Giáo án tuần 15

Trường TH Ngơ Quyền
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2C- TUẦN 15
GV Phạm Thị Thu
Thứ Mơn Tên bài giảng DDDH
Thứ 2
29/11
C.CỜ
Chào cờ đầu tuần
TẬP ĐỌC Hai anh em (Tiết 1) Tranh m.họa
TẬP ĐỌC Hai anh em (Tiết 2) nt
TOÁN 100 trừ đi một số Que tính
Thứ 3
30/11
Đ. ĐỨC Giư gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết2) Phiếu học tập.
TOÁN Tìm số trừ Que tính, bảng, …
TN - XH Trường học Hình ở SGK, tranh,
KỂ /C Hai anh em Tranh , bảng phụ,…
T. CÔNG Gấp, cắt, dán BBGT cấm xe đi ngược chiều
(T1)
Giấy màu, tranh
quy trình, mẫu, …
Thứ 4
01/12
TẬP ĐỌC Bé Hoa Bảng phụ, truyện,
THỂ DỤC Đi thường theo nhòp. Bài TD PTC. Trò
chơi : Vòng tròn
Còi, tranh m.họa
TOÁN Đường thẳng Bảng phụ,…
C.TẢ Hai anh em (Nv) Bảng phụ,…
Thứ 5
02/12

LTVC Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? nt
TOÁN Luyện tập B. phụ, tranh vẽ,…
T.VIẾT Chữ hoa N Chữ mẫu,…
M.THÄ VTM : Vẽ cái cốc, cái ly Bảng phụ, hìnhmẫu
HDTT
Sinh hoạt chủ nhiệm
Thứ 6
3/12
TLVĂN Chia vui kể về anh chò em Bảng phụ, tranh
m.họa,…
TOÁN Luyện tập chung Que tính, bảng cài,
Â.NHẠC Ơn bài chiến só tí hon
C.TẢ NV :Bé hoa Bảng phụ,…
1
Trường TH Ngơ Quyền
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
CHÀO CỜ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
……………………………………………………………..
TẬP ĐỌC
HAI ANH EM (2Tiết)
I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nhỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó
của nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em. (Trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. 1.Ổn đònh: Hát
2.Kiểm tra bài cũ: “Nhắn tin”

3.Bài mới: “Hai anh em”
Hoạt động 1: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài, HD đọc
* Đọc từng câu:
- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: chất,
công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm
chầm
* Đọc đoạn trước lớp:
- Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp
giải nghóa từ… công bằng, kỳ lạ
- Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài,
nhấn giọng
* Đọc đoạn trong nhóm:
* Thi đọc:
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV đọc – HS đọc câu hỏi
+ Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế
nào?
+ Người em nghó gì và làm gì?
+ Người anh nghó gì và làm gì?
+ Mỗi người cho thế nào là công bằng?
+ Hãy nói một câu về tình cảm của 2
Hát
- HS theo dõi
- lớp mở SGK, đọc thầm theo
- HS đọc nối tiếp
- HS nêu
- HS đọc
- HS đọc từng đoạn nối tiếp

- HS nêu từ mới và đọc chú giải
-
- HS đọc trong nhóm
- HS thi đọc giữa các nhóm
-
- Cả lớp đọc
lớp đọc thầm
+ Chia đều thành 2 phần bằng nhau
+ Anh mình… không công bằng. Và em lấy
lúa của mình bỏ vào phần anh
+ Em ta sống… không công bằng. Và anh
lấy lúa của mình bỏ vào phần em
HS nêu
GV Phạm Thị Thu
2
Trường TH Ngơ Quyền
anh em?
GV liên hệ, giáo dục.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
4.Củng cố – Dặn dò:
- GDBVMT GD tình cảm đẹp đẽ giữa
anh em trong gia đình.
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- Nhận xét tiết học
HS nêu
HS thi đọc
- HS nghe.
TOÁN
PPCT 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một

hoặc hai chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- Bài tập cần làm : B1 ; B2.
II. CHUẨN BỊ: SGK , que tính ,bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Luyện tập
- Yêu cầu HS sửa bài 3
x + 7 = 21 8 + x = 42 x – 15 = 1
3. Bài mới: 100 trừ đi một số
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách
thực hiện phép trừ 100 - 36
- GV ghi phép trừ: 100 – 36 = ?
- Khuyến khích HS tự nêu cách tính
- Nếu HS không nêu được thì GV gợi ý
hướng dẫn
Hoạt động 2: Ghi phép trừ 100- 5= ?
- Cách thực hiện tương tự 100 – 36
100
- 5 100 – 5 = 95
095
Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:Yêu cầu HS làm bảng con
* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV nêu bài mẫu
Mẫu: 100 – 20 =?
- Hát
- 3 HS lên bảng thực hiện
HS nêu vấn đề cần giải quyết và nêu

cách tính
100 – 36 = 64
- HS tự nêu vấn đề
- HS nêu cách thực hiện
- HS nhắc lại.
HS đọc yêu cầu
HS làm bảng con
- HS đọc yêu cầu
- HS tính nhẩm và nêu miệng.
100 – 70 = 30
GV Phạm Thị Thu
3
Trường TH Ngơ Quyền
Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục
Vậy: 100 – 20 = 80
- Nhận xét
* Bài 3:ND ĐC
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bò: Tìm số trừ
- Nxét tiết học
100 – 40 = 60
100 – 10 = 90
- HS nghe
- Nxét tiết học
; Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
PPCT 15 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

II. CHUẨN BỊ: Nội dung các tình huống VBT/ 52. Trò chơi tìm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết
1)GV treo 5 bức tranh như VBT trang 23, 24.
Yêu cầu HS nêu ý kiến của mình.
- Các em cần làm gì để giữ gìn trøng lớp sạch
đẹp?
3. Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T 2)
Hoạt động 1: Sắm vai sử lý tình huống
* HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
- GV giao cho mỗi nhóm xử lý 1 tình huống.
- Em thích nhân vật nào? Vì sao?
 Kết luận:
1: An cần nhắc Mai để rác đúng quy đònh.
2: Hà khuyên bạn không nên vẽ bậy lên
tường.
3: Lan nói sẽ đi công viên vào dòp khác với
bố.
Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp
học * HS biết được các việc làm cụ thể trong
cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp.
- GV cho HS quan sát xung quanh lớp học
- Hát
- HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra.
- HS nxét.
3 nhóm sắm vai xử lý tình huống.
- Đại diện trình bày.

- HS nêu.
- HS nxét, bổ sung.
Thực hiện xếp dọn lớp học cho sạch
đẹp.
GV Phạm Thị Thu
4
Trường TH Ngơ Quyền
..Cho HS nêu cảm tưởng khi đã dọn xong.
 Mỗi HS cần tham gia làm các việc làm cụ
thể, vừa sức … vừa là bổ phận của các em
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Tìm đôi”
- GV phổ biến luật chơi: 10 HS tham gia. Các
em bốc thăm ngẫu nhiên 1 phiếu. Mỗi phiếu
là 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lới về 5 chủ đề
(dựa vào 5 câu hỏi ở SGK/ 53)
 GV nhận xét, đánh giá
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV liên hệ GDBVMT) (Toàn phần) : GD
HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn
trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT.
.- Chuẩn bò: Ôn tập. Nhận xét tiết học.
HS đọc nội dung và phải đi tìm bạn có
phiếu tương ứng thành 1 đội. Đội nào
tìm nhanh sẽ thắng cuộc.
- HS nghe.
Nhận xét tiết học.
………………………………………………………………………
TOÁN
TÌM SỐ TRỪ
I. MỤC TIÊU:- Biết tìm x trong các BT dạng : a – x = b (với a,b là các số có không

quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
(Biết cách tìm số trừ khi biết số bò trừ và hiệu).
- Nhận biết số trừ, số bò trừ và hiệu.
- Biết giải toàn dạng tìm số trừ chưa biết.-BT: Bài 1 (cột 1,3) ; Bài 2 (cột 1,2,3) ; Bài 3..
II. CHUẨN BỊ: Mô hình, SGK Bảng con,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “100 trừ đi một số”
* Bài 1: Y/ c HS làm
- GV nhận xét
3. Bài mới: “Tìm số trừ ”
Hoạt động 1: Tìm số bò trừ
- GV nêu: Số ô vuông đã lấy đi chưa biết
ta gọi đó là x. Có 10 ô vuông (ghi 10) lấy
đi x ô vuông tức trừ x (ghi – x) còn lại 6 ô
vuông tức bằng 6 (ghi = 6):
10 – x = 6
- Yêu cầu HS đọc lại
- Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành
phần của phép tính 10 – x = 6
- Hát
- 2 HS
- HS theo dõi
-
-
HS nhắc lại
Lấy 10 - 6
GV Phạm Thị Thu
5

Trường TH Ngơ Quyền
x = 10 - 6
x = 4
- Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
Chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bò trừ
trừ đi hiệu
 Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1: ND ĐC cột 2
15 – x = 10
Muốn tìm số trừ…? HS làm bảng con
* Bài 2(cột 1,2,3): Viết số thích hợp vào
chỗ trống
- Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống
Số btrừ 75 84 58
Số trừ 36
24 24
Hiệu
39
60 34
* Bài 3 :
GV hướng dẫn hs làm bài
GV nhận xét, tuyên dương
4. Củng cố, dặn dò
- Sửa lại các bài toán sai
Chuẩn bò bài: Đường thẳng
- Nxét tiết học
HS đọc lại
10: số bò trừ
x: số trừ
6: hiệu- Lấy số bò trừ trừ đi hiệu

- HS nhắc lại (đồng thanh, cá nhân)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng con
- HS sửa bài
-
-
HS đọc yêu cầu
Hs giải bài toán
Bài giải
Số ô tô đã rời bến là:
35 – 10 = 25(ô tô)
Đáp số: 25 ô tô
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
TRƯỜNG HỌC
I. MỤC TIÊU: - Nói được tên, đòa chỉ và kể được 1 số phòng học, phòng làm việc, sân
chơi, vườn trường của trường em.
- Nói được ý nghóa của tên trường em : Tên trường là tên của xã.
- Giáo dục HS tự hào và yêu quý Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường lớp
II. CHUẨN BỊ: Các hình vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: “Trường học”
Hoạt động 1: Quan sát trường học.
* Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản
- Thực hiện ăn sạch uống sạch
-

GV Phạm Thị Thu
6
Trường TH Ngơ Quyền
cảnh quan của trường mình.
- GV giới thiệu tranh 1, 2
- GV tổ chức thảo luận, nhóm quan sát
tranh 3, 4, 5, 6 nói về các hoạt động diễn ra
ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống,
phòng y tế trong các hình vẽ
o Tranh 3: Ở lớp học các bạn đang tham
gia học nhóm
o Tranh 4: Ở thư viện các bạn đang đọc
truyện
o Tranh 5: Phòng truyền thống các bạn
đang tham quan
o Tranh 6: Các bạn đang nằm nghó,
khám bònh ở phòng y tế
Chốt: Ngoài việc học tập chúng ta còn
có thể đến thư viện để đọc sách, đến
phòng y tế để khám bệnh.
Hoạt động 2: Trò chơi hướng dẫn Viên du
lòch.
* Biết sử dụng vôùn từ riêng từ riêng để giới
thiệu trường học của mình.
- GV chọn một số HS đóng vai hướng dẫn
viên du lòch để hướng dẫn các bạn đi tham
quan trường học của mình
- Sau khi tham quan GV hỏi:
o Chúng ta vừa tìm hiểu những gì của
nhà trường

o Nêu vò trí của lớp mình?
o Nêu đặc điểm của sân trường, vườn trường?
o Bạn thích phòng nào của trường? Tại sao?
Chốt: Trường học có sân vườn và nhiều
phòng học phòng, phòng làm việc …
Trường chúng ta rất rộng và đẹp. Vì vậy
cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp
4. Củng cố, dặn do ø
- Thực hiện giữ sạch trường lớp
- Chuẩn bò bài: “Các thành viên trong nhà
trường”.
HS quan sát nêu nhận xét
o Hình 1: Trường Tiểu học Tân
Mai
o Hình 2: Cảnh sinh hoạt dưới sân
trường
- HS thảo luận nhóm 4 HS, mỗi bạn
lần lượt nêu các hoạt động của từng
tranh
- Đại diện nhóm trình bày
- HS nxét, bổ sung
- HS chơi trò chơi.
- HS cùng tham quan tìm hiểu về khối
lớp khác, phòng làm việc qua bạn
hướng dẫn viên du lòch
HS nêu
- HS nghe.
- Nxét tiết học
KỂ CHUYỆN
GV Phạm Thị Thu

7
Trường TH Ngơ Quyền
HAI ANH EM
I. MỤC TIÊU: - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý
nghó của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2).
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)..
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa”
GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu
chuyện
Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới: “Hai anh em”
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
* Kể lại từng đoạn câu chuyện Hai anh
em theo gợi ý sau:
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK
- GV treo bảng phụ có ghi yêu cầu và gợi ý
- GV tổ chức cho HS kể trong nhóm theo
nội dung gợi ý (mỗi 1 nội dung gợi ý ứng
với 1 đoạn trong chuyện)
Nội dung
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Ý nghóa và việc làm của người em.
+ Ý nghóa và việc làm của người anh.
+ Kết thúc câu chuyện.
* Nói ý nghóa của anh em khi gặp nhau

trên cánh đồng
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2
- Trong truyện chỉ nói cả 2 anh em bắt
gặp nhau trên cánh đồng, ôm chầm lấy
nhau, không nói họ nghó gì lúc ấy. Vậy các
em hãy đoán xem lúc ấy 2 anh em nghó gì?
- Khen ngợi những HS có tưởng tượng hay
* Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi)
GV nhận xét, khen ngợi.
4. Củng cố, dặn dò
- Hát
- 3 HS kể
HS nêu: đoàn kết yêu thương giúp đỡ
nhau
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc gợi ý
- HS kể trong nhóm mỗi 1 bạn trong
nhóm kể 1 đoạn ứng với 1 nội dung gợi
ý
- Đại diện các nhóm lên kể
- Bình bầu nhóm kể hay
-
-
-
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc đoạn 4 câu chuyện
- HS nêu ý kiến của mình
VD: Em mình tốt quá!
Anh thật thương yêu em
- HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.

GV Phạm Thị Thu
8