GA 10_Hệ 3 năm_Tuần 22

Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009)
Tuần: 22 Ngày soạn:01/02/2009
Tiết: 64 Ngày dạy: .........................
LESSON 21: MY FATHER
DIALOGUE
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Đọc đúng các từ và đoạn đối thoại.
+ Trả lời các câu hỏi về nghề nghiệp
+ Dịch được đoạn đối thoại bằng tiếng Việt
2. Kỹ năng:
+ Đọc, viết.
3. Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn.
+ Sưu tầm các bức tranh chỉ về nghề nghiệp
2. Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Sưu tầm, tìm trước các danh từ chỉ về nghề nghiệp
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Từ mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Đọc qua đoạn đối thoại, hỏi hs về từ
mới
Nghe và cung cấp từ Đọc đúng từ mới, biết được
nghĩa của từ: pardon, engineer,
job, boring, taxi driver
Đọc từ mới Đọc theo

Gọi hs đọc Đọc
Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết từ mới
2. Hoạt động 2: Đọc đoạn đối thoại
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Đọc đoạn đối thoại Đọc theo GV Luyện đọc đoạn đối thoại theo
vai.
Y/c hs phân vai đọc đoạn đối thoại Đọc theo cặp
Nhận xét Lắng nghe
3. Hoạt động 3: Dịch đoạn đối thoại
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh tự dịch đoạn đối thoại
theo tiếng Việt
Dịch đoạn đối thoại theo
tiếng Việt
Dịch đoạn đối thoại theo tiếng
Việt
Y/cầu hsinh đóng vai dịch toàn bộ
đoạn đối thoại
Đóng vai
nhận xét và sửa sai Lắng nghe
4. Hoạt động 4:Trả lời câu hỏi
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh dựa vào đoạn đối thoại để Trả lời câu hỏi (viết Trả lời các câu hỏi:
Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết
Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009)
trả lời các câu hỏi bảng) 1. What does Jim’s father do?
2. Where does he work?
3. Does he like his job?
4. Why does he like his job?
5. What does Tim’s father do?

6. Where does he work?
7. Why doesn’t he like his job?
Y/cầu hsinh nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai nếu có
Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét
5. Hoạt động 5:Củng cố
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh dịch lại đoạn đối thoại Dịch đoạn đối thoại
Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét
6. Hoạt động 6: Bài tập về nhà
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh đọc lại đoạn đối thoại,
dịch sang tiếng Việt, học thuộc từ mới
và chuẩn bị phần P1, P2.
Nghe và viết
Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
Tuần: 22 Ngày soạn:01/02/2009
Tiết: 65 Ngày dạy: .........................
LESSON 21: MY FATHER
PRACTICE 1 - 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Đọc được các danh từ chỉ nghề nghiệp
+ Hỏi và trả lời về nghề nghiệp
+ Viết các câu hỏi và trả lời về nghề nghiệp
2. Kỹ năng:
+ Nghe, nói, đọc, viết.
3. Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn.
+ Sưu tầm các tranh ảnh nói về phương tiện đi lại.
2. Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Sưu tầm, tìm trước các phương tiện đi lại.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1 (P1a): Đọc các danh từ chỉ nghề nghiệp
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết
Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009)
Đọc các cụm từ nghề nghiệp, yêu cầu hs
đọc theo
Nghe và đọc theo Đọc đúng các cụm từ
Y/c hs đọc cá nhân Đọc cá nhân
Nhận xét lỗi phát âm của hs Lắng nghe, viết từ mới
2. Hoạt động 2 (P1b): Hỏi và trả lời về nghề nghiệp
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs dựa vào các cụm từ chỉ nghề
nghiệp ở phần 1a để hỏi và trả lời xem
các thành viên trong gia đình của bạn
mình làm nghề gì
Hỏi và trả lời theo cặp - Cấu trúc :
What does your father do?
-> He is a ....(teacher).
-> He is an engineer.
.................
Y/c hs nhận xét sửa lỗi Nhận xét, sửa lỗi

Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết
3. Hoạt động 3 (P2a): Hỏi và trả lời xem ai đó có thích công việc của học không
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs hỏi và trả lời theo mẫu xem các
thành viên trong gia đình của bạn mình
có thích công việc của họ không
Hỏi và trả lời theo
nhóm
Cấu trúc:
Does your father like his job?
->Yes, he does. It’s a good job.
-> No, he doesn’t. It’s a boring
job.
Y/c hs nhận xét, sửa lỗi Nhận xét,sửa lỗi
Nhận xét, sửa lỗi Nghe và viết
4. Hoạt động 4 (P2b): Hỏi về nghề nghiệp, nơi làm việc, có thích công việc không
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs dựa vào mẫu hỏi và trả lời xem
các thành viên trong gia đình của bạn
mình làm nghề gì, ở đâu và có thích
công việc của họ không
Hỏi/trả lời theo cặp Cấu trúc:
1. What does your father do?
-> He is a ....(teacher).
2. Where does he work?
-> He works in a (hospital).
3. Does your father like his
job?
->Yes, he does. It’s a good job.
-> No, he doesn’t. It’s a boring

job.
Gọi hs hỏi/trả lời; viết Hỏi/trả lời; viết
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Lắng nghe và viết
5. Hoạt động 5:Củng cố
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh hỏi và trả lời xem các thành
viên trong gia đình của bạn mình làm
nghề gì
Hỏi và trả lời theo cặp Cấu trúc: How do you go to
school?
-> I often go by bus.
Nhận xét và sửa sai nếu có Nghe nhận xét
6. Hoạt động 6: Bài tập về nhà
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trò
Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học, viết 1
đoạn văn giới thiệu các thành viên trong gia đình
mình làm nghề gì, ở đâu và có thích công việc của
Nghe và viết
Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết
Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009)
họ không; Chuẩn bị phần P3 + Words and
phrases.
Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
Tuần: 22 Ngày soạn:01/02/2009
Tiết: 66 Ngày dạy: .........................

LESSON 21: MY FATHER
PRACTICE 3 + WORDS AND PHRASES + REMEMBER
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Đọc được các từ, cụm từ.
+ Đọc và dịch các đoạn văn sang tiếng Việt
+ Viết các cấu trúc đã học và cho ví dụ
2. Kỹ năng:
+ Nghe, nói, đọc, viết.
3. Thái độ:
+ Tích cực tham gia tốt các hoạt động và yêu cầu mà giáo viên đề ra.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
+ Bám sát mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn.
2. Học sinh:
+ Soạn bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp (Viết 1 đoạn văn gới thiệu về nghề nghiệp, nơi
làm việc của các thành viên trong gia đình).
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs viết các câu nói về thành viên trong
gia đình mình làm nghề gì, ở đâu và có
thích công việc của họ không
Nghe và viết (4 hs) Cấu trúc nói về nghề nghiệp,
nơi làm việc và có thích công
việc của họ không
Gọi hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, cho điểm Nghe
2. Hoạt động 2 : P3: Đọc đoạn văn và dịch sang tiếng Việt

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs đọc 3 đoạn văn ở trang 120,121 Đọc Đọc và dịch được 3 đoạn văn.
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe, nhìn và viết
Gọi hs dịch đoạn văn sang tiếng Việt Dịch
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe, nhìn và viết
3. Hoạt động 3 : Words and Phrases
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Đọc và Y/c hs đọc theo những từ, cụm từ
trong sách
Nghe và đọc theo Đọc đúng các từ, câu. Viết
được các ví dụ có sử dụng
Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết
Trường PT DTNT Đăk Hà Giáo án 10 (3 năm) HKII (2008-2009)
từ/cụm từ.Gọi hs đọc đơn lẻ Đọc một mình
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe
Y/c hs đặt câu với các từ cụm từ Đặt câu và viết
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe, viết
4. Hoạt động 4 : Remember (Giãn tiết)
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/c hs đọc, viết các cấu trúc câu Đọc và viết Đọc, viết được các cấu trúc
câu:
1. What does your father do?
-> He is a ....(teacher).
2. Where does he work?
-> He works in a (hospital).
3. Does your father like his

job?
->Yes, he does. It’s a good job.
-> No, he doesn’t. It’s a boring
job.
Gọi hs hỏi và trả lời về các cấu trúc câu Hỏi và trả lời
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe
Y/c hs đặt câu với các cấu trúc câu Đặt câu và viết
Y/c hs nhận xét, sửa sai Nhận xét, sửa sai
Nhận xét, sửa sai Nghe, viết
5. Hoạt động 5 : Bài tập về nhà
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
Y/cầu hsinh học thuộc cấu trúc câu đã học;
Chuẩn bị phần Dialogue của Bài 22
Nghe và viết
Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
Tổ KHXH Giáo viên: Lê Quang Thuyết