~LMO•…Z)82‡v$-^”m(2
^83§26-•2^`-…26-•206)…26-•2/_-mI5¨7<iA-?5;1)*BJn'2ZAv
,Z;<I0I)A7Ž2^`¢O£<J~L~LMO…\-^”:-)2/B29-I08,>A--E
k5B2LMO~LM…>œ^89=*A^\-2ZA5p)[-(/0125o-;o-9‹5?,12;12g
2'p2-4+^p27„,;<,12^D)o2…)*/^`2Š*©512^v2B2)„,2ZA)n?)*x5<
2“7<-?5;12-n7Y22ZA[-(/0125o-7<7<52/§/9g"-?)A5)*Gh)-
^¡,¨…§0I)p2"-?)A59(;A-;o-2(22\@'62k52I'¨¢O£
¥'D),())j)*-n)7F§5p)0I)p206)7<5p)0I)p2Jn'¨…<JK~L~LMO…v,ZiA
<2(2;k>-?,(,7F@'A)*B3l27?96%~3¬b•)*A5p)i+0IB2;1)*/)/<
2©-"-?)A5¬…l27?96L~3¬*/)/<2©-"-?)A59’)-n)7„,2/g0I;<)Y
)'J[47o,B2i+0IB2i'e-)6-¬;<l27?96Cr~3¬*/>-2\^Y-7„,^Y2
[)-.'B22ši(2…;-?2B224@'624)jAJil)i'p2;<>g5D))-[2/)D)2E5B-
\-¬
¢O£-n,^`…;</^s')(r~LMO…Z)82‡v$-7_-*A\->h'B-)/<0I
26_)D)B2¢O£
=2-?2Z)*2ZAv,Z;<G‹7\->h'B-2ZAZ)82‡v$-…2Š
)*/;‘2A^sJ5p)k5…2Eo2^”2`s%O<7o,B2i+0I;o-sL<-(/
;-h|\-i-n)240_J\->gi-n)24•-Ž,2/C…O)*-?'\-)/()>—-_5–24
¢O£;„J…AJ>-[2p/<0I2Z;jA^Y2)<7„,…m/(_5–24;<I2A/)*+
^pB2;D2ZA)/<0I^”)*G)<5p)@'629(2;<;-?2B2)„,^.i-n)^B2…i-n);-n)…i-n))v
)/(^”^Y2I0I)-n,„7<55p))-h'2vi-.'-?;k/(j^`…@'A9'6)-[')„,>¤…
"-?)A5>-h)*+)=2-?m/(5–24;<I2A/)*+^pB2;D2ZA)/<0I
/9/;o-;-?2)e2‹2^.2(2)*\5G2:A…)-n,)122g;-?2-E0_J…B2)„,…ƒp
-(/01226l-Ž,v,Z>-n)_/29G,(,7F2/2v9(2-(/0122ZA2n^p5o-
k5LM…)*/i6-2E,E-)„,)*'^6-,`;o-5'5gIJ2-n2ZA2(2)n7=2)=20I…
v,Z^”iA<A-9l27?396M~;<96M%~¢O£p-0'2ZJn'2ZAA-9l2
7?<J7<3
|-•Vœ^8)g2Š2ZA[-(/012o2<7<phụng sự lý tưởng quốc gia và dân chủ;
iA'Jh)l22iE2ZA[-(/0127<3dân tộc, khoa học, đại chúng
|--•¥(2^822D'2ZA[-(/0125o-…9A'giáo dục ấu trĩ |)-[B2^\•…2`iA2D,B23
Đệ nhất cấp…7<i„2B22iE…)=2-?)*/Mk5B2
Đệ nhị cấp…2`A-<3|-•<B2)e@'()‡5A-i„23i„2,e)gMk5;<i„2
2'Jh>/AHk5‰|--•<B22'Jh5g…‡5A-i„23i„2)=2-?5k5;<i„2
2'Jh-?,)j~Hk5|)'])f/iA•
1
\-)AJ5•)Z)82‡v$->FiA9l27?<J7<b_-)o"©'Jh-(,…7Ž2^`7<ƒp)*Gip
p-;12ZA2v,Z7I5)\-"
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
L
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
Đệ tam cấp…2`^_-B2|‡52(2iA3;k>/A…>/AB2…,(,7F•;<2A/^œ2'Jh
5g…9-;-hB2v)D)Hk5-n,6-^_-B27<2(2§-h2‹';-?¨
/9/;o-iA2D,B27<iA2D,2ZA<9,_5…‡59,_592D,…9,_5)*'
2D,…9,_52A/2D,
|---•D^84^-['>/E,(,7F^.)=2-?i„2B22iE3)D)2E)*xf5)j%~H)'e-
^['2`).^n)*\…>g,E-)*E)-[B2;<)jk5LOr9’7<i„2B22ši(2b6-;o-
^_-B2…)jLOr)*G^-…2(25gB2^Y20_JiŒ)-n"-?)bIJ7<5p)@'Jn)^8)(/i_/…).
-?)-)s0I)p22ZA^p-“)*v)‹2"-?)A5…;+)-n(,…)*/5p))\--A0<-)*o2
^`;6^Y20–7<52'J.4G)D)2E2(2<)*\
C
¢O£
Trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp
$•20s'v,Z I2Zp‘A)+55B-2(2^.-4+[^p27„,)*/56-@'A
?4'8;o-o2(,…)=20I(,7_-5'60'J)*+(2)6)*8^6-;o-"-?)A5
2“)/<2©-bg /^`I0I)Ai'p2,E-)-n<cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp.
_-;–)=0/…2(2)*\B2)-n,)12/_)^pb.)_/'‡^</)_/2(ip,12;1
>(2-n;<mIJ0=^D)o29A'<J>(2-n)l7Y-…k5LOr…2v,Z2v
)‹2)g@'A^[(cải cách giáo dục¢O£
$12)-h'^</)_/2ZA<)*\>-^`^Y2m(2^87<3-(/012…i‡-0š)n?)*x
)<4\-2g0I7A/^p)7A-…)*')<;o-2n^p0I2ZI0I…2`^Z
k7=2,12;1I0I…,12;1>(2-n¢O£b.,–Y,;o-/<2E2-n)*A…p-
0'2ZJn'2ZA2'p22E-2(27s<J7<)AJ^e-22D'-(/012,e)g|*Ž)io)96k5B2•
;<^-['2Š@'A?-4A2(2ip,„2ZA?)6-(/012^.)6D);o-9=)AJ^e-^`
f/^`…22D'-(/012,e)g‡5H2D,…)=2-?)*/Lk532D,2`M7o,…>g>.
7o,;š7‘|B2^B2;<;-n)24"-?)•‰2D,2`H7o,‰2D,2`H7o,¢O£"[p-0'-E0_J…
)_5(27_-5p)965gB2|/_-4…I5_2…;’…42g-A2(•‰ie9'5p)965g
B25o-|)\-9=…2v9(2…-(/0122g0I…)k-A9Em'D)•¢M£ /2)*+,e
)g)_5*Ž)l…9A'>-)6)-?,7o,L…^.;</^_-B2…B29-,E-@'A)*\0=i8^_-
B2|7Ž2^s'7<Ck59A'^e-)<k5•b‡)\-…?)6-(/012i+0I;<-(/012
2'Jh-?,2“)AJ^e-|9A'2)*+m/(5–24…2`2)*+)-.'B2i+0I;<
)*'B2i+0I•*\^_-B2J0Y2…)*\^_-B2>/AB2|2ZJn'7<;k>/A;<
)/(B2•;•)-n,)12/_)^p¢O£
_-;–)_52-n5…2(2)*\B2-E0_J…B2)„,)f/5p)2)*+Ck5…2k
iE0=A)*h5p)2)*+^Y22A)IiG-5p)96B2-EJh'o2)j^s'k5LMO
|)*+/<¥'I”•…>-bg )'p2(,i8\-„)mI52-n5
H
b•2
)*2ZA[-(/012G;–)_52-n57<-E5io)5<'9l22ZA2ZA[-(/012)'p2^8A…
)-n"-?)^Y2)AJ)n2/)-n(,)*/-E0_JG-(/012,e)g…-['p-0'2`
Jn')60I)p2^”^Y2^A;</2)*+'J-h…2)*+;–)_52-n5;•28'
EG•[2ZA[-(/0122ZA(,
1.3. Giáo dục Việt Nam trong những năm đất nước bị tạm thời chia cắt
Ở miền Bắc
A'>-/<i+^Y27„,7_-…)*h5-[ƒl2…2v,Z"-?)A5 I2Zp‘A^”)-n,
@'E-(/012G;–5o--E-,`;<)v22=22'•i82/5p)2'p22E-2(2-(/012|)‹
2
b.2'•i82/;-?20–)-n"-?)7<52'J.4)*/<)*\…2(2<>/AB2\-"-?)^”,E-*D)
26l^.mIJ0=?)6)'„)4iŒ)-n"-?)G-['ip5g>/AB2…)-h'i-.'7<2(22g)*+§ A
)j>/AB2/(~F~/(¨|/<¥'I”•…§ A)j"_;„)B2¨|b</"k-n•…§ A)jqB2¨|hVl2
-[•§gB2¨|h"kA…'Jy4'&'I•
3
)*+2ZAB2-EJh'o2/<¥'I”
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
r
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
A-•)*/i6-2E;jA,12‡->-)n…mIJ0=5-[ƒl2;jA^D')*A)=2-?)6D)
o2<
*/2'p22E-2(2-(/0127s<J…512^v2-(/012^Y2m(2^87<3^</)_/…i‡-
0š)n?)A)-n'-h)<§4\-,())*-.;[5B-5•)…42g0I)6)…2(
ip)6)¨Œ5512^v2^`…p-0'-(/0125A)v)/<0-?|2/-)*BM5•)3^‹2…)*v…).…
5›•;o-,2I53§-h?7F7'„;o-)=2)-y…l<)*\;o-^\-96m”p-¨¢O£
"[5•),,(,…2'p22E-2(27s<J^”m/(i—[9,_5@'J['J…>A-5G@'A
?)sJ~)*‘0I2Z…,()'J)(2012ZA2(2/_)^p/_->/(;<)jio2^A/_)^p
7A/^p2gv2…7A/^p9Em'D);</<)*\…mf5^`7<,)‹2@'A)*B^.
+)<I2(2
g@'A2'p22E-2(2-(/0127s)‹A-…?)6-(/012,e)gCk5)_-;–
5o-^Y2-E-,`;<?)6-(/012,e)gLk5G;–)=0/^”^Y2)6D)
)<?)6-(/012,e)grk5|2D,2`M7o,…2D,2`H7o,…2D,2`H7o,•
M
?
)6<Jv)-['5g,—)f/?)6-(/0122ZA-h¥g7Ž2^`
b.^(,‹'2s'B2)„,2ZAI0I…v,Z2Z)*§„7=2,())*-.-(/
012,e)g¨bn2'6->]>n/_2Ok5|L~LO•…5_7o-)*\7o,^Y25G*p3
,s7o2(2m”2`)*\2D,‰A-/•2iAm”2`5p))*\2D,‰,s7o2(2'J?2`
)*\2D,/_-)*\;jA0_J)*-)‹2,e)g…;jA0_J>›)'„)9Em'D)*A^\-
)*\,e)g2g-?,G)<,6…)*\,e)gg -?,Gg)g…)*\
)A-h0I)p2;jAB2;jA7<5G2(2)Š5-[Ž-=2-?2Z)*2ZAv,Z…G
s'n)2(2m”)*h5-[ƒl2…I0I)<7„,§ƒAiE/)*YB2^\¨…'J^p9‹2\-…
9‹22ZAmIJ0=2(2)*\2D,…2D,…^[2:\-G^8A,7<5-(/;-h…)=^85‹2
^``,^.)*E7)sJ…)j^`m'D)-?+)‹2)*\0I7„,v,Z@'J^83-(/
;-h0I7„,;<-(/;-h@'627„,G5B-2v9(2…2n^pA'…2Š>(2)-[7
2ZA-(/;-h0I7„,0/I9(2^8A,^<-)B…2`9=u)*Y)v2^(2ZA<o2¢O£
“)*/)\--A<J…ih2_2(2)*\^_-B2q~ Y2…,_5…eY,…2`
)h52(2)*\^_-B25o-3gI5…ƒ(2>/A…V-)n…?)6-(/012^_-B2^Y2
2Z26…/<2Š5p)io2Œ5^</)_/^p-“)*v)‹25o-(2)*\)*'B22'Jh
-?,…0_J[^Y2)<7„,…)*/^`^•2i-?)@'A)*B7<47o,0_J[ih2_mv
-?,^”`,,s2'2D,I7=22/2g2'p2mIJ0=5-[ƒl2…iE/;?e@'62…)6
D)^D)o2
b-['^(7'F7<…2(2)*\,e)g2g-?,;<)*\,e)gg-?,^”
2`2)*+-E0_J…B2)„,-<')v)=2<…)-n2*Œ>-@'I^p-$›5G*p2-n
)*AiŒ>g@'I*A5-[ƒl2…2(27/_-)*\<J>g2`^-['>-?^.0'J)*+
/9/;o-;-?2)*-.>A-2E-2(2-(/012G,e)g…v,Z)<7„,ƒA7”
^_/)*')A)/(_5–24…m(2^8-(/012i+0I7<5p)ip,„>g).)-n'
)*/>n/_2<o2
O
;<,()^p)=2-?>n/_2Hk5)A)/(_5–24|LO~
LOK•Vn)@'E…^nk5LOL^”2`CHC\-^”)/()_5–24…s'n)0I2)*/
2(2)Š^‡iŒi-n)^B2…i-n);-n)‰^A)¤7?0I96i-n)24)*/^p)'e-C~Or7hLH…M¦¢O£
'J;„J…>n)@'Em/(5–247s<J…2“;[9A'<J…>gi[;4…0/-[''Jh
I…)*/^`'JhI2ZJn'7<0/2A)=2-?,e2„,-(/0122D,
*h29G>n)@'Em/(5–24^”^_)^Y2…?)6-(/012i+0I2'J.)*B)I5
9AI2A/)*+^pB2;D2ZA\-7o~\-7A/^p;<^Y2B-7<?)6ie)Ž2;k
/(…9/<;o-?)6-(/012,e)g"o-,2I5§2s+B2DJ¨…?)6ie
)Ž2;k`A*D)^A0_;[+)‹2)e2‹22“;[2)*+B2+)‹2B2)„,)_-
2‹22`7/_-)*\†7o,0<2/^6-)Y2g)(2)_-2@'A…mv-?,…2`7/_-)*\†7o,
4
=22D)…2)*+-(/012,e)g2‘2`7o,;š7‘…0_JB29-)„,^B2…)„,;-n))*o2>-;</7o,
5
Š)8M†<JC%~H~LO%
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
0<2/^6-)Y7<g0I+)‹2B2)„,)„,)*'2`)*\,e)g7A/^p|0<
2/2(ip@'E7F•…)*\ie)Ž2;k`A2gg0<2/4\-7A/^p)*x)'e-^.
^A;</^_-B2Œ5^</)_/2(ip>/AB2~>›)'„)m'D))I)j2gg$u-7/_-+
)*\†7o,7_-2`2)*+;<9(2-(/>/A|/•2)<-7-?'B2)„,*-h•Œ5§,–Y,;o-
^6-)Y;<512)-h'^</)_/¨¢O£
/9/;o-;-?25G2(2)*\ie)Ž2;k`A)„,)*'…G5-[ƒl22‘2`2(2)*\
B29-5-[A5^.'g-…0_J2/f52(22(ip5-[A5-['B29-)6)-?,2(2
)*\ie)Ž22gg;<)*\B29-5-[A5^”^Y2)'J.;</^_-B2)*/;</<-
o2…;[9A')*G)<'‡2(ip@'E7FG5-[A59A'<J-E-,`…)*/^`2`5p)96
)*G)<4)*v)‹22`)h)'e-/•2<7”^_/2ZA^8A,/•22ZA2Eo2
*/)\--A>g@'I$›)D2g5-[ƒl2|LO~L%C•…<)*\2“)*G)<
512)-h'il,(Š)*/Mk5^s'2ZA2'p22-n)*AiŒ>g@'I2ZA$›…^”2`OOK
g-)*\i8,('¤*/^`2`3HHM)*\2D,…%L)*\2D,…HK)*\2D,…%
)*\^_-B2
¢O£*//<2E2-n)*A>627-?)…,o/_)^p-(/012^”
^Y2v,Zm(2^87<3)-n,)12,())*-.…iE/^E5A)/<2/B29-…l4A/_)
^p2ZA<)*\;o-^\-96…9Em'D);<2-n^D'*\…7o,)j-(/012,e)g…-(/
012[-?,^n-(/012^_-B2^Y29)(*A>—-)<,6…)8m”…2(2^s'56--A/
)g;<4^-.5)„,)*'0I27o…)-n,)120'J)*+/_)^p0_J;<B2<2g7o
D))*/)\--A<J7<…<)*\G)D)2E2(22D,^”-(/012…*˜7'J?^Y25p))n?
)A)-n'-h9-9<)=2-?•A;12g0I)*/)\-2-n…`,,s)_/*A5p)?
)6-()*8;[)-)sJh'o2…7‘)=</0I)p2;<-[5)-;</7F)G^p27„,0I)p2;<
2Z•Am”p-
Ở miền Nam
*/)\->]LOM~L%O…G;–0/2v@'J[<-‘>-.59/()…2“;[9A'<JG
;–-E-,`…/_)^p-(/012;•0-y*A^.^(,‹'2s'B2)„,2ZA\-0I;<
^E5-?52‹2k^</)_/I7=2'J-h…/_)^p-(/012GA-;–2`^•2^-.5
*-h…)„52v^6-82A'
U vùng do chính quyền Sài Gòn kiểm soát…[-(/0122'J.0s)j2u28')(2^p;<
EG2ZA[-(/012X'(,9A28')(2^p;<EG2ZA[-(/012ƒl2$›
?)6-(/012,e)g)*E-@'A5p);<-7s)AJ^e-…9/;•)f/22D'>'3)-.'B2|O
k5•…)*'B22D,)D,|Mk5•…)*'B22D,2A/|Hk5•‡5-['iA-(/012^_-B2;•
2`)-ho<7I5-[')=2<…)„,)*';</;</2(2<>/AB22iE…7'„)…
>-)n…<2v(2)*\^_-B2)'p22(2<<J,())*-.A2(2)*\>›
)'„)…2g?…g~7I5~9Ž2$•)>(2…)-n,mŽ2;o-[-(/012ƒl2$›…5p)96<-(/
0122“^”B2)„,…)-n,)'^Y25p)96>--?5-(/012/AV]…)*h29G^`^[m'D)
5p)969(>-n`,,s2A)I-(/012D)7<;[mIJ0=2)*+;<,,(,
0_JB2b-['^•2i-?)7<…9'6))*/)\--A^g)85-[A5Œ5)*/9=>-.59/()2ZA2v
@'J[<-‘…5•20–28')(2^p;<EG2ZA[-(/012ƒl2$›…)'e-)*xB2^\
;•0'J)*+)-)s,E>(;<^”2`4^``,^(>.;</9=-?,26/_-
mI52ZA0I)p2¢O£
Ở vùng giải phóng…ƒp-(/012)*/v,Z2(25_7I5)\-5-[A5"-?)A5
^”iA<2)*+,e)gCk5…;o-7/_-9(2-(/>/A>(2œ9(2-(/>/A
0–)*/;–)_52-n5…).-?*©*?))-)sJh'o2…26mI57Y2;<)AJ9A-ƒp
2)*+;<9(2-(/>/A<J2`-['2E-)-n2E;[p-0';<,,(,9/;o-
2)*+;<9(2-(/>/Ark5G5-[ƒl2¢O£
1. 4. Giáo dục Việt Nam từ 1975 đến 1986
6
f/2'6§a92A7A0f0f'f**ff)0'2*-5f,A*-m/A'"-?)A5¨|'p27f/)A2-n)*A;<)p-(20/
-m/IJ*AG"-?)A5•3
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
C
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
Trong những năm đầu thống nhất đất nước
(M~L%O…2'p2>(2-niE/;?^p27„,;<)6D)^D)o22ZAI0I"-?)
A5-<)l7Y-/<)/<A'<J2-n)l…^6-;o-7•;=2-(/012G2(2)Š5-[
A5…v,Z)„,)*';</A--?5;13|-•¥/(i—)<02ZA[-(/0122“‰|--•=2-?
m/(5–242/I0I)*/^p)'e-C~Or
Về nhiệm vụ thứ nhất…ƒp-(/012^”>•)*mIJ0=;<iA<<2)*+
Ck55o-…i-h9/_;<-Cr)*-?'iE9(2-(/>/A)f/2)*+^`^.)AJ)n9(2
-(/>/A2“G5-[A5s'n)-(/;-h2ZA2n^p2“^Y2)'J.017_-‰^‡)\-…)=2
-?2g7„,/()*\))12
%
…)(2<)*\*A>—-EG2ZA)g-(/…^A0s)/<
ip)*\);</9=@'E7F2ZA<o2¢O£
Về nhiệm vụ thứ hai,v,Z2Z)*A2`m/(_5–24;<^•J5_ie
)Ž2;k/(…mf5^`7<-?5;12D,i(2965p)$p)7s4A…/_)^pm/(_5–24)*G
)<5p)i-.'-?2ZA7‘Jh'o2…)'Ž)<)*-?'\-)A5-A-E0_J…B2)„,/•2
-Ž,^š\-B2bs'k5L%K…)D)2E2(2)Š;<)<,65-[A5^”2kiEm/(_5–
24*/)e96MrOK%r\-^”^Y2m(2^8>gi-n)24…^”2`HCH%r\-)/()
_5–24…^_)LM…M¦>n/_2¢O£
Cuộc cải cách giáo dục lần thứ ba3
*/>-)=2-?4-?5;1>•2D,)*o25l)^6-;o--(/0125-[A5;<)-n,
)12,())*-.-(/012G5-[ƒl2…bE;<v,Z2“>•)*2'•i82/5p)2'p2
2E-2(2-(/012Œ5)-n)o-5p)[-(/012@'620I)6D),–Y,;o-2-n7Y2)(-
)-n);<,())*-.^D)o2
<J~~L%L…ƒpv)*8ƒ*'bEiA<8@'Jn)96M~&†®
;[2E-2(2-(/012…¢O£¢%£)f/^`…4^8o2`)v'Jh)l22/2'p22E-2(2-(/
0127s)‹iA<J7<3
~Về mục tiêu giáo dục3k59`2…-(/012)n?)*x)j)'e-D')2/^n7Ž2)*G)<
Œ5)_/29GiA^s'2/2/\-,())*-.)/<0-?‰)=2-?,e2„,-(/012)/<0I
Œ5)_/^-['>-?)=2-?H2'p22(25_|;[@'A?9Em'D)…;[>/AB2~>›)'„);<;[
;k/(~))G•‰^</)_/;<i‡-0š;o-@'J5g<J2<7o^p-“7A/^p,–Y,
Jh'2s',I2g7A/^pm”p-¢O£¢%£
~Về nội dung giáo dục…o;</;-?2§I2A/2D)7Y-(/012)/<0-?¢^‹2…)*v…
).…5›£…)_/*A47o,\-7A/^p5o-7<52Z)„,).…^Z9‹2(;(29=-?,mIJ
0=2Z•Am”p-2ZAI0I«¨¢O£¢%£
~Về nguyên lý giáo dục…Jh'2s'B2^-^g-;o-<…-(/012>n)Y,;o-7A/^p…<
)*\l7-[;o-m”p-¢O£¢%£
~Về hệ thống giáo dục…)AJ)n?)6,e)gCk5G5-[A5;<?)6rk5
G5-[ƒl2iŒ5p)?)6-(/012,e)gCk55o-…)*/^`…)*\2D,;<)*\2D,
^Y29(,„,)<)*\,e)g29G|2vk5•…^‡)\-2'•i8,IiAG)*'B2
,e)g-[')*\^_-B22'Jh<^Y2mIJ0=;<,())*-.¢O£¢%£
b‡)\-;o-;-?2*A8@'Jn)m(2^8,o2E-2(2-(/012…ƒpv)*8
2“^”@'Jn)^8)<7„,Uỷ ban Cải cách giáo dục2ZA*';<v,Z¢%£e
2‹2<J2`iA-?5;13
~Š^_/-h2‹';<mIJ0=2(2^[(;[2Z)*…>n/_2;<i-?,(,)=2-?‰
~V-.5)*A…^g^622(2<…2(2^8A,‰
~'•i80=7'„)2E-2(2^.)*+&'62p-¢%£
7
*/2n^p2“2`)o-COrr)*\))12…)*/^`5p):A0/2(2)e2‹2)g-(/5G
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
H
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
'p22E-2(2-(/0127s<J^Y2)*-.>A-il)^s')jk5B2LK~LKC"-?2)AJ
9(2-(/>/AG2(22D,B2,e)g…5p)-?5;1@'A)*BD)2ZA2'p22E-2(2-(/012
7s)‹iA…^”/<)<;</k5LL…)_/*A9=)6D);[-(/012,e)g)*/2Eo2
¢M£-h;[p-0'-(/012…9/;o-2(22)*+-E0_J;<B2)„,)*o2^`…2
)*+2E-2(25A-['Jn')6-?^_-…0/^`)_/*A)-[^[2D)7Y-(/0122`).^_)
)o-)*+^p2A/)*o2
'J-h…)*/@'()*+)*-.>A-…2'p22E-2(27s<J^”•,*D)-['>`>k;<ip2
7p5p)96_2n_2n7oD)7<…512)-h';<-E-,(,)-n')v>E)-…5'6,()
)*-.@'J5g7o…5'6iA/2D,;[-(/0122/5B-^6-)Y…5'6,e2„,-(/012)/<
0I…*/>-^`7_-)-n'9=2'•i8;['‡7=2;<9=)=2>g).iE/^E5;['‡7=2
0/2-n)*Ai-h-o-;<>-)n9'J)/(-$p);v0121).;[-E-,(,)-n')v>E)-2ZA
2'p22E-2(2-(/0127s)‹iA…i-.'-?2ZA22n>n/_2/()„,)*'@'A7-h'…7<;-?2
9(,„,)*\2D,;<2D,)<)*\,e)g29G|2vk5•"+2(2^-['>-?)=2)n
>g2/,•,|^p-“-(/;-h;<2(ip@'E7F>g^Zk7=2‰)*\9G…)-n)i8)-n'
)6•h4)*\^”9(,„,9A'5p))\--A^[',E-)(2)*G7_-¢O£¢L£"[5•)@'A
-?5…))GiA/2D,•[…D5_-(/0127<§,Ž27Y-m”p-¨^”2E)*G9=,())*-.
-(/012"o-@'A-?5^`…>-mIJ0=0=)/(I9(2<o2…>-,v-(/0122Š
2-n55p))¤7?—9A'>-^”')-hi6)*v2/2(2>';=2>(2b6-;o-\-0I…)j^`^x*A
))G¤7_-…mf52-,vB2<2ZA2/f5…AJ2EB2[AJB2^_-B2…2“0=A;</
9=iA/2D,2ZA<o2)G<J/<)/<>g,–Y,;o-5p)o2˜/;<2„5
,())*-."-?)A5…D)7<)*/i6-2E9A'5p)2'p22-n)*A>•/0<-…>-)n>Z
/E¢L£
1.5. Giáo dục Việt Nam những năm cuối thế kỷ XX
Chặng đầu đổi mới3
Thách thức lớn nhất)*/)„,>¤Kr2ZA)n>¤)*o25<-(/012"-?)A5,E-^6-0-?
7<3<o2>g^Z^-['>-?2'‹)<-2v…7_-5D)^-5p)2u0=A@'A)*B7<[>-
)n)„,).…-(/0127I5;</)+)*_)-n'1)'‡7=2-h5)*B(2)*\,e)g
)-n'>-,v/_)^p…2v@'J[^8A,Y7-(/;-h…)sJi—0_J…)*‘i—B2…@'-
5g;<2D)7Y-(/012^['-E59Ž)(2)*\^_-B2…2A/^œ…)*'B22'Jh-?,
2“>g^ZI9(2)6-)-.'2s)-n)^.0'J)*+2(2/_)^pi+)\B29-)*'
B22'Jh-?,;<9-;-h^_-B2*A)*\>g2`;-?27<5…-E;-h)f/^'e-4
2g;-?2mA7_;o-[-?,^.2`)h5)'„,ƒ8)*`-i'p2)*/22n2“…2(2)*\^_-
B2…2A/^œ…)*'B22'Jh-?,)-n'œ^-['>-?;['‡7=2;<>Ek)=@'E¢L£
b.^D)o2;Y)@'A2'p2>Z/E…b_-p-7s)‹"2ZAbE"|)(C~
LK•^”2Z)*^e-5o->-)n~m”p-…2'J.)j22n>n/_2/()„,)*'9A22n
)8)*\^8om”p-2Z•A=2-?^\76-^e-5o-2ZA Đại hội Đảng lần thứ
VI, ^6-;o-7•;=2-(/012…^-['2kiE7<,E-^-['2Š4@'A-?5;<-E-,(,
>g2‘)v2Y,…5_0_^[m'D);<)=2-?4-E-,(,5o-Œ52•^<9'J)/(-…
e^8)++…2Z26?)6…)_/)n;<7=2^.)-n,)12,())*-.Phương hương và giải
pháp đổi mới giáo dục lúc đó là: xã hội hoá, dân chủ hoá, đa dạng hoá, hiện đại hoá; vận động xã
hội, gia đình và nhà trường cùng chăm sóc thế hệ trẻ. ¢O£¢L£f/,o^`…<-(/
012^”u7=20'J)*+…2Z26…)-n,)12,())*-.[-(/012@'620I…)„,)*'2k57/^\-
96;„)2D);<)-)s2ZA^p-“-(/;-h;<2(ip@'E7F-(/012…mf5^p-“7<Jn')6
@'Jn)^8<^s')*/;-?2)=2-?2D)7Y;<-?'@'E-(/012
Đối với giáo dục phổ thông,^8o^e-5o-7<3-n,)12)*-.>A-^‡)\-^-['2Š
2E-2(2-(/012;[512)-h'…p-0'2)*+…9(2-(/>/A;<2E;[@'A-?5…2(2
7<5-(/012jio2)=2-?2D)7Y)/<0-?)f/2(27<5;<5‹2^p,–Y,)j
7/_-^6-)Y…)j7/_-)*\;<)j^8A,‰l-(/012,e)g;o--(/012[
-?,-n,)12>œ^85_5’)*(2-?52ZA<o2…^‡)\-)=2-?m”p-/(
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
M
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
-(/012*/>-m”p-`A'‡7=2…^-['@'A)*B7<>l2,12)I57F¤7_-;<)(-^p
>/()*l2/<o2¢O£¢L£
$p)96-E-,(,^Y2)*-.>A-Œ5)=2-?^8o^e-5o--(/012,e)g7Ž2
^`7<3v,Z2/,•,)'B2,vG)D)2E2(22D,B2…)*j)-.'B2;+7<2D,,e2„,‰2/
,•,)e2‹2)*\†7o,))12G-(/012)-[B2^\‰2(2)*\†7o,i(2g…0I7„,G)D)
2E2(2i„2B2,e)g<-(/012)-n<,I/(;-?2-(/012)f/)*+^p2ZA^6-
)Y…,())*-.2(2)*\2'Jh2D,…2D,0<2/B29-2`k>-n'…7o,2B
)*/2(2)*\2D,…2D,i+)\0<2/B29-B2-—-|)*\2'Jh…7o,2B
>g)e2‹2Gi„2)-.'B2;+,‘jA2•)+)*_@'()E-…)*('J20•)*x^n2u
,())*-.,-n0-?•b•J5_)v^-.52)*+)*'B22'JhiA…2'•i8)*-.>A-
^_-)*<Œ5)=2-?,I`A@'()*+-(/012)f/)*+^p…k7=2;<'J?;B2ZA
B29-;<^.,I7'‡)*/-(/012=2-?-(/012>›k7A/^p;<o-?,
iŒ2(27-h>n)-(/012,e)g;o--(/012[-?,b6-;o-i„2)-.'B2…2–;o-
;-?2/<)-?)jio22)*+2E-2(2-?<…^”)h52)*+0<*-h2/
2/f52(20I)p2v)\-…2)*+)6-)-.'(,01)*/2(27o,B27-/_)0<2/
4)*xf5;+^-['>-?>-)n>g).^n)*\2v@'-¢O£¢L£Ž)>--?52ZA2(2
2-n082m/(5–24)*o2^IJ…v,Z7„,¤iA@'62-A26_5–24…l-?5
;126_5–24;o-,e2„,-(/012)-.'B2
Đối với giáo dục đại học và dạy nghề,2'J.)j^</)_/2/>-)n@'620/A;<)„,).
9A^</)_/2/m”p--[')<,s>-)n;<^(,‹'2s'B2)„,2ZA)A-h‰>A-
)(2;<9:015B-'‡)<-2v‰)=7=2mIJ0=;<)=2-?2(22Š)-h'/<->n/_2<
o2‰^</)_/)f/-['7/_-2)*+$p)96-E-,(,3Jh'2s'\-B2^`B2,v;<
)=)Ž2)*/)\--AB2)„,‰2/,•,;<>'Jn>v25G)*\†7o,0_J[))12;<5G
)*\^_-B20I7„,; 2D')*Ž27_-2)*+^</)_/|)f/5g^'>›k~$aG0_J[…
)f/<*p;<2-A)<A--A-^/_G^_-B2•‰)j^</)_/)f/-h2n2'J.9A^</
)_/)f/B2,s‰2E-)-n@'J)*+>-.5)*A…^(-(…)-2:)f/o§5G*p^s';</…9<
7B2)*/@'()*+^</)_/…>-.59/()2•)2’G^s'*A¨‰)*A/@'J[)e2‹2>])-2/2(2)*\
;<2/)v9-0=)-G-[')*\‰)v^-.5^</)_/>›)'„);-hi„22A/‰^e-5o-5g+)e
2‹2;<9l,mn,7_-5_7o-…)v^-.52(2+)‹2)*'B2[;<)*'B2>›)'„)‰+
)<^_-B2…2A/^œ>-.'5o-|^_-B2‡5-[')*\)<;-h…^_-B25G…2A/^œ
2p^‡…^_-B2i(2g†))12†0I7„,•‰)k2‹2k@'E7F<o2iŒ7'„),(,…
-E5/_)^p)(2-?,;[2'Jh5g^</)_/Gƒp‰2/-)*B@'J[)=2Z2ZA<)*\‰
2/,•,2(2)*\7-h>n)^</)_/;<7-h>n);o-2(229G-h2‹'†2(20/A-?,¢O£
¢L£
\^8o^Ž^l…9A'5\-k5^e-5o-…9=-?,-(/012^”,())*-.;<^_)
>n)@'E^(>."</k5B2LLH~LLM…@'-5g-(/012G)D)2E2(2i„2B2)j-(/0125s5
/…-(/012,e)g…-(/012[-?,^n-(/012^_-B2^”^Y25G*p…;Y)k5
2A/D)2ZA)\->])*o2^e-5o-
-hGi„2)-.'B2…)¤7?i—B2-E5)jC…%¦;</k5LKL~LLrm'6…OK¦
K
;<)¤7?
7'iA-E5)jr…¦;</k5LKL~LLrm'6…K¦bn-4A4k5Lr|2ZA)n>¤
)*o2•…)e96B29-)-.'B27<)*hr)*-?'…96B29-)*'B229G7<H…%)*-?'…96B2
9-)*'B2,e)g7<K;_¢L£¢L£A'Ok5…2(2^8A,^”;„^p…%)*-?'
)*xf5)D)B2^n7o,)*/^`2`Crr+f5^”^_)^Y22'•,e2„,…<)*k5+)*x
f5i—B2^”@'AJ)*G7_-<)*\‰…C)*-?'\-7o^-B2m/(5–24)*/^`s:A
)*-?'^”i-n)24G)*+^p)^7o,H
9
¢L£¢L£
"[-(/012[-?,…7'7YB29-B2[l_^”)k)jLOOrr|LLH•
7hCK%rr|LLM•¢L£¢L£)*+)*'B2[^”^Y2Or)*\)e2‹2)=2-?…
8
k5CrrM…)¤7?7'iAG7<…r¦‰G7<r…KH¦‰G7<…HM¦
9
bs'k5LLr2Eo22`>/EC…)*-?')*xf5~M)'e-)D)B2…C)*-?'\-7oG^p)'e-O~HOi85–24
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
O
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
-['B29-)6)-?,^”*A7<5;-?2)_-2(229G>-)n
r
"-?2)v^-.5^</)_/>›)'„);-h
2D,2A/^”)=2-?G)*\)*'B22'Jh-?,)'p22(2<i'2v;-y)g…
>›)'„)2g-?,¡…-A/)g;„)E-…>›)'„)5—…/(2D);<;k/(?)'„)V`
>k7o7<;[)e2‹2@'()*+^</)_/|)-n'-(/;-hh,E-0_J0‡…5p)-(/;-h0_J
-['5g•…7_-)-n'29G)=2-?52/2(25gB2h>g^E5iE/2D)7Y^</
)_/2A/^œ"-?2^</)_/)f/5g^'>›k<[|$a• ^”^Y2)*-.>A-GO[…
)*/^`^”i-h9/_)f/;<m'D)iEOip)<-7-?'0_J;<B2)f/$a2/O[^.(,01
*p*”-$p)96)*\0_J[^</)_/0<-_)'p27•;=2mIJ0=…i'2v;-y)g
2“^Ail)^s'(,01,)‹2^</)_/)f/5g^'¢L£¢L£
"[-(/012^_-B2…2(2)*\^-0s^n2ue^8…)jio2)k@'J5g…-E;-h
2`)h5)'„,iŒ2(2/_)^p[-?,2ZA5+*/5_7o-)*\^_-B2…2A/
^œ…^”O^_-B2^A7•;=27o^Y2mIJ0=G<p-…,‡v$-…(-'Jh…'n…
b<-‰2`)h55p)96-['^_-B2/<-2g7„,&'A?@'62)n^Y25G*p…^p-“
7”^_/…-(/9…-E;-h2`^-['>-?B2—-…)*A/^e-;o-2(2^‡-?,o2/<-;[
4;D^[B2)'„)
$•20–^”;Y)@'A4)(2)‹2AJl)G-A-^/_^s'^e-5o-…2`5p)96-E-
,(,h'G)*h•,>`>k)*/)=2-?…>g,()'J^Y2)(201)v22=2/•2i8i-n
0_)*/)=2)n…^‘-—-,E-2`9=^-['2Š(C~LL…p-87s)‹Cƒ*'
>/("bE"^”^(-(>n)@'E5\-k5^e-5o--(/012…^[*A^8o
2-n7Y2,())*-.-(/012)*/)\->]2g-?,/(…-?^_-/(;<m(2^8-?5;1
-(/012)*/4k52'6-2–2ZA)n>¤¥¥¢%£$p)96-E-,(,G-A-^/_^s'^”^Y2
^-['2Š3>g5G7o,2BG2(22D,-(/012,e)g;<>g5G)*\2'JhG
)*'B229G‰>g@'J^82‹l2…^‡7/_);[A--A-^/_;<i—>])-2'J.-A-
^/_G^_-B2‰2'•i8>›2/;-?2^e-5o-2)*+…9(2-(/>/AG,e)g^•2
i-?)7<;D^[,IiAG)*'B2,e)g‰>g)-n,)12,())*-.)*'B2[;;¢%£
¢L£
*/5\-k5|LL~CrrO•…@'J5g-(/012)-n,)12)k…)e96B29-…9-
;-h)jCr)*-?'|k5LL•…^”)k7hCH)*-?'|k5CrrO•g)(2,e2„,-(/012)-.'B2
^Ž^p)'e-;<,e2„,-(/012)*'B229G)-n)*-.)6)k5B2CrrM~CrrO…)¤7?)*xf5
)*/^p)'e-)A5-A)-.'B27<LK…r¦‰)¤7?B29-)6)-?,)-.'B2B2)-n,7h7o,7<
LK…O¦‰)¤7?)*xf5)*/^p)'e-)A5-A)*'B229G7<KM…r¦‰)¤7?B29-)6)-?,)*'
B229G;</B27o,r7<%%…¦¢L£¢L£$_7o-)*\7o,)-n,)12,())*-.…;[2iE^”
^(,‹Jh'2s'B2)„,)-.'B2;<)*'B229G2/)*xf5)*+-(/012,e)g
;<9(2-(/>/A5o-^Y2)*-.>A-)jk5B2CrrC~CrrH…^”/<)D);</k5B2CrrK~
CrrL…)_/)-[^[2/;-?2I2A/2D)7Y-(/012Š)v)*/k5k5s^IJ…^”2`
O…H)*-?'\-^”^Y2^</)_/)_-2(229G0_J[)*/^`C†H7<^</)_/0<-_62^p
)k@'J5gG)*'B22'Jh-?,)ki+@'IM…%¦†k5¢L£¢L£"[-(/012^_-B2…
)jLLK^nCrrM…@'J5g^_-B2…2A/^œ)k)j%r+9-;-h7h…H)*-?'…)62^p
)ki+@'I…M¦†k5¢L£¢L£-(/012>g2v@'J^Y2^•J5_…5_7o-)*'
)I5-(/012)\m'Jh,Z>l,2(2@'„'J?)*/2Eo2…967Y)*')I5B2)„,
2p^‡^”^Y2,())*-.G@'(:A96m”,\–;o-9=,())*-.^(>.;[@'J5g…
;-?22'‹5p)2(22giŒ;[2p--(/012^”2`io2)-nip@'A)*BV/E2(2
;[2p-)-n,2„-(/012-4A2(2`50I)p2^Y2)'¡,67YB29-2/f50I
)p2)-.'96G)*'B229G)ki+@'I%…H¦†k5…G)*'B2,e)g)ki+@'I
C…¦†k5¢L£¢L£
10
V`>k7oD)^6-;o-7/_-+<J7<…2Š,()'J)v';-?)>-2(2>-n)‹2…>›k,e)g;<>›
)'„)^Y20_J9/9/‰7F)'Jn)2'Jh5g;<)=2<[^Y22D')*Ž2)f/o)v2Y,2‹>g
)f/5p),•,2p-E^2)*+-(/012ie)Ž2;o-^</)_/["+>g;Y)@'A^Y2>`>k<J
;<;+)-n'^-['>-?;[29G;„)2D)…)-n)i82)*+)*'B2[^”>g^Y20'J)*+
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
'J-h…ih2_4)-nip^”^_)^Y2…-(/012o2)A;•2‘-['Jn'>•5…iD)
2„,5<^(@'A)I5D)7<2D)7Y;<-?'@'E-(/0122‘)D,$p)96i-.'-?)-h'2=2…
)-n'>¤22„5^Y2>l2,12^AIJ7/7l…i‹2mŽ2)*/m”p-"+)n-(/012)*G
)<5p)2Z^[)E/7'„9g-e-)*h2(2,)-?)g)-^_-2Ž…G-['2'p2p-
8…p-)E/;<2E)*/2(2>]B,&'62p-*o24^e-)AJ5_5’;[>/AB2~
2g?;<>-)n~m”p-…^•2i-?)7<)*/i6-2E)/<2s'/(;<Jh'2s',())*-.>-)n
)*-)‹2…2(2<7”^_/2“0I2Ž^['>g<-7‘;[)=2)*_;<Jh'2s'2`9=
^e-5o-5_5’4A)*/7•;=2-(/012
2. Cơ cấu quản lý giáo dục ở Việt Nam
V(--?5@'E7F^Y2^[2„,G^IJiA/‡52E@'E7F<o2;<@'E7F2'Jh5g
&'E7F<o2…G2D,;•5g…‡53mIJ0=;<2Š^_/)=2-?2-n7Y2…@'J/_2…>n
/_2…2v9(2-(/012‰iA<;<)e2‹2)=2-?;kiE@'J,_5,(,7'„);[-(/
012‰)A)*A…>-.5)*A;-?22D,<,(,7'„);[-(/012¢C£
f/'„)e2‹22v,Z…'„)-(/012;<9=,I2g2ZAv,Z…ƒp-(/012
;<b</)_/@'E7F<o2;[-(/012)-[B2^\…-(/012,e)g…-(/012^_-B2;<
5p),s-(/012[-?,|)*'2D,2'Jh-?,•‰ƒpA/^p~i-;<¥”p-
@'E7F-(/012[-?,|)*j)*'2D,2'Jh-?,•
f/'„)p-^‡I0I;<¤iAI0I…'„)-(/012;<)f/9=,I2D,2ZA
2v,Z…ZJiAI0I2(22D,)=2-?@'E7F<o2…iE/^E52(2^-['>-?;[^p-“
<-(/…)<-2v…29G;„)2D)…)-n)i80_JB22ZA2(2)*\2g7„,)'p2,_5;-@'E7F…
^(,‹Jh'2s'I2A/2D)7Y;<-?'@'E-(/012)_-^8A,‰^‡)\-…>-.59/()
2(2)*\/<-2g7„,)*/;-?2)=2-?2(2@'J^82ZA,(,7'„)_5;-@'E7F)*/
7•;=2-(/0122ZA'¤iAI0I2D,)Š;<'¤iAI0I2D,'J?^Y2,I^8
9A'32D,)Š@'E7F2(2)*\)*'B2,e)g…2(2)*\)*'2D,;<)*\0_J[…
2(2)*\2A/^œ2ZA)Š…2(2)*')I5-(/012)\m'Jh2ZA)Š‰2D,'J?@'E7F
2(2)*\)-.'B2…)*'B229G…)*')I5>›)'„))eY,~o-?,…)*')I5-(/
012)\m'Jh;<)*')I50_J[2ZA'J?…@'A2'Jh5g-Ž,'¤iAI0I
2D,)Š@'E7F;[-(/0127<9G-(/012;<^</)_/‰2@'A2'Jh5g-Ž,'¤iAI0I
2D,'J?@'E7F;[-(/0127<,‘-(/012;<^</)_/
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
%
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
Sơ đồ 1: Cơ cấu quản lý giáo dục Việt Nam
3. Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam hiện nay
3.1. Cơ cấu hệ thống - Mạng lưới nhà trường.
b6-;o-22D'?)6-(/012…2`-['2(2m(2^8>(2A'U^IJ…>(--?52
2D'?)62Š-o-_)*/,_5;-,I2-A2D,7o,†)*+^p^</)_/>˜5)f/^`7<5p)96
2ŽF;[,)‹2-(/012…7/_-+)*\;<;-?2,Ii6)*\†7o,)*h2(2^8Ai<
|)\^Y2B-7<5_7o-)*\†7o,•
Về cơ cấu hệ thống giáo dục'„)-(/012CrrO@'J^8)_-b-['M
~§?)6-(/012@'620I‡5-(/0122v@'J;<-(/012)\m'Jh¨
;„J…-(/012)\m'Jh;jA2`).-.'5p),)‹2-(/012…;jA2`).mf57<5p)
)-.'?)6†,I?2ZA?)6-(/012@'620I
~(22D,B2;<)*+^p^</)_/2ZA?)6-(/012@'620IiA/‡53
A•-(/0125s5/…2`<)*x;<5•'-(/‰
i•-(/012,e)g…2`H2D,B23)-.'B2|)j7o,^n7o,O•…)*'B229G|)j7o,
^n7o,L•…)*'B2,e)g|)j7o,r^n7o,C•‰
2•-(/012[-?,…‡5H)*+^p^</)_/392D,…)*'2D,|)*'2D,2'Jh-?,
;<)*'2D,[•…2A/^œ‰
0•-(/012^_-B2…‡5M)*+^p^</)_/32A/^œ…^_-B2…)_29•…)-n9•
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
K
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
L
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
Về mạng lưới trường/ lớp…)f/'Jh)l2,Ii6trường gần dân,^nAJ)*h2(2^8A
i<0I2^['2`2(229G-(/0121).7<3
~Mỗi xã, phường hoặc thị trấn^['2`v)D)5p)29G-(/0125s5/…5p))*\)-.'
B2…5p))*\)*'B229G/•25p))*\7-h2D,)-.'B2;<)*'B229G|+)‹2
<J2Š2`G;–>-)n~m”p-^•2i-?)>`>k•‰,s7o2(2m”2`)*')I5B2)„,2p
^‡
~Mỗi quận, huyện, thị xã hoặc thành phố thuộc tỉnh^”2`5p)/•25p)96)*\)*'B2
,e)g…2`5p))*')I5-(/012)\m'Jh2ZA'J?(2)8m”…2(2@'„;<-['
'J?^”2`)*')I5>›)'„))eY,~o-?,(2'J?5-[Ž-…E-^E/^['2`5p)
)*\)*'B229Gp-)*Ž0<2/B29-0I)p2)-.'96
;<)*\,e)g2`-['
2D,B2
~Mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương^['2`5p))*\)*'B2,e)g2'Jh
0<2/B29-m'D)9l2)*/;-?2B2)„,5p))*/2(22(25gB2…2`)*\)*'2D,
/•2†;<5p))*\2A/^œ|¯'-/*2/77ff•…5p))*')I5-(/012)\m'Jh2ZA)Š(2
)Š5-[Ž-;<2(2)Š2`-[''J?5-[Ž-^['2`)*\)*'B2,e)gp-)*Ž0<
2/B29-0I)p2)-.'96$p)96)Š;<)<,6)*=2)'p2)*'2‘2`)*\k
>-n'?)'„)…)*\k>-n').012~).)A/;<)*\0<2/\->'Jn))„)…)<)„)
~(2)*\^_-B2)„,)*'G<p-…)<,6‡v$-;<5p)96)<,6
E-‘…(-'Jh…'n…b<-…s/<-*A…s'5u-)Š^['2`)*\
2A/^œ/•2)*\^_-B2
3.2. Giáo dục mầm non và việc thực hiện quyền trẻ em:
-(/0125s/)=2-?;-?2'g-0š…2k59`2…-(/012)*xf5)jiA)()'e-^n
9(')'e-Mục tiêu giáo dục mầm non7<-Ž,)*xf5,())*-.;[).2D)…)+2E5…)*v)'?…)•5
5›…+)<4Jn')6^s')-h2ZAI2(2…2'•i82/)*x;</B27o,¢C£9G
-(/0125s5/‡5<)*x|)-n,„)*x)jiA)()'e-^niA)'e-•;<)*\5•'-(/
|)-n,„)*x)jiA)'e-^nk5)'e-•
v9(22iE2ZAbE;<<o27<iE/^E52(2@'J[2ZA)*xf5^Y2@'J^8
)*/'„)-(/012;<'„)iE/;?;<2k59`2)*xf51).7<3
~*xf5^Y22k59`2…'g-0š…-(/012^.,())*-.)/<0-?;[).2D)…)+2E5…
)*v)'?…)•55›,–Y,;o-)I59-7F7‹A)'e-
~*xf5^Y22k59`29‹2>/xiA^s';<>(5i?…24Ai?>g,E-)*E)-[)_-
2(229GJ)n2g7„,
~*xf5^Y2-E5,v^6-;o-2(2082;1;'-2-…-E-)*v
"-?2)<7„,2(2<)*xŒ5512^v2-Ž,2(2i<5¡2`-:-2/^.^-7<5;<)A5
-A/_)^pm”p-…`,,s)_/^-['>-?)=2-?9=i+^œ;[-o-
"[5•)@'E7F<o2…2(229G-(/0125s5//•20/¤iAI0I2D,'J?
)<7„,|29G2g7„,•…/•20/2p^‡m”…,\)<7„,|29G0I7„,•…/•20/)
I)<7„,|29G))12•
~(229G-(/0125s5/2g7„,2Š^Y2)<7„,)_-2(2m”)'p2^8Ai<>-)n~
m”p-^•2i-?)>`>k…;–2)*Ž2ZA2(20I)p2)-.'96
~(229G-(/0125s5/0I7„,2ZJn'^Y2)<7„,)_-g)g I2)*/
2p^‡^``,mIJ0=)*\9G…5'A9l5)-n)i8;<iE/^E5>-,v/_)^p…2v
@'J[^8A,2`)*(2-?5u)*Y;['‡7=2
11
D,)*'B229G
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
Cr
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
~v,Z>'Jn>v2)I)<7„,2(229G-(/012)-[B2^\))12(2
)*\<J^Y2G2(22v9(2'^”-^Y2-A//•22/)'h^D)…^Y2-A//•2
2/)'h29G;„)2D)…^Y2G'^”-;[)'n;<)v01
"[@'J5g-(/0125s5/…)*/k5B2Crr%~CrrK…2Eo22`HrO%%K)*xf5^Y2
i65¡:-;</Cr29G-(/0125s5/‰)*/^`2`O%K29G-(/0125s5/2g
7„,)-n,„HHKCM)*xf5…OLMC29G-(/0125s5//<-2g7„,)-n,„%CrKLM
)*xf5¢H£¢L£
Mục tiêu phát triển của giáo dục mầm non đến 20107<3
~I2A/2D)7Y2k59`2-(/012)*xf5)*o2)'e--E5)¤7?9'J0-0š2ZA
)*xf5)*/2(229G-(/012)-[B2^\m'60o-O¦
12
~$G*p?)6<)*x…)*\5•'-(/)*h5B-^8Ai<0I2…^•2i-?)Gg)g
;<;–>`>k^.?)6<J2`).)'Ž)K¦)*xf50o-H)'e-…%¦)*xf5)*xf5)jH
^nO)'e--h^6-;o-)*xf5O)'e-…26l)'Ž)LO¦
13
^.2'•i82/2(2f5;</B27o,
5p)
~k2\2(2/_)^p,ei-n>-n)‹2;<);D2/2(2i„2gi<…2A5¡;['g-
0_J)*xf5¢O£
3.3. Giáo dục tiểu học
D,)-.'B2‡5O7o,…)'„)*xf5)j)'e-;„J…n')*x>g7'iA…i—B2
)+^n)'e-9’)6)-?,)-.'B2
Mục tiêu giáo dục của cấp tiểu học7<-Ž,B29-+)<429GiA^s'2/9=
,())*-.^Ž^l;<7I'0<-;[^_/^‹2…)*v)'?…).2D)…)•55›;<2(2>›k2iE^.B2
9-)-n,)12B27h2D,)*'B229G¢C£*/2)*+)-.'B2-?<…G7o,…7o,
C;<7o,H2`5gB27<3-n"-?)…/(…=-h;<m”p-…b_/^‹2….012…?)'„)‰
)*/^`…2Š2`-n"-?);</(2`9(2-(/>/A|^.B29-9:01•…i65g2‘7_-2`
)<-7-?'o0•-E0_J|^.-(/;-h9:01•‰G7o,M;<7o,O2`%5gB27<3-n"-?)…
/(…829:;<b8A7F…V/AB2…b_/^‹2….012…?)'„)‰)*/^`…i65g2`9(2
-(/>/A7<-n"-?)…/(…829:;<b8A7F…V/AB2…2(25gB22‘7_-2`)<-7-?'o
0•-E0_J¢M£
k5B2Crr%~CrrK…2Eo22`MLHL)*\)-.'B2;o-KHCO%B29-6)*\
2g7„,7<MKMM;o-KHCCKB29-6)*\/<-2g7„,7<LO;o-KHMLB29-
¢H£¢L£*/4k5s^IJ…96B29-)-.'B2-E57-h)12
17
ƒh2_)+)*_B2
9-i—B2…-['<,I)v22/*Œ-?)Y<J7<>n)@'E2ZA;-?2-E5)¤7?)k0I
96|I>•')*/^p)'e-~-E5•;<;-?2)*xf5^-B2^Ž^p)'e-|)*o2^IJ@'J5g2D,
)-.'B27o0I96)*/^p)'e-~•
=2-?@'J^82ZA'„),e2„,-(/012)-.'B2LL…5B-)*xf52„52D)7<^n
M)'e-^[',E-)6)-?,)-.'B2…212k5)*G7_-^IJ…<JO~L^Y27DJ7<5ngày toàn
dân đưa trẻ em đến trường;o-512)-h';„^p)D)2E2(2-A^+2`2/7h^['^A;</B2
7o,5p)k5Crrr…)¤7?)*xf5)*/^p)'e-~^-B27<LO¦‰k5B2CrrM~CrrO)¤7?^`7<
LK¦¢L£
Mục tiêu phát triển của giáo dục tiểu học đến 20107<3=2-?,e2„,-(/012^Ž
^p)'e-|)'Ž)LL¦)*xf5)*/^p)'e-^-B2…-E5)-.')¤7?7'iA…i—B2•…I2A/2D)
7Y;<-?'@'E…)-n)o-)=2-?0_J;<B2Ci'e-†<J…^A/_-4;</B2)j7o,H…
-E5)¤7?9†;;<@'J5g2(27o,B2¢H£
12
k5CrrO7<Cr¦
13
k5CrrO2(22Š)-h'<J7<O¦…OK¦;<KO¦
1
%
k5B2Crr~CrrC…96B29-5)-.'B27<LHrr;„J…5u--E5)*'i+sMrr~Orr+B2
9-
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
C
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
3.4. Giáo dục trung học:
-(/012)*'B22`A-2D,…2D,)*'B229G;<2D,)*'B2,e)gTrung học
cơ sở‡5M7o,|)j7o,^n7o,L•Mục tiêu giáo dục của cấp trung học cơ sở7<2Z26;<
,())*-.4>n)@'E2ZA-(/012)-.'B2‰2`B2;D,e)gG)*+^p29G;<4
-.'i-n)iA^s';[>›)'„);<o-?,^.)-n,)12B2)*'B2,e)g…/•2B2[
|)*'2D,2'Jh-?,†)*'2D,[•…/•2^-;</2'p2967A/^p¢C£
Trung học phổ thông‡5H7o,|)j7o,r^n7o,C•Mục tiêu giáo dục của cấp trung
học phổ thông7<-Ž,B29-2Z26;<,())*-.4>n)@'E2ZA-(/012)*'B229G…
/<)-?B2;D,e)g;<2`4-.'i-n))g)\;[>›)'„);<o-?,…2`
^-['>-?,()'Jk7=22(I^.7=A2Bo,())*-.…/•2B27h^_-B2…2A/^œ…
/•2B2[/•2^-;</2'p2967A/^p¢C£
k5B2Crr%~CrrK…2Eo22`rML)*\)*'B229G;o-O%LCCLB29-‰
)*/^`…96)*\2g7„,7<rMOK;o-O%LCCLB29-;<96)*\/<-2g7„,7<HH
;o-KCL%B29-“)*/k5B2<J…96)*\)*'B2,e)g7<CM%;o-
Hr%rrCHB29-‰)*/^`…96)*\2g7„,7<KC;o-CCHKMB29-;<96)*\
/<-2g7„,7<KHKKCB29-¢H£¢L£
_-2(2)Š2`^g\-0I)p2)-.'96|)Š5-[Ž-;<)Š2`'J?5-[Ž-•)*/
2(2)*\)*'B229G;<)*'B2,e)g2`5p)96)*\p-)*Žf/)6>hk5
CrrO…)e96)*\p-)*Ž0<2/2/f50I)p2)-.'967<HCO‰)*/^`2`)*\0I
)p2p-)*Ž)*';o-MMrrB29-‰MK)*\)Š|)*'B2,e)g•;o->/ECr
+B29-‰;<C)*\'J?|)*'B229G•;o->/Er+B29-¢L£¢L£
*-.>A-2)*+,IiAG)*'B2,e)g7<5p)p-0'^e-5o-@'A)*B
G-(/012,e)gjk5B2Crr~Crr%…2D,)*'B2,e)g2`iAiA3|-•ƒA2iE…
|--•ƒA>/AB2)=-h|;<)/(•…|---•ƒA>/AB2m”p-;</_-4)*+2ZA2E
iAiA^['‡52(25gB23"kB2…829:…b8A7F…/(B2…"„)7F…/(B2…/_-4…
v)*8;<-(/0122g0I….012).)A/qh'2s'2ZAiA2iE2v7<2'•>-n
)‹2;<>›k|•A7<Jh'2s')6-)-.'2s)-n)•^6-;o-)D)2E2(25gB2)'p22
)*+2ZA2D,B2qh'2s'2ZAƒA>/AB2)=-h|;<)/(•7<I2A/^6-;o-i6ip5g3
/(…"„)7F…/(B2;<-B2qh'2s'2ZAiA>/AB2m”p-;</_-47<I2A/^6-
;o-i6ip5g3"kB2…829:…b8A7F;</_-4¢M£
b6-;o-5p))*\…;-?2-E0_J…B2)„,)f/5DJiA…7<iA</)'])'p29=7=A2B
2ZA-?')*G†p-^‡<)*\9A'>-i(/2(/;<^Y2-(5^629G-(/012;<^</)_/
^‡Fb6-;o-4)*\2BiA2iE)+^.)k2\>Ek7=A2B2ZAB29-…
<)*\2`).2`)e2‹2)=2-?2(22)*+)=2B^6-;o-2(25gB2^Y2I
2A/GA-iA3ƒA>/AB2)=-h|;<)/(•…ƒA>/AB2m”p-;</_-4
Mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông đến 20107<3=2-?,e2„,-(/012)*'
B229G‰)'Ž)LL¦)*xf5)*/^p)'e-~O^-B2)*'B229G…Or¦)*xf5)*/^p
)'e-O~K^-B2)*'B2,e)g‰-E5)¤7?7'iA…i—B2‰iE/^E5)D)2EB29-^['
^Y2B25p)/_-47-h)12)j7o,^n7o,C¢O£
3.5. Giáo dục nghề nghiệp - trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề
Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp7<^</)_/\-7A/^p2`>-n)‹2;<>›k[
-?,…2`^_/^‹2;<7)I5…2`F)‹2>¤7'„);<)(2,/2g-?,Œ5)_/^-['>-?
2/\-7A/^p2`).)+5;-?27<5…)=)_/;-?27<5/•2)-n,)12I2A/)*+^p2'Jh
5g…-?,;1¢C£
-(/012[-?,2`iA)*+^p^</)_/392D,…)*'2D,;<2A/^œb</)_/)*+^p
92D,)=2-?)*/)\--A0o-5p)k5‰^</)_/)*+^p)*'2D,;<2A/^œ)=2-?
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
CC
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
)*/)\--A)j5p)^niAk5)'])f/^•2^-.5…Jh'2s'[-?,;<)*+^p2ZA\-
B2G^s';</¢C£
9G-(/012[-?,iA/‡52(2)*\)*'2D,2'Jh-?,)'p2@'J[@'E
7F2ZAƒp-(/012;<b</)_/…2(2)*\0_J[;<2(2)*')I50_J[)'p2@'J[@'E
7F2ZAƒpA/^p~i-;<¥”p-f/)6>hk5Crr…)*/2Eo22`KK2
9G0_J[,Ii6G)D)2E2(2)Š…iA/‡5CH)*\0_J[|)kD,^g-9/;o-k5
LLK•…MrM)*')I50_J[;<)*hrrr2(27o,0_J[
K
¢L£¢Cr£*/?)62(2
)*\0_J[…/<-2(2)*\2g7„,…2`)*\))12…)*\2`;6^s')2ZAo2
/<-;<)*\2ZA@'I^p-^.)=2-?;-?20_J[2/ip^p-m'D)“"[2(2)*\)*'
B22'Jh-?,|)'p2@'J[@'E7F2ZAƒp-(/012;<b</)_/•…5•20s'-[')*\
5_7s7Y)2'J.)<)*\2A/^œ)*/Ok5|)jCrr^nCrrO•)e962(2
)*\)*'B22'Jh-?,;•)k1).…k5B2Crr2`COH)*\^nk5B2CrrO
2`CKO)*\…;o-CKHHHOB29-*/^`…2`CHK)*\2g7„,;<M%)*\))12‰2`
)*\)'p22(2ip;<2`)*\)'p2^8A,…5u-)Š)*'i+2`)jH^nO)*\|)*j
H)Š5o-)<7„,•
L
¢L£¢Cr£
Mục tiêu phát triển của giáo dục nghề nghiệp đến năm 2010 là:
~-n)7„,?)6^</)_/[-?,)=2<^(,‹Jh'2s',())*-.>-)n~m”
p-…2Ž)*B^</)_/[l_;<^</)_/2gI7<[…^p-“>›)'„);-h;<2(
ip2'Jh5gG)*+^p2A/^œ)j4\-)6)-?,)*'2D,2'Jh-?,;<)*'
2D,[
~'Ž)Hr¦B29-)6)-?,)*'B229G;</B22(2)*\)*'2D,
M
;<r¦
B29-)6)-?,)*'B2,e)g;</B22(22A/^œ[¢O£
3.6. Giáo dục đại học
-(/012^_-B2^</)_/i6)*+^p32A/^œ…^_-B2…)_29•…)-n9•1).3
~Đào tạo trình độ cao đẳng^Y2)=2-?)jC~Hk5…^6-;o-\-)6)-?,)*'B2
,e)g/•2)*'2D,2'Jh-?,…)*'2D,[‰~Ck5^6-;o-\-)6)-?,)*'
2D,2–2'Jh<‰¢C£
~Đào tạo trình độ đại học^Y2)=2-?)jM~k5^6-;o-\-)6)-?,)*'B2,e
)g/•2)*'2D,‰)jC
†
C
~Mk5^6-;o-\-)6)-?,)*'2D,2–2'Jh<‰)j
†
C
~Ck5^6-;o-\-)6)-?,2A/^œ2–2'Jh<‰¢C£
~Đào tạo trình độ thạc sĩ)=2-?)j~Ck5^6-;o-\-)6)-?,^_-B2‰¢C£
~Đào tạo trình độ tiến sĩ^Y2)=2-?)*/Mk5^6-;o-\-)6)-?,^_-B2‰)jC~H
k5^6-;o-\-2`iŒ)_29•¢C£
Mục tiêu giáo dục của cấp đại học7<^</)_/9-;-h)<4\-2`,•52D)
2v)*8…2`^_/^‹2;<F)‹2,12;1I0I…2`>-n)‹2;<k7=2)=2<[-?,
)m‹;o-)*+^p^</)_/…2`9‹2>—f…^(,‹Jh'2s'mIJ0=;<iE/;?e@'62¢C£
(229G-(/012^_-B22ZAo2)A‡53
~(2)*\2A/^œ|¯'-/*2/77ff•‰
1
K
'‡3 =)E/i(/2(/)++)=2-?-A-^/_5p)|Crr~CrrO•2-n7Y2,())*-.-(/012Crr~Crr…
;-?™
1
L
k5CrrM…)*/96CK)*\2`CM)*\2g7„,…Mr)*\/<-2g7„,n'2-A)f/2Z).@'E7F
)+…^8A,@'E7FC)*\…2(2ip…<®@'E7F%O)*\
14
*/-n7Y2,())*-.-(/012Crr~Crr@'J^83'Ž)O¦B29-)6)-?,;</
|)f/'„)-(/012CrrO7<•;<O¦;</B2)*\0_J[0<-_…G^IJm-p,2')<Hr¦;</
B2)*'2D,|;<[•
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
CH
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
~(2 )*\ ^_- B2|'-;f*9-)J•… )*/^` 2`^_- B2‡5-[' )*\ )< ;-h
|2/77ff9•…2`^_-B22Š2`2(2>/A‰
~(2B2;-?‰
f/)6>hk5Crr…2Eo22`HCC)*\^_-B2…2A/^œ;o-OHKM9-;-h‰
)*/^`2`C%O)*\2g7„,;o-HrH%O9-;-h;<LHM%9-;-h"[^</)_/9A'^_-
B22`sOr29G;o-HKMB2;-h2A/B2
Cr
;<MOK-h2‹'9-
C
¤7?9-;-h
)*h5p);_0I7<%L¢L£
Mục tiêu phát triển của giáo dục đại học đến 2010 và 20207<3
~$G*p@'J5g^</)_/…^_))¤7?Crr9-;-h†;_0I;</k5Crr;<MOr9-
;-h†;_0I;</k5CrCr…)*/^`2`%r~Kr¦ 9-;-h )f/B22(22)*+[
-?,~‹01;<>/EMr¦9-;-h)'p22(2)*\/<-2g7„,¢%£
~ƒE/^E5^nk5Crr^_)Mr¦-E;-h^_-B2…2A/^œ2`)*+^p)_29•;<CO¦2`
)*+^p)-n9•‰)Š7?9-;-h†-E;-h2ZA2E?)6-(/012^_-B2>g@'(Cr¢%£
~,012(2,)‹2;<2g?@'E7F-?^_-)*/2(229G-(/012^_-B2…
^•2i-?)7<(,012g?)g)-;<)*'J[)g‰+)<)*')I5047-?'@'62-A;[
^</)_/;<-h2‹'>/AB2…;<?)6);-?^-?):¢%£
~I2A/*©*?)@'J5g;<-?'@'E2ZA2(2/_)^p>/AB22g?)*/2(2
)*\^_-B2(2)*\^_-B27o,E-7<2(2)*')I5-h2‹'>/AB25_2ZA2E
o2'‡)')j2(2/_)^p>/AB2~2g?…9Em'D);<082;1^_)>/EO¦)e
'‡)'2ZA2(2)*\<o20<¦I9(2^.2(2)*\^_-B2)=2-?
-?5;1-h2‹'>/AB2¢%£
~ƒE/^E5@'J[)=2Z;<)*(2-?5m”p-2ZA<)*\;[)D)2E2(25•)ƒE/^E5;A-
)*‘@'E7F2ZA<o2;<;A-)*‘-(59()…^(-(2ZAm”p-^6-;o-2(2/_)^p2ZA<
)*\¢%£
3.7. Giáo dục thường xuyên:
*/9'6)5p))\--A0<-…I0I)A>-h)*+)-n<2g2'p226_5–24…
,())*-.-(/012\-7o|7Ž2^s'7<-(/012i+0I…*‡--(/012ie)Ž2;<<JAJ7<-(/
012)\m'Jh•Vn)@'E7<<212)*-?'\-^”)/()>—-_5–24<)*-?'\-…
)g@'A2(27o,ie)Ž2;k/(;<2(2>/(^</)_/)_-2‹25<)-n,)125G5A9=-.'i-n)…
;)o-(9(2ZA)*-)‹2
<JAJ…-(/012)\m'Jh2`2‹2k-Ž,5B-\-;jA7<5;jAB2…B29'6)
^\-Œ5/<)-?I2(2…5G*p-.'i-n)…I2A/)*+^pB2;D…2'Jh5g…-?,
;1^.2E-)-?2D)7Y2'p296…)+5;-?27<5;<)=)_/;-?27<5…)v2-;o-^\-96m”
p-¢C£
*/,_5;-2‹2k…-(/012)\m'Jh2`2(22)*+9A'3
~)*+m/(5–24;<9A'm/(5–24‰
~)*+-(/0122„,„)>-n)‹2…>›k…2'J.-A/2g?)f/Jh'2s'
2ZA\-B2‰
~)*+^</)_/…^</)_/7_-;<I2A/)*+^p2'Jh5g…-?,;1‰
~)*+-(/012^.7DJ;kiŒ2ZA?)6-(/012@'620I¢£
?)6)e2‹2)=2-?-(/012)\m'Jh‡52(2)*')I5-(/012)\
m'Jh2D,)Š…2(2)*')I5-(/012)\m'Jh2D,'J?;<2(2)*')I5B2)„,2p
2
r
\-^Y2^</)_/)<)_29•
2
\-^Y2^</)_/)<)-n9•
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
CM
Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học
^‡b‡)\-2(229G-(/012,e)g…-(/012[-?,…-(/012^_-B22“)A5
-A)=2-?2)*+-(/012)\m'Jh¢C£
*/k5B2CrrK~CrrL…)v2'2Eo22`)*')I5-(/012)\m'Jh2D,
)Š…OKH)*')I5-(/012)\m'Jh2D,'J?…CM)*\ie)Ž2;k/(…Hrr)*')I5
)-B2…/_-4;<rLL%)*')I5B2)„,2p^‡Gm”|)'p2^8Ai<g)g•¢H£
¢L£
Mục tiêu của giáo dục thường xuyên đến 2010 và 20157<3
~I2A/>n)@'Em/(_5–24…)k)¤7?\-i-n)24)*/^p)'e-O~HO‰
~$G*p2p-B2)„,2/\-7o…\-7A/^p…-Ž,5B-\-)-n,2„;<)1
G2(22)*+i‡-0š…I2A/-.'i-n)…>Ek7A/^p;<2D)7Y2'p296
~D^D'^.5_7o-29G-(/012)\m'Jh,Z>v2(2^8Ai<)*/2Eo2
¢H£
4. Những thách thức đối với giáo dục Việt Nam
4.1. Chất lượng giáo dục và việc đổi mới chương trình giáo dục
Đối với phổ thông
"-?2^e-5o-2)*+-(/012,e)g^Y22v)‹2il)^s')jk5Crrr
15
bn
AJ…2)*+^”^Y2iA<;<9(2-(/>/A5o-^”^Y29:01^.-E0_J;<B2
)„,G)D)2E2(2>6-7o,G)-.'B2;<)*'B229G‰2)*+)*'B2,e)g|,I
iA•;<9(2-(/>/A^->˜5^”^Y2(,01)jk5B2Crr~Crr%
b.2`ip2)*+…9(2-(/>/A,e)g5o-…)„,).2(2<-(/…<>/AB22`
'J)v^”,E--h2‹'…i-h9/_)f/5p)@'J)*+2•)2’…)*E-@'AC^nOk5)v^-.5
)*o2>-)*-.>A-2v)‹267Y)*\)A5-A)v^-.57<MOr)*\)-.'B2…OK
)*\)*'B229G…MK)*\)*'B2,e)gG2(2^8Ai<>(2A')'p25\-
)Šb6-;o-9(2-(/>/A…iE)E/^Y2)•5^8A-;‘|)*o2>--7<59(2)v^-.5;<
)*o2>--7<59(29:012v)‹2•;<)e2‹2-):^.m-F>-n)h55p)7s4A)*o2
>-,()<
f/„^82'…;-?2^e-5o-2)*+-(/012,e)g^”@'()*-?)512)-h'
;<2(2Jh'2s';[p-0'…,,(,-(/0122ZA2(22D,B2@'J^8)*/'„)-(/012‰
7<5)k)v)6D)…>n)jA…,())*-.-4A2(22D,B2‰7<5)k)v7-h)g-4A-(/
012,e)g…-(/012[-?,;<-(/012^_-B2‰)_/29G2/;-?2,I7'‡)*/?
)6-(/012@'620I‰iE/^E5Jh'2s'^‡ip-4Ap-0';<,,(,…-4A2
)*+…9(2-(/>/A;<)-n)i80_JB2‰)k)v)=2<…)=2)-y…-E5)v<7I5…>-
;-?‰2/-)*B>/AB2m”p-~I;k…,E(2(2)<)='>/AB2~2g?,–Y,
>Ek)-n,)'2ZAB29-
'J;-?2,IiAG)*'B2,e)g>g,E-7<5o-5x;<2A^_))o-5‹22A/D)
)*/i„2)A)-n/(;[2)*+)*'B2…^.^-^n@'Jn)^82'6-2–2“^”
,E-)*E-@'A5p))\--A0<-212k5):-?5…)*A7'„;<^-['2Š*G_-2v
G^IJ7<…9=,I;I-4AA-m'o3G2=2<J…5'60'J)*+;-?2)=2-?5p)2)*+
0'JD);<G2=2>-A…5'62`-['4A2p-)=2B2/B29-
$•20–^”^_)^Y24)-nip*D)^(>v27?…2/^n-?AJ…2)*+-(/
012,e)g2ZA"-?)A5;•2A)/()>—-@'›^_/)*'J[)6;o-45gB2^Y2
,I2-A)f/>-.'2“3;k…9:…^8A…)/(…7F…/(…;<45/5'6)v2Y,2(25gB2
;•2A2`^-['>-?)=2-?
15
“2`\-mf5^IJ7<2'p22E-2(2-(/0127s)‹)
Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới
CO
