gan đề ktra đs7(có MTvà đáp án)

Ngày soạn :10/11/2010
Ngày giảng: 15/11/2010
Tuần 11 - Tiết 22 KIM TRA MT TIT
A. Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt đợc chuẩn kiến thức kĩ
năng trong chơng trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các
giải pháp thực hiện cho chơng tiếp theo.
1. Xác định chuẩn KTKN
* Về kiến thức :
- Nắm đợc khái niệm số hữu tỉ .
- Nhận biết đợc số thp phõn hu hn, Số thập phâp VHTH.
- Biết đợc sự tồn tại của STP VHKTH , khái niệm căn bậc hai.
* Về kĩ năng :
- Thực hiện thành thạo các phép toán trong Q .
- So sánh số hữu tỉ .
- Giải đợc các bài tập vận dụng các quy tắc các phép tính trong Q.
- Vận dụng đợc tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số bằng nhau để giải bài tập tìm
hai số biết tổng (hiệu ) và tỉ số
- Tính đợc căn bậc hai của một số đơn giản
* Thỏi :
Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải của bài toán.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học trong quá trình giải toán.
2. Kin thc nõng cao: Bi 4 ca phn t lun ( hs bit vn dng kin thc ó hc phõn
tớch v tng hp bi toỏn tỡm cỏch gii)
B. Phng phỏp : lm bi trờn giy ( trc nghim + t lun )
C. Chuẩn bị:
Gv: lm kim tra ( ra cú ma trn, ỏp ỏn), phụ tụ cho hc sinh
Hs: Thc hin tt nhng yờu cu ca tit trc kim tra
D. Tiến trình lên lớp:
I.ổn định lớp : s s lp
II. Đề bài kiểm tra:

Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Cỏc cp t duy
Ni dung
Nhn bit
Thụng
hiu
Vn dng Tng
TN TL TN TL TN TL
Tập hợp Q các số hữu tỉ, các
phép tốn trên Q
2
1
4
4
6
5
Tỉ lệ thức, tính chất của dãy
tỉ số bằng nhau
1
0,5
2
3
3
3,5
Số TPHH, STPVHTH
1
0,5
1
0,5
Số vơ tỉ, số thực

2
1
2
1
Tổng
3
1,5
3
1,5
6
7
12
10
ĐỀ A
I/ Tr¾c nghiƯm: ( 3®) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất
C©u 1: So s¸nh hai sè h÷u tØ
3
2
x
−
=
vµ
2
1
y
−
=

ta cã:
A. x < y B. x > y C. x = y

C©u 2: KÕt qu¶ nµo sau ®©y lµ sai?
A. -5
∈
Q B.
∉
2
I C. Q
⊂
R
D. 7,5(6)
∈

Q
C©u 3 Ph©n sè nµo sau ®©y viÕt ®ỵc díi d¹ng ph©n sè thËp ph©n h÷u h¹n?
A.
30
11
B.
7
12
C.
9
25
D.
25
8
−
Câu 4
: Từ tỉ lệ thức 8 : x = 2 : 0, 5, ta suy ra x bằng:
A) 1 B) 1,5 C) 2 D) -2

Câu 5
. Nếu
4
=
x

thì x =
A.–2; B. 2 C.16 D. –16
Câu 6.
KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh
77,023,0
−−
lµ:
A. 1 B. – 1 C. 0,1 D. – 0,54
II/ Tù ln: (7điểm)
C©u 1: (2®) Thùc hiƯn phÐp tÝnh(bằng cách hợp lý nếu có thể)
a)
25.( 2,7).0,4−
b) A= 54,87 . 16,4 – 6,4 . 54,87
C©u 2 (2®) T×m x biÕt
a)
9 27
.x
5 10
=
b)

= 5
Câu 3: (2đ)
Trong đợt trồng cây do nhà trờng phát động. Hai lớp 7A và 7B đã trồng đợc

160 cây. Tính số cây mỗi lớp trồng đợc, biết rằng số cây lp 7A v 7B trồng
theo tỉ lệ 3;5.
Caõu 4: (1 ủieồm) Chửựng minh raống: 7
19
+ 49
10
343
7
chia heỏt cho 41.
B
I/ Trắc nghiệm: ( 3đ) Khoanh trũn vo ỏp ỏn ỳng nht
Cõu 1 : Cõu no sau õy ỳng?
A/ -1,5

Z B/
2
2
3
N

C/ N

Q D/
5
8
Q


Cõu 2: T t l thc 12 : x = 3 : 5 , ta tỡm c giỏ tr ca x l:
A.

3
2
B.
2
3
C. 20 D. 2
Cõu 3. Phân số nào sau đây đợc viết dới dạng số thập phân hữu hạn:
A.
30
11
B.
7
12
C.
9
25
D.
25
8

Câu 4: So sánh hai số hữu tỉ
75,0x
=
và
40
30
y

=
ta có:

A. x = y B. x < y C. x > y
Câu 5: Giá trị của
( )
2
7
là :
A. 7 ; B. 7 ; C.
7

; D. 49.
Cõu 6 : Giá trị của (-2).(-3).
=














3
2
.
2

1
A.1 B.-2 C.-1 D.2
II/ Tự luận: (7im)
Bi 1: (2) Thc hin phộp tớnh (bng cỏch hp lớ nht nu cú th).
a)















5
3
:
2
1
37
5
3
:
2

1
25
b)
17
15
1
3
2
34
19
3
1
34
15
++++
Bi 2: (2) Tỡm x, bit:
a)
60
29
5
2
4
3
=+
x
b)
x 0,139 3+ =
Câu 3: (2đ)
Trong ®ỵt trång c©y do nhµ trêng ph¸t ®éng. Hai líp 7A vµ 7B ®· trång ®ỵc
220 c©y.TÝnh sè c©y mçi líp trång ®ỵc, biÕt r»ng sè c©y cđa hai líp trång

theo tØ lƯ 4;7.
Câu 4: (1 điểm) Chứng minh rằng: 7
19
+ 49
10
– 343
7
chia hết cho 41.
III. Đáp án - Thang điểm :
ĐỀ A
I. Trắc nghiệm:(mỗi câu đúng được 0,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B D C C B
II. Tự luận (7điểm )
C©u 1: Mçi c©u lµm ®óng ®ỵc 1 ®:
a)
25.( 2,7).0,4 25.0,4.( 2,7) 10.( 2,7) 27− = − = − = −
b) A = 54,87 . 16,4 – 6,4 . 54,87 = 54,87 . (16,4 – 6,4) = 54,87 . 10 = 548,7
C©u 2: (c©u a: 1®, c©u b: 1®)
2
3
9
5
10
27
5
9
10
27
10

27
5
9
−
=
⋅
−
=
−
=
−
=⋅
x
x
x
x

b)

= 5
x + 1 = 5 hoặc x + 1 = -5
x = 5- 1 x = -5 - 1
x = 4 x =-6
C©u 3: (2®)
Gäi sè c©y cđa líp 7A trång ®ỵc lµ x (c©y) (x > 0)
Gäi sè c©y cđa líp 7B trång ®ỵc lµ y (c©y) (y > 0) 0,5®
Ta cã: x + y = 160 và x : y = 3 : 5


0,5®

0,5®


VËy sè c©y cđa líp 7A trång ®ỵc lµ 60 c©y
VËy sè c©y cđa líp 7B trång ®ỵc lµ 100 c©y 0,5®
Câu 4: (1đ)
Ta có : A = 7
19
+ 49
10
- 343
7
= 7
19
+ (7
2
)
10
– (7
3
)
7

= 7
19
+ 7
20
- 7
21
= 7
19
. 1 + 7
19
. 7 – 7
19
. 7
2
= 7
19
. (1 + 7 – 7
2
)
= 7
19
. (1 + 7 – 49)
= 7
19
. (-41)

( tích này có một thừa số là 41 nên chia hết cho 41)
ĐỀ B
I / Tr¾c nghiƯm : ( 3® ) :(mỗi câu đúng được 0,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án D C D A B

II. Tự luận (7điểm )
C©u 1: Mçi c©u lµm ®óng ®ỵc 1 ®:
a)
=
= (-12):
= 20 (1đ)
b)

=
=

(1đ)
C©u 2: (c©u a: 1®, c©u b: 1®)
a)

b)


x =

C©u 3: (2®)
Gäi sè c©y cđa líp 7A trång ®ỵc lµ x (c©y) (x > 0)
Gäi sè c©y cđa líp 7B trång ®ỵc lµ y (c©y) (y > 0) 0,5®
Ta cã: x + y = 220 và x : y = 4 : 7

0,5đ

0,5®


VËy sè c©y cđa líp 7A trång ®ỵc lµ 80 c©y
VËy sè c©y cđa líp 7B trång ®ỵc lµ 140 c©y 0,5®
Câu 4: (1đ)
Ta có : A = 7
19
+ 49
10
- 343
7
= 7
19
+ (7
2
)
10
– (7
3
)
7
= 7
19
+ 7

20
- 7
21
= 7
19
. 1 + 7
19
. 7 – 7
19
. 7
2
= 7
19
. (1 + 7 – 7
2
)
= 7
19
. (1 + 7 – 49)